2025/07/04幼兒園大班數(shù)學(xué)看燈籠找算式題標準教案匯報人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標02教學(xué)準備03教學(xué)過程04教學(xué)評價教學(xué)目標01認知目標理解基本數(shù)學(xué)概念在參與尋找燈籠中的算式活動中，小朋友們能掌握加減法的基礎(chǔ)知識和符號運用。培養(yǎng)觀察力和邏輯思維觀察燈籠上的數(shù)字與圖案，孩子們可在鍛煉眼力之余，學(xué)會用邏輯思維去解答難題。提升數(shù)學(xué)語言表達能力在尋找正確算式的過程中，孩子們將學(xué)會用數(shù)學(xué)語言描述問題和解答過程。技能目標掌握基本算術(shù)運算借助算式游戲，小朋友們能熟練運用加減法等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)運算。培養(yǎng)邏輯思維能力通過解答數(shù)學(xué)題目，孩子們可以逐漸增強他們的邏輯推理和問題處理技巧。情感目標培養(yǎng)合作精神孩子們在小組合作尋找燈籠算式的過程中，學(xué)會了相互協(xié)作，共同攻克難題。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣設(shè)計有趣的燈籠算式游戲，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和好奇心。增強自信心在完成作業(yè)并得到贊賞的過程中，孩子們在數(shù)學(xué)課堂中逐漸增強信心，深信自己具備相應(yīng)的能力。培養(yǎng)耐心和細致在尋找正確算式的過程中，孩子們學(xué)會耐心觀察和細致思考，培養(yǎng)專注力。教學(xué)準備02教具準備數(shù)學(xué)燈籠制作或購買帶有數(shù)字和算式圖案的燈籠，用于吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。算式卡片設(shè)計一組算術(shù)卡片，涵蓋加、減、乘、除等基本計算內(nèi)容，以助幼兒識別和操練。互動白板在互動白板上呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)孩子們通過觸摸和實際操作參與尋找算式的趣味游戲。學(xué)生準備認知發(fā)展水平評估學(xué)生對數(shù)字及其基礎(chǔ)算術(shù)知識的理解水平，以便為教學(xué)計劃做相應(yīng)準備。學(xué)習(xí)興趣激發(fā)設(shè)計富有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)游戲與故事，點燃學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)材料準備確保學(xué)生有適合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，如算盤、數(shù)字卡片等。安全意識培養(yǎng)教育學(xué)生在操作數(shù)學(xué)教具時的安全知識，預(yù)防意外發(fā)生。教學(xué)過程03導(dǎo)入新課培養(yǎng)基本的算術(shù)能力通過參與算式游戲，小朋友們可以迅速精通加減運算，增強解題的效率和精確度。發(fā)展邏輯思維能力通過解答數(shù)學(xué)題，孩子們鍛煉了邏輯思維，并掌握了數(shù)學(xué)知識點間相互聯(lián)系的認識。新課講解數(shù)學(xué)燈籠設(shè)計或選購帶有數(shù)學(xué)公式的燈籠，用于吸引孩子的注意力并培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。算式卡片設(shè)計一套運算卡片，涵蓋加、減、乘、除等基本運算，旨在課堂互動與練習(xí)中應(yīng)用。操作材料準備足夠的操作材料，如計數(shù)棒、算盤等，供幼兒在活動中實際操作和體驗。操練鞏固培養(yǎng)合作精神通過小組合作完成找算式任務(wù)，孩子們學(xué)會相互協(xié)助，共同解決問題。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣運用趣味燈籠算數(shù)游戲，點燃孩子對數(shù)學(xué)探索的熱情和求知欲。增強自信心當孩子們成功找到算式并得到認可時，會增強他們的自信心和成就感。培養(yǎng)耐心和細致在探索恰當計算方法的過程中，小朋友們學(xué)會了保持耐心、仔細觀察，并鍛煉了他們的思考能力，從而提升了專注度。課堂小結(jié)01認知基礎(chǔ)確保學(xué)生掌握基本的數(shù)數(shù)和簡單加減法，為理解算式打下基礎(chǔ)。02操作技能學(xué)生應(yīng)當熟練掌握計數(shù)棒及算盤等工具，以便更有效地解決數(shù)學(xué)難題。03視覺辨識訓(xùn)練學(xué)生識別不同形狀和顏色的燈籠，以便在活動中快速找到對應(yīng)的算式。04注意力集中通過參與游戲及練習(xí)，增強學(xué)生在發(fā)現(xiàn)算式過程中的專注與觀察能力。教學(xué)評價04學(xué)生評價理解基本數(shù)學(xué)概念通過審視燈籠上的圖案與數(shù)字，小朋友們能掌握加減運算的基本知識。培養(yǎng)邏輯思維能力通過尋找正確的算式來匹配燈籠，孩子們能夠鍛煉邏輯思維和解決問題的能力。增強數(shù)感和計算能力通過實踐與游戲互動，小朋友們的數(shù)字感知力及基礎(chǔ)計算技巧得以提升。教師評價培養(yǎng)基本的算術(shù)能力通過參與算術(shù)游戲，孩子們將