內(nèi)容提要英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)平時(shí)訓(xùn)練方法（以VOA為例）考試題材和題型應(yīng)試策略推薦學(xué)習(xí)資源11.英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)（以VOA為例）結(jié)構(gòu)倒金字塔、六何法、順序結(jié)構(gòu)詞匯專名、數(shù)詞、引申句型/語(yǔ)法簡(jiǎn)單復(fù)合句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)、現(xiàn)在時(shí)態(tài)新聞聽力的難點(diǎn)專名、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、句型結(jié)構(gòu)、背景知識(shí)2truthreaderpressreporting英語(yǔ)新聞報(bào)道的一般特點(diǎn)attributes:Popularity大眾性Factuality客觀性Impartiality公正性Interest趣味性Economy經(jīng)濟(jì)性3.1.1新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)“倒金字塔結(jié)構(gòu)”是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則。內(nèi)容上表現(xiàn)在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)（Lead）中，導(dǎo)語(yǔ)中一般把最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體（Body）部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。41.1新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)“六何法”（5W1H）即what,when,where,who,why,how是掌握一篇新聞主線的六個(gè)要素同時(shí)也是新聞聽力試題中的出題點(diǎn)平時(shí)訓(xùn)練（精聽）中要注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練5關(guān)于結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例

Spain’sKingJuanCarlos(who),with32yearsonthethrone,turns70Saturday(when).(導(dǎo)語(yǔ)是最關(guān)鍵的部分)ButafteryearsofundeniableadulationamongSpaniardsforputtingdownanattemptedcoupin1981(when),he’srecentlyfacedmoredifficulttimes.Smallgroupsofleftists(who)haveburnedhisphoto(what),andfierycriticismhasalsocomefromtherightwithoneleadingconservativeradiohostcallingforhimtostepdown(what).JuanCarlosfiredbackwithararepublicdefenseofhisreigninarecentspeech(how).“It’sbeenthelongestperiodofstabilityandprosperityinSpaineverinaparliamentarymonarchy,”theKingsaid.(TEM-4,2009)61.1新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)間順序結(jié)構(gòu)（chronologicalorder）根據(jù)新聞發(fā)生的時(shí)間順序進(jìn)行報(bào)道，采用這一順序的新聞報(bào)道一般包含：導(dǎo)語(yǔ)、事件、結(jié)尾三個(gè)部分；其中“事件”部分按時(shí)間順序報(bào)道。ItgoesagainstreligioustaboosinIraqtoinvolvewomeninfighting,butthreerecentsuicidebombingscarriedoutbywomencouldindicateinsurgentsaregrowingincreasinglydesperate.OnNov.4th,awomandetonatedanexplosivevestnexttoaUSpatrolinDiyala’sregionalcapital,Baqouba,35milesnortheastofBaghdad,woundingsevenUStroopsandfiveIraqis.OnDec.7th,awomanattackedtheofficesofaDiyala-basedSunnigroupfightingal-QaidaiinIraq,killing15peopleandwounding35.

71.2詞匯特點(diǎn)較多的專有名詞，如國(guó)名、地名、機(jī)構(gòu)名、人名等建議在平時(shí)新聞聽力練習(xí)中，準(zhǔn)備一張英文世界地圖，和一張國(guó)家地名表格，對(duì)照識(shí)記數(shù)詞表達(dá)的不同形式主要區(qū)分中文和英文數(shù)字分節(jié)的不同點(diǎn)，注意英文中小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、股指、各種時(shí)間的表達(dá)形式；做到“耳朵能識(shí)別”81.2詞匯特點(diǎn)大量引申用法WhiteHouse,DowningStreet,Beijing,D.C.大量新詞合成新詞：visualpollution派生：geo-;hyper-;auto-新造詞：onecountry,twosystems舊詞新意：dove,hawk91.3句型/語(yǔ)法句型：會(huì)較多地使用擴(kuò)展的簡(jiǎn)單句，常見方法有使用同位語(yǔ)，介詞短語(yǔ)，分詞短語(yǔ)等語(yǔ)言成份擴(kuò)展簡(jiǎn)單句MalaysianauthoritiesarediscussingpossiblesalvageeffortswithSunCruisers,theSingaporeownerofalargerliner

thatsunkoffMalaysialastweek,anewsreportsaidyesterday.TheUShasdesignatedthirtyinternationalgroupsasterroristorganizations,barringthemfromreceivingmoney,weapons,orothersupportfromUScitizens.101.3句型/語(yǔ)法句型大量使用高度濃縮的前置修飾詞missiledefendshield，majorstumblingblock時(shí)態(tài)在時(shí)態(tài)運(yùn)用上，廣泛使用現(xiàn)在時(shí)111.4新聞聽力的難點(diǎn)上述特點(diǎn)往往成為了新聞聽力的難點(diǎn)所在專名特別是人名、地名語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)連讀、弱讀、口音句型結(jié)構(gòu) 背景知識(shí)122.平時(shí)訓(xùn)練方法（以VOA為例）始于SpecialEnglish邁向StandardEnglish精讀與精聽結(jié)合泛讀與泛聽結(jié)合降低期望值減少焦慮熟悉新聞的語(yǔ)篇類型分類詞匯的整理和記憶背景知識(shí)的拓展和擴(kuò)充132.1始于SpecialEnglish英語(yǔ)專業(yè)低年級(jí)階段，對(duì)于基礎(chǔ)中等的同學(xué)，SE是新聞聽力入門的好幫手準(zhǔn)備一周內(nèi)容的SE錄音，約1小時(shí)，逐字聽寫出來，反復(fù)聽直到熟悉為止熟悉專有名詞：國(guó)名，首都，機(jī)構(gòu)，職務(wù)，情景詞組每天堅(jiān)持收聽（精聽）10分鐘左右，保持更新狀態(tài)做學(xué)習(xí)筆記，積累自己的背景知識(shí)142.1始于SpecialEnglish漸入“化境”

SpecialEnglish太簡(jiǎn)單？！“化境”的檢測(cè)方法10分鐘錄音，最好用舊的以防猜測(cè)只放一遍，能句句聽懂聽懂即能記下，完整無誤疑難詞匯能很快查找到否則還是得精心苦學(xué)，方能入化境152.1始于SpecialEnglishSpecialEnglish夠了嗎？畢竟不是自然語(yǔ)言，babyEnglish詞匯少所以不夠深入，不透徹e.g.(HDTV)thesignalisbiggerthanfornormaltelevision聽常速英語(yǔ)像看電影，慢速英語(yǔ)像幻燈片162.2邁向StandardEnglish常速英語(yǔ)的特點(diǎn)與難點(diǎn)詞匯量大，常用4,000，可能達(dá)到90,000語(yǔ)速快，140詞的速度：緊張不適應(yīng)連讀、吃音、弱讀(e.g.amiraclemedicine)辨不清近似的讀音(e.g.Shopsandstoreshavebeenraided/operated.)172.2邁向StandardEnglish克服難點(diǎn)，逐步推進(jìn)多聽VOA和BBC的常速英語(yǔ)新聞，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和口音等語(yǔ)音特征對(duì)專名、數(shù)字、背景知識(shí)等做筆記積累注意糾正自己的口語(yǔ)發(fā)音，并適當(dāng)模仿背誦典型新聞報(bào)道堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成收聽習(xí)慣182.3精讀與精聽結(jié)合——突出“質(zhì)”讀什么歷年真題新聞原文，或者英文報(bào)刊簡(jiǎn)要新聞怎么讀注意新聞的結(jié)構(gòu)、用詞、對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的歸納整理和句型分析，背景知識(shí)積累和聯(lián)想聽什么VOA或者BBC的錄音資料（帶文本的為宜）怎么聽反復(fù)多次聽，注意新聞詞匯的梳理記憶192.4泛讀與泛聽結(jié)合——突出“量”讀什么還是新聞報(bào)刊，以及VOASE的各欄目文本怎么讀分門別類，選取代表性內(nèi)容作為聽寫材料，增加背景知識(shí)聽什么VOASE或BBCWorldService（下載離線版本）怎么聽每天堅(jiān)持，保持一定的量；注意整體信息，熟悉和適應(yīng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、口音；然后進(jìn)行大量的聽寫訓(xùn)練，積累基礎(chǔ)詞匯202.5降低期望值減少焦慮很多學(xué)生渴望提高聽力，課外隨身攜帶收音機(jī)和mp3，但是卻對(duì)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，在短時(shí)間內(nèi)達(dá)不到預(yù)期效果就急躁焦慮，不能持之以恒，影響了聽力的提高我們要明白聽力水平的提高需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的努力，一蹴而就是不可能的，每一個(gè)小小的進(jìn)步都值得自我鼓勵(lì)聽力提高有賴于閱讀和口語(yǔ)能力的提高，三者緊密聯(lián)系212.6熟悉新聞的語(yǔ)篇類型沖突民族矛盾、領(lǐng)土紛爭(zhēng)、宗教矛盾、示威抗議會(huì)談UN、APEC、上合組織、歐盟、六方會(huì)談關(guān)系北約、中美、中日、臺(tái)海、美俄、美歐、拉丁美洲、南亞科技航天、生物科技、IT環(huán)境天災(zāi)、全球氣候變化經(jīng)濟(jì)一體化、自由貿(mào)易、WTO、貿(mào)易摩擦、經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩222.6熟悉新聞的語(yǔ)篇類型對(duì)英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中有關(guān)背景知識(shí)的詞項(xiàng)展開聯(lián)想，從而幫助解碼者把握新聞脈絡(luò)，預(yù)測(cè)新聞內(nèi)容，減輕記憶負(fù)荷,擴(kuò)大記憶容量,達(dá)到對(duì)新聞?wù)Z篇準(zhǔn)確構(gòu)建和迅速解碼的目的。232425.2.7分類詞匯整理記憶建議分類國(guó)名與地名、縮寫詞、機(jī)構(gòu)名、國(guó)際關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)、沖突動(dòng)亂、司法、災(zāi)難、軍事、環(huán)保、科教文衛(wèi)、體育、社會(huì)家庭記憶方法卡片式、語(yǔ)境式、朗讀錄音式、同伴問答式參考資料英語(yǔ)專業(yè)新聞聽力詞匯精華濃縮262.8背景知識(shí)的拓展和擴(kuò)充（新聞?lì)悾╅喿x英文報(bào)刊雜志如ChinaDaily，21stCentury，

ABCN，南華早報(bào)英文版常見英美報(bào)刊網(wǎng)站閱讀中文報(bào)刊雜志《參考消息》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《英語(yǔ)沙龍》、《海外文摘》等等273.考試題材和題型題材：政治、經(jīng)濟(jì)和災(zāi)難新聞?wù)贾黧w近10年來，新聞聽力估計(jì)約50余篇，一半以上內(nèi)容是政治、經(jīng)濟(jì)類新聞，其次是災(zāi)難類新聞?lì)}型：主要圍繞“六何”（5W1H）來設(shè)置事實(shí)細(xì)節(jié)（5W1H）：大部分題型屬于此類推理判斷：有一定的難度和臨場(chǎng)時(shí)間壓力283.考試題材和題型考試要求：通常有10個(gè)題，4到5篇文章，語(yǔ)速為120wpm，材料基本來自VOA和BBCNote:這一部分為歷年考試中聽力部分，學(xué)生最為頭疼的大題“無時(shí)間瀏覽四個(gè)選項(xiàng)”“專名太多，跟不上新聞速度”“帶著問題聽，但是找不到答案”293.1事實(shí)細(xì)節(jié)(Tem-42009)21.WhywerethefishingcrewstrandedonOct.10th?22.Howdidtheysurviveduringthosethreemonths?23.Howwerethecrewrescuedeventually?28.Whatisthepurposeofthenationalsurvey?303.2推理判斷（Tem-4

2009）25.Whatisthenewsitemmainlyabout?TheKing’sbirthday.Thestabilityofthemonarchy.C.Criticismfromboththeleftandtheright.D.TheKing’spublicdefenseofhisreign.30.WhichofthefollowingdetailsisCORRECTaccord