2025年初一語文春季版單元測試題含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。(1)驟然（）驚愕（）潸然淚下（）(2)鍥而不舍（）戛然而止（）美中不足（）(3)寫出“鍥”字的三個同音字：________、________、________。2.解釋下列詞語在句子中的含義。(1)他對這幅畫愛不釋手，_________（形容非常喜愛）。(2)這個問題雖然看起來很簡單，但解決起來_________（不輕松，有難度）。(3)面對突如其來的災(zāi)難，他臨危不懼，_________（形容非常鎮(zhèn)定、勇敢）。3.選擇正確的詞語填入橫線處。(1)這次成功的喜悅，讓他_________得不知所措。(A.狂喜B.欣喜C.激動D.震驚)(2)這篇說明文語言_________，條理清晰，便于讀者理解。(A.準(zhǔn)確B.生動C.優(yōu)美D.深刻)(3)面對困難，我們不能_________，而要迎難而上。(A.畏縮B.逃避C.退縮D.旁觀)4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)，使我認(rèn)識到勞動的價值和意義。B.他的演講聲音洪亮，內(nèi)容豐富多彩，給聽眾留下了深刻的印象。C.是否做好準(zhǔn)備工作，是能否順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。D.關(guān)于小明是否參加這次比賽，他還沒有做出決定。5.請將下面的句子改為反問句，意思不變。難道我們不應(yīng)該珍惜這來之不易的和平年代嗎？6.請用“雖然……但是……”的關(guān)聯(lián)詞語，將下面的兩個句子合并成一個句子。他身體不好。他堅(jiān)持每天按時上學(xué)。7.請仿照示例，寫一個句子，要求使用排比修辭手法。示例：春天，是和煦的陽光；春天，是綻放的花朵；春天，是悅耳的鳥鳴。二、閱讀理解（一）閱讀下面的短文，回答問題。那是一個陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上。天空灰蒙蒙的，雨點(diǎn)斜斜地打在臉上，冰涼冰涼的。路上的行人步履匆匆，臉上帶著焦急的神情。我撐著傘，一步一步地往前走，心里想著家里的晚飯是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了。突然，我看見前方有一位老奶奶，她沒有帶傘，正站在路邊，焦急地望著灰蒙蒙的天空。她的頭發(fā)被雨水打濕了，貼在額頭上，臉上滿是皺紋，顯得格外慈祥。我連忙跑過去，把我的傘撐在了她的頭頂?！澳棠蹋趺礇]帶傘呀？我送您回家吧！”我問道。老奶奶抬起頭，看了看我，笑著說：“謝謝你，小朋友。我等一會兒再走，雨好像快要停了?！蔽铱戳丝刺欤晁坪踹€沒有要停的意思，便堅(jiān)持說：“奶奶，雨還下著呢，我送您回家吧，我家就在前面不遠(yuǎn)?！崩夏棠搪犃耍袆拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那真是太謝謝你了！”我們并肩走在雨中，我的心里暖暖的。雖然天氣很冷，但老奶奶的微笑和我的善意，讓這雨中的路變得溫暖起來。到了老奶奶家，她堅(jiān)持要給我糖吃，我婉言謝絕了，心里卻充滿了快樂。這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每次想起，我的心里總是充滿了溫暖。它讓我明白，即使是一個微小的善舉，也能給別人帶來快樂，也能讓自己感受到快樂。(1)文中描寫了哪些自然景象？請簡要概括。(2)“我”在看到老奶奶時的心理活動是怎樣的？(3)文中老奶奶的哪些言行表現(xiàn)了她的慈祥？(4)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖摹拔摇睅椭夏棠踢@件事中得到了什么啟示。（二）閱讀下面的文字，回答問題。書，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍情_啟智慧的鑰匙。讀一本好書，就像和一個高尚的人談話，它能讓我們增長知識，開闊視野，陶冶情操，提升自我。讀書，可以讓我們了解歷史。通過閱讀歷史書籍，我們可以了解過去發(fā)生的事情，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地認(rèn)識現(xiàn)在，展望未來。讀書，可以讓我們增長見識。每一本書都像一個窗口，讓我們看到不同的世界，認(rèn)識不同的人，了解不同的文化，從而拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)心。讀書，可以讓我們提升修養(yǎng)。優(yōu)秀的文學(xué)作品，往往蘊(yùn)含著深刻的思想和美好的情感，閱讀這些作品，可以讓我們在潛移默化中受到感染和熏陶，提升我們的道德情操和審美能力。(5)請簡要概括這段文字的中心論點(diǎn)。(6)文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？(7)作者認(rèn)為讀書有哪些好處？請分別概括。(8)你認(rèn)為怎樣才能讀好書？請結(jié)合自己的實(shí)際，簡要談?wù)効捶?。三、寫?.請以“那一次，我懂得了______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：先把題目補(bǔ)充完整（例如：那一次，我懂得了堅(jiān)持；那一次，我懂得了感恩等），然后圍繞補(bǔ)充后的題目展開敘述。內(nèi)容具體，情感真摯，語句通順，書寫工整。注意使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號。試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用1.(1)zhòuàishān(2)qièjiáquē(3)鍥鑰釘欬2.(1)形容非常喜愛(2)不輕松，有難度(3)形容非常鎮(zhèn)定、勇敢3.(1)C(2)A(3)B4.B5.難道我們不應(yīng)該珍惜這來之不易的和平年代嗎？6.他雖然身體不好，但是堅(jiān)持每天按時上學(xué)。7.示例：書籍，是知識的海洋；書籍，是智慧的燈塔；書籍，是精神的食糧。二、閱讀理解（一）(1)陰雨綿綿的天氣，灰蒙蒙的天空，斜斜的雨點(diǎn)。(2)“我”看到老奶奶沒帶傘，獨(dú)自站在雨中，心里感到同情，想上前幫助她。(3)老奶奶的頭發(fā)被雨水打濕，臉上滿是皺紋，顯得慈祥；老奶奶沒有帶傘卻還等一會兒再走，顯得耐心；老奶奶接受“我”的幫助，并堅(jiān)持要給“我”糖吃，顯得善良。(4)從這件事中，“我”明白了幫助別人能帶來快樂，自己也能從中感受到快樂，一個小小的善舉也能讓雨中的路變得溫暖。（二）(5)書，是人類進(jìn)步的階梯，讀書能讓我們受益終身。(6)排比。作用：增強(qiáng)了文章的氣勢，強(qiáng)調(diào)了讀書的多種好處，使中心論點(diǎn)更加鮮明有力