梁子湖區(qū)2022年秋期中質量監(jiān)測試題七年級歷史第I卷(選擇題)本卷共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.北京人已經學會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅獸。最能支持這一結論是（）A.遺址中發(fā)現的灰燼、燒石和燒骨 B.《韓非子》關于遠古時代的記述C.《山海經》遠古時代神話傳說 D.歷史研究學者的推測和論述文章2.觀察如圖中原始農耕時代人們的房屋，能夠解讀出來的信息是A.左邊房屋先進 B.右邊房屋美觀 C.自然環(huán)境惡劣 D.出現定居生活3.神農教民種粟、黃帝“蒸谷為飯”的傳說，在一定程度上反映當時已經A.出現原始農業(yè) B.進入青銅時代C.實行分封制度 D.掌握冶鐵技術4.《禮記˙禮運》載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是為大同。今大道既隱，天下為家，……是為小康?！边@里“天下為公，選賢與能”涉及我國古代的A.世襲制 B.宗法制 C.禪讓制 D.分封制5.以下博物館的名稱來源于古代一項政治制度。這項制度是名稱齊文化博物館晉國博物館西周燕都遺址博物館省份山東山西北京A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制6.如圖是漢字“魚”字演變簡單歷程，據此可知A.漢字是我國唯一文字 B.漢字發(fā)展一脈相承C.漢字演變由簡到繁 D.漢字都來源于象形字7.史書記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明A.魯國與齊、晉距離較近，而與周天子距離較遠B.周天子勢力與齊、晉勢力差不多C.魯國想與齊、晉聯合，共同攻打周天子D.周王室衰微，地方諸侯勢力擴大8.對下圖所示秦國有關信息，理解正確的是A.商鞅變法成效顯著 B.分封制基本瓦解C.諸侯混戰(zhàn)破壞經濟 D.改革圖強成為風潮9.據新華社報道，《經典里的中國智慧——平“語”近人（國際版）》已在多語種平臺上線。下列節(jié)選內容反映法家思想智慧的是A.得眾則得國，失眾則失國 B.衙齋臥聽瀟瀟雨，疑是民間疾苦聲C.國雖大，好戰(zhàn)必亡 D.茍利于民不必法古，茍周于事不必循舊10.2018年新設立的國家和地方各級監(jiān)察委員會，為我國的反腐敗斗爭打造了一把利劍。秦時，某官吏“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之”，稱之為“風霜之吏”。此官職應是A.御史大夫B.丞相C.軍機大臣D.太尉11.《史記》記載：“漢朝開國以來七十多年，國家安定，只要沒有洪澇和干旱災禍，百姓就人人飽暖，家家富裕?！薄熬┏堑腻X財多達以萬貫計，穿錢的繩索都腐朽了，根本無法計算到底有多少錢。太倉的谷物一年積壓一年地堆放，滿得散落到了倉外，都到了腐爛不能食用的地步，”漢初出現這種現象的原因主要是（）A.秦始皇的橫征暴斂B.陳勝吳廣農民起義的打擊C.休養(yǎng)生息政策的實行D.“光武中興”局面的出現12.“今諸侯或連城數十，地方千里……以法削割之，則逆節(jié)萌起，前日晁錯是也。”為此，漢武帝（）A.建立刺史制度 B.實施“推恩令”C.分封諸侯 D.廣設郡縣第II卷(非選擇題)非選擇題：(共26分，其中第13題8分，14愿9分，15題9分)13.觀察下列圖片，回答問題。（1）觀察圖一文物，你能獲取到什么歷史信息？圖二文物的發(fā)現有何意義？（2）圖三所示著作的作者生活在什么時代？魯迅曾評價這部著作為“史家之絕唱，無韻之離騷”，這表明這本著作具有哪些價值？（3）人類以不同方式留下文明印記，對于上述圖片所反映的發(fā)展歷程，你有何認識？14.閱讀材料并結合所學知識，探究問題。探究一政治制度篇：統(tǒng)治階級為加強統(tǒng)治，總是不斷調整政策，開創(chuàng)新的政治制度。（1）為了加強對地方的統(tǒng)治，西周實行了對后世影響深遠的什么行政制度？目的是什么？探究二經濟文化篇：生產工具和技術是人類改造自然的能力基礎。至于文化的工具，則首推文字。（2）我國已發(fā)現的文字中年代最早、較為成熟的文字是什么文字，出現于哪個朝代？春秋后期，我國出現了哪些農具和技術促進了農業(yè)上的精耕細作？探究三歷史感悟篇：“中國在許多個世紀以來，一直是人類文明的主要中心之一”，讓我們與歷史親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。（3）綜合以上探究，你有何認識？15.閱讀材料，完成下列要求。材料一：在群雄逐鹿，山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲——秦國，正經歷著一場亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。——《大秦帝國之裂變》材料二：商鞅變法明確規(guī)定：“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。”……極大地調動了民眾務農和作戰(zhàn)的積極性?！幾詣⒂穹濉渡眺弊兎ㄞr戰(zhàn)政策和抑商政策之得失》材料三：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……——《戰(zhàn)國策?秦策一》材料四：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?！钏埂吨G逐客書》材料五：國君的兄長贏度、長史公孫賈、上大夫甘龍等這些前朝權傾朝野的大臣，對商鞅有著刻骨的仇恨……商鞅在帶領弟子們最后一次修訂秦法后，坦然被捕，被五馬分尸?！洞笄氐蹏炎儭罚?）材料一中的“黑色裂變”指的是什么事件？結合所