甘肅省天水市清水縣第六中學(xué)2026屆生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．我省江漢平原某地的一個(gè)稻田群落，原來種群密度較高的青蛙，現(xiàn)在已經(jīng)很少，原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動(dòng)物，現(xiàn)在也幾乎絕跡。對(duì)此現(xiàn)象的說法不正確的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率都能直接影響種群密度B.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行C.該稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也隨之降低D.現(xiàn)在有些地區(qū)發(fā)展稻田養(yǎng)魚，建設(shè)“稻—萍—魚”立體農(nóng)業(yè)，增設(shè)食物鏈，借助于自然群落中生物之間的關(guān)系，使人類的活動(dòng)在滿足人類需求的同時(shí)，也有益于環(huán)境2．下面對(duì)古詩詞或成語中生物學(xué)意義的解釋，錯(cuò)誤的是（）A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”講的主要是植物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。該生態(tài)系統(tǒng)中，蛙與稻是捕食關(guān)系C.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”講碳循環(huán)中分解者起著重要作用D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”包含的食物鏈中，黃雀處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)3．圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是（）A.a、c細(xì)胞壁的組成成分都是纖維素和果膠B.a、b細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，c細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂C.c細(xì)胞沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸D.b、c細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核4．某實(shí)驗(yàn)小組將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠（健康且生理狀況相同）隨機(jī)均分為4組，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.②?④組小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等現(xiàn)象是因?yàn)樾∈笱菨舛冉档虰.首次注射中第①組屬于對(duì)照組，第二次注射中第④組屬于對(duì)照組C.第二次注射中第②組中的胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原分解D.第二次注射中第②、③組血糖濃度回升的速度相同5．圖是某動(dòng)物種群增長(zhǎng)的S型曲線圖。下列關(guān)于種群增長(zhǎng)曲線的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（）A.若要獲得魚類最大日捕撈量，則應(yīng)在e點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間進(jìn)行捕撈B.為保持魚類的可持續(xù)發(fā)展，可在d點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間進(jìn)行捕撈，剩余個(gè)體數(shù)量應(yīng)處于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)水平C.若大量增加草原上羊的數(shù)量，則會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化，但不會(huì)導(dǎo)致e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值下降D.對(duì)于鼠害的防治最好在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間之前進(jìn)行，并通過硬化地面等措施降低e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值6．研究發(fā)現(xiàn)，日光照射實(shí)驗(yàn)動(dòng)物皮膚后會(huì)使其血液里的一種化學(xué)物質(zhì)（UCA）含量大幅増加，且UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)并轉(zhuǎn)化成谷氨酸。細(xì)胞內(nèi)的谷氨酸在運(yùn)動(dòng)皮層以及海馬區(qū)的神經(jīng)末梢釋放，并能激活相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路，從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及物體識(shí)別記憶能力。下列推斷正確的是（）A.光照可促進(jìn)UCA在內(nèi)環(huán)境中轉(zhuǎn)化成谷氨酸B.上述動(dòng)物識(shí)別物體的記憶屬于長(zhǎng)時(shí)記憶C.上述學(xué)習(xí)和記憶能力可能由單一腦區(qū)控制D.抑制谷氨酸合成可能會(huì)使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的記憶力下降二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）利用發(fā)酵技術(shù)制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等產(chǎn)品，是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）制作果酒、果醋時(shí)，先沖洗后除去枝梗的原因是________________________。與制作果酒相比，利用醋酸桿菌制作果醋需在____________℃和有氧的條件下完成，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)常用的接種方法是____________和稀釋涂布平板法。（2）腐乳的發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉產(chǎn)生的____________酶。加鹽腌制時(shí)接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味，也具有___________的作用。（3）我國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定食品中亞硝酸鹽的殘留量，是因?yàn)閬喯跛猁}在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物____________，測(cè)定亞硝酸鹽是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____________染料。8．（10分）探究植物激素對(duì)根生長(zhǎng)的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素，10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如表。測(cè)定項(xiàng)目生長(zhǎng)素濃度（）050100150200主根長(zhǎng)度（相對(duì)值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個(gè)）46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行__________（極性/非極性）運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素濃度為時(shí)，__________（促進(jìn)/抑制）生長(zhǎng)側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度會(huì)__________（促進(jìn)/抑制）主根伸長(zhǎng)。（3）某同學(xué)由于操作疏忽，未對(duì)某濃度生長(zhǎng)素溶液做標(biāo)記，用該生長(zhǎng)素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，最簡(jiǎn)便的方法是將生長(zhǎng)素溶液__________（處理）后作用于插條，若__________，則生長(zhǎng)素濃度為；反之則生長(zhǎng)素濃度為。下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖a課本上說：“一般地說，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)?！笨磮D理解這句話，回答下列問題：（4）曲線__________段可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為__________（高、低）濃度。曲線__________段可抑制植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為__________濃度。（5）向光生長(zhǎng)的幼苗，其背光面濃度__________（大、?。┯谙蚬饷妗?．（10分）下圖為種群知識(shí)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①表示_____________。⑤表示_____________。（2）種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含義是_____________。（3）利用方法⑦調(diào)査某草原田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”）。（4）該草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包_____________和_____________如果遭受大火完全燒毀后，此草原慢慢發(fā)生了一系列演替，該演替類型屬于_____________。（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為_____________型，且種群數(shù)量為_____________時(shí)，種群增長(zhǎng)最快。若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）_____________填“增大”“不變”或“減小”）。10．（10分）閱讀以下材料，回答下列問題20世紀(jì)70年代，哈維，阿爾特發(fā)現(xiàn)了一種通過輸血途徑感染的新型慢性肝炎一丙肝病毒（HCV）是一種具有包膜的RNA病毒，其基因組可編碼至少10種蛋白質(zhì)，其中編碼E1、E2包膜蛋白的基因具有高度變異性，使HCV容易逃脫機(jī)體的免疫防御而難以被清除。NS5A參與病毒的復(fù)制和組裝，NS5B則是一種RNA聚合酶。編碼這幾種非結(jié)構(gòu)蛋白的基因序列在HCV中相對(duì)穩(wěn)定。HCV與肝細(xì)胞表面的受體結(jié)合后通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行RNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，組裝成新的病毒后釋放，會(huì)對(duì)肝臟造成不可逆的損傷。據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）統(tǒng)計(jì)，全球HCV感染者中約15%-35%的感染者在急性期可自發(fā)清除病毒，但大多感染者會(huì)發(fā)展成慢性肝炎。慢性丙肝患者在感染后的20-30年，有10%-20%會(huì)發(fā)展為肝硬化，其中1%-5%肝硬化患者會(huì)發(fā)展為肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期幾乎無癥狀，很容易造成感染的進(jìn)一步擴(kuò)散。迄今為止，HCV感染的發(fā)病機(jī)制尚不完全清楚，且沒有用于預(yù)防的特異性疫苗。（1）感染HCV，會(huì)引發(fā)機(jī)體的特異性免疫應(yīng)答。在_____免疫過程中，B細(xì)胞識(shí)別HCV作為其活化的第一信號(hào)，_____細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合，為其提供第二信號(hào)和_____，B細(xì)胞才能增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)。當(dāng)HCV病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，活化后的_____細(xì)胞接觸被病毒感染的靶細(xì)胞并發(fā)生免疫應(yīng)答。（2）當(dāng)HCV感染進(jìn)入慢性期后，由于病毒蛋白對(duì)淋巴細(xì)胞的抑制作用，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)HCV的免疫應(yīng)答效果差，病毒難以被清除，應(yīng)盡早檢測(cè)確診成為防治丙肝的關(guān)鍵。以下指標(biāo)可作為受檢者診斷依據(jù)的是_____A.HCV抗體 B.樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞C.HCV—RNA D.白細(xì)胞介素等細(xì)胞因子（3）目前已經(jīng)開發(fā)出系列直接抗病毒藥物（DAAs），使丙肝治愈率高達(dá)90%以上。DAAs都屬于病毒蛋白抑制劑，在非結(jié)構(gòu)蛋白NS5A和包膜蛋白E1中，_____不適合作為藥物靶點(diǎn)，其原因是_____。11．（15分）我國(guó)植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。（1）過程③和過程④分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的___________和__________。（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術(shù)原理是___________________。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對(duì)____________進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，經(jīng)過染色體加倍后長(zhǎng)成可育植物。這種育種方法稱為______________，其優(yōu)點(diǎn)有_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。2、物種數(shù)目減少，使物種多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力減弱，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所降低。詳解】A、根據(jù)分析可知，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率都能直接影響種群密度，A正確；B、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，B正確；C、根據(jù)題意可知，原來種群密度較高的青蛙，現(xiàn)在已經(jīng)很少，原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動(dòng)物，現(xiàn)在也幾乎絕跡。說明生物種類和數(shù)量都減少了，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，C錯(cuò)誤；D、建設(shè)“稻-萍-魚”立體農(nóng)業(yè)，可借助于自然群落中生物之間的關(guān)系，進(jìn)而增加生物多樣性，提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，有利于提高效益和保護(hù)環(huán)境，D正確。故選C。2、B【解析】1.種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，如羊吃草；競(jìng)爭(zhēng)是指兩種或者兩種以上的生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，如雜草和種植的莊稼；寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體表或者體內(nèi)以攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如蛔蟲和人；互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如大豆和根瘤菌。

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中由于營(yíng)養(yǎng)關(guān)系而產(chǎn)生的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)必須從生產(chǎn)者開始，到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束?！驹斀狻緼、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了不同物種間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)撬尽οx→青蛙，因此蛙與稻田的害蟲是捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中起關(guān)鍵作用的是土壤中的微生物分解落葉，形成無機(jī)物被植物的根系吸收利用，體現(xiàn)的是分解者的作用，C正確；D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的食物鏈?zhǔn)菢淙~→蟬→螳螂→黃雀，黃雀處在第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。故選B。3、D【解析】分析題圖：a細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；b細(xì)胞不含細(xì)胞壁，含有成形的細(xì)胞核和多種細(xì)胞器，屬于動(dòng)物細(xì)胞，且具有較強(qiáng)的分泌能力；c是細(xì)菌細(xì)胞，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，只有擬核（內(nèi)含DNA），屬于原核生物?！驹斀狻緼、a、c細(xì)胞壁的組成成分都是纖維素和果膠，c細(xì)胞壁的組成成分都是肽聚糖，A錯(cuò)誤；B、a、b細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，c細(xì)胞進(jìn)行二分裂，B錯(cuò)誤；C、c細(xì)胞沒有線粒體，但也可以進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、b是真核細(xì)胞、c是原核細(xì)胞，b、c細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，D正確。故選D。4、D【解析】胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖來降低血糖濃度，葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。分析題圖可知，首次注射時(shí)，第①組是對(duì)照組，第②-④組是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)組小鼠因?yàn)檠菨舛冉档?，出現(xiàn)低血糖癥狀，然后進(jìn)行第二次注射。第二次注射中第②、③組屬于實(shí)驗(yàn)組，第④組屬于對(duì)照組。第②組注射胰高血糖素，胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使小鼠血糖濃度升高，低血糖癥狀消失，第③組注射葡萄糖溶液，使小鼠血糖濃度升高，低血糖癥狀消失。【詳解】A、②?④組小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等現(xiàn)象是因?yàn)樽⑸湟葝u素后，小鼠血糖濃度降低，A正確；B、首次注射時(shí)，第①組是對(duì)照組，第②-④組是實(shí)驗(yàn)組。第二次注射中第②、③組屬于實(shí)驗(yàn)組，第④組屬于對(duì)照組，B正確；C、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使小鼠血糖濃度升高，C正確；D、第二次注射中，第②組注射胰高血糖素，通過胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使小鼠血糖濃度升高，低血糖癥狀消失，第③組注射葡萄糖溶液，使小鼠血糖濃度升高，低血糖癥狀消失。第③組血糖濃度回升的速度比第②組快，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】1、分析題圖：代表S型曲線。曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：c點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。2、“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況。3、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，在K/2處種群增長(zhǎng)速率最大?！驹斀狻緼、e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，若要獲得魚類最大日捕撈量，則應(yīng)在e點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間進(jìn)行捕撈，A正確；B、c點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大，故在漁業(yè)捕撈上上應(yīng)在c點(diǎn)后，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間進(jìn)行捕撈，剩余個(gè)體數(shù)量應(yīng)處于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)水平，維持該種群的可持續(xù)發(fā)展，B正確；C、若大量增加草原上羊的數(shù)量，則會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化，食物減少，會(huì)導(dǎo)致e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的K值下降，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于鼠害的防治最好在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間之前進(jìn)行（b點(diǎn)增長(zhǎng)速率比較低），并通過硬化地面、將生活垃圾無害化處理等措施后，老鼠就缺少了生存的空間和食物資源，將不適宜老鼠的生存，其e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的K值將下降，D正確。故選C。6、D【解析】人類的記憶過程分成四個(gè)階段，即感覺性記憶、第一級(jí)記憶、第二級(jí)記憶、第三級(jí)記憶。前兩個(gè)階段相當(dāng)于短時(shí)記憶，后兩個(gè)階段相當(dāng)于長(zhǎng)時(shí)記憶。短時(shí)記憶可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。【詳解】A、根據(jù)題干信息可知，光照能夠促進(jìn)UCA大幅增加，UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)并轉(zhuǎn)化成谷氨酸，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析知，細(xì)胞內(nèi)的谷氨酸能在海馬區(qū)釋放，可增強(qiáng)動(dòng)物的短時(shí)記憶，可能為感覺記憶或第一級(jí)記憶，B錯(cuò)誤；C、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，就是條件反射的建立過程，不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路參與，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題干信息可知，抑制谷氨酸的合成則會(huì)減少谷氨酸在運(yùn)動(dòng)皮層以及海馬區(qū)的神經(jīng)末梢釋放，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及物體識(shí)別記憶能力下降，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).避免除去枝梗時(shí)引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)(2).30～35(3).平板劃線法(4).蛋白酶、脂肪酶(5).越接近瓶口，雜菌污染的可能性越大，接近瓶口的鹽鋪厚一些，可有效防止雜菌污染(6).防腐殺菌(7).亞硝胺(8).玫瑰紅色【解析】腐乳的制作原理：起主要作用的是真菌中的毛霉，適宜溫度為15℃～18℃；毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。果醋的制作原理：起作用的是醋酸桿菌，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型，適宜溫度為30℃～35℃；當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳解】?）制作果酒、果醋時(shí)，先沖洗后除去枝梗的原因是避免除去枝梗時(shí)引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)。利用醋酸桿菌制作果醋時(shí)的適宜溫度為30～35℃，微生物培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（2）腐乳的發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶。蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。由于越接近瓶口，雜菌污染的可能性越大，接近瓶口的鹽鋪厚一些，可有效防止雜菌污染。后期加入的香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味，也具有防腐殺菌的作用。（3）亞硝酸鹽在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺，測(cè)定亞硝酸鹽是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。【點(diǎn)睛】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用和微生物的接種，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力。8、①.非極性②.促進(jìn)③.抑制④.適當(dāng)稀釋⑤.生根數(shù)目大于6⑥.AC⑦.低⑧.CD⑨.高⑩.大【解析】1、生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸（1）合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（2）合成原料：色氨酸。（3）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸：極性運(yùn)輸：從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸：在某些成熟組織中通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行運(yùn)輸，該種運(yùn)輸與有機(jī)物的運(yùn)輸沒有區(qū)別；橫向運(yùn)輸：受單側(cè)光、重力或向心力等的影響而產(chǎn)生的運(yùn)輸方式，最終會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素的分布不均勻。2、生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)：兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，與空白對(duì)照組相比，生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L時(shí)，側(cè)根數(shù)目高于生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)，因此該濃度促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)；而促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度（50-150×10-6mol/L）下，主根的長(zhǎng)度均低于生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)，即這些濃度對(duì)主根而言表現(xiàn)為抑制，故促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度會(huì)抑制主根伸長(zhǎng)。（3）生長(zhǎng)素作用具有兩重性，依據(jù)表中數(shù)據(jù)，若要確定題中生長(zhǎng)素溶液的實(shí)際濃度，最簡(jiǎn)便的方法是將該生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若插條生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為150×10－6mol/L；若插條生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為50×10－6mol/L。（4）生長(zhǎng)素的作用具有雙重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，圖中AC段可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為低濃度。CD段可抑制植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為高濃度。（5）向光生長(zhǎng)的幼苗，受到了單側(cè)光的照射，其向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致其背光面生長(zhǎng)素的濃度比向光面高?！军c(diǎn)睛】本題考查了生長(zhǎng)素作用兩重性有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的生理作用、合成以及運(yùn)輸方向等，并結(jié)合表格數(shù)據(jù)確定生長(zhǎng)素的生理作用，分析時(shí)以濃度為0的空白對(duì)照組相比，難度適中。9、（1）①.出生率或遷入率（寫1個(gè)即可）②.年齡結(jié)構(gòu)（2）該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍（3）偏大（4）①.垂直結(jié)構(gòu)②.水平結(jié)構(gòu)③.次生演替（5）①.S②.a/2③.減小【解析】分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標(biāo)記重捕法，⑧表示樣方法?！拘?詳解】以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。⑤可以預(yù)測(cè)種群密度的變化，所以是年齡組成。【小問2詳解】J型曲線的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)?！拘?詳解】標(biāo)記重捕法，其計(jì)算公式為：種群中個(gè)體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，利用該方法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若一部分田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大?！拘?詳解】群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，發(fā)生在火災(zāi)后草原上的演替屬于次生演替。【小問5詳解】試管中種群數(shù)量達(dá)到a時(shí)，不再增加，因此種群增長(zhǎng)曲線為S型，當(dāng)種群達(dá)到K/2（a/2）時(shí)，增長(zhǎng)速率最快；若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基中，與接種在10mL液體培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)液減少，所以環(huán)境容納量（K值）減少。【點(diǎn)睛】本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記種群的特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記種群數(shù)量變化的兩種曲線，掌握影響因素；識(shí)記估算種群密度的兩種方法，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、（1）①.體液②.輔助性T③.細(xì)胞因子④.細(xì)胞毒性T（2）AC（3）①.包膜蛋白E1②.編碼結(jié)構(gòu)蛋白(E1)的基因變異率高【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)；2、一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝??；3、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；4、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)。輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；5、B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程。6、漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。細(xì)胞免疫：1、被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)；2、細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。細(xì)胞因子能加速這一過程；3、新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞；4、靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉?！拘?詳解】由分析可知，在體液免疫過程中，B細(xì)胞可與一些病原體接觸，為激活B細(xì)胞提供第一個(gè)信號(hào)，所以B細(xì)胞識(shí)別HCV作為其活化的第一信號(hào)，同時(shí)輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，而且輔助性T細(xì)胞可分泌細(xì)胞因子，故可為B細(xì)胞提供第二信號(hào)和細(xì)胞因子，B細(xì)胞才能增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)。當(dāng)HCV病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部會(huì)引發(fā)細(xì)胞免疫，活化后的細(xì)胞