第第頁廣東省湛江市第二中學(xué)、附中等四校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷一、單項選擇題(每小題3分，共45分。下列各題所列的答案中，只有一個是正確的)1．家電以舊換新，節(jié)約又環(huán)保。廢舊電器中含有塑料、鋼鐵、玻璃、橡膠等材料。其中屬于金屬材料的是（）A．塑料 B．鋼鐵 C．玻璃 D．橡膠2．下列溶液的說法正確的是A．溶液由溶質(zhì)和溶劑組成B．碘酒中，碘是溶劑，酒精是溶質(zhì)C．澄清石灰水只含一種物質(zhì)D．所有溶液均是無色、澄清的液體3．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O24．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．兩個氧分子：2O B．氫氧根離子：OHC．三個氯原子：3Cl2 D．Ca+25．氯化鈉溶液常用于農(nóng)業(yè)選種。實驗室配制氯化鈉溶液的相關(guān)操作正確的是A．取用氯化鈉B．稱量氯化鈉C．量取水D．溶解氯化鈉6．推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列措施與此理念不相符的是A．農(nóng)業(yè)上杜絕施用農(nóng)藥，防止污染自然環(huán)境B．減少使用一次性木筷，倡導(dǎo)低碳生活C．生活污水集中處理、排放，防治水污染D．廢舊金屬回收利用，保護金屬資源7．閱讀下列資料，完成下面小題。透明的金剛石、灰黑色的石墨和足球狀、空心球體結(jié)構(gòu)的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)；碳原子核外電子數(shù)為6，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。金剛石可用來切割大理石、加工堅硬的金屬。石墨很軟，有滑膩感。C60常溫下為固體，能與K等金屬反應(yīng)生成超導(dǎo)材料，如圖所示的獨特結(jié)構(gòu)使之有可能在催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。（1）下列關(guān)于C60的說法中不正確的是A．分子具有空心球體結(jié)構(gòu)B．是一種新型化合物C．每個分子由60個碳原子構(gòu)成D．有可能在催化領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用（2）下列敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．金剛石硬度大 B．石墨能導(dǎo)電C．石墨很軟 D．C60能與K等金屬反應(yīng)（3）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們在物理性質(zhì)差異顯著，其原因是構(gòu)成它們的原子A．種類不同 B．排列方式不同C．質(zhì)量不同 D．大小不同8．善于觀察是學(xué)好化學(xué)的重要途徑，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．二氧化碳使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗tB．硝酸銨固體溶于水，溶液溫度顯著升高C．鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵D．電解水實驗中，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：19．稀土是國家戰(zhàn)略資源。我國化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻，稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說法正確的是A．鈥的相對原子質(zhì)量為164.9g B．鈥的元素符號為hoC．鈥原子中核外電子數(shù)為67 D．鈥元素是非金屬元素10．人類開發(fā)利用金屬的時間和金屬的活動性有關(guān)。為探究金屬的活動性強弱，用如圖裝置進行實驗。下列說法不正確的是A．實驗前需要打磨金屬片，除去表面的氧化膜B．若向甲、乙試管加入稀鹽酸，只有鋅片表面能產(chǎn)生氣泡C．若向乙試管加入ZnSO4溶液，能得出鋅的金屬活動性比銅強D．若向甲、乙試管加入AgNO3溶液，能得出三種金屬的活動性：Zn＞Cu＞Ag11．勞動譜寫時代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是選項勞動項目化學(xué)知識A煮沸自來水煮沸可殺菌消毒，降低水的硬度B洗凈擦干炒菜后的鐵鍋鐵在潮濕空氣中易生銹C用活性炭制作簡易凈水器活性炭具有導(dǎo)電性D利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣沼氣中含有的甲烷可作燃料A．A B．B C．C D．D12．科學(xué)家用“人工樹葉”模擬光合作用，吸收二氧化碳并獲得氧氣，實現(xiàn)“碳中和”，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是A．丁的化學(xué)式為O2B．化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)不發(fā)生改變C．反應(yīng)前后元素種類不變D．參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為9：2213．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康臏y量空氣中氧氣含量驗證質(zhì)量守恒定律探究鐵生銹的條件探究MnO2對過氧化氫分解速率的影響實驗設(shè)計選項ABCDA．A B．B C．C D．D二、非選擇題(本大題共6小題，第16題7分，第17題8分，第19-21題各10分，共55分)14．浩如煙海的中國古代典籍中記錄了許多化學(xué)知識，展示了中國古代人民的智慧。（1）劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中引用的“淘金”過程發(fā)生的變化，從化學(xué)的視角看屬于變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。（2）《漢書》記載：“高奴縣有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油屬于能源(選填“可再生”或“不可再生”)。（3）秦觀“花未開，暗香已遠”蘊含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香已遠”的原因是。（4）在西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國志》中，有“乃取斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，……(黃)蓋放諸船，同時發(fā)火，時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落”的描述。從燃燒條件分析，薪草屬于。（5）《呂氏春秋》記載有“金(指銅)柔錫柔，合兩柔則剛”，表明銅錫合金的硬度比純銅(填“大”或“小”)。15．溶解度是物質(zhì)溶解性的定量描述。如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）交點P的意義是。（2）t2℃時，a的溶解度為g，將25ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為g。（3）將t1℃時a、b、c的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。（4）若a中混有少量b，可用法提純a。（5）通過改變溫度，將c的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是(填“升溫”或“降溫”)。（6）將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的a溶液稀釋成5%，需要加水g。16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。（1）根據(jù)如圖所示實驗裝置回答。①寫出儀器a的名稱：。②實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，選用裝置(填序號)。③實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用C裝置收集CO2，應(yīng)從端進氣(填“d”或“e”)。（2）用制得的氣體進行相關(guān)性質(zhì)實驗。①鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是防止集氣瓶。②將二氧化碳通入足量澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③實驗室常將濃氨水通入生石灰(CaO)中快速制取氨氣，利用了生石灰與水反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)，使氨氣的溶解度(填“增大”或“減小”)的原理。17．項目小組對鐵系食品脫氧劑(又稱為“雙吸劑”)進行了如下探究。I.探究成分：某脫氧劑標(biāo)簽顯示含有鐵粉、活性炭、食鹽以及無水氯化鈣等。（1）為確定脫氧劑中鐵粉的存在，進行如下實驗。實驗1：取一包脫氧劑粉末，用磁鐵吸引。觀察到部分黑色粉末被吸引，說明存在鐵粉。實驗2：取實驗1中被吸引的部分鐵粉放入試管中，加入適量稀鹽酸。觀察到有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。實驗3：另取實驗1中被吸引的部分鐵粉放入試管中，加入適量硫酸銅溶液，現(xiàn)象是，證明鐵的活動性。實驗4：另取被磁鐵吸引的鐵粉，撒向酒精燈的火焰。觀察到粉末劇烈燃燒，火星四射，鐵粉在空氣中能燃燒，而鐵絲在空氣中不易被點燃，原因是。Ⅱ.證明生銹：（2）利用圖1所示裝置進行實驗，一段時間后，觀察到氣球變大。氣球變大的原因是。Ⅲ.應(yīng)用：實驗：設(shè)計如表所示對比實驗探究脫氧劑中活性炭和食鹽的作用。實驗序號鐵粉/g水\L活性炭/gNaCl/g①2500②2500.1③250.20④250.20.1利用溫度傳感器測得集氣瓶中溫度隨時間的變化曲線如圖2所示：（3）對比實驗①和④可得到的結(jié)論是。（4）下列敘述正確的是(填字母)。a.鐵系食品脫氧劑可吸收氧氣和水b.鐵系食品脫氧劑使用過程中放出熱量c.鐵系食品脫氧劑能延長食物的保存時間18．氧化鐵(Fe2O3)在工業(yè)上又叫鐵紅，是不溶于水的紅棕色粉末，常用于油漆、油墨、橡膠等工業(yè)中，也是常用催化劑，在空氣中灼燒亞鐵化合物或氫氧化鐵等可得高純氧化鐵。以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵的生產(chǎn)工藝流程?！静殚嗁Y料】SiO2難溶于水，也不與CO、稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。（1）在通入CO之前，需要將硫鐵礦燒渣進行粉碎，目的是。（2）高溫時硫鐵礦燒渣中的Fe2O3與CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反應(yīng)過程中碳元素的化合價(填“升高”“降低”或“不變”)。（3）若操作1能得到硫酸亞鐵晶體，說明硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的降低而(填“增大”或“減小”)。（4）實驗室中完成操作2，玻璃棒的作用是。（5）操作3中，硫酸亞鐵在空氣中煅燒得到氧化鐵和三氧化硫的化學(xué)方程式為。（6）操作4涉及的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為。19．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，實現(xiàn)二氧化碳的相對“零排放”。使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。氫化鈣(CaH2)是一種重要的制氫劑，氫化鈣可與物質(zhì)M反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2M=Ca(OH)2+2H2↑，請完成下列各題：（1）CaH2中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為(化為最簡整數(shù)比)。（2）M的化學(xué)式為。（3）若制取8kg氫氣，計算理論上需要CaH2的質(zhì)量(寫出計算過程)。（4）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，氫能的開發(fā)利用已取得很大進展。氫氣作為燃料的優(yōu)點是(答出一點即可)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.塑料屬于三大合成材料之一，故不符合題意。

B.鋼鐵屬于金屬材料，故符合題意。

C.玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故不符合題意。

D.橡膠分為天然橡膠和合成橡膠，天然橡膠屬于天然材料，合成橡膠屬于合成材料之一，故不符合題意。

故答案為：B。

【分析】純金屬、合金屬于金屬材料。2．【答案】A【解析】【解答】A、溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，其中被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑，故A正確；B、碘酒中被溶解度是碘，酒精是能溶解碘的物質(zhì)，所以碘是溶質(zhì)；酒精是溶解碘的物質(zhì)，是溶劑，故B錯誤；C、澄清石灰水含含氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，其中氫氧化鈣是溶質(zhì)，水是溶劑，故C錯誤；D、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但是溶液不一定是無色的，如高錳酸鉀溶液是紫紅色的，故D錯誤。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)溶液由溶質(zhì)和溶劑組成進行分析解答；

B、根據(jù)碘酒中碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑進行分析解答；

C、根據(jù)澄清石灰水中溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水進行分析解答；

D、根據(jù)高錳酸鉀溶液是紫紅色進行分析解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、高錳酸鉀是含有鉀元素、錳元素和氧元素三種元素的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、錳酸鉀是含有鉀元素、錳元素和氧元素三種元素的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；C、二氧化錳是由氧元素和錳元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；D、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，不符合題意。故答案為：C【分析】根據(jù)氧化物定義分析，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。4．【答案】D【解析】【解答】A、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，所以兩個氧分子表示為2O2，故A錯誤；B、帶電的原子或原子團叫做離子，氫氧根離子帶一個單位負(fù)電荷，其符號為OH－，故B錯誤；C、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，所以三個氯原子為：3Cl，3Cl2表示3個氯分子，故C錯誤；D、元素符號正上方的數(shù)字表示物質(zhì)中該元素的化合價，Ca+2故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)進行分析解答；

B、根據(jù)氫氧根離子帶一個單位負(fù)電荷進行分析解答；

C、根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)進行分析解答；

D、根據(jù)化學(xué)式中元素符號正上方的數(shù)字表示物質(zhì)中某元素的化合價進行分析解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、取用氯化鈉固體時，瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上，不符合題意；B、使用托盤天平稱量氯化鈉固體時，左右盤要各放一張相同的稱量紙，將氯化鈉固體放在左盤，砝碼放在右盤，符合題意；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，不符合題意；D、不能在量筒中溶解氯化鈉，應(yīng)該在燒杯中進行，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)取用藥品瓶塞倒放分析；

B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)視線平視凹液面最低處分析；

D、根據(jù)量筒不能用于溶解物質(zhì)分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥有利于防治病蟲害，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但過量使用會污染土壤和水源，破壞生態(tài)平衡。而杜絕使用農(nóng)藥可能導(dǎo)致病蟲害泛濫，影響糧食產(chǎn)量故不符合綠色發(fā)展理念，故A符合題意；B、減少使用一次性木筷可以減少樹木的砍伐，節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，符合綠色發(fā)展，故B不符合題意；C、生活污水直接排放會造成水體污染，集中處理可防治水污染，保護水資源，符合綠色發(fā)展理念，故C不符合題意；D、廢舊金屬回收利用可以節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，符合綠色發(fā)展理念，故D不符合題意。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥而不是杜絕使用農(nóng)藥進行分析解答；

B、根據(jù)減少一次性木筷使用可以減少環(huán)境污染，節(jié)約資源進行分析解答；

C、根據(jù)生活污水集中處理、排放可以防治水體污染進行分析解答；

D、根據(jù)廢舊金屬回收可以節(jié)約資源、減少污染進行分析解答。7．【答案】（1）B（2）D（3）B【解析】【解答】（1）A、由資料信息C60分子具有足球狀、空心球體結(jié)構(gòu)，故A正確；B、由兩種或兩種以上元素組成的純凈物叫化合物，只由一種元素組成的純凈物，叫做單質(zhì)，C60只是由碳一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于化合物，故B錯誤；C、從化學(xué)式C60可知，每個分子是由60個碳原子構(gòu)成，故C正確；D、由資料信息可知，C60獨特結(jié)構(gòu)使之有可能在催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用，故D正確；故答案為：B；

（2）A、金剛石硬度大屬于物理性質(zhì)，因為該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故A不符合題意；B、石墨能導(dǎo)電屬于物理性質(zhì)，因為該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故B不符合題意；C、石墨很軟屬于物理性質(zhì)，因為該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故C不符合題意；D、C60能與K等金屬反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)，因為該性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，故D符合題意；故答案為：D；

（3）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們在物理性質(zhì)差異顯著，不是因為構(gòu)成它們的原子的種類、質(zhì)量和大小不同，而是碳原子的排列方式不同，故A、C、D不符合題意；B符合題意。故答案為：B。【分析】（1）A、根據(jù)題目資料的信息進行分析解答；B、根據(jù)只由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)進行分析解答；C、根據(jù)元素符號的右下角表示一個分子中含有的原子數(shù)進行分析解答；D、題目資料信息金進行分析解答。（2）根據(jù)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)進行分析解答；（3）根據(jù)碳單質(zhì)中碳原子的排列方式不同。其物理性質(zhì)差異顯著進行分析解答。（1）【解答】（1）A、由資料信息C60分子具有足球狀、空心球體結(jié)構(gòu)，故A正確；B、由兩種或兩種以上元素組成的純凈物叫化合物，只由一種元素組成的純凈物，叫做單質(zhì)，C60只是由碳一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于化合物，故B錯誤；C、從化學(xué)式C60可知，每個分子是由60個碳原子構(gòu)成，故C正確；D、由資料信息可知，C60獨特結(jié)構(gòu)使之有可能在催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用，故D正確；故答案為：B（2）[【解答】（2）A、金剛石硬度大屬于物理性質(zhì)，因為該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故A不符合題意；B、石墨能導(dǎo)電屬于物理性質(zhì)，因為該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故B不符合題意；C、石墨很軟屬于物理性質(zhì)，因為該性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故C不符合題意；D、C60能與K等金屬反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)，因為該性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，故D符合題意；故答案為：D；（3）【解答】（3）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們在物理性質(zhì)差異顯著，不是因為構(gòu)成它們的原子的種類、質(zhì)量和大小不同，而是碳原子的排列方式不同，故A、C、D不符合題意；B符合題意。故答案為：B。8．【答案】A【解析】【解答】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸，呈酸性，能使石蕊變紅，所以二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，符合題意；

B、硝酸銨固體溶于水吸熱，溶液溫度顯著降低，不符合題意；

C、鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵是結(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意；

D、電解水實驗中，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)和忝碳酸分析；

B、根據(jù)硝酸銨溶解吸熱分析；

C、根據(jù)生成物名稱描述為結(jié)論分析；

D、根據(jù)電解水正氧負(fù)氫，氧一氫二現(xiàn)象分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、元素周期表中一格的信息可知，下方的數(shù)字表示該原子的相對質(zhì)量，國際單位是“1”，該說錯誤，不符合題意；B、右上方的符號表示元素符號，故鈥的元素符號為Ho，該說法錯誤，不符合題意；C、左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)和質(zhì)子數(shù)，在原子中核外電子數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=67，該說法正確，符合題意；D、中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，金屬元素名稱一般有“钅”字旁；故該元素為金屬元素，說法錯誤，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，下方的數(shù)字表示該原子的相對質(zhì)量，國際單位是“一”，右上方的符號表示元素符號，左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)和質(zhì)子數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素來解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、為防止金屬表面的氧化膜阻礙反應(yīng)的進行，實驗前需要打磨金屬片，除去表面的氧化膜，故A正確；B、在金屬活動順序中，排在氫前面的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，排在氫后面的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)，在金屬活動順序中：鋅＞氫＞銅，若向甲、乙試管中加入稀鹽酸，只有鋅片表面能產(chǎn)生氣泡，故B正確；C、在金屬活動順序中，只有排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，若向乙試管中加入ZnSO4溶液，無明顯現(xiàn)象，說明銅不與硫酸鋅溶液反應(yīng)，能得出鋅的金屬活動性比銅強，故C正確；D、若向甲、乙試管中加入AgNO3，鋅和銅表面都有銀白色物質(zhì)析出，說明鋅和銅都能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，得出Zn>Ag；Cu>Ag，但是Zn和Cu的金屬活動性強弱無法比較，故D錯誤；故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)出去金屬表面的氧化膜使為了防止金屬表面的氧化膜阻礙反應(yīng)進行分析解答；

B、根據(jù)金屬活動順序中鋅排在氫的前面，可以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅排在氫的后面不能與稀鹽酸反應(yīng)進行分析解答；

C、根據(jù)在金屬活動順序中，只有排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析解答；

D、根據(jù)鋅、銅都能把硝酸銀溶液中的銀置換出來，得出鋅>銀，銅>銀，但是無法比較鋅和銅的活動性強弱進行分析解答。11．【答案】C【解析】【解答】A、煮沸自來水時，高溫能殺死水中細菌實現(xiàn)殺菌消毒；同時，水中鈣、鎂離子會轉(zhuǎn)化為沉淀，降低水的硬度，這兩個過程均涉及化學(xué)變化，故A不符合題意；B、鐵在潮濕空氣中易發(fā)生氧化反應(yīng)生成鐵銹，洗凈擦干鐵鍋可避免潮濕環(huán)境，防止生銹，涉及鐵的化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C、活性炭制作凈水器利用的是其吸附性，能吸附水中雜質(zhì)和異味，而非導(dǎo)電性，該勞動項目與活性炭的導(dǎo)電性質(zhì)無關(guān)，故C不符合題意；D、秸稈發(fā)酵生成的沼氣中含甲烷，甲烷具有可燃性可作燃料，故D符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)自來水煮沸，高溫可以殺死細菌病毒，同時使水中鈣、鎂離子沉淀進行分析解答；

B、根據(jù)鐵生銹的條件是同時與水和氧氣接觸，炒菜后洗凈擦干鐵鍋可以防止生銹進行分析解答；

C、根據(jù)活性炭具有吸附性可以吸附顏色和異味，用于凈水進行分析解答；

D、根據(jù)沼氣主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性可作燃料進行分析解答。?12．【答案】D【解析】【解答】`A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，丁的一個分子由兩個氧原子構(gòu)成，其化學(xué)式為O2，故A正確；B、有微觀示意圖可知，該反應(yīng)是水和二氧化碳在一定條件下生成甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HC、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和元素種類都不變，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)微觀示意圖丁是氧分子的結(jié)構(gòu)進行分析解答；

B、根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的微粒個數(shù)等于化學(xué)計量數(shù)進行分析解答；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析解答；

D、根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比=相對分子質(zhì)量×化學(xué)計量數(shù)之比進行分析解答。13．【答案】D【解析】【解答】A．測量空氣中氧氣含量時，不能用木炭作為反應(yīng)物，因為木炭燃燒生成CO2氣體，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強沒有明顯下降，冷卻后打開彈簧夾，水無法壓入集氣瓶，該實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?，故A不符合題意；B．該實驗在敞口容器中進行，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體逸散到空氣中，會使質(zhì)量變小，天平指針向左偏，無法驗證質(zhì)量守恒定律，驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或生成，需在密閉裝置中進行，故該實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?，故B不符合題意；C．圖中右邊試管鐵釘只與氧氣接觸，不會銹蝕；右邊試管鐵釘只與水接觸，也不會銹蝕，而鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。該實驗設(shè)計中，缺少“鐵與氧氣、水同時接觸”的對照組，無法探究鐵生銹的條件，故該實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康?，故C不符合題意；D．對比實驗需要控制單一變量，探究MnO2對過氧化氫分解速率的影響，實驗變量是是否有催化劑，其他條件（如過氧化氫溶液的濃度、體積等）均相同，觀察兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速率來判斷MnO2的催化作用。該實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康?，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)木炭任燃燒生成二氧化碳，集氣瓶內(nèi)壓強無明顯變化進行分析解答；

B、根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸出，天平不平衡進行分析解答；

C、根據(jù)兩支試管內(nèi)的鐵釘都不生銹，無法探究鐵生銹的條件進行分析解答；

D、根據(jù)該實驗變量只有一個，其他條件相同，符合對比實驗控制單一變量的要求進行分析解答。14．【答案】（1）物理（2）不可再生（3）分子在不斷運動（4）可燃物（5）大【解析】【解答】（1）“淘金”過程是利用金和沙的密度不同，將金從沙中分離出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（2）石油是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源。（3）“暗香已遠”是因為具有香味的分子在不斷運動，向四周擴散，使人們能聞到香味。（4）燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣（或空氣）接觸、溫度達到可燃物的著火點。薪草能燃燒，屬于可燃物。（5）合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大，銅錫合金的硬度比純銅大。

故答案為：（1）物理；（2）不可再生；（3）分子在不斷運動；（4）可燃物；（5）大。

【解答】（1）根據(jù)沒有新物質(zhì)生成大變化屬于物理變化進行分析解答；

（2）根據(jù)化石燃料都屬于不可再生能源進行分析解答；

（3）根據(jù)分子在不斷運動進行分析解答；

（4）根據(jù)燃燒的三個條件進行分析解答；

（5）根據(jù)合金的硬度比組分純金屬的硬度大進行分析解答。（1）“淘金”過程是利用金和沙的密度不同，將金從沙中分離出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（2）石油是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源。（3）“暗香已遠”是因為具有香味的分子在不斷運動，向四周擴散，使人們能聞到香味。（4）燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、與氧氣（或空氣）接觸、溫度達到可燃物的著火點。薪草能燃燒，屬于可燃物。（5）合金的硬度一般比組成它的純金屬的硬度大，銅錫合金的硬度比純銅大。15．【答案】（1）t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，且均為25g（2）40；70（3）b＞a＞c（4）降溫結(jié)晶（5）降溫（6）150【解析】【解答】（1）P點是曲線a、c的交點，意味著t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，且均為25g。（2）根據(jù)圖像t2℃時a線上的點對應(yīng)的溶解度是40g。t2℃時100g水中能溶解40ga物質(zhì)，那么50g水中最多能溶解20ga物質(zhì)，所以將25ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為50g+20g=70g。（3）由t1℃升溫至t2℃，a、b的溶解度增大，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。c的溶解度減小，會析出溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度+100g×100（4）a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，可以用降溫結(jié)晶法提純a。（5）c的溶解度隨溫度升高而降低，所以降低溫度，溶解度升高，由飽和溶液變成不飽和溶液。(6)稀釋溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)溶液的質(zhì)量為x，據(jù)此列式：50g×20%=5%×xx=200g故還需要加水200g-50g=150g

故答案為：（1）t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，且均為25g；

（2）40；70；（3）b＞a＞c；（4）降溫結(jié)晶；（5）降溫；（6）150。

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線的交點表示該點溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等進行分析解答；

（2）根據(jù)溶解度曲線上某一點代表該點溫度下的溶解度以及溶解度的定義進行分析解答；

（3）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度+100g×100%以及溶解度曲線圖進行分析解答；（1）P點是曲線a、c的交點，意味著t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，且均為25g。（2）根據(jù)圖像t2℃時a線上的點對應(yīng)的溶解度是40g。t2℃時100g水中能溶解40ga物質(zhì)，那么50g水中最多能溶解20ga物質(zhì)，所以將25ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為50g+20g=70g。（3）由t1℃升溫至t2℃，a、b的溶解度增大，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。c的溶解度減小，會析出溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度+100g×100（4）a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，可以用降溫結(jié)晶法提純a。（5）c的溶解度隨溫度升高而降低，所以降低溫度，溶解度升高，由飽和溶液變成不飽和溶液。（6）稀釋溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)溶液的質(zhì)量為x，據(jù)此列式：50g×20%=5%×xx=200g故還需要加水200g-50g=150g16．【答案】（1）試管；B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；d（2）炸裂；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；放熱；減小【解析】【解答】（1）①由圖可知，儀器a的名稱是：試管；②實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，且氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故可選用B裝置；③實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO（2）①鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，集氣瓶炸裂；②將二氧化碳通入足量澄清石灰水中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2③根據(jù)氣體溶解度隨溫度的升高而減小，實驗室常將濃氨水滴入生石灰(CaO)中快速制取氨氣，利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，使氨氣的溶解度減小的原理。

故答案為：（1）①試管；②B；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；d；

（2）①炸裂；②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；③放熱；減小。

【分析】（1）①根據(jù)常見儀器的名稱進行分析解答；

②根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)進行分析解答；

③根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫以及二氧化碳密度比空氣，收集時應(yīng)長進短出進行分析解答；

（2）①根據(jù)做鐵絲燃燒集氣瓶底放少量的水是為了防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂進行分析解答；

②根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式的書寫進行分析解答；

③根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放出熱量，按期的溶解度隨溫度的升高而減小進行分析解答。（1）①由圖可知，儀器a的名稱是：試管；②實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，且氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故可選用B裝置；③實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO（2）①鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，集氣瓶炸裂；②將二氧化碳通入足量澄清石灰水中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2③根據(jù)氣體溶解度隨溫度的升高而減小，實驗室常將濃氨水滴入生石灰(CaO)中快速制取氨氣，利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，使氨氣的溶解度減小的原理。17．【答案】Fe+2HCl=FeCl2【解析】【解答】（1）實驗2：鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2實驗3：鐵的金屬活動性比銅強，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出銅，即Fe+CuSO4實驗4：鐵粉是粉末狀，與空氣接觸面積較大，鐵絲是絲狀，與空氣接觸面積較小，所以鐵粉在空氣中能燃燒，而鐵絲在空氣中不易被點燃。（2）脫氧劑中的鐵粉生銹，消耗瓶內(nèi)的氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強減小，外界空氣進入氣球，從而使氣球變大。（3）實驗①中沒有活性炭和食鹽，實驗②加入0.1g食鹽，實驗③加入0.2g活性炭，實驗④加入0.2g活性炭和0.1g食鹽，對比四者的溫度變化曲線，溫度升高幅度④＞③＞②＞①，說明實驗④鐵生銹更劇烈，可知活性炭和食鹽能加快鐵生銹的速率。（4）a、鐵系食品脫氧劑可吸收氧氣和水，防止食品氧化、受潮，故a正確；b、從圖2溫度變化曲線可知，鐵生銹過程中溫度升高，說明使用過程中放出熱量，故b正確；c、鐵系食品脫氧劑能吸收氧氣和水，防止食品變質(zhì)，能延長食物的保存時間，故c正確。故答案為：abc。

故答案為：（1）Fe+2HCl=FeCl2比銅強；鐵粉與空氣的接觸面積比鐵絲大；（2）鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)壓強減小，外界空氣進入氣球，氣球變大（3）活性炭和食鹽能加快鐵生銹的速率；（4）abc.

【分析】（1）根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣的化學(xué)方程式的書寫；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和