課時12.1杠桿（原卷版）一、單選題1．下列杠桿在正常使用時，屬于省距離杠桿的是（）A．托盤天平B．鑷子C．燕尾夾D．瓶蓋起子2．（2022·山東濟南·統(tǒng)考中考真題）小強開啟飲料時，瓶起子可視為一個杠桿，如圖所示。下列各圖能正確表示其工作原理的是（）A． B．C． D．3．如圖工人師傅正在使用一根硬棒撬動石頭，使用此硬棒（）A．省力且省距離 B．省力但費距離C．費力且費距離 D．費力但省距離4．一些民間俗語常蘊涵有豐富的物理知識，下列選項中對應(yīng)的物理知識不正確的是（）A．人多力量大——杠桿原理B．磨刀不誤砍柴工——減小受力面積，增大壓強C．潭清疑水淺——光的折射現(xiàn)象D．一個巴掌拍不響——力是物體對物體的作用5．（2022·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，用力打開夾子過程中，標注的夾子支點、動力、阻力正確的是（）A． B．C． D．6．（2023·全國·九年級校聯(lián)考專題練習）滬蘇通長江公鐵大橋開創(chuàng)了世界建橋史上公鐵兩用橋跨度進入千米級的篇章。小明模仿大橋搭建簡易模型。如圖乙所示，其他因素不變，如果只把拉索與橋塔的固定點上移，則可以（）A．增加動力 B．減小阻力 C．增加動力臂 D．增加阻力臂7．如圖所示，小華在進行“研究杠桿平衡條件”的實驗，此時杠桿在水平位置平衡，如果杠桿兩邊各減少一個大小相等的鉤碼，則杠桿（）A．仍然平衡 B．不平衡，右端下降C．不平衡，左端下降 D．無法確定8．（2023·山東濱州·校聯(lián)考模擬預(yù)測）如圖所示，A和B為由銅和鐵制成的實心球，它們的體積相同，此時杠桿恰好水平平衡，若將它們同時浸沒在水中，則（）A．杠桿仍然保持平衡 B．杠桿不能平衡，A下沉C．杠桿不能保持平衡，B下沉 D．無法確定二、填空題9．如圖所示，下列工具在使用時，屬于省力杠桿的是___________，屬于費力杠桿的是___________（均選填字母）．A．

B．

C．

D．10．（2022·海南·統(tǒng)考中考真題）如圖所示為我國古代貨物裝船的場景。此時木棒屬于______杠桿（選填“省力”“等臂”或“費力”），將重1000N的貨物提升1.5m，杠桿對貨物做功為______J。11．如圖所示，OA是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿A端的力。圖中線段AC與力F的作用線在一條直線上，且OC⊥AC、CB⊥OA。則線段______可以表示力F的力臂。12．（2022春·湖北武漢·八年級校考階段練習）小明在學校參加植樹活動時，使用如圖所示的鋼絲鉗，剪鐵絲固定小樹苗，鋼絲鉗是______杠桿(選填“省力”或“費力”)，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要1000N的力，小明至少用____N的力才能將鐵絲剪斷．13．如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，，將重30N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加_____N的拉力。三、作圖題14．（2023春·江蘇連云港·九年級連云港市新海實驗中學?？茧A段練習）如圖所示，舉著啞鈴的前臂骨骼可看成杠桿，請畫出圖中阻力F2的力臂l2及肱二頭肌作用在A點的動力F1的示意圖.15．（2022秋·江蘇鎮(zhèn)江·九年級統(tǒng)考期末）請在圖中作出力F的力臂。并用l表示。四、實驗題16．（1）在研究杠桿平衡條件的活動中，將杠桿在水平位置平衡的目的是__．（2）小紅照圖的方法做了幾次實驗，分析得出杠桿平衡的條件為：動力支點到動力作用點的距離阻力支點到阻力作用點的距離，老師看后，去掉A處鉤碼，把彈簧測力計掛鉤掛在A點上，老師用彈簧測力計沿不同方向拉著A點，杠桿仍在水平位置平衡．結(jié)合實驗現(xiàn)象，老師又給小紅講了講，小紅意識到前面的結(jié)論錯了．（1）你能說說老師是怎么做的嗎？______（2）實驗現(xiàn)象是什么？_____17．（2022秋·九年級校聯(lián)考課時練習）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，每個鉤碼重為0.5N（鉤碼個數(shù)若干）。（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）移；調(diào)節(jié)水平平衡的目的是______；（2）如圖乙所示，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛______個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點的鉤碼同時遠離支點O移動一格，則杠桿______（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；（3）如圖丙中杠桿每個小格長度均為5cm，在C點豎直懸掛4個鉤碼，當在D點用力F拉杠桿。此時杠桿的類型與______（選填“筷子”、“老虎鉗”或“托盤天平”）相同；（4）如圖丁所示，杠桿在水平位置始終保持平衡，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，拉力大小會______（選填“不變”或“先變小后變大”、“先變大后變小”）；（5）某同學按照圖乙的數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符合，原因是實驗過程中______。A．沒有改變力的大小B．沒有改變力的方向C．沒有改變力的作用點D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性五、計算題18．（2023·上海普陀·統(tǒng)考二模）杠桿平衡時，動力大小為10牛，動力臂為0.2米，阻力大小為5牛，求阻力臂。19．如圖所示，質(zhì)量為8kg，邊長為5cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過細繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的B端，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，且，在C端用F=10N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且細繩被拉直。（細繩重量不計，g取10N/kg）求：(1)B端細繩的拉力F拉；(2)物體A對地面的壓力F壓；(3)物體A對地面的壓強P。一、單選題1．（2022春·北京延慶·八年級統(tǒng)考期末）如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）①連通器的特點②流體壓強與流速的關(guān)系③杠桿的平衡條件④物體的浮沉條件a.茶壺b.飛機c.戥子d.拔火罐ABCDA．A B．B C．C D．D2．（2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）為了拔除外來入侵物種“一枝黃花”，農(nóng)業(yè)專家自制輕質(zhì)拔草器，如圖所示，將拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手對拔草器施力，可將植株連根拔起。若拔同一植株，手施力最小的是（）A． B．C． D．3．訂書機是中學生朋友的好伙伴.如圖所示，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理也運用了許多物理知識，關(guān)于訂書機，下列說法錯誤的是（

）A．在底部有兩塊橡皮墊，可以增大訂書機與桌面的摩擦力B．壓柄做得寬大有利于減小壓強C．底墊做得寬大有利于增大壓強D．訂書機可以看作以轉(zhuǎn)軸為支點的杠桿4．如圖所示，夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，如圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是（）A．當我們用手將其捏開時．它是省力的B．當我們用其夾住物品時，它是省力的C．無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是省力的D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的5．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測力計繞B點從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，則拉力F的變化情況是（）A．一直變小 B．一直不變 C．一直變大 D．先變小后變大6．（2023春·重慶·九年級重慶巴蜀中學?？计谥校┤鐖D所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于木桿的作用力F，使木桿從位置勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，力F的大小將（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大，后變小 D．先變小，后變大7．（2022·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）碼頭上的工作人員，利用如圖所示的杠桿將一桶淡水從地面轉(zhuǎn)移到船上（杠桿始終保持水平）。掛在A端的的桶重100N，內(nèi)部底面積為，桶內(nèi)裝有800N的水，水深1m。重600N的工作人員用繩子豎直拉住B端，工作人員的腳與地面的接觸面積，。下列計算結(jié)果錯誤的是（）（，g?。〢．水對桶底的壓強為 B．水對桶底的壓力為600NC．人對地面的壓力為375N D．人對地面的壓強為8．如圖所示，甲、乙兩個物體的體積相等，甲的質(zhì)量是乙質(zhì)量的2倍，現(xiàn)杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若將甲、乙二物體同時浸沒在水中，則杠桿將A．左端下沉 B．右端下沉C．仍然保持水平狀態(tài) D．無法確定二、填空題9．（2023·全國·九年級專題練習）搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受的總重力G＝900N，獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，則人施加豎直向上的動力使車水平方向靜止時，動力臂長度為________m，動力F的大小為________N；為了讓施加的動力F變小，可以采取的辦法是________。10．（2022·寧夏·統(tǒng)考中考真題）生活中有很多小妙招，如圖甲所示，用鋼勺很輕松就可以打開飲料瓶蓋，模型如圖乙，它是以______為支點（選填“A”或“B”）的省力杠桿，手在______（選填“C”或“D”）點向下壓時會更省力。11．已知杠桿平衡時，動力臂與阻力臂之比為2：1，且阻力為12N，則動力為___N；若杠桿的阻力與動力之比為2：1，動力臂為20cm時，阻力臂為______cm．12．如圖所示，秤砣的質(zhì)量為0.5kg，秤鉤懸吊處與秤鈕間的距離為8cm掛上重物后，秤砣移至距點32cm的點處秤桿正好平衡，則重物的質(zhì)量為____________kg；秤桿平衡時秤砣離點越近，被測物體質(zhì)量越____________（選填“大”或“小”）。（秤桿和繩的質(zhì)量忽略不計，?。?3．小明到農(nóng)村爺爺家?guī)蜖敔斕羲?，已知A端的桶連同水的總重為200N，B端的桶連同水的總重為300N，扁擔（重力忽略不計）的長為1.5m，如圖所示，為了使扁擔保持在水平位置保持平衡，則小明的肩膀O應(yīng)放在距離A端______m的地方．三、作圖題14．完成作圖：如圖甲所示是生活中常見的壁燈，圖乙是根據(jù)壁燈建立的杠桿模型，請在圖乙中畫出并標明電燈受到重力的力臂l。15．下圖中ABO可看成杠桿，O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力F的動力臂L和所受阻力F2的示意圖．四、實驗題16．如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景．（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿_____（選填“達到”或“沒有達到”）平衡狀態(tài)，接下來應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿保持水平并靜止．（2）如圖乙所示，A點掛有2個質(zhì)量均為50g的鉤碼，為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛_____個質(zhì)量均為50g的鉤碼．（3）將杠桿的支點移到如圖丙所示的位置，為了杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿上畫出最小動力F的示意圖_________．17．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______。（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛______個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡。當杠桿平衡后，將B、D兩處的鉤碼同時往О點移動一格，杠桿將______。（“向左傾斜”或“向右傾斜”或“仍然平衡”）（3）保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1一F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示。請推算當l1為0.5m時，F(xiàn)1為______N。五、計算題18．某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.6米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為60牛，求:當杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力F1．.19．（2022·北京·統(tǒng)考中考真題）俯臥撐是一項常見的健身項目，采用不同的方式做俯臥撐，