[吉安市]2023江西省體育局直屬事業(yè)單位招聘退役運(yùn)動(dòng)員1人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.學(xué)校開展"陽光體育"活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。D.他對(duì)自己能否在比賽中取得好成績，充滿了信心。2、關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防，下列說法正確的是：A.運(yùn)動(dòng)前不需要做準(zhǔn)備活動(dòng)，可以直接進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練B.運(yùn)動(dòng)過程中應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充大量水分，最好一次性飲用500ml以上C.選擇合適的運(yùn)動(dòng)裝備和場(chǎng)地可以有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷D.出現(xiàn)輕微肌肉酸痛時(shí)應(yīng)立即停止所有運(yùn)動(dòng)，臥床休息3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是保持健康的重要因素。C.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。D.由于天氣原因，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不延期舉行。4、關(guān)于我國體育事業(yè)發(fā)展，下列說法正確的是：A.體育產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)B.《全民健身?xiàng)l例》是我國第一部體育行政法規(guī)C.全運(yùn)會(huì)每三年舉辦一屆D.國家體育總局直屬事業(yè)單位主要承擔(dān)競(jìng)技體育任務(wù)5、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是保持身體健康的關(guān)鍵

-C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中

D.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)A.通過這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是保持身體健康的關(guān)鍵C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.由于他平時(shí)訓(xùn)練不刻苦，所以在比賽中屢次失敗的重要原因B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵

-C.通過學(xué)習(xí)這篇課文，使我們深刻認(rèn)識(shí)到體育精神的重要性D.教練的悉心指導(dǎo)和他自身的努力，使他最終獲得了冠軍7、關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防，下列說法正確的是：A.運(yùn)動(dòng)前不需要做準(zhǔn)備活動(dòng)，可以直接進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練B.運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)穿著合適的運(yùn)動(dòng)裝備和鞋子

-C.運(yùn)動(dòng)過程中感到疼痛應(yīng)該立即堅(jiān)持完成訓(xùn)練D.運(yùn)動(dòng)后不需要進(jìn)行放松活動(dòng)，可以立即休息8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長了才干。B.為了防止這類安全事故不再發(fā)生，我們制定了加強(qiáng)安全管理的措施。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。9、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無所不為的地步。B.這次試驗(yàn)眼看就要成功了，大家一定要堅(jiān)持，不要功虧一簣。C.這些年輕的科學(xué)家決心以無所不至的勇氣，克服重重困難，探索大自然的奧秘。D.他說話總是夸夸其談，讓人感到非常真實(shí)可信。10、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長了才干。B.做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。C.他的藝術(shù)見解獨(dú)到而深刻，近年來常被應(yīng)邀到國內(nèi)外講學(xué)。D.我們并不否認(rèn)這部小說沒有透露出希望，而是說這希望很渺茫。11、關(guān)于中國古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."干支紀(jì)年法"中"干支"指天干、地支的合稱，共有六十個(gè)基本單位B."六藝"指的是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種技能C."三省六部制"中的"三省"是指尚書省、門下省和御史臺(tái)D."二十四節(jié)氣"最早出現(xiàn)在《淮南子》一書中12、某單位舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有運(yùn)動(dòng)員分為A、B、C三組進(jìn)行訓(xùn)練。已知A組人數(shù)比B組多20%，C組人數(shù)比B組少10%。若三組總?cè)藬?shù)為124人，則B組人數(shù)為：A.40人B.45人C.50人D.55人13、某體育訓(xùn)練基地的運(yùn)動(dòng)員中，會(huì)游泳的占85%，會(huì)跑步的占78%，兩項(xiàng)都會(huì)的占70%。那么兩項(xiàng)都不會(huì)的運(yùn)動(dòng)員占比為：A.5%B.6%C.7%D.8%14、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了視野。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.由于他良好的心理素質(zhì)，在比賽中發(fā)揮出了最佳水平。D.我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)解決問題的能力。15、關(guān)于我國傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.京劇形成于宋朝，是中國五大戲曲劇種之一B.二十四節(jié)氣中，"立夏"之后是"小滿"C."五行"指的是金、木、水、火、土五種物質(zhì)D.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，共五百篇16、關(guān)于體育鍛煉對(duì)青少年身心健康的影響，下列說法正確的是：A.體育鍛煉會(huì)加重青少年學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)習(xí)成績B.適度體育鍛煉有助于提高青少年的學(xué)習(xí)效率和注意力C.體育鍛煉會(huì)導(dǎo)致青少年過度疲勞，不利于身體發(fā)育D.青少年每天應(yīng)該進(jìn)行至少3小時(shí)的高強(qiáng)度體育鍛煉17、下列哪項(xiàng)不屬于常見的運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防措施：A.運(yùn)動(dòng)前充分熱身，運(yùn)動(dòng)后做好放松拉伸B.穿著合適的運(yùn)動(dòng)裝備和防護(hù)器具C.在身體疲勞時(shí)加大訓(xùn)練強(qiáng)度以提升耐力D.掌握正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)18、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了視野。

B.由于他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力，這次考試取得了優(yōu)異的成績。

C.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

D.我們一定要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。A.AB.BC.CD.D19、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這位老藝術(shù)家德高望重，在藝術(shù)界可謂炙手可熱。

B.他做事總是半途而廢，這種見異思遷的態(tài)度很難成功。

C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來令人不忍卒讀。

D.他說話總是閃爍其詞，讓人感覺諱莫如深。A.AB.BC.CD.D20、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了眼界。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學(xué)校采取了各種措施，防止安全事故不再發(fā)生。21、關(guān)于中國古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."干支紀(jì)年法"中的"天干"指的是十二地支B."三省六部制"中的"三省"是指尚書省、中書省、門下省C.《論語》是記錄孟子及其弟子言行的著作D."二十四節(jié)氣"中第一個(gè)節(jié)氣是雨水22、下列選項(xiàng)中，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員退役后職業(yè)轉(zhuǎn)型的說法，哪項(xiàng)最符合現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展理念？A.應(yīng)完全放棄體育特長，轉(zhuǎn)向與體育無關(guān)的領(lǐng)域B.僅能在體育系統(tǒng)內(nèi)擔(dān)任教練或管理人員C.可將體育技能轉(zhuǎn)化為核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域發(fā)展D.因?qū)I(yè)限制只能從事基層體育教學(xué)工作23、以下哪種做法最能有效提升退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？A.僅依靠原有運(yùn)動(dòng)成績尋找工作機(jī)會(huì)B.系統(tǒng)學(xué)習(xí)新興職業(yè)技能并考取相關(guān)證書C.等待政府統(tǒng)一安排工作崗位D.重復(fù)原有訓(xùn)練模式保持體能狀態(tài)24、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他說話總是吞吞吐吐，真是不言而喻

B.這座新建的圖書館美輪美奐，成為城市新地標(biāo)

C.他對(duì)這個(gè)問題不以為然，認(rèn)為沒什么大不了的

D.比賽失利后，他痛心疾首，決心加倍努力訓(xùn)練A.不言而喻B.美輪美奐C.不以為然D.痛心疾首25、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.針貶時(shí)弊B.仗義直言C.膾炙人口D.黃梁美夢(mèng)26、關(guān)于我國古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能B.古代以"伯仲叔季"表示兄弟排行的第四位C."干支紀(jì)年"中"干"指地支，"支"指天干D.《孫子兵法》的作者是孫臏27、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教學(xué)方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是保持健康的重要因素。

C.學(xué)校組織同學(xué)們參觀了博物館，大家覺得受益匪淺。

D.他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。A.AB.BC.CD.D28、關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則，下列說法正確的是：

A.訓(xùn)練強(qiáng)度越大，訓(xùn)練效果就越好

B.訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)該始終保持不變

C.訓(xùn)練應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則

D.訓(xùn)練前不需要進(jìn)行熱身準(zhǔn)備A.AB.BC.CD.D29、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.針貶時(shí)弊B.鬼鬼崇崇C.一愁莫展D.并行不悖30、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化的表述，正確的是：A."四書"是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》B.京劇四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑C."二十四節(jié)氣"最早出現(xiàn)在《史記》中D.元宵節(jié)又稱"端陽節(jié)"31、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了視野。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿了信心。D.學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)以來，同學(xué)們的閱讀興趣越來越濃。32、關(guān)于我國古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A.“杏林”常用來指代醫(yī)學(xué)界，“杏壇”指代戲曲界B.古代女子十五歲稱為“及笄”，男子二十歲稱為“弱冠”C.《清明上河圖》描繪的是南京城的繁華景象D.“三更”對(duì)應(yīng)現(xiàn)代時(shí)間的凌晨1點(diǎn)到3點(diǎn)33、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：

A.木訥（nà）內(nèi)疚（jiù）按捺（nài）

B.綺麗（qǐ）狙擊（jū）躋身（jī）

C.琵琶（pá）澎湃（pài）媲美（pì）

D.惆悵（chóu）嗔怒（chēn）徜徉（shàng）A.AB.BC.CD.D34、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長了見識(shí)。

B.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)，充滿了信心。

C.我們的教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

D.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。A.AB.BC.CD.D35、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我對(duì)體育教學(xué)有了更深的理解。B.我們必須要發(fā)揚(yáng)和繼承運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的精神。C.由于天氣原因，原定于明天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不延期。D.他不僅擅長田徑運(yùn)動(dòng)，而且籃球、游泳等項(xiàng)目也很優(yōu)秀。36、關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則，下列說法正確的是：A.專項(xiàng)訓(xùn)練應(yīng)該完全取代基礎(chǔ)體能訓(xùn)練B.訓(xùn)練負(fù)荷應(yīng)該始終保持恒定不變C.訓(xùn)練計(jì)劃應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則D.恢復(fù)休息在訓(xùn)練過程中并不重要37、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了眼界。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是保證身體健康的重要條件。C.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題和解決問題的能力。D.學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。38、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集B."唐宋八大家"中包括蘇軾、蘇洵、蘇轍三位宋代文人C.魯迅的《朝花夕拾》是一部散文詩集D.莎士比亞的"四大悲劇"包括《哈姆雷特》《奧賽羅》等作品39、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。B.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)。C.他對(duì)自己能否在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，充滿了信心。D.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。40、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他這番話說得冠冕堂皇，讓人深信不疑。B.面對(duì)突發(fā)狀況，他從容不迫，真是胸有成竹。C.這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。D.他做事總是虎頭蛇尾，真可謂有始有終。41、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析和解決問題，發(fā)現(xiàn)和提出問題。42、關(guān)于我國古代文化常識(shí)，下列說法正確的是：A."庠序"指的是古代的地方學(xué)校，西周時(shí)稱為"序"B.古代以右為尊，故官員貶職稱為"左遷"C."干支"紀(jì)年法中，"天干"包括十二個(gè)符號(hào)D.《春秋》是孔子編訂的國別體史書43、某市體育局計(jì)劃對(duì)全市青少年體育俱樂部進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估指標(biāo)包括場(chǎng)地設(shè)施、教練資質(zhì)、學(xué)員滿意度等。若采用層次分析法（AHP）確定各指標(biāo)權(quán)重，下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)AHP方法的優(yōu)勢(shì)？A.能夠直接計(jì)算出各俱樂部的最終得分B.可以通過兩兩比較降低主觀判斷的隨意性C.適用于樣本量大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析D.能夠自動(dòng)排除不符合要求的俱樂部44、為提升青少年體質(zhì)健康水平，某學(xué)校設(shè)計(jì)了包含跑步、跳繩、仰臥起坐三項(xiàng)的體育測(cè)試。已知參加測(cè)試的200名學(xué)生中，通過跑步測(cè)試的有120人，通過跳繩測(cè)試的有150人，通過仰臥起坐測(cè)試的有110人。若至少通過兩項(xiàng)測(cè)試的學(xué)生才能獲得"體能達(dá)標(biāo)"認(rèn)證，下列哪種說法最能反映認(rèn)證情況？A.獲得認(rèn)證的人數(shù)不超過110人B.至少有30人獲得認(rèn)證C.未獲得認(rèn)證的人數(shù)至少50人D.三項(xiàng)測(cè)試都通過的人數(shù)最多100人45、近年來，我國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。下列關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的表述，正確的是：A.體育產(chǎn)業(yè)僅包括體育競(jìng)賽表演和健身休閑活動(dòng)B.體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)其他部門關(guān)聯(lián)度較低C.體育產(chǎn)業(yè)能夠帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)鏈效應(yīng)D.體育產(chǎn)業(yè)主要依靠政府投資，市場(chǎng)化程度不高46、在體育訓(xùn)練過程中，科學(xué)合理的訓(xùn)練方法對(duì)提高運(yùn)動(dòng)員成績至關(guān)重要。下列哪項(xiàng)訓(xùn)練原則能夠有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高訓(xùn)練效果？A.突然增加訓(xùn)練強(qiáng)度，追求快速突破B.忽視個(gè)體差異，采用統(tǒng)一訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)C.遵循循序漸進(jìn)原則，合理安排訓(xùn)練負(fù)荷D.只注重技術(shù)訓(xùn)練，忽略身體素質(zhì)培養(yǎng)47、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L了見識(shí)，開闊了眼界。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學(xué)校開展文明禮儀教育活動(dòng)，可以改善學(xué)生的精神面貌。48、關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日，下列說法正確的是：A.清明節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一B.端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗，是為紀(jì)念屈原而設(shè)立的

-C.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗是賞月和吃月餅D.春節(jié)期間的壓歲錢最早出現(xiàn)于唐代49、某市體育局計(jì)劃對(duì)下屬三個(gè)訓(xùn)練基地進(jìn)行資源優(yōu)化，甲基地有教練員45人，運(yùn)動(dòng)員180人；乙基地教練員30人，運(yùn)動(dòng)員150人；丙基地教練員25人，運(yùn)動(dòng)員100人。現(xiàn)要按教練員與運(yùn)動(dòng)員1：6的比例進(jìn)行人員調(diào)配，從人員富余的基地向不足的基地調(diào)動(dòng)。問完成調(diào)配后，三個(gè)基地教練員與運(yùn)動(dòng)員的比例最接近1：6的是哪個(gè)基地？A.甲基地B.乙基地C.丙基地D.三個(gè)基地比例相同50、某體育訓(xùn)練中心開展體能測(cè)試，男子組和女子組共200人參加。測(cè)試結(jié)束后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，男子組達(dá)標(biāo)率80%，女子組達(dá)標(biāo)率90%，總體達(dá)標(biāo)率86%。若從達(dá)標(biāo)者中隨機(jī)抽取一人，抽到男子的概率是多少？A.40%B.48%C.52%D.60%

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"包含正反兩方面，與單方面表述"關(guān)鍵因素"搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應(yīng)刪除"能否"或改為"能夠在比賽中取得好成績"。C項(xiàng)表述完整，無語病。2.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)前必須做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)補(bǔ)水應(yīng)遵循少量多次原則，一次性大量飲水會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)；C項(xiàng)正確，合適的裝備和場(chǎng)地能提供必要的保護(hù)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，輕微肌肉酸痛可通過適當(dāng)休息和恢復(fù)性活動(dòng)緩解，不必完全停止運(yùn)動(dòng)。3.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)刪除"能否"；C項(xiàng)表述完整，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無語?。籇項(xiàng)"由于"與"導(dǎo)致"語義重復(fù)，應(yīng)刪除其中一個(gè)。4.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，體育產(chǎn)業(yè)尚在發(fā)展過程中，尚未成為支柱性產(chǎn)業(yè)；B項(xiàng)正確，《全民健身?xiàng)l例》于2009年頒布實(shí)施，是我國首部專門針對(duì)全民健身的行政法規(guī)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，全運(yùn)會(huì)每四年舉辦一屆；D項(xiàng)不準(zhǔn)確，國家體育總局直屬事業(yè)單位承擔(dān)競(jìng)技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)等多方面任務(wù)。5.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，前面是"能否"，后面沒有對(duì)應(yīng)的兩面性表述；C項(xiàng)沒有語病，表述準(zhǔn)確；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"北京的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)"。6.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少謂語，應(yīng)在"原因"后加上"之一"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前面"能否"是兩面，后面"提高"是一面，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；D項(xiàng)表述完整，無語病。7.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)前必須做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，否則容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)疼痛應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持會(huì)加重?fù)p傷；D項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)后需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?dòng)，幫助身體恢復(fù)，立即休息可能引發(fā)肌肉酸痛等不適；B項(xiàng)正確，合適的運(yùn)動(dòng)裝備能有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。8.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"防止...不再"否定不當(dāng)，應(yīng)刪去"不"；C項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)和繼承"語序不當(dāng)，應(yīng)先"繼承"后"發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)"能否...是...關(guān)鍵"屬于兩面與一面搭配恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，無語病。9.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"無所不為"指什么壞事都干，含貶義，用在此處感情色彩不當(dāng)；B項(xiàng)"功虧一簣"比喻做事情只差最后一點(diǎn)而失敗，與語境相符；C項(xiàng)"無所不至"指沒有達(dá)不到的地方，也指什么壞事都做，用在此處不當(dāng)；D項(xiàng)"夸夸其談"指說話浮夸不切實(shí)際，含貶義，與"讓人感到真實(shí)可信"矛盾。10.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"做好"與"是否深入"一面對(duì)兩面，可將"做好"改為"能否做好"。C項(xiàng)句式雜糅，"被應(yīng)邀"語義重復(fù)，應(yīng)刪去"被"。D項(xiàng)表述準(zhǔn)確，否定詞使用恰當(dāng)，語意明確。11.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，干支紀(jì)年以天干地支相配，循環(huán)紀(jì)年，每60年一周期。B項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"在周代指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能，選項(xiàng)所述為儒家六經(jīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，三省應(yīng)為尚書省、門下省和中書省，御史臺(tái)是監(jiān)察機(jī)構(gòu)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，二十四節(jié)氣最早完整記載于《淮南子》，但其形成可追溯至先秦時(shí)期。12.【參考答案】A【解析】設(shè)B組人數(shù)為x，則A組人數(shù)為1.2x，C組人數(shù)為0.9x。根據(jù)題意得方程：1.2x+x+0.9x=124，即3.1x=124，解得x=40。故B組人數(shù)為40人。13.【參考答案】C【解析】根據(jù)容斥原理，至少會(huì)一項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員占比為85%+78%-70%=93%。因此兩項(xiàng)都不會(huì)的占比為100%-93%=7%。14.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，可刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面是"能否"兩個(gè)方面，后面是"提高"一個(gè)方面，可刪除"能否"；C項(xiàng)缺少主語，可改為"憑借良好的心理素質(zhì)，他在比賽中發(fā)揮出了最佳水平"；D項(xiàng)表述完整，邏輯清晰，無語病。15.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，京劇形成于清代；B項(xiàng)正確，二十四節(jié)氣順序?yàn)椋毫⑾摹⑿M、芒種等；C項(xiàng)不準(zhǔn)確，"五行"不僅指物質(zhì)，更是一種哲學(xué)概念；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《詩經(jīng)》共305篇，不是五百篇。16.【參考答案】B【解析】適度的體育鍛煉能夠促進(jìn)血液循環(huán)，提高大腦供氧量，有助于提升學(xué)習(xí)效率和注意力集中能力。同時(shí)，體育鍛煉還能緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。而過度的體育鍛煉確實(shí)可能導(dǎo)致疲勞，但適度的運(yùn)動(dòng)不會(huì)影響身體發(fā)育，反而有助于促進(jìn)生長發(fā)育。根據(jù)世界衛(wèi)生組織建議，青少年每日應(yīng)進(jìn)行至少1小時(shí)的中等強(qiáng)度體育鍛煉。17.【參考答案】C【解析】在身體疲勞時(shí)加大訓(xùn)練強(qiáng)度違反了科學(xué)訓(xùn)練原則，容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。正確的預(yù)防措施包括：充分的熱身活動(dòng)能提高肌肉溫度和彈性，減少受傷風(fēng)險(xiǎn)；合適的運(yùn)動(dòng)裝備能提供必要的保護(hù)和支撐；掌握正確技術(shù)動(dòng)作可以避免因錯(cuò)誤姿勢(shì)造成的損傷。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則，在身體狀態(tài)良好時(shí)進(jìn)行適度訓(xùn)練。18.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)前后不一致，前面是"能否"兩方面，后面是"提高"一方面，應(yīng)刪去"能否"；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"克服"。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表述清晰，無語病。19.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"炙手可熱"比喻權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，含貶義，與"德高望重"的褒義語境不符；C項(xiàng)"不忍卒讀"形容內(nèi)容悲慘動(dòng)人，與"情節(jié)跌宕起伏"不符；D項(xiàng)"諱莫如深"指隱瞞得很深，與"閃爍其詞"重復(fù)。B項(xiàng)"見異思遷"指意志不堅(jiān)定，與"半途而廢"語境相符，使用恰當(dāng)。20.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前文"能否"包含正反兩方面，后文"提高"只對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)刪去"能否"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止"本身含否定義，與"不再"構(gòu)成雙重否定，使語義矛盾，應(yīng)刪去"不"；C項(xiàng)表述完整，主謂搭配得當(dāng)，無語病。21.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，天干指甲、乙、丙、丁等十干，地支指子、丑、寅、卯等十二支；B項(xiàng)正確，隋唐時(shí)期的三省指尚書省、中書省、門下省；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《論語》記錄的是孔子及其弟子言行；D項(xiàng)錯(cuò)誤，二十四節(jié)氣以立春為首，雨水是第二個(gè)節(jié)氣。22.【參考答案】C【解析】現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)將已有技能作為跨界發(fā)展的基礎(chǔ)。退役運(yùn)動(dòng)員具備的專業(yè)技能、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，經(jīng)過針對(duì)性培訓(xùn)可轉(zhuǎn)化為企業(yè)管理、教育培訓(xùn)等多領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。A選項(xiàng)否定技能轉(zhuǎn)化價(jià)值，B、D選項(xiàng)局限發(fā)展路徑，均不符合多元化職業(yè)發(fā)展理念。C選項(xiàng)體現(xiàn)了技能遷移與終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)觀。23.【參考答案】B【解析】在職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)能幫助退役運(yùn)動(dòng)員構(gòu)建符合市場(chǎng)需求的知識(shí)體系?？既÷殬I(yè)證書既可驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果，又能增強(qiáng)就業(yè)可信度。A選項(xiàng)過于依賴過往成就，C選項(xiàng)被動(dòng)等待不符合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，D選項(xiàng)未能解決技能轉(zhuǎn)型核心問題。B選項(xiàng)通過主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)能力拓展，是提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。24.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"不言而喻"指道理很明顯，不用說明就能明白，與"吞吞吐吐"語境矛盾；B項(xiàng)"美輪美奐"專形容建筑物高大華美，不能用于圖書館整體；C項(xiàng)"不以為然"表示不認(rèn)同，但語境需要表達(dá)"不在乎"的意思；D項(xiàng)"痛心疾首"形容痛恨、傷心到極點(diǎn)，符合失利后的心情。25.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)應(yīng)為"針砭時(shí)弊"，"砭"指古代治病的石針；B項(xiàng)應(yīng)為"仗義執(zhí)言"，"執(zhí)言"意為說公道話；D項(xiàng)應(yīng)為"黃粱美夢(mèng)"，出自《枕中記》的典故；C項(xiàng)"膾炙人口"寫法正確，"膾"指切細(xì)的肉，"炙"指烤熟的肉，比喻好的詩文受到人們稱贊傳誦。26.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，"六藝"是中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"伯仲叔季"分別指兄弟排行的第一、二、三、四位；C項(xiàng)錯(cuò)誤，"干"指天干（甲乙丙丁等），"支"指地支（子丑寅卯等）；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武，孫臏著有《孫臏兵法》。27.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"經(jīng)過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，一面對(duì)兩面；C項(xiàng)表述完整，無語病；D項(xiàng)"值得我們學(xué)習(xí)的榜樣"句式雜糅，應(yīng)改為"值得我們學(xué)習(xí)"或"是我們學(xué)習(xí)的榜樣"。28.【參考答案】C【解析】運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)遵循科學(xué)性原理：A項(xiàng)錯(cuò)誤，訓(xùn)練強(qiáng)度過大可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷；B項(xiàng)錯(cuò)誤，訓(xùn)練內(nèi)容需要適時(shí)調(diào)整以避免適應(yīng)性下降；C項(xiàng)正確，循序漸進(jìn)是訓(xùn)練的基本原則；D項(xiàng)錯(cuò)誤，熱身能預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高訓(xùn)練效果。29.【參考答案】D【解析】本題考查漢字字形辨析。A項(xiàng)"針貶時(shí)弊"應(yīng)為"針砭時(shí)弊"，"砭"指古代治病的石針；B項(xiàng)"鬼鬼崇崇"應(yīng)為"鬼鬼祟祟"，"祟"指鬼怪作祟；C項(xiàng)"一愁莫展"應(yīng)為"一籌莫展"，"籌"指計(jì)策辦法。D項(xiàng)"并行不悖"書寫正確，"悖"指違背、沖突，成語意為同時(shí)進(jìn)行而不相沖突。30.【參考答案】B【解析】本題考查傳統(tǒng)文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，"四書"應(yīng)是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；B項(xiàng)正確，京劇四大行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四個(gè)類別；C項(xiàng)錯(cuò)誤，"二十四節(jié)氣"最早完整記載于《淮南子》；D項(xiàng)錯(cuò)誤，元宵節(jié)又稱上元節(jié)，端陽節(jié)是端午節(jié)的別稱。31.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用“通過……使”造成主語缺失，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“能否”包含正反兩方面，“提高”只對(duì)應(yīng)正面，可刪去“能否”；C項(xiàng)前后矛盾，“能否”包含兩種情況，與“充滿信心”矛盾，應(yīng)刪去“能否”；D項(xiàng)表述完整，無語病。32.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，“杏林”指醫(yī)學(xué)界，“杏壇”指教育界；B項(xiàng)正確，古代女子15歲行笄禮表示成年，男子20歲行冠禮表示成年；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《清明上河圖》描繪的是北宋都城汴京（今開封）的市井生活；D項(xiàng)錯(cuò)誤，古代三更對(duì)應(yīng)現(xiàn)代時(shí)間的晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)。33.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"木訥"應(yīng)讀nè，"按捺"應(yīng)讀nà；B項(xiàng)"狙擊"應(yīng)讀jū；C項(xiàng)全部正確；D項(xiàng)"徜徉"應(yīng)讀cháng。本題考查常見易錯(cuò)字音，需注意形聲字聲旁誤導(dǎo)、多音字等情況。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"充滿信心"矛盾，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)表述完整無誤；D項(xiàng)"效率"與"改進(jìn)"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"提高"。本題考查常見語病類型，包括成分殘缺、搭配不當(dāng)、邏輯矛盾等。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"經(jīng)過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"經(jīng)過"或"使"；B項(xiàng)"發(fā)揚(yáng)和繼承"語序不當(dāng)，應(yīng)先"繼承"再"發(fā)揚(yáng)"；D項(xiàng)"擅長"與"項(xiàng)目也很優(yōu)秀"搭配不當(dāng)，可改為"擅長籃球、游泳等項(xiàng)目"或"籃球、游泳等項(xiàng)目也很出色"；C項(xiàng)表述完整，無語病。36.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，專項(xiàng)訓(xùn)練需要建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)體能之上；B項(xiàng)錯(cuò)誤，訓(xùn)練負(fù)荷需要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)科學(xué)調(diào)整；D項(xiàng)錯(cuò)誤，恢復(fù)休息是訓(xùn)練的重要組成部分，有助于超量恢復(fù)；C項(xiàng)正確，循序漸進(jìn)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則，能有效避免運(yùn)動(dòng)損傷，保證訓(xùn)練效果。37.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"保證"前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪除"能否"或在"保證"前加"能否"；C項(xiàng)"善于"后缺少謂語動(dòng)詞，應(yīng)在"問題"后加"發(fā)現(xiàn)"；D項(xiàng)表達(dá)完整，無語病。38.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)正確，《論語》是儒家經(jīng)典著作；B項(xiàng)正確，"三蘇"是唐宋八大家中的宋代代表；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《朝花夕拾》是魯迅的散文集，不是散文詩集；D項(xiàng)正確，莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。39.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"能否"與"提高"前后矛盾，應(yīng)刪去"能否"；B項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)"能否"與"充滿信心"一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)；D項(xiàng)動(dòng)詞"糾正""指出"使用恰當(dāng)，語序合理，無語病。40.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"冠冕堂皇"指表面上莊嚴(yán)體面，實(shí)際并非如此，含貶義，與"讓人深信不疑"矛盾；B項(xiàng)"胸有成竹"比喻做事之前已有完整謀劃，與"突發(fā)狀況"語境不符；C項(xiàng)"惟妙惟肖"形容描寫或模仿得非常逼真，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)"虎頭蛇尾"比喻做事有始無終，與"有始有終"語義矛盾。41.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致句子缺少主語，可刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩方面，與"是...的關(guān)鍵"單方面表述矛盾；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"，可改為"形象"；D項(xiàng)表述完整，動(dòng)詞使用恰當(dāng)，無語病。42.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"庠序"泛指學(xué)校，但西周時(shí)地方學(xué)校稱"塾""庠""序""學(xué)"，并非單稱"序"；B項(xiàng)正確，古代以右為尊，左為卑，故降職稱"左遷"；C項(xiàng)錯(cuò)誤，天干有十個(gè)符號(hào)（甲至癸），地支有十二個(gè)符號(hào)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《春秋》是編年體史書，《國語》才是國別體史書。43.【參考答案】B【解析】層次分析法（AHP）的核心是通過構(gòu)造判斷矩陣，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行兩兩比較，將主觀判斷定量化。這種方法能有效降低單一決