小學(xué)六年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)卷一、知識(shí)梳理（核心考點(diǎn)速記）（一）物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化：物理變化：僅物質(zhì)的形態(tài)、狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成（如冰融化、折紙、玻璃破碎）?；瘜W(xué)變化：有新物質(zhì)生成，常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、沉淀等現(xiàn)象（如鐵生銹、蠟燭燃燒、小蘇打與白醋反應(yīng)）。本質(zhì)區(qū)別：是否產(chǎn)生新物質(zhì)。（二）生物的進(jìn)化1.化石證據(jù)：如恐龍化石、三葉蟲化石，是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，可推測(cè)生物形態(tài)、生活環(huán)境的演變。2.自然選擇學(xué)說（達(dá)爾文提出）：生物個(gè)體存在變異，適者生存、不適者被淘汰（如長頸鹿的長脖子適應(yīng)取食高處樹葉，樺尺蛾體色隨環(huán)境變化）。3.進(jìn)化趨勢(shì)：從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。（三）地球的運(yùn)動(dòng)1.自轉(zhuǎn)：繞地軸旋轉(zhuǎn)，周期1天（約24小時(shí)），產(chǎn)生晝夜交替、時(shí)間差異（東邊比西邊先看到日出）。2.公轉(zhuǎn)：繞太陽旋轉(zhuǎn)，周期1年，地軸始終傾斜（約23.5°），產(chǎn)生四季變化、晝夜長短變化、極晝極夜（極地地區(qū)）。3.四季成因：太陽直射點(diǎn)在南北回歸線（23.5°N/23.5°S）之間移動(dòng)，不同季節(jié)地球表面獲得的太陽熱量不同（如夏至日直射北回歸線，北半球夏季）。（四）宇宙探索1.太陽系：中心為太陽，包含八大行星（水、金、地、火、木、土、天、海）、矮行星（如冥王星）、衛(wèi)星（如月球）、小行星等。木星是體積最大的行星，水星離太陽最近。2.星座：恒星的視覺組合（實(shí)際距離遙遠(yuǎn)），如北斗七星屬于大熊座，北極星屬于小熊座。3.宇宙層次：地月系→太陽系→銀河系→宇宙（宇宙包含數(shù)十億個(gè)星系）。（五）生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)1.生態(tài)系統(tǒng)組成：生物部分（生產(chǎn)者：綠色植物；消費(fèi)者：動(dòng)物；分解者：細(xì)菌、真菌）+非生物部分（陽光、空氣、水等）。2.食物鏈與食物網(wǎng)：食物鏈體現(xiàn)“吃與被吃”關(guān)系（如草→兔→鷹），食物網(wǎng)是多條食物鏈交織，維持生態(tài)平衡。3.環(huán)境保護(hù)：減少污染（如垃圾分類、少用一次性餐具減少白色污染；植樹造林改善大氣）、保護(hù)生物多樣性（建立自然保護(hù)區(qū)）。二、典型例題解析（舉一反三，吃透考點(diǎn)）例1：變化類型判斷題目：判斷下列變化屬于物理變化還是化學(xué)變化，并說明理由。（1）冰融化成水（2）鐵生銹（3）蠟燭燃燒（4）折紙鶴解析：（1）物理變化：冰→水僅狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成。（2）化學(xué)變化：鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹（新物質(zhì)氧化鐵）。（3）化學(xué)變化：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水（新物質(zhì)），伴隨發(fā)光發(fā)熱。（4）物理變化：紙僅形狀改變，無新物質(zhì)生成。例2：極晝極夜成因題目：為什么北極地區(qū)夏季會(huì)出現(xiàn)極晝，冬季出現(xiàn)極夜？解析：地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸始終傾斜（約23.5°）且指向不變。北半球夏季，北極地區(qū)朝向太陽，太陽長時(shí)間不落（甚至全天有陽光），形成極晝；此時(shí)南極地區(qū)背向太陽，全天黑暗，形成極夜。冬季則相反，南極極晝，北極極夜。三、鞏固練習(xí)（分層訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用）（一）填空題（每空1分，共10分）1.物質(zhì)變化分為______和______，判斷依據(jù)是______。2.達(dá)爾文的______學(xué)說核心是______。3.地球自轉(zhuǎn)周期為______，公轉(zhuǎn)周期為______，地軸傾斜角度約______。4.太陽系中體積最大的行星是______，離太陽最近的是______。5.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是______，通過______制造有機(jī)物。（二）選擇題（每題2分，共10分）1.下列屬于化學(xué)變化的是（）A.玻璃破碎B.酒精揮發(fā)C.面包發(fā)霉D.冰雪融化2.關(guān)于生物進(jìn)化，錯(cuò)誤的是（）A.化石是重要證據(jù)B.進(jìn)化趨勢(shì)“從復(fù)雜到簡單”C.自然選擇決定方向D.多樣性是進(jìn)化結(jié)果3.北半球夏至日，太陽直射（）A.赤道B.北回歸線C.南回歸線D.北極圈4.屬于消費(fèi)者的是（）A.草B.細(xì)菌C.兔子D.蘑菇5.北斗七星屬于（）A.大熊座B.小熊座C.獅子座D.天蝎座（三）判斷題（每題1分，共5分）1.物理變化中一定沒有能量變化。（）2.生物進(jìn)化符合“用進(jìn)廢退”理論。（）3.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季變化。（）4.木星是氣態(tài)巨行星，有光環(huán)。（）5.分解者能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者利用。（）（四）簡答題（每題5分，共10分）1.寫出一條含三種生物的食物鏈，分析某一生物數(shù)量減少的影響。2.結(jié)合生活，舉兩例說明如何減少環(huán)境污染。（五）實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）某同學(xué)做“小蘇打和白醋反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，觀察到大量氣泡，燃著的木條伸入后熄滅。1.該氣體可能是什么？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（6分）2.該反應(yīng)屬于物理還是化學(xué)變化？說明理由。（4分）參考答案（自查自糾，鞏固效果）（一）填空題1.物理變化；化學(xué)變化；是否有新物質(zhì)生成2.自然選擇；適者生存、不適者被淘汰3.1天（24小時(shí)）；1年；23.5°4.木星；水星5.綠色植物；光合作用（二）選擇題1.C（面包發(fā)霉產(chǎn)生霉菌，新物質(zhì)）2.B（進(jìn)化趨勢(shì)是從簡單到復(fù)雜）3.B（夏至日直射北回歸線）4.C（兔子吃植物，屬于消費(fèi)者）5.A（北斗七星在大熊座）（三）判斷題1.×（物理變化也有能量變化，如冰融化吸熱）2.×（“用進(jìn)廢退”是拉馬克學(xué)說，達(dá)爾文是自然選擇）3.×（公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季，自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替）4.√（木星是氣態(tài)巨行星，有明顯光環(huán)）5.√（分解者將有機(jī)物分解為無機(jī)物，循環(huán)利用）（四）簡答題1.示例：食物鏈：草→蟲→鳥。若蟲減少：草因天敵減少而增多；鳥因食物減少而數(shù)量下降（或遷徙）。若草減少：蟲因食物不足減少；鳥因蟲減少也減少。若鳥減少：蟲因天敵減少而大量繁殖，草被大量啃食而減少。2.示例：減少水污染：生活污水經(jīng)處理后排放，不往河流倒垃圾。減少大氣污染：綠色出行（步行、騎車），少開私家車；植樹造林吸附粉塵、凈化空氣。（五）實(shí)驗(yàn)探究題1.氣體推測(cè)：二氧化碳（CO?）。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳（CO?能使澄清石灰水