部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元單元測(cè)試卷（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)將班級(jí)、姓名等信息準(zhǔn)確填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置；2.答題時(shí)字跡工整，卷面整潔，不得隨意涂改；3.所有答案均需寫(xiě)在試卷指定區(qū)域，超出答題范圍無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（43分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。（10分）chēngzàn（）fēngzheng（）kuàilè（）zhǐchuán（）qìngzhù（）fǎngfú（）xiānghù（）gǔlì（）yángguāng（）huānlè（）2.給下列字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）稱贊（chēngchèng）奔跑（bēnbèn）折紙（zhēzhé）快樂(lè)（lèyuè）轉(zhuǎn)圈（zhuǎnzhuàn）漂流（piāopiào）3.比一比，再組詞。（8分）稱（）紙（）快（）情（）秤（）底（）塊（）清（）4.選詞填空，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）A.快樂(lè)B.高興C.愉快D.歡慶（1）小熊收到松鼠的紙船，心里十分（）。（2）我們?cè)诓賵?chǎng)上唱歌跳舞，度過(guò)了（）的一天。（3）大家一起（）新年的到來(lái)。（4）聽(tīng)了老師的稱贊，小明（）地笑了。5.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（6分）（1）例：高興——高高興興快樂(lè)——（）明白——（）（2）例：又大又紅又（）又（）又（）又（）（3）例：小河快樂(lè)地流淌。小鳥(niǎo)（）地唱歌。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）（1）《稱贊》中，小刺猬稱贊小獾“你真（），小板凳做得（）！”（2）《紙船和風(fēng)箏》中，（）和（）通過(guò)紙船和風(fēng)箏成為了好朋友。（3）《快樂(lè)的小河》中，小河一路上幫助了（）和（），自己也感到很快樂(lè)。（4）語(yǔ)文園地八中，我們認(rèn)識(shí)了表示動(dòng)作的詞，比如：（）、（）。（任寫(xiě)兩個(gè)）二、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）《紙船和風(fēng)箏》（節(jié)選）松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到了小熊家門(mén)口。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門(mén)口。1.松鼠和小熊住在哪里？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）2.松鼠送給小熊的紙船里有什么？（3分）________________________________________________________________3.小熊為什么不折紙船送給松鼠？他是怎么做的？（4分）________________________________________________________________4.從選段中，你感受到松鼠和小熊之間的感情是怎樣的？（3分）________________________________________________________________（二）課外閱讀（15分）快樂(lè)的小蝸牛雨后的早晨，空氣濕漉漉的，小蝸牛背著重重的殼，慢慢悠悠地往前爬?！靶∥伵?，你要去哪里呀？”路邊的小螞蟻問(wèn)。“我要去山頂看彩虹?！毙∥伵Ｐχf(shuō)。小螞蟻搖搖頭說(shuō)：“山頂太遠(yuǎn)啦，你爬得這么慢，肯定到不了！”小蝸牛沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)往前爬。爬著爬著，小蝸牛遇到了一只小蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，別爬啦，草地上的花兒開(kāi)得正艷，快來(lái)看看吧！”小蝸牛擺擺手說(shuō)：“謝謝你，我還要去山頂看彩虹呢！”一路上，小蝸牛累了就歇一會(huì)兒，渴了就喝幾口露珠。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于爬到了山頂。此時(shí)，一道美麗的彩虹掛在天空，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真漂亮！小蝸牛開(kāi)心地笑了，他覺(jué)得所有的努力都是值得的?？粗屎纾∥伵Ｐ睦锾鹛鸬?，他感受到了前所未有的快樂(lè)。1.小蝸牛的目的地是哪里？他要去做什么？（3分）________________________________________________________________2.路上，小蝸牛遇到了誰(shuí)？他們分別對(duì)小蝸牛說(shuō)了什么？（4分）________________________________________________________________3.小蝸牛是怎樣爬到山頂?shù)?？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）4.小蝸牛爬到山頂后看到了什么？他的心情是怎樣的？（3分）________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：一件快樂(lè)的事要求：1.圍繞“快樂(lè)”來(lái)寫(xiě)，選取自己親身經(jīng)歷的一件事；2.把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；3.語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于150字；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（43分）1.稱贊風(fēng)箏快樂(lè)紙船慶祝仿佛相互鼓勵(lì)陽(yáng)光歡樂(lè)（每詞1分，共10分，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、有錯(cuò)字酌情扣分）2.chēng√bēn√zhé√lè√zhuàn√piāo√（每空1分，共6分）3.示例：稱贊秤桿紙張底部快樂(lè)石塊心情清水（每空1分，共8分，答案合理即可）4.（1）B（2）A（3）D（4）B（每空1.5分，共6分）5.（1）快快樂(lè)樂(lè)明明白白（每空1分，共2分）（2）示例：又大又圓又香又甜（每空0.5分，共2分，答案合理即可）（3）示例：高興（1分，答案合理即可）6.（1）能干真好看（每空1分，共2分）（2）松鼠小熊（每空1分，共2分）（3）示例：小貓小兔（每空1分，共2分，符合課文內(nèi)容即可）（4）示例：跑跳（每空0.5分，共1分，符合要求即可）二、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）1.松鼠住在山頂，小熊住在山腳。（2分，畫(huà)對(duì)句子得滿分，畫(huà)錯(cuò)酌情扣分）2.紙船里有一個(gè)小松果，松果上掛著一張寫(xiě)著“祝你快樂(lè)！”的紙條。（3分，答出松果和紙條得2分，答出紙條內(nèi)容得1分）3.因?yàn)榧埓荒芷缴缴先?。?分）他扎了一只風(fēng)箏，讓風(fēng)箏乘著風(fēng)飄到松鼠家門(mén)口。（2分）4.他們之間的感情很友好、很真摯。（3分，意思對(duì)即可）（二）課外閱讀（15分）1.目的地是山頂，他要去山頂看彩虹。（3分，答出目的地得1分，答出目的得2分）2.遇到了小螞蟻和小蝴蝶。（2分）小螞蟻說(shuō)山頂太遠(yuǎn)，小蝸牛爬得慢，肯定到不了；小蝴蝶讓小蝸牛別爬了，去看草地上盛開(kāi)的花兒。（2分，每說(shuō)對(duì)一個(gè)得1分）3.一路上，小蝸牛累了就歇一會(huì)兒，渴了就喝幾口露珠。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于爬到了山頂。（2分，畫(huà)對(duì)句子得滿分）4.看到了一道美麗的彩虹掛在天空，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。（2分）他的心情很開(kāi)心、很甜。（1分）5.示例：只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不懈努力，就一定能成功，也能收獲快樂(lè)。（3分，意思對(duì)即可）三、習(xí)作（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.一類文（25-30分）：緊扣“快樂(lè)”主題，選材具體，能把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，情感真摯；語(yǔ)句通順流暢，標(biāo)點(diǎn)使用正確，無(wú)錯(cuò)別字；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；字?jǐn)?shù)不少于150字。2.二類文（20-24分）：貼合主題，選材恰當(dāng)，能把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)明白，有一定情感；語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用基本正確，錯(cuò)別字較少；結(jié)構(gòu)完整，層次較清晰；字?jǐn)?shù)120-