2026屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯一中生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運(yùn)輸有關(guān)B.植物的向光生長，能說明生長素作用的兩重性C.赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟D.脫落酸可加速葉柄和果柄細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落2．基因重組發(fā)生在有性生殖過程中控制不同性狀的基因的自由組合時(shí)，下列有關(guān)基因重組的說法正確的是（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能夠進(jìn)行基因重組B.基因突變、基因重組都能夠改變基因的結(jié)構(gòu)C.基因重組發(fā)生在初級精（卵）母細(xì)胞形成次級精（卵）母細(xì)胞過程中D.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期非同源染色體的互換也是基因重組3．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的4．將記錄儀（R）的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如圖，給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是A.B.C.D.5．“燕燕于飛，差池其羽”、“燕燕于飛，上下其音”（《詩經(jīng)·國風(fēng)》），燕子表達(dá)的信息分別為（）A.物理信息、行為信息 B.化學(xué)信息、物理信息C.行為信息、物理信息 D.行為信息、化學(xué)信息6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A.生產(chǎn)者都可以通過進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級消費(fèi)者C.分解者都是微生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D.非生物的物質(zhì)和能量包括陽光、水、空氣、熱能、無機(jī)鹽等7．按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說，下列敘述中正確的是A.生活在地下水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺B.食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻，反復(fù)不斷伸長所致C.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結(jié)果8．（10分）甘氨酸的R基為-H，它是合成人體蛋白質(zhì)的原料之一，也是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。在興奮的傳遞過程中，甘氨酸發(fā)揮作用后即被突觸前膜上的甘氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甘氨酸是相對分子質(zhì)量最小的必需氨基酸B.神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸發(fā)揮作用后，突觸后膜內(nèi)、外的電位差增大C.若甘氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體功能異常，則突觸間隙中甘氨酸的含量減少D.在甘氨酸的分泌和釋放過程中，突觸前膜的面積會(huì)減小二、非選擇題9．（10分）調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)；圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請分析回答下列問題：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記物脫落，則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）（2）圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是____型，前8年種群數(shù)量最大的是____點(diǎn)。（3）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類應(yīng)是____，理由是____（4）在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為mm×lmm×0．lmm，由400個(gè)小格組成）計(jì)數(shù)，如圖表示藻細(xì)胞的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為____個(gè)。10．（14分）某草原在連續(xù)多年過度牧羊干擾下，草場發(fā)生退化，草場上原本的羊草、克氏針茅等優(yōu)勢牧草逐漸被冷蒿替代。回答下列問題：（1）與熱帶雨林相比，該草場的土壤更容易積累有機(jī)物質(zhì)，其原因是______。（2）在持續(xù)過度牧羊的干擾下，草場上的優(yōu)勢草種發(fā)生了變化，這說明______。在草場退化過程中，冷蒿與羊草、克氏針茅間競爭程度的變化是______。（3）羊攝入的能量的去向有______和______兩部分。根據(jù)草場能量流動(dòng)的特點(diǎn)，要保持羊等畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，應(yīng)采取的措施是______。11．（14分）為研究生長素（IAA）對植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理，一段時(shí)間后觀察幼苗的生長情況；圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題：（1）在番茄幼苗中，生長素可由____________（填物質(zhì)）經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。（2）甲圖中，幼苗將____________（填“向光彎曲”“直立”或“不”）生長，乙圖中B點(diǎn)對應(yīng)濃度對根生長的效應(yīng)是____________。（填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”）。（3）油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。某興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如下表（表中①為清水，②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液）。請分析：組別①②③④⑤⑥平均株高（cm）162137514324該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（填“能”或“不能”）說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性，判斷的依據(jù)是_________________________________________________。12．夏季的草原綠草如茵，牛、馬、羊漫游在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成一幅如詩如畫的景象，正如北朝民歌天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊！如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的示意圖，回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指__。有同學(xué)認(rèn)為圖中的生產(chǎn)者是綠色植物，你是否贊同他的觀點(diǎn)，并請說明理由：_________（2）圖中Z、Y1、Y2、Y3表示的能量是_______；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為____________×100%．通常情況下，位于第三營養(yǎng)級的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于第二營養(yǎng)級的，其主要原因是___。（3）草原上的牧民會(huì)定期對草原進(jìn)行除蟲和滅鼠，這樣做的目的是___（4）下表為該生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查。請畫出它們之間的營養(yǎng)關(guān)系：種群甲乙丙丁戊能量/(107kJ.m-2)2．8013.2012.900．28200.00_________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。【詳解】A、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進(jìn)生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)，A正確；B、植物的向光生長只能說明生長素可以促進(jìn)生長，不能說明生長素作用的兩重性，B錯(cuò)誤；C、赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，不促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】基因重組1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。【詳解】A、原核生物不能進(jìn)行有性生殖，因此不能進(jìn)行基因重組，A錯(cuò)誤；B、基因突變能夠改變基因的結(jié)構(gòu)，但基因重組不能改變基因的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即初級精（卵）母細(xì)胞形成次級精（卵）母細(xì)胞過程中，C正確；D、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期非同源染色體的互換屬于染色體變異（易位），D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】免疫系統(tǒng)三道防線，第一道，皮膚和黏膜；第二道，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞的吞噬作用；第三道防線是特異性免疫：體液免疫和細(xì)胞免疫。詳解】A、吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，不需要抗體參與，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞和T細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞分化，所含基因相同，功能不同的原因是基因進(jìn)行選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、胸腺是T淋巴細(xì)胞成熟的場所，胸腺缺失也就意味著體內(nèi)缺乏成熟的T淋巴細(xì)胞，也就沒有細(xì)胞免疫，C正確；D、特異性免疫是在非特異性免疫基礎(chǔ)上發(fā)揮作用的，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：施加適宜的刺激，神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮先到達(dá)左電極接觸點(diǎn)，再到達(dá)右電極接觸點(diǎn)．將電極均置于膜外，當(dāng)興奮傳至左電極接觸點(diǎn)時(shí)，其發(fā)生一次電位變化（從正電位變?yōu)樨?fù)電位再變?yōu)檎娢唬译姌O接觸點(diǎn)電位未變化，表現(xiàn)為正電位，這時(shí)電流會(huì)從右電極流向左電極；當(dāng)興奮傳至右電極接觸點(diǎn)時(shí)，其也發(fā)生一次電位變化（從正電位變?yōu)樨?fù)電位再變?yōu)檎娢唬?，而左電極接觸點(diǎn)已恢復(fù)為正電位，這時(shí)電流會(huì)從左電極流向右電極．當(dāng)兩電極接觸點(diǎn)發(fā)生電位變化時(shí)，兩極之間電位差的絕對值會(huì)先增大再減小，表現(xiàn)為波形曲線，而興奮先后通過兩電極接觸點(diǎn)時(shí)，電流方向相反，反映兩極電位變化相對值的波形曲線則分布在橫軸上下兩側(cè)。【詳解】由分析可知，適宜的刺激是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮向兩側(cè)傳遞．將電極均置于細(xì)胞外，當(dāng)興奮傳至電流表的左側(cè)電極時(shí)，兩個(gè)電極之間就有電位會(huì)形成電流；當(dāng)興奮傳至電流表的右側(cè)電極時(shí)，兩個(gè)電極之間也會(huì)形成電流，兩種情況下的電流方向相反。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查興奮傳導(dǎo)過程中電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。【詳解】“燕燕于飛，差池其羽”意思是燕子飛在天上，參差舒展翅膀，體現(xiàn)的是行為信息；“燕燕于飛，上下其音”意思為燕子飛在天上，鳴音呢喃低昂，是聲音，體現(xiàn)的是物理信息。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌），A錯(cuò)誤；B、由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動(dòng)物為初級消費(fèi)者；但動(dòng)物不都是消費(fèi)者，如營腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯(cuò)誤；C、分解者都是腐生生物，但不一定都是微生物，如營腐生生活的動(dòng)物蚯蚓屬于分解者，如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C錯(cuò)誤；D、非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水、空氣和陽光等，D正確。故選D。7、C【解析】達(dá)爾文進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存?！驹斀狻緼、生活在地下水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺，屬于拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說，A錯(cuò)誤；B、食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻，反復(fù)不斷伸長所致，屬于拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說，B錯(cuò)誤；C、鹿和狼在長期生存斗爭中相互選擇，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化，結(jié)果發(fā)展成具有各自特征的種群，符合達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，C正確；D、春小麥連年冬種可以變成冬小麥，是人們對其有利變異經(jīng)過人工選擇的結(jié)果，過分強(qiáng)調(diào)環(huán)境的作用，不符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說，D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】1、氨基酸由一個(gè)氨基、一個(gè)羧基，一個(gè)氫原子和一個(gè)R基連接在一個(gè)中心碳原子上構(gòu)成，R基的不同導(dǎo)致氨基酸不同；必須氨基酸包含8種（嬰幼兒9種）；2、神經(jīng)纖維靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，由K+外流形成；動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正，由Na+內(nèi)流形成?！驹斀狻緼、甘氨酸捕食必須氨基酸，A錯(cuò)誤；B、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流，導(dǎo)致突觸后膜內(nèi)、外的電位差增大，B正確；C、甘氨酸發(fā)揮作用后即被突觸前膜上的甘氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體回收，若甘氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體功能異常，阻止突觸前膜回收甘氨酸，則突觸間隙的甘氨酸含量增多，C錯(cuò)誤；D、突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放后突觸小泡膜與突觸前膜融合，使突觸前膜面積增大，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).競爭和捕食(2).偏高(3).增長(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知，縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，則當(dāng)λ大于1時(shí)，種群數(shù)量一直增加；當(dāng)λ小于1時(shí)，種群數(shù)量一直減少；當(dāng)λ等于1時(shí)，種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。【詳解】】（1）綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物，據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下：根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法，種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記物脫落，則會(huì)使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小，導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。（2）圖1在b點(diǎn)之前λ大于1，則種群數(shù)量一直增加，所以圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是增長型，c、d點(diǎn)時(shí)，λ小于1，則種群數(shù)量一直減少，故在b點(diǎn)后一直到λ達(dá)到1這一段時(shí)間種群數(shù)量一直減少，故前8年種群數(shù)量最大的b點(diǎn)。（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同，但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻，會(huì)對羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害，因此選擇的藻類是綠藻。（4）估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法。在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，使藻類細(xì)胞分布均勻，減少誤差，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室；藻細(xì)胞在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有12個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)=20÷25×400×104×100=3.2×108個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題理解血球計(jì)數(shù)板的使用和計(jì)算是該題的難點(diǎn)，要求學(xué)生能夠根據(jù)題意正確分析方格中的藻類數(shù)量和運(yùn)用血球計(jì)數(shù)板的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析10、①.分解者的數(shù)量少，分解作用弱②.人為過度放牧使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向演替③.由弱到強(qiáng)再到弱④.隨糞便被分解者利用⑤.被羊同化⑥.合理確定草場的載畜量【解析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。（1）初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。（2）人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。2、能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。能量流動(dòng)兩大特點(diǎn)：（1）能量流動(dòng)是單向的；（2）能量逐級遞減?！驹斀狻浚?）與熱帶雨林相比，該草場的土壤更容易積累有機(jī)物質(zhì)，說明土壤中有機(jī)物不容易分解，其原因是分解者的數(shù)量少，分解作用弱。（2）人類活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致群落演替沿不同于人工演替的方向和速度進(jìn)行，故在持續(xù)過度牧羊的干擾下，草場上的優(yōu)勢草種發(fā)生了變化，這說明人為過度放牧使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向演替。在草場退化過程中，草場上原本的羊草、克氏針茅等優(yōu)勢牧草逐漸被冷蒿替代，故冷蒿與羊草、克氏針茅間競爭程度的變化是由弱到強(qiáng)再到弱。（3）攝入量=同化量+糞便量，即羊攝入的能量的去向有隨糞便被分解者利用和被羊同化兩部分。根據(jù)草場能量流動(dòng)的特點(diǎn)，要保持羊等畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，應(yīng)合理確定草場的載畜量?！军c(diǎn)睛】本題主要考查群落演替、能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，分析識(shí)圖能力，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。11、（1）色氨酸（2）①.直立②.促進(jìn)（3）①.不能②.與①組相比，其余各組的平均株高都大于對照組【解析】分析題圖甲，幼苗沒有尖端，不能感受單側(cè)光，IAA不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，只能極性運(yùn)輸。瓊脂塊中的IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長生長，因此幼苗將直立生長。分析題圖乙，A點(diǎn)對根的促進(jìn)作用較大，對芽的促進(jìn)作用很??；B點(diǎn)對根芽的促進(jìn)作用相似；C點(diǎn)對根有抑制作用，對芽沒有作用?！拘?詳解】生長素是色氨酸的衍生物，可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來?！拘?詳解】甲圖中，幼苗沒有尖端，不能感光，瓊脂塊中的生長素可向下運(yùn)輸，促進(jìn)幼苗的生長，幼苗將直立生長，乙圖中B點(diǎn)對應(yīng)濃度對應(yīng)兩曲線的交點(diǎn)，該交點(diǎn)位于橫軸上方，對根、芽的生長均表現(xiàn)為促進(jìn)效應(yīng)?！拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度，因變量為番茄幼苗的生長情況。第①組使用清水處理，為對照組。分析結(jié)果可知，與①組相比，其余各組的平均株高都大于對照組，只能看出油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)兩重性?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素、其他植物激素，考查對生長素的合成、運(yùn)輸、作用及其作用特點(diǎn)的理解。明確植物的向光性機(jī)理及其作用兩重性的含義是