2025年南陽(yáng)工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)及答案一、職業(yè)認(rèn)知與學(xué)院特色題1.南陽(yáng)工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的核心人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備哪兩種能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才？答案：傳統(tǒng)工藝傳承能力與現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。2.學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的“三大特色專(zhuān)業(yè)群”不包括以下哪項(xiàng)？A.玉雕藝術(shù)設(shè)計(jì)B.陶瓷工藝與設(shè)計(jì)C.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)D.烙畫(huà)藝術(shù)傳承與創(chuàng)新答案：C（注：學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)群為傳統(tǒng)工藝（玉雕、烙畫(huà)等）、現(xiàn)代工藝（陶瓷、纖維藝術(shù)等）、文化創(chuàng)意服務(wù)）。3.南陽(yáng)作為“中國(guó)玉雕之鄉(xiāng)”，其玉雕產(chǎn)業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在？答案：原料資源（獨(dú)山玉）、歷史積淀（漢代玉文化）、產(chǎn)業(yè)集群（鎮(zhèn)平玉雕市場(chǎng)）三者結(jié)合。4.學(xué)院“產(chǎn)教融合”的主要合作模式是？答案：與本地非遺工坊、工藝美術(shù)企業(yè)共建“大師工作室”，實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)。5.報(bào)考學(xué)院“傳統(tǒng)工藝（烙畫(huà)）”專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需重點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)技能是？答案：鐵筆控溫（烙畫(huà)溫度直接影響畫(huà)面層次）、木板預(yù)處理（木材選料與表面打磨）、傳統(tǒng)圖案臨?。ㄈ缒详?yáng)漢畫(huà)元素）。二、職業(yè)能力傾向測(cè)試題（邏輯推理與空間感知）6.觀察圖形序列：■□▲■□▲■□__，下一個(gè)圖形應(yīng)為？答案：▲（規(guī)律為■□▲循環(huán)）。7.某陶瓷作品需設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)稱(chēng)的瓶身圖案，已繪制左半部分（見(jiàn)想象圖：左側(cè)為蓮花紋），右半部分應(yīng)對(duì)應(yīng)繪制？答案：鏡像對(duì)稱(chēng)的蓮花紋（對(duì)稱(chēng)軸為瓶身中線）。8.數(shù)字推理：2,5,11,23,47,__答案：95（規(guī)律為前數(shù)×2+1：2×2+1=5，5×2+1=11，依此類(lèi)推）。9.空間折疊題：給定一個(gè)正方體展開(kāi)圖（前：云紋，后：水紋，左：山紋，右：火紋，上：日紋，下：月紋），當(dāng)折疊成正方體后，“日紋”面的對(duì)面是？答案：月紋（正方體展開(kāi)圖中相對(duì)面不相鄰）。10.色彩感知題：在傳統(tǒng)水墨畫(huà)中，“墨分五色”指的是哪五種層次？答案：焦、濃、重、淡、清（通過(guò)墨與水的比例變化實(shí)現(xiàn)）。三、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)道德題11.你認(rèn)為從事工藝美術(shù)行業(yè)最核心的職業(yè)價(jià)值是？A.獲得高經(jīng)濟(jì)回報(bào)B.傳承瀕危傳統(tǒng)技藝C.滿(mǎn)足個(gè)人藝術(shù)表達(dá)D.成為行業(yè)知名大師答案：B（職業(yè)傾向性考試側(cè)重考察對(duì)行業(yè)社會(huì)價(jià)值的認(rèn)知）。12.實(shí)習(xí)期間，師傅要求你按傳統(tǒng)流程制作一件玉雕，但你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代工具可提高效率且不影響工藝，正確做法是？答案：先完整學(xué)習(xí)傳統(tǒng)流程，熟練后向師傅提出改進(jìn)建議并驗(yàn)證效果（體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)的尊重與創(chuàng)新的謹(jǐn)慎）。13.接到客戶(hù)定制需求時(shí)，客戶(hù)要求模仿某非遺大師的經(jīng)典作品，你會(huì)？答案：明確告知需取得大師授權(quán)，或在其基礎(chǔ)上融入個(gè)人創(chuàng)新元素（遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)與行業(yè)倫理）。14.團(tuán)隊(duì)合作完成一件大型雕塑時(shí)，你的創(chuàng)意被組長(zhǎng)否定，正確應(yīng)對(duì)方式是？答案：主動(dòng)溝通，說(shuō)明創(chuàng)意的設(shè)計(jì)思路與可行性，若仍被否定則配合團(tuán)隊(duì)方案（體現(xiàn)協(xié)作意識(shí)與職業(yè)成熟度）。15.面對(duì)行業(yè)中“機(jī)器量產(chǎn)工藝品沖擊手工市場(chǎng)”的現(xiàn)狀，你認(rèn)為從業(yè)者應(yīng)？答案：強(qiáng)化手工制品的“唯一性”與“文化附加值”，如加入個(gè)性化設(shè)計(jì)或故事性元素（體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展認(rèn)知）。四、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)題（含南陽(yáng)地域特色）16.南陽(yáng)漢畫(huà)的主要表現(xiàn)題材不包括？A.神話傳說(shuō)（如后羿射日）B.生活場(chǎng)景（如宴飲樂(lè)舞）C.天文星象（如北斗七星）D.西方宗教（如基督教故事）答案：D（漢畫(huà)為漢代本土文化產(chǎn)物）。17.獨(dú)山玉的主要礦物成分是？答案：斜長(zhǎng)石（含鉻云母等致色礦物，故色彩豐富）。18.烙畫(huà)制作中，“燙”與“烙”的區(qū)別在于？答案：“燙”指高溫快速灼刻（形成深褐色），“烙”指中溫緩慢熨燙（形成淺褐色或黃色），二者結(jié)合塑造畫(huà)面層次。19.傳統(tǒng)陶瓷“拉坯”工藝的關(guān)鍵控制要素是？答案：手部力度（控制坯體厚度）與旋轉(zhuǎn)速度（影響造型對(duì)稱(chēng)性）。20.南陽(yáng)“三寶”（玉雕、烙畫(huà)、__）中缺失的一項(xiàng)是？答案：出師表（指以《出師表》為題材的書(shū)法雕刻工藝品，為南陽(yáng)文化符號(hào)之一）。五、實(shí)踐操作與問(wèn)題解決題21.制作纖維藝術(shù)掛毯時(shí)，緯線斷裂導(dǎo)致局部松散，應(yīng)急修復(fù)方法是？答案：用同色紗線采用“回針”技法補(bǔ)織，確保補(bǔ)織部分與原紋路一致（避免破壞整體結(jié)構(gòu)）。22.木雕過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)木材內(nèi)部有蟲(chóng)蛀空洞，合理處理方式是？答案：清除蟲(chóng)蛀部分，用同類(lèi)木粉混合環(huán)保膠填補(bǔ)，干燥后打磨平整（保留材料原有質(zhì)感）。23.繪制陶瓷釉下彩時(shí)，顏料暈染超出設(shè)計(jì)范圍，可能的原因是？答案：坯體未完全干燥（濕潤(rùn)坯體吸收顏料速度快，易擴(kuò)散）或顏料調(diào)和時(shí)水分過(guò)多。24.玉雕“掏膛”工序中，若掏取的內(nèi)膛形狀不規(guī)則，可能導(dǎo)致的問(wèn)題是？答案：影響整體重心（易斷裂）、無(wú)法容納設(shè)計(jì)的內(nèi)部裝飾（如擺件內(nèi)的小構(gòu)件）。25.參加“非遺創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”時(shí)，需提交的作品說(shuō)明應(yīng)包含哪些核心內(nèi)容？答案：設(shè)計(jì)靈感（如南陽(yáng)漢畫(huà)元素）、工藝難點(diǎn)（如多材料結(jié)合）、創(chuàng)新點(diǎn)（如傳統(tǒng)紋樣的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯）、文化價(jià)值（如對(duì)某非遺技藝的活化傳承）。六、綜合素養(yǎng)拓展題26.請(qǐng)簡(jiǎn)述“工匠精神”在工藝美術(shù)行業(yè)中的具體體現(xiàn)（100字內(nèi)）。答案：專(zhuān)注細(xì)節(jié)（如雕刻時(shí)0.1毫米的誤差修正）、堅(jiān)守傳統(tǒng)（如堅(jiān)持手工打磨而非機(jī)器拋光）、追求卓越（反復(fù)推敲作品的文化表達(dá)與藝術(shù)價(jià)值）。27.你如何理解“傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型”？答案：傳統(tǒng)工藝的“形”（如技法、材料）可保留，“用”（如功能、審美）需創(chuàng)新。例如將南陽(yáng)烙畫(huà)從傳統(tǒng)裝飾畫(huà)拓展為文創(chuàng)產(chǎn)品（如手機(jī)殼、筆記本封面），吸引年輕群體。28.列舉3個(gè)南陽(yáng)本地可用于工藝美術(shù)創(chuàng)作的自然資源。答案：獨(dú)山玉（礦物）、桐木板（烙畫(huà)基材）、漢江水紋石（天然紋理石材）。29.若你未來(lái)從事工藝美術(shù)教育，會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪三種能力？答案：傳統(tǒng)技藝傳承能力（