XX工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件

第一條為進一步規(guī)范和完善我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，

提高教師教學、學術(shù)水平及履行相應(yīng)職責的能力，促進學院專業(yè)

建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，根據(jù)上級專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作改革的有關(guān)政

策，結(jié)合我院實際，制定本條件。

第二條本條件適用于學院在編在職在崗教師、輔導員。

第三條申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，應(yīng)具備以下思想政治

條件：

遵守中華人民共和國憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠誠

人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，具

有高等院校教師資格，任現(xiàn)職期間考核合格以上。有下列情況之

一者，不得申報：

（-）近三年年度考核有“基本合格”或“不合格”者，不

得申報。

（二）受到黨紀、政紀“警告”處分者，當年不得申報；受到

“記過”及其以上處分者，當年及次年不得申報。

（三）在申報評審中弄虛作假者（偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽

竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），三年內(nèi)不得申報。

第四條學歷及學位認定、職稱外語水平要求、計算機應(yīng)用

能力水平要求、著作及論文和獎項要求、繼續(xù)教育培訓要求均需

符合XX省有關(guān)政策規(guī)定。

第五條職稱評審相關(guān)時限計算

（一）申評人員的年齡按照申報年的12月31日計算；

（二）業(yè)績成果有效期按照上一年度12月31日計算（以實

物和網(wǎng)上核實為準），申報教授專業(yè)技術(shù)資格的業(yè)績成果有效期

可延至申報人員材料在學院內(nèi)部公示之日前；

（三）專業(yè)工作年限、畢業(yè)年限、任現(xiàn)職時間有效期均按照

申報年度的8月31日計算。

第六條任現(xiàn)職以來，完成規(guī)定的年均教學工作量，符合學

院《校內(nèi)分配制度改革實施辦法》（XX職院（202X）X號）文件

要求。

第七條破格申報教授和副教授人員，在滿足《學院教師系

列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評官條件》條件下，仍應(yīng)滿足“關(guān)于印發(fā)《XX省

高等院校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件》的通知）X

人聯(lián)字[202X]XX號”文件中關(guān)于破格的條件。

第八條距退休不足兩年的教師評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)按“關(guān)于

印發(fā)《XX省高等院校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件》

的通知”（X人聯(lián)字[202X]XX號）評審條件申報。

第九條教授任職資格評審條件

（一）資歷

取得副教授資格滿五年且受聘副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿三年。

（-）專業(yè)技術(shù)工作能力

1.對本專業(yè)（學科）具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教

學經(jīng)驗，是本專業(yè)或課程的學術(shù)帶頭人或骨干教師。

2.系統(tǒng)承擔兩門及以上課程的講授工作。

3.教育教學成績卓著。在教育教學過程中，能夠根據(jù)現(xiàn)代科

學技術(shù)的發(fā)展，不斷改革，能夠?qū)⒙殬I(yè)技術(shù)素質(zhì)教育落實在教育

教學內(nèi)容中；指導和培養(yǎng)一名及以上中青年教師，且指導培養(yǎng)時

2

間達一年及以上。

4.在省級及以上公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的

學術(shù)論文，原則上應(yīng)該依托項目，沒有教科研立項項目依托的核

心期刊論文，要在系（部、院）進行綜述性講座及答辯。

5.任現(xiàn)職以來，原則上有過一屆班主任工作經(jīng)歷者，同等條

件下優(yōu)先。

6.教師應(yīng)滿足六列條件之二：

（1）年齡在50周歲及以下教師，任現(xiàn)職以來，須累計在行

業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實踐兩個月及以上。

（2）取得國家認可的相關(guān)專業(yè)非教師系列中級以上專叱技術(shù)

職務(wù)或相應(yīng)高級工及以上職業(yè)（工種）資格證書或與上述兩項職

務(wù)（資格）等級相當?shù)南嚓P(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（3）具有主持、指導本專業(yè)實訓基地建設(shè)的能力，在實訓基

地建設(shè)和校企合作工作中成績突出。是國家級專項資金支持的實

訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目主要負責人；或是省級及以上專

項資金支持的實訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目的主持人；或是

省級教學團隊、特色（品牌）專業(yè)、精品課程等項目的負責人（前

兩名）。

（4）技術(shù)服務(wù)和研發(fā)能力強。主持企事業(yè)單位橫向課題，幫

助企事業(yè)單位解決關(guān)鍵的技術(shù)難題，課題應(yīng)有正式的立項報告或

簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，并通過本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門鑒定,

有一定的經(jīng)濟效益或社會效益。

（5）具有指導教學計劃規(guī)定的學生科技、文化、體育等社團

活動經(jīng)歷，并得到教務(wù)處、學生處（團委）等有關(guān)部門的認證。

（三）業(yè)績成果

3

L論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）在省級及以上公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平

的學術(shù)論文（均為獨撰或第一作者，不含論文集、增刊，下同）

六篇及以上（應(yīng)有一篇《技術(shù)與教育》?？撐模渲兄辽儆?/p>

兩篇及以上是在核心刊物上發(fā)表的專業(yè)論文。

（2）公開出版十萬字及以上學術(shù)專著（譯著二十萬字以上）

一部或主編（前兩名）公開出版使用的教材一部（本人撰寫部分

不少于十萬字，其中獲得省級及以上的獲獎教材或?qū)Ｖ驅(qū)W院同

意公開出版的教學改革教材，本人撰寫部分不少于八萬字，學院

同意公開出版的兩部教學改革教材不少于十二萬字），且在國家

級核心刊物上發(fā)表論文兩篇及以上。

2.科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）獲國家級科研成果獎勵（前六名）；或獲省（部）級二

等以上獎一項（三等獎兩項）（前六名）。

（2）積極進行教學改革，主持完成一項省級及以上教育行政

部門的教改項目；或獲省級教學成果二等獎及以上一項（三等獎

兩項）（前六名）。

（3）完成國家級科研項目一項；或完成省級科研項目兩項（前

六名）；或完成廳級科研項目兩項（前三名）。

（4）科研成果獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓費十萬元以上；或科技成果推廣應(yīng)

用取得經(jīng)濟效益五十萬元以上；或在技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣中取得

經(jīng)濟效益百萬元以上。

（5）獲得與本人從事專業(yè)相關(guān)的國家職務(wù)發(fā)明專利兩項以上

（第一人），或?qū)嵱眯滦吐殑?wù)專利三項及以上（第一人），并產(chǎn)

生較好的經(jīng)濟效益。

4

（6）教師本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯

演、匯展或比賽中獲三等獎一次及以上，或獲省級二等獎一次及

以上；或本人指導的學生在教育、文化、體育部門主辦的全國性

專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲二等獎一次或獲省級一等獎一次及以

上。學院認可的行業(yè)學會或協(xié)會舉辦的競賽依次降一級對待。

第十條副教授任職資格評審條件

（一）資歷

取得講師資格滿五年且受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿三年。

（-）專業(yè)技術(shù)工作能力

1,對本專業(yè)（學科）具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富

的實踐經(jīng)驗；具有扎實的教育教學、科研理論基礎(chǔ)知識和較高的

學術(shù)水平，善于寓職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育和專業(yè)思想教育于專業(yè)（學

科）的教育教學中。

2.系統(tǒng)承擔過一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的全部講授工作；

具有較強的教育教學組織能力，能夠根據(jù)教學大綱的要求，不斷

更新教學內(nèi)容，改革教學方法，善于對學生進行啟發(fā)式、討論式

教學，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，教育教學效果優(yōu)良,

是學院的教學骨干。

3.任現(xiàn)職以來，原則上有過一屆班主任工作經(jīng)歷者，同等條

件下優(yōu)先。

4.在省級及以上公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的

學術(shù)論文，原則上應(yīng)該依托項目，沒有教科研立項項目依托的核

心論文，要通過系（部、院）開展綜述性講座及答辯。

5.具有指導和培養(yǎng)青年教師的能力。

6.教師應(yīng)滿足下列條件之二：

5

（1）任現(xiàn)職以來，須累計在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實踐三個月及以

上。

（2）取得國家認可的相關(guān)專業(yè)非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)

職務(wù)或相關(guān)職業(yè)（工種）高級工及以上職業(yè)資格證書或與上述兩

項職務(wù)（資格）等級相當?shù)南嚓P(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（3）本專業(yè)實訓基地建設(shè)工作。擔任省級專項資金支持的實

訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目的主要負責人（前三名）；或擔

任省級教學團隊、特色（品牌）專業(yè)、精品課程等項目的主要負

責人（前三名）；或擔任學院級教學團隊、特色專業(yè)、精品課程

的負責人。

（4）技術(shù)服務(wù)和研發(fā)能力。積極參加企事業(yè)單位橫向課題（前

兩名），幫助企事業(yè)單位解決關(guān)鍵的技術(shù)難題，課題應(yīng)有正式的

立項報告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，并通過本專業(yè)、行業(yè)權(quán)

威部門鑒定，有一定的經(jīng)濟效益或社會效益。

（5）具有指導教學計劃規(guī)定的學生科技、文化、體育等社團

活動經(jīng)歷，并得到教務(wù)處、學生處（團委）等有關(guān)部門的認證。

（三）業(yè)績成果

1.論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文三篇及以上（應(yīng)有

一篇《技術(shù)與教育》?？撐模?，其中在國家級核心學術(shù)刊物上

發(fā)表一篇及以上。

（2）參與編寫公開出版學術(shù)著作（譯著十萬字以上）一部或

公開出版使用的教材一部（本人撰寫部分不少于五萬字），且在

國家級核心學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文一篇及以上。

2.科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備下列條件之一：

6

（1）獲得省級以上科研成果獎勵；或獲廳級一等以上獎一項

（二等獎兩項）。

（2）積極進行教學改革，參加完成一項省級以上教育行政部

門的教改項目；或獲省級教學成果獎。

（3）完成省級科研項目一項或廳級科研項目兩項。

（4）科研成果獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓費五萬元以上；科技成果推廣應(yīng)用

取得經(jīng)濟效益三十萬元以上；在技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣中取得經(jīng)濟

效益五十萬元以上。

（5）獲得與本人從事專業(yè)相關(guān)的國家職務(wù)專利一項（第一

人），并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益。

（6）教師本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性匯演、

匯展或比賽中獲獎一次或獲省級三等獎一次以上；或本人指導的

學生在教育、文化、體育部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中

獲三等獎一次或獲省級二等獎一次以上。學院認可的行業(yè)學會或

協(xié)會舉辦的競賽依次降一級對待。

第十一條講師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

L大學本科學歷學位，取得助教資格滿四年且受聘助教職務(wù)

滿三年。

2.研究生學歷學位，受聘助教職務(wù)兩年及以上。

（-）專業(yè)技術(shù)工作能力

L具有本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能將先進技術(shù)

應(yīng)用于專業(yè)教育和生產(chǎn)實踐并取得較好效果，有一定科研和技術(shù)

開發(fā)能力。

2,完成規(guī)定的教育教學任務(wù)，能承擔一門以上課程的輔導、

7

答疑、課堂討論、習題課、實驗課等教學工作，具有指導學生實

習、實驗等教學能刀。

3.承擔實驗室建設(shè)，革新實驗手段和充實實驗內(nèi)容；紐織和

指導實驗教學、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查；積極參加科研、教研、教

育教學改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作。

4.任現(xiàn)職以來，原則上有過一屆班主任工作經(jīng)歷者，同等條

件下優(yōu)先。

5.教師應(yīng)滿足r列條件之二：

（1）任現(xiàn)職以來，須累計在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實踐四個月及以

±o

（2）取得國家認可的相關(guān)專業(yè)非教師系列初級以上專業(yè)技術(shù)

職務(wù)或相關(guān)職業(yè)（工種）高級工及以上職業(yè)資格證書或與上述兩

項職務(wù)（資格）等級相當?shù)南嚓P(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（3）積極參加本專業(yè)實訓基地建設(shè)，參加省級及以上專項資

金支持的實訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目；或參加省級教學團

隊、特色（品牌）專業(yè)、精品課程等項目建設(shè)；或參加學院級教

學團隊、特色專業(yè)、精品課程建設(shè)。

（4）技術(shù)服務(wù)和研發(fā)能力強。參加企事業(yè)單位橫向課題，幫

助企事業(yè)單位解決關(guān)鍵的技術(shù)難題，課題應(yīng)有正式的立項報告或

簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，并通過本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門鑒定,

有一定的經(jīng)濟效益或社會效益。

（5）具有指導教學計劃規(guī)定的學生科技、文化、體育等社團

活動經(jīng)歷，并得到教務(wù)處、學生處（團委）等有關(guān)部門的認證。

（三）業(yè)績成果

L論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：

8

（1）在省級及以上學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文三篇及以上（其

中應(yīng)有一篇《技術(shù)與教育》?？撐模?/p>

（2）參與編寫公開出版的著作或教材（本人撰寫部分不少于

三萬字）。

2.科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）教學效果好，至少有一次年度教育教學質(zhì)量評估被評為

優(yōu)秀。

（2）獲院級以上優(yōu)秀教學成果獎或獲得廳級以上科研成果獎

勵。

（3）積極進行教學改革，參加已結(jié)題的院級及以上課題一項

（冠以學院名稱參與的校外課題同等對待）。

（4）任現(xiàn)職以來獲得學院年度考核優(yōu)秀一次及以上。

（5）教師本人參加或本人指導學生參加在教育、文化、體育

部門主辦的省級匯演、匯展或比賽中獲獎。學院認可的行業(yè)學會

或協(xié)會舉辦的競賽依次降一級對待。

XX工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

202X年教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件

第一條為進一步規(guī)范和完善我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，

提高教師教學、學術(shù)水平及履行相應(yīng)職責的能力，促進學院專業(yè)

建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，根據(jù)上級專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作改革的有關(guān)政

策，結(jié)合我院實際，制定本條件。

第二條本條件適用于學院在編在職在崗教師、輔導員。

第三條申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，應(yīng)具備以下思想政治

條件:

9

遵守中華人民共和國憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠誠

人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，具

有高等院校教師資格，任現(xiàn)職期間考核合格以上。有下列情況之

一者，不得申報：

（一）近三年年度考核有“基本合格”或“不合格”者，不

得申報。

（-）受到黨紀、政紀“警告”處分者，當年不得申報；受到

“記過”及其以上處分者，當年及次年不得申報。

（三）在申報評審中弄虛作假者（偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽

竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），三年內(nèi)不得申報。

第四條學歷及學位認定、職稱外語水平要求、計算機應(yīng)用

能力水平要求、著作及論文和獎項要求、繼續(xù)教育培訓要求均需

符合XX省有關(guān)政策規(guī)定。

第五條職稱評審相關(guān)時限計算

（一）申評人員的年齡按照申報年的12月31日計算；

（二）業(yè)績成果有效期按照上一年度12月31日計算（以實

物和網(wǎng)上核實為準），申報教授專業(yè)技術(shù)資格的業(yè)績成果有效期

可延至申報人員材料在學院內(nèi)部公示之日前；

（三）專業(yè)工作年限、畢業(yè)年限、任現(xiàn)職時間有效期均按照

申報年度的8月31日計算。

第六條任現(xiàn)職以來，完成規(guī)定的年均教學工作量，符合學

院《校內(nèi)分配制度改革實施辦法》（XX職院（202X）64號）文件

要求。

第七條破格申報教授和副教授人員，在滿足《學院教師系

列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評言條件》條件下，仍應(yīng)滿足“關(guān)于印發(fā)《XX省

10

高等院校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件》的通知）X

人聯(lián)字[202X]XX號”文件中關(guān)于破格的條件。

第八條距退休不足兩年的教師評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)按“關(guān)于

印發(fā)《XX省高等院校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件》

的通知”（X人聯(lián)字[202X]XXv）評審條件申報。

第九條教授任職資格評審條件

（一）資歷

取得副教授資格滿五年且受聘副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿三年。

（-）專業(yè)技術(shù)工作能力

1.對本專業(yè)（學科）具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教

學經(jīng)驗，是本專業(yè)或課程的學術(shù)帶頭人或骨干教師。

2.系統(tǒng)承擔兩門及以上課程的講授工作。

3.教育教學成績卓著。在教育教學過程中，能夠根據(jù)現(xiàn)代科

學技術(shù)的發(fā)展，不斷改革，能夠?qū)⒙殬I(yè)技術(shù)素質(zhì)教育落實在教育

教學內(nèi)容中；指導和培養(yǎng)一名及以上中青年教師，且指導培養(yǎng)時

間達一年及以上。

4.在省級及以上公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的

學術(shù)論文，原則上應(yīng)該依托項目，沒有教科研立項項目依托的核

心期刊論文，要在系（部、院）進行綜述性講座及答辯。

5,任現(xiàn)職以來，原則上有過一屆班主任工作經(jīng)歷者，同等條

件下優(yōu)先。

6.教師應(yīng)滿足二列條件之二：

（1）年齡在50周歲及以下教師，任現(xiàn)職以來，須累計在行

業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實踐兩個月及以上。

（2）取得國家認可的相關(guān)專業(yè)非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)

II

職務(wù)或相應(yīng)高級工及以上職業(yè)（工種）資格證書或與上述兩項職

務(wù)（資格）等級相當?shù)南嚓P(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（3）具有主持、指導本專業(yè)實訓基地建設(shè)的能力，在實訓基

地建設(shè)和校企合作工作中成績突出。是國家級專項資金支持的實

訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目主要負責人；或是省級及以上專

項資金支持的實訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目的主持人；或是

省級教學團隊、特色（品牌）專業(yè)、精品課程等項目的負責人（前

兩名）。

（4）技術(shù)服務(wù)和研發(fā)能力強。主持企事業(yè)單位橫向課題，幫

助企事業(yè)單位解決關(guān)鍵的技術(shù)難題，課題應(yīng)有正式的立項報告或

簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，并通過本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門鑒定,

有一定的經(jīng)濟效益或社會效益。

（5）具有指導教學計劃規(guī)定的學生科技、文化、體育等社團

活動經(jīng)歷，并得到教務(wù)處、學生處（團委）等有關(guān)部門的認證。

（三）業(yè)績成果

L論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）在省級及以上公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平

的學術(shù)論文（均為獨撰或第一作者，不含論文集、增刊，下同）

六篇及以上（應(yīng)有一篇《技術(shù)與教育》?？撐模?，其中至少有

兩篇及以上是在核心刊物上發(fā)表的專業(yè)論文。

（2）公開出版十萬字及以上學術(shù)專著（譯著二十萬字以上）

一部或主編（前兩名）公開出版使用的教材一部（本人撰寫部分

不少于十萬字，其中獲得省級及以上的獲獎教材或?qū)Ｖ驅(qū)W院同

意公開出版的教學改革教材，本人撰寫部分不少于八萬字，學院

同意公開出版的兩部教學改革教材不少于十二萬字），且在國家

12

級核心刊物上發(fā)表論文兩篇及以上。

2,科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）獲國家級科研成果獎勵（前六名）；或獲省（部）級二

等以上獎一項（三等獎兩項）（前六名）。

（2）積極進行教學改革，主持完成一項省級及以上教育行政

部門的教改項目；或獲省級教學成果二等獎及以上一項（三等獎

兩項）（前六名）。

（3）完成國家級科研項目一項；或完成省級科研項目兩項（前

六名）；或完成廳級科研項目兩項（前三名）。

（4）科研成果獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓費十萬元以上；或科技成果推廣應(yīng)

用取得經(jīng)濟效益五十萬元以上；或在技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣中取得

經(jīng)濟效益百萬元以上。

（5）獲得與本人從事專業(yè)相關(guān)的國家職務(wù)發(fā)明專利兩項以上

（第一人），或?qū)嵱眯滦吐殑?wù)專利三項及以上（第一人），并產(chǎn)

生較好的經(jīng)濟效益。

（6）教師本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯

演、匯展或比賽中獲三等獎一次及以上，或獲省級二等獎一次及

以上；或本人指導的學生在教育、文化、體育部門主辦的全國性

專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲二等獎一次或獲省級一等獎一次及以

±o學院認可的行業(yè)學會或協(xié)會舉辦的競賽依次降一級對待。

第十條副教授任職資格評審條件

（一）資歷

取得講師資格滿五年且受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿三年。

（-）專業(yè)技術(shù)工作能力

L對本專業(yè)（學科）具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富

13

的實踐經(jīng)驗；具有扎實的教育教學、科研理論基礎(chǔ)知識和較高的

學術(shù)水平，善于寓職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育和專業(yè)思想教育于專業(yè)（學

科）的教育教學中。

2.系統(tǒng)承擔過一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的全部講授工作；

具有較強的教育教學組織能力，能夠根據(jù)教學大綱的要求，不斷

更新教學內(nèi)容，改革教學方法，善于對學生進行啟發(fā)式、討論式

教學，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，教育教學效果優(yōu)良,

是學院的教學骨干。

3.任現(xiàn)職以來，原則上有過一屆班主任工作經(jīng)歷者，同等條

件下優(yōu)先。

4.在省級及以上公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的

學術(shù)論文，原則上應(yīng)該依托項目，沒有教科研立項項目依托的核

心論文，要通過系（部、院）開展綜述性講座及答辯。

5.具有指導和培養(yǎng)青年教師的能力。

6.教師應(yīng)滿足三列條件之二：

（1）任現(xiàn)職以來，須累計在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實踐三個月及以

上。

（2）取得國家認可的相關(guān)專業(yè)非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)

職務(wù)或相關(guān)職業(yè)（工種）高級工及以上職業(yè)資格證書或與上述兩

項職務(wù)（資格）等級相當?shù)南嚓P(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（3）本專業(yè)實訓基地建設(shè)工作。擔任省級專項資金支持的實

訓基地、實訓項目或子項建設(shè)目的主要負責人（前三名）；或擔

任省級教學團隊、特色（品牌）專業(yè)、精品課程等項目的主要負

責人（前三名）；或擔任學院級教學團隊、特色專業(yè)、精品課程

的負責人。

14

（4）技術(shù)服務(wù)和研發(fā)能力。積極參加企事業(yè)單位橫向課題（前

兩名），幫助企事叱單位解決關(guān)鍵的技術(shù)難題，課題應(yīng)有正式的

立項報告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告，并通過本專業(yè)、行業(yè)權(quán)

威部門鑒定，有一定的經(jīng)濟效益或社會效益。

（5）具有指導教學計劃規(guī)定的學生科技、文化、體育等社團

活動經(jīng)歷，并得到教務(wù)處、學生處（團委）等有關(guān)部門的認證。

（三）業(yè)績成果

L論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：

（1）在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文三篇及以上（應(yīng)有

一篇《技術(shù)與教育》校刊論文），其中在國家級核心學術(shù)刊物上

發(fā)表一篇及以上。

（2）參與編寫公開出版學術(shù)著作（譯著十萬字以上）一部或

公開出版使用的教材一部（本人撰寫部分不少于五萬字），且在

國家級核心學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文一篇及以上。

2.科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備「列條件之一：

（1）獲得省級以上科研成果獎勵；或獲廳級一等以上獎一項

（二等獎兩項）。

（2）積極進行教學改革，參加完成一項省級以上教育行政部

門的教改項目；或獲省級教學成果獎。

（3）完成省級科研項目一項或廳級科研項目兩項。

（4）科研成果獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓費五萬元以上；科技成果推廣應(yīng)用

取得經(jīng)濟效益三十萬元以上；在技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣中取得經(jīng)濟

效益五十萬元以上。

（5）獲得與本人從事專業(yè)相關(guān)的國家職務(wù)專利一項（第一

人），并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益。

15

（6）教師本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性匯演、

匯展或比賽中獲獎一次或獲省級三等獎一次以上；或本人指導的

學生在教育、文化、體育部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中

獲三等獎一次或獲省級二等獎一次以上。學院認可的行業(yè)學會或

協(xié)會舉辦的競賽依次降一級對待。

第十一條講師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

L大學本科學歷學位，取得助教資格滿四年且受聘助教職務(wù)

滿三年。

2.研究生學歷學位，受聘助教職務(wù)兩年及以上。

（-）專業(yè)技術(shù)工作能力

1.具有本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能將先進技術(shù)

應(yīng)用于專業(yè)教育和生產(chǎn)實踐并取得較好效