2024年寧夏醫(yī)科大學(xué)招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者，作休學(xué)、停學(xué)處理。A.五分之一B.二分之一C.四分之一D.三分之一2.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?B.明禮修身，團結(jié)友愛C.遵紀(jì)守法，弘揚正氣D.強健體魄，熱愛生活3.我國教育工作的總方向是()。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合4.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政處罰B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政監(jiān)督5.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件。B.校級6.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.高校B.政府C.政府和高校D.市場7.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是()。A.合理評價B.自我激勵C.孤芳自賞D.悅納自己8.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。A.虛假署名C.片面引注D.學(xué)術(shù)穿鑿9.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評價者”C.“舉辦者”D.“管理者”10.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.強烈性B.狹隘性C.波動性D.敏感性11.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)12.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育威信C.教育創(chuàng)新D.教育機智13.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊14.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的()。A.顯性功能B.負向功能C.正常功能D.隱性功能15.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.經(jīng)驗為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.品德為師16.下列不屬于高校教師績效評價內(nèi)容的是()。A.政治思想B.教學(xué)業(yè)績C.年齡資歷D.科研業(yè)績17.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的()。A.家庭因素B.自我意識因素C.學(xué)校因素D.遺傳因素18.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”,這樣便于記憶。這一事例中，運用了()。A.視覺編碼B.語言中介編碼C.語言聽覺編碼D.語義編碼19.短時記憶的編碼方式主要是()。A.語義編碼B.言語聽覺編碼C.刺激的物理特征編碼D.表象編碼20.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進行熏陶和感染的德育方法是()。A.實際鍛煉法C.陶冶教育法D.榜樣示范法21.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特A.性格22.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。A.赫洛克C.霍爾23.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是()A.以發(fā)展科研為主B.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主24.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖?)A.手指指指戳戳B.保持善意的目光接觸C.時有微笑D.不時點頭25.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?()A.教師期望B.父母教養(yǎng)方式C.家庭結(jié)構(gòu)D.班級氣氛26.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，()成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生身體素質(zhì)B.學(xué)生才藝表現(xiàn)C.學(xué)生品德素質(zhì)D.學(xué)生綜合素質(zhì)27.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的()。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)節(jié)功能C.約束功能D.制導(dǎo)功能28.()在高等學(xué)校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.提供社會服務(wù)C.傳承人類文明D.進行科學(xué)研究29.倫理學(xué)的使命是()。A.以上都對B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義30.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是()。A.生活咨詢C.學(xué)業(yè)咨詢D.障礙咨詢31.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是()A.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大32.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是()A.技能活動C.意識活動D.反射活動33.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是()A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分34.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是()。A.自我評價法B.社會評價法C.學(xué)生評價法D.加減評分法35.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()。A.分化36.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是()。A.鮮明的時代性和社會性B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.杰出的大學(xué)校長D.優(yōu)勢學(xué)科E.凝練的辦學(xué)理念37.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的()。A.能力B.愛好C.精神面貌38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()B.思維的敏捷性39.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是()。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“智者千慮，必有一失”40.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是()。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩41.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求()。A.學(xué)為人師，B.言美行正，C.慎言篤行，42.近代教育家陶行知提出()。A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成43.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.同化過程C.調(diào)整過程D.反饋過程44.對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項中正確的是()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向45.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學(xué))》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行()。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)D.師生關(guān)系和諧46.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有()A.奉獻取向中的道德規(guī)范B.義務(wù)履行中的道德規(guī)范C.利益交換中的道德規(guī)范D.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。47.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括()。A.商務(wù)誠信建設(shè)B.社會誠信建設(shè)C.司法公信建設(shè)D.政務(wù)誠信建設(shè)48.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻B.內(nèi)隱性與波動性并存C.溫柔細膩與粗獷并存D.自尊與自卑并存49.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.熱愛祖國，忠誠做事D.夯實堅定的政治方向50.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有()。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質(zhì)即可不犯法51.下列說法中，與敬業(yè)精神無關(guān)的是()。A.李素麗堅持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務(wù)要恒心B.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠C.如果懂得量入為出，就可以致富D.尊老愛幼、家庭和諧52.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有()。A.團結(jié)協(xié)作，公平競爭B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實事求是C.以德修身