2025/07/05幼兒園微課中班教案《秋天的果實(shí)》匯報(bào)人：CONTENTS目錄01教案目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容03教學(xué)方法04活動(dòng)設(shè)計(jì)05評(píng)價(jià)方式教案目標(biāo)01認(rèn)知目標(biāo)識(shí)別秋天的果實(shí)觀察與交流中，引導(dǎo)兒童識(shí)別常見(jiàn)秋季水果，比如蘋(píng)果和梨等。了解果實(shí)的生長(zhǎng)周期通過(guò)故事和圖片，向幼兒介紹果實(shí)從開(kāi)花到成熟的過(guò)程，增強(qiáng)其對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。比較果實(shí)的特征引導(dǎo)幼兒比較不同果實(shí)的大小、顏色和形狀，培養(yǎng)觀察和分析能力。認(rèn)識(shí)果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值借助互動(dòng)游戲與實(shí)驗(yàn)，孩子們可認(rèn)識(shí)各種水果對(duì)身體健康的有益作用，進(jìn)而培養(yǎng)其健康飲食習(xí)慣。技能目標(biāo)觀察與描述孩子們通過(guò)觀察秋季的果實(shí)，可以描繪出果實(shí)的外觀特征，包括顏色、形態(tài)以及尺寸。分類(lèi)與比較孩子們能依據(jù)果實(shí)的顏色、尺寸或形態(tài)等特征，對(duì)搜集到的果實(shí)進(jìn)行分類(lèi)及對(duì)比。動(dòng)手操作能力通過(guò)制作秋天果實(shí)的手工藝品，孩子們能夠提高動(dòng)手操作能力，如剪切、粘貼和繪畫(huà)。情感目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)秋天的喜愛(ài)通過(guò)觀察與交流秋季果實(shí)，培養(yǎng)孩子們對(duì)秋季自然美景的熱愛(ài)與欣賞之情。增強(qiáng)分享意識(shí)倡導(dǎo)小朋友們分享他們所知的秋天果實(shí)的故事與知識(shí)，旨在增強(qiáng)他們的分享意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。教學(xué)內(nèi)容02秋天的特征樹(shù)葉變色秋天，樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃或紅，形成美麗的秋景，如楓葉變紅是秋天的標(biāo)志。果實(shí)成熟秋天，眾多果實(shí)迎來(lái)成熟期，包括蘋(píng)果、梨以及南瓜等，孩子們得以親自體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。氣候變涼秋風(fēng)送爽，氣溫慢慢降低，天氣轉(zhuǎn)涼，非常適合外出運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠一些動(dòng)物開(kāi)始儲(chǔ)存食物，準(zhǔn)備過(guò)冬，如松鼠收集堅(jiān)果，體現(xiàn)了秋天的季節(jié)特征。果實(shí)的種類(lèi)與特點(diǎn)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)果實(shí)通過(guò)圖片和實(shí)物，讓孩子們認(rèn)識(shí)蘋(píng)果、梨、橘子等秋季成熟的果實(shí)。果實(shí)的外部特征介紹水果的色澤、輪廓、尺寸等外觀特點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行觀察與描繪。果實(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)通過(guò)展示剖開(kāi)的果實(shí)，讓孩子們直觀地了解種子和果肉等內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而加深他們的認(rèn)識(shí)。果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程01常見(jiàn)秋季果實(shí)秋季常見(jiàn)的果實(shí)有蘋(píng)果、梨、柿子等，這些果實(shí)水分充足、甘甜可口，同時(shí)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。02果實(shí)的生長(zhǎng)周期果實(shí)從萌芽到收獲，每個(gè)生長(zhǎng)階段都經(jīng)過(guò)一系列變化，不同品種的果實(shí)成熟期各不相同，例如蘋(píng)果成熟期普遍早于柿子。教學(xué)方法03視聽(tīng)教學(xué)法觀察與描述孩子們?cè)谇锾鞂?duì)果實(shí)進(jìn)行了仔細(xì)觀察，并用言語(yǔ)描繪了它們的色澤、形態(tài)及尺寸。分類(lèi)與排序通過(guò)比較不同果實(shí)的特征，孩子們學(xué)會(huì)將果實(shí)進(jìn)行分類(lèi)和排序。動(dòng)手操作能力孩子們?cè)谟H自觸摸、剝開(kāi)果實(shí)的實(shí)踐中，提升了操作技巧與精細(xì)動(dòng)作的能力。游戲互動(dòng)法培養(yǎng)感恩之心學(xué)習(xí)秋季的果實(shí)，孩子們領(lǐng)悟到對(duì)自然恩賜的感激之情，并懂得珍惜糧食。激發(fā)探索興趣觀察果實(shí)生長(zhǎng)并展開(kāi)討論，點(diǎn)燃孩子們對(duì)自然世界的好奇與探究熱情。實(shí)踐操作法01認(rèn)識(shí)秋天的果實(shí)觀察與交流，幫助孩子們認(rèn)識(shí)到秋天里常見(jiàn)的果實(shí)，例如蘋(píng)果、梨等。02理解果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程通過(guò)圖片和視頻資料，向幼兒展示果實(shí)從開(kāi)花到成熟的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。03區(qū)分果實(shí)的種類(lèi)和特征通過(guò)實(shí)物比較和分類(lèi)游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分不同果實(shí)的外形、顏色和口感。04學(xué)習(xí)果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以故事與互動(dòng)提問(wèn)的方式，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)各類(lèi)果實(shí)及其對(duì)人體健康的積極影響?；顒?dòng)設(shè)計(jì)04觀察活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)借助秋日果實(shí)的觀察與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)與探索興趣。增強(qiáng)合作意識(shí)在采摘果實(shí)和制作果實(shí)手工的過(guò)程中，提升孩子們的合作意識(shí)與相互幫助的精神。制作活動(dòng)01觀察與描述通過(guò)秋季果實(shí)的觀察，孩子們能夠描繪出果實(shí)色澤、形態(tài)及尺寸。02分類(lèi)與比較孩子們能夠根據(jù)果實(shí)的特征，如大小、顏色或形狀，對(duì)果實(shí)進(jìn)行分類(lèi)和比較。03動(dòng)手操作能力通過(guò)參與制作秋收果實(shí)的手工課程，孩子們能增強(qiáng)實(shí)際操作技能，包括剪紙和粘貼等。分享活動(dòng)01認(rèn)識(shí)常見(jiàn)果實(shí)借助圖像與實(shí)物展示，引導(dǎo)孩子們辨識(shí)秋季成熟的蘋(píng)果、梨、橘子等水果。02果實(shí)的外形特征培養(yǎng)孩子去留意水果的色彩、輪廓及體積，認(rèn)識(shí)各異果實(shí)獨(dú)有的外表特征。03果實(shí)的口感與用途讓孩子們品嘗不同果實(shí)，討論它們的口感，并介紹果實(shí)的常見(jiàn)用途。評(píng)價(jià)方式05學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)01樹(shù)葉變色秋日里，枝頭的葉子逐漸由綠變黃、變紅，勾勒出一幅絢麗的秋景。其中，楓葉的鮮紅更是秋天到來(lái)的象征。02果實(shí)成熟金秋時(shí)節(jié)，眾多果實(shí)迎來(lái)豐收，包括蘋(píng)果、梨、南瓜等，小朋友們得以親自體驗(yàn)采摘樂(lè)趣。03氣候變涼隨著秋天的到來(lái)，氣溫逐漸下降，天氣變得涼爽，孩子們需要添加衣物。04動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠一些動(dòng)物開(kāi)始儲(chǔ)存食物或進(jìn)入冬眠狀態(tài)，如松鼠收集堅(jiān)果，為冬天做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)成果評(píng)