試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性5大核心考題猜想+必刷通關(guān)練猜想1：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1．詩歌詞賦等我國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著許多關(guān)于生物學(xué)知識(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了不同物種間的競爭關(guān)系B．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”起關(guān)鍵作用的是分解者C．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落次生演替的過程D．“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間存在著寄生關(guān)系【答案】D【來源】河北省邯鄲市武安市第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、“種豆南山下，草盛豆苗稀”中雜草與豆苗爭奪陽光、水分等資源，體現(xiàn)種間競爭關(guān)系，A正確；B、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中落花被分解者（如細(xì)菌、真菌）分解為無機(jī)物，供植物吸收利用，B正確；C、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述廢棄道路逐漸被植物覆蓋的過程，屬于在原有土壤條件下發(fā)生的次生演替，C正確；D、“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”中蜾蠃（寄生蜂）將卵產(chǎn)在螟蛉（青蟲）體內(nèi)，幼蟲以螟蛉為食，實(shí)為捕食關(guān)系，而非寄生，D錯(cuò)誤。故選D。2．下列關(guān)于種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①種群內(nèi)常因爭奪食物而形成競爭關(guān)系②年齡結(jié)構(gòu)能夠?qū)ΨN群密度變化進(jìn)行預(yù)測③種群“S”型曲線中，K/2時(shí)種群增長率最大④食物網(wǎng)及食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)⑤植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物的分層現(xiàn)象提供了資源基礎(chǔ)⑥性別比例是所有種群都具有的特征⑦松花江近岸區(qū)和江心區(qū)水深不同導(dǎo)致生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)【答案】C【來源】內(nèi)蒙古錫林郭勒盟第二中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】①競爭關(guān)系通常指不同物種之間的種間競爭，而種群內(nèi)個(gè)體爭奪食物屬于種內(nèi)斗爭，并非競爭關(guān)系，①錯(cuò)誤；②年齡結(jié)構(gòu)通過影響出生率和死亡率來預(yù)測種群密度變化趨勢，②正確；③在“S”型增長曲線中，種群數(shù)量為K/2時(shí)，增長速率達(dá)到最大，③錯(cuò)誤；④生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，食物鏈及食物網(wǎng)屬于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，④正確；⑤植物的垂直分層為動(dòng)物提供了多樣的食物和棲息空間，導(dǎo)致動(dòng)物分層，⑤正確；⑥性別比例僅存在于進(jìn)行有性繁殖且雌雄異體的種群中，并非所有種群都具有（如孤雌生殖的種群），⑥錯(cuò)誤；⑦近岸區(qū)與江心區(qū)因水深差異導(dǎo)致生物分布不同，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，⑦正確。綜上所述，②④⑤⑦正確。故選C。3．生態(tài)位重疊指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上物種在同一空間分享或競爭資源的情況。某研究小組調(diào)查了鄱陽湖部分野生動(dòng)物的種群特征，并計(jì)算出它們之間的生態(tài)位重疊指數(shù)，如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）物種S1S2S3S4S5S6S11S20.361S30.400.021S40.370.000.931S50.730.390.380.361S60.700.470.480.460.711A．根據(jù)表中各物種之間的生態(tài)位重疊指數(shù)不能直接構(gòu)建食物鏈B．若物種S2是夜行性動(dòng)物，則S3和S4很可能屬于晝行性動(dòng)物C．S1與S5、S6以及S5與S6的重疊指數(shù)很大，說明S6是S1和S5的獵物D．對生活在隱蔽、復(fù)雜環(huán)境中的猛獸數(shù)量進(jìn)行調(diào)查可使用紅外觸發(fā)相機(jī)【答案】C【來源】廣西壯族自治區(qū)南寧市邕衡教育2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況、以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。根據(jù)表中各物種之間的生態(tài)位重疊指數(shù)不能確定物種之間的關(guān)系，因而不能直接構(gòu)建食物鏈，A正確；B、生態(tài)位重疊指數(shù)反映了物種在同一空間分享競爭資源的情況，若物種S2是夜行性動(dòng)物，從表格中看，物種S3和物種S4與S2的生態(tài)位重疊指數(shù)分別為0.02和0.00，數(shù)值較低，說明它們與S2在資源競爭上的重合度低，那么最有可能屬于晝行性動(dòng)物的是物種S3和物種S4，B正確；C、S1與S5、S6以及S5與S6的重疊指數(shù)很大，這表明它們在資源利用上有較大的重合。僅根據(jù)重疊指數(shù)大，不能直接得出物種S6是S1和S5的獵物，C錯(cuò)誤；D、對生活在隱蔽、復(fù)雜環(huán)境中的猛獸數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，由于環(huán)境隱蔽復(fù)雜，直接觀察難度大，使用紅外觸發(fā)相機(jī)長期觀測，可以在不干擾猛獸的情況下記錄其活動(dòng)情況，是比較好的調(diào)查方法，D正確。故選C。4．云南澄江古生物化石群記錄了約5.3億年前寒武紀(jì)早期的生物演化事件。下列敘述正確的是（

）A．化石保存了古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等B．寒武紀(jì)的特殊環(huán)境使生物出現(xiàn)了各種適應(yīng)環(huán)境的變異C．可遺傳變異使種群基因頻率定向改變從而導(dǎo)致生物進(jìn)化D．地球上的生態(tài)系統(tǒng)從古至今都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的【答案】A【來源】昆明市五華區(qū)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中考試生物試卷【詳解】A、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，A正確；B、變異是不定向的，環(huán)境只能對變異進(jìn)行選擇而非使生物出現(xiàn)了各種適應(yīng)環(huán)境的變異，B錯(cuò)誤；C、可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料，但基因頻率的定向改變需自然選擇，C錯(cuò)誤；D、早期生態(tài)系統(tǒng)可能僅有生產(chǎn)者和分解者（如原始海洋），消費(fèi)者是后期出現(xiàn)的，D錯(cuò)誤。故選A。5．如圖為某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．小型魚類與浮游動(dòng)物之間表現(xiàn)為捕食和種間競爭的關(guān)系B．共有5條食物鏈，蒙古鲌等大中型魚類占據(jù)2個(gè)營養(yǎng)級(jí)C．圖中該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，只缺少了非生物的物質(zhì)和能量D．該湖泊群落中不存在群落的水平結(jié)構(gòu)【答案】A【來源】云南省楚雄彝族自治州2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、短頜鱭等小型魚類既以浮游動(dòng)物為食，又與浮游動(dòng)物競爭浮游植物，所以短頜鱭等小型魚類與浮游動(dòng)物之間表現(xiàn)為捕食和種間競爭的關(guān)系，A正確；B、食物網(wǎng)共有5條食物鏈，蒙古鲌等大中型魚類占據(jù)第三、四、五營養(yǎng)級(jí)，共3個(gè)營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、圖中該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，缺少非生物的物質(zhì)和能量及分解者，C錯(cuò)誤；D、群落都存在水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選A。6．在某濕地中，白鷺白天在淺水區(qū)啄食魚類，停歇于水邊樹枝；夜鷺夜間在淺水區(qū)捕食蛙類、小魚，棲息于樹林深處。下列敘述正確的是（）A．白鷺和夜鷺的生態(tài)位沒有重疊B．濕地樹林面積減少不會(huì)影響夜鷺數(shù)量C．蛙類資源減少不會(huì)影響白鷺的環(huán)境容納量D．白鷺和夜鷺的食性差異提高了對環(huán)境資源的利用率【答案】D【來源】浙江省麗水、湖州、衢州2025—2026學(xué)年高三上學(xué)期11月考試生物試題【詳解】A、白鷺和夜鷺雖活動(dòng)時(shí)間不同，但均利用淺水區(qū)捕食，且食物存在部分重疊（如小魚），因此生態(tài)位存在部分重疊，A錯(cuò)誤；B、夜鷺棲息于樹林深處，若樹林面積減少會(huì)直接破壞其棲息環(huán)境，導(dǎo)致種群數(shù)量下降，B錯(cuò)誤；C、蛙類減少可能導(dǎo)致夜鷺更多捕食小魚，間接減少白鷺的食物資源，從而影響白鷺的環(huán)境容納量，C錯(cuò)誤；D、白鷺與夜鷺通過活動(dòng)時(shí)間、食物類型的分化減少競爭，屬于生態(tài)位分化，提高了資源利用率，D正確；故選D。7．在一個(gè)人工池塘中引入少量以沉水植物為食的河蟹。一段時(shí)間后，池塘水體透明度顯著升高。下列解釋最合理的是（

）A．河蟹捕食魚類，減少了魚類對浮游動(dòng)物的攝食B．河蟹擾動(dòng)底泥，促進(jìn)了浮游植物的生長繁殖C．河蟹大量繁殖，替代沉水植物成為主要生產(chǎn)者D．河蟹控制沉水植物，減少了浮游植物競爭者【答案】D【來源】河北省部分地區(qū)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期階段性測試生物試卷【詳解】A、河蟹以沉水植物為食，而非捕食魚類，因此無法通過減少魚類來影響浮游動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、河蟹以沉水植物為食，而不是擾動(dòng)底泥促進(jìn)浮游植物生長繁殖，并且水體透明度升高是因?yàn)楦∮沃参锏葴p少，而不是浮游植物生長繁殖促進(jìn)的，B錯(cuò)誤；C、河蟹是消費(fèi)者，無法成為生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；D、引入少量以沉水植物為食的河蟹，可控制沉水植物的數(shù)量，使浮游植物與沉水植物的密度相對穩(wěn)定，能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，增強(qiáng)了池塘的調(diào)節(jié)能力，從而使水體透明度升高，D正確。故選D。8．如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成B．蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和種間競爭C．該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是非生物的物質(zhì)和能量D．食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道【答案】C【來源】湖南省長沙市望城區(qū)第六中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期10月月考生物試題【詳解】???????A、圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，食物鏈中起點(diǎn)為生產(chǎn)者，即植物，終點(diǎn)為最高營養(yǎng)級(jí)，即鷹；據(jù)圖分析可知，圖示食物網(wǎng)中共有8條食物鏈，A正確；B、該食物網(wǎng)中蛇以鼠為食，是捕食關(guān)系；食蟲鳥與蛙都以食蟲昆蟲為食，是種間競爭關(guān)系，B正確；C、該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，即食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，D正確。故選C。9．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩》，此現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)哪種組成成分的作用（

）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物的能量【答案】C【來源】云南師范大學(xué)附屬中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期月考生物試卷【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中，非生物的物質(zhì)和能量主要指陽光、水、空氣等，生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者是指營腐生生活的微生物和動(dòng)物?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了落葉中的物質(zhì)在分解者的分解作用下可被植物循環(huán)利用。綜上所述，C符合題意，A、B、D不符合題意。故選C。10．生態(tài)學(xué)家對某地云杉林中四種林鶯的生態(tài)需求進(jìn)行了研究，四種林鶯主要覓食樹皮和樹葉上的昆蟲，覓食部位如下圖。下列敘述不正確的是（

）A．林鶯在生態(tài)系統(tǒng)中屬于初級(jí)消費(fèi)者或次級(jí)消費(fèi)者B．四種林鶯在云杉林中所處的生態(tài)位存在差別C．栗頰林鶯與黃腰白喉林鶯之間的競爭強(qiáng)度較弱D．標(biāo)記重捕法是生態(tài)學(xué)家在此研究過程中的首選【答案】D【來源】安徽省阜陽市臨泉縣安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校）2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月月考生物試題【詳解】A、林鶯主要覓食樹皮和樹葉上的昆蟲，昆蟲若為植食性，林鶯是次級(jí)消費(fèi)者；若林鶯覓食樹皮，可作為初級(jí)消費(fèi)者，A正確；B、生態(tài)位包括生物的覓食部位、食物種類、活動(dòng)時(shí)間等。圖示中四種林鶯的覓食部位明顯不同，覓食部位的分化說明它們的生態(tài)位存在差異，從而減少了種間競爭，B正確；C、栗頰林鶯主要在樹頂區(qū)域覓食，黃腰白喉林鶯主要在較低樹干和中層枝條區(qū)覓食，二者的覓食區(qū)域幾乎沒有重疊，說明它們對同一資源（如特定部位的昆蟲）的競爭較弱，C正確；D、標(biāo)記重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物種群數(shù)量調(diào)查，其目的是估算種群密度，而非研究生態(tài)需求，生態(tài)學(xué)家的研究目的是“四種林鶯的生態(tài)需求”，更適合采用觀察法記錄其覓食部位，D錯(cuò)誤。故選D。猜想2：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)11．下圖表示某自然濕地生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)情況，a~h表示能量值的多少。下列敘述正確的是（）A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物的凈初級(jí)生產(chǎn)量B．初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量可用c來表示C．初級(jí)消費(fèi)者與下一營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率等于（f-h）/bD．若人為操縱生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，可提高能量傳遞效率【答案】C【來源】河北省邯鄲市武安市第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，即植物的初級(jí)生產(chǎn)量（總光合作用量），而不是凈初級(jí)生產(chǎn)量（凈光合作用量）。凈初級(jí)生產(chǎn)量是初級(jí)生產(chǎn)量減去生產(chǎn)者自身呼吸消耗的能量后的剩余量，A錯(cuò)誤；B、初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量包括初級(jí)消費(fèi)者遺體殘骸中的能量以及下一營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量。圖中c表示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，這部分能量實(shí)際上屬于上一營養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）同化的能量，并非初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量。初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量應(yīng)該是初級(jí)消費(fèi)者遺體殘骸中的能量等，圖中用g+h表示，B錯(cuò)誤；C、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值。f為次級(jí)消費(fèi)者攝入量，其中包括次級(jí)消費(fèi)者同化量和次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)（初級(jí)消費(fèi)者）同化的能量，故初級(jí)消費(fèi)者與下一營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率等于(f-h)/b，C正確；D、不能通過人為操縱生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)來提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選C。12．藍(lán)莓果實(shí)營養(yǎng)豐富，其中蛋白質(zhì)、氨基酸含量非常高。為抑制某昆蟲采食藍(lán)莓，研究人員適當(dāng)引入該昆蟲的天敵。在昆蟲及其天敵的數(shù)量達(dá)到相對穩(wěn)定后，對它們的能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)。下列說法錯(cuò)誤的是（

）某昆蟲該昆蟲的天敵能量/（kJ·cm-2·a-1）攝入呼吸散失糞便攝入呼吸散失糞便數(shù)值50012030015010130A．碳元素在藍(lán)莓和攝食藍(lán)莓的昆蟲之間的傳遞形式是有機(jī)物B．為進(jìn)一步提高藍(lán)莓果實(shí)產(chǎn)量，要定期給藍(lán)莓田生態(tài)系統(tǒng)施氮肥C．該昆蟲用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為80kJ·cm-2·a-1D．據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，此昆蟲是該昆蟲天敵唯一的食物來源【答案】D【來源】安徽省阜陽市臨泉縣安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校）2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、碳元素在食物鏈中以有機(jī)物的形式傳遞，如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等，藍(lán)莓作為生產(chǎn)者，昆蟲作為初級(jí)消費(fèi)者攝食藍(lán)莓時(shí)，碳元素通過有機(jī)物傳遞，A正確；B、氮肥可提供氮元素，促進(jìn)植物蛋白質(zhì)合成，藍(lán)莓果實(shí)蛋白質(zhì)含量高，施氮肥有助于提高產(chǎn)量，B正確；C、昆蟲的同化量=攝入量-糞便量=500-300=200kJ·cm?2·a?1，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=同化量-呼吸散失量=200-120=80kJ·cm?2·a?1，C正確；D、天敵攝入量為150kJ·cm?2·a?1，而昆蟲可用于被捕食的能量（即生長、發(fā)育和繁殖部分）僅為80kJ·cm?2·a?1，150>80，表明天敵需其他食物來源補(bǔ)充能量，D錯(cuò)誤。故選D。13．生態(tài)系統(tǒng)的分解是死有機(jī)物被逐步降解的過程。分解時(shí)，死有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物的過程稱為礦化，礦化與光合作用時(shí)無機(jī)物的固定正好是相反的過程。研究人員常用分解指數(shù)k來衡量一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中死有機(jī)物被分解的狀況，k=I/X，I表示死有機(jī)物年輸入總量，X表示生態(tài)系統(tǒng)中死有機(jī)物現(xiàn)存總量。某果園生態(tài)系統(tǒng)中果樹、害蟲和雜食鳥之間的食物關(guān)系及其能量去向如圖所示，字母表示相應(yīng)的能量。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．該果園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中起礦化作用的是分解者B．果樹用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可以表示為a-bC．雜食鳥糞便中的能量的去向包含在j中D．增加分解者的數(shù)量可以升高果園的分解指數(shù)【答案】C【來源】安徽省阜陽市臨泉縣安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校）2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、土壤微生物可以把死有機(jī)物分解為無機(jī)物（即起礦化作用），在生態(tài)系統(tǒng)中它們是分解者，A正確；B、果樹用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=果樹的同化量-果樹呼吸作用散失的熱能，即a-b，B正確；C、若甲表示呼吸作用散失的能量，則乙表示分解者，因?yàn)殡s食鳥糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)果樹和害蟲同化的能量，且這部分能量會(huì)流向乙（分解者），所以該能量的去向包含在d和h中，C錯(cuò)誤；D、k=I/X，I表示死有機(jī)物年輸入總量，X表示生態(tài)系統(tǒng)中死有機(jī)物現(xiàn)存總量，增加分解者的數(shù)量可使X降低，進(jìn)而使果園的分解指數(shù)升高，D正確。故選C。14．某生態(tài)循環(huán)農(nóng)場包括農(nóng)田種植、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、昆蟲養(yǎng)殖四個(gè)子系統(tǒng)，發(fā)展形成了“糧—?！~—蟲”融合的循環(huán)農(nóng)業(yè)運(yùn)行模式，即秸稈喂牛、畜禽糞便還田、秸稈養(yǎng)昆蟲、昆蟲喂雞、養(yǎng)殖尾水循環(huán)養(yǎng)魚。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．農(nóng)場采用蚯蚓堆肥技術(shù)處理畜禽糞便等廢棄物，蚯蚓屬于分解者B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物等生產(chǎn)者固定的太陽能C．蟲砂、秸稈及畜禽糞便還田時(shí)，其能量傳向小麥、玉米的效率約為0D．該生態(tài)循環(huán)農(nóng)場的優(yōu)勢是實(shí)現(xiàn)了廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用等【答案】B【來源】安徽省阜陽市臨泉縣安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校）2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、農(nóng)場采用蚯蚓堆肥技術(shù)處理畜禽糞便等廢棄物，蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，其作用是分解畜禽糞便中的有機(jī)物，A正確；B、結(jié)合題圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物（小麥、玉米）等生產(chǎn)者固定的太陽能和廚余垃圾中有機(jī)物中的能量，B錯(cuò)誤；C、蟲砂、秸稈及畜禽糞便含有的有機(jī)物中儲(chǔ)存著化學(xué)能，這些能量不能被植物利用，而是被分解者利用，因此，蟲砂、秸稈及畜禽糞便還田時(shí)，其能量傳向小麥、玉米的效率約為0，C正確；D、從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，與常規(guī)農(nóng)業(yè)種植模式相比，該生態(tài)循環(huán)農(nóng)場的優(yōu)勢是實(shí)現(xiàn)了廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率，進(jìn)而提高了經(jīng)濟(jì)效益，D正確。故選B。15．對農(nóng)作物收獲后剩余的新鮮秸稈有四種科學(xué)處理方法：①作為肥料還田；②制沼氣；③制成青貯飼料（切碎后進(jìn)行發(fā)酵，可長期保存且保持營養(yǎng)和新鮮度）；④培育菌菇類食品。關(guān)于這些方法的描述錯(cuò)誤的是（）A．方法①中秸稈的物質(zhì)和能量被植物利用B．與方法①相比，方法②提高了秸稈中能量的利用率C．與秸稈焚燒相比，方法③可提高秸桿的能量利用率D．方法④可使秸桿中的能量更多的流向人類【答案】A【來源】河南省安鶴新聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷【詳解】A、秸稈還田后需經(jīng)分解者分解，有機(jī)物中的能量以熱能形式散失，植物只能利用無機(jī)鹽，不能直接利用秸稈中的能量，A錯(cuò)誤；B、方法②制沼氣可將秸稈化學(xué)能轉(zhuǎn)化為沼氣能源，供人類使用，比直接還田的能量利用率更高，B正確；C、秸稈焚燒使能量快速以熱能散失，而青貯飼料通過微生物發(fā)酵保存能量，可作為飼料被家畜利用，提高了能量利用率，C正確；D、方法④培育菌菇，秸稈中的能量被食用菌吸收，再通過菌菇被人類食用，使能量流向人類，D正確。故選A。16．在池塘中混養(yǎng)凡納濱對蝦、三疣梭子蟹可提高經(jīng)濟(jì)效益，兩者均攝食底棲藻類和浮游動(dòng)物，此外對蝦還會(huì)攝食一些蟹不攝食的生物和細(xì)小碎屑。下列敘述正確的是（）A．蝦和蟹固定的能量可用于自身的生長發(fā)育和繁殖B．蝦和蟹處于該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級(jí)C．能量從底棲藻類流向?qū)ξr的最大傳遞效率為20%D．養(yǎng)殖時(shí)需要考慮水體pH和溫度等密度制約因素【答案】A【來源】廣東省汕頭市金山中學(xué)2025—2026學(xué)年高三上學(xué)期階段考試生物試題【詳解】A、蝦和蟹固定的能量可用于自身的生長發(fā)育和繁殖和呼吸作用，A正確；B、蝦和蟹均攝食底棲藻類（生產(chǎn)者，第一營養(yǎng)級(jí)）和浮游動(dòng)物（初級(jí)消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級(jí)），因此它們既可以是初級(jí)消費(fèi)者，也可以是次級(jí)消費(fèi)者，處于第二、三營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、能量在營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率通常在10%到20%之間，最大傳遞效率可達(dá)20%。蝦可以處于多個(gè)營養(yǎng)級(jí)，且每個(gè)營養(yǎng)級(jí)還有其他生物，因此不能得出能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、水體pH和溫度對種群的影響（如代謝速率、生存率）不隨種群密度變化而變化，屬于非密度制約因素，密度制約因素包括食物、天敵、寄生等生物因素，其作用強(qiáng)度與密度相關(guān)，D錯(cuò)誤。故選A。17．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞，食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。下列關(guān)于營養(yǎng)級(jí)的敘述，正確的是（）A．自養(yǎng)生物不一定都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定是第一營養(yǎng)級(jí)B．同一群落中處于相同營養(yǎng)級(jí)的生物在生態(tài)位上一定會(huì)高度重疊C．作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第二營養(yǎng)級(jí)D．某種動(dòng)物種群所處的營養(yǎng)級(jí)降低可能會(huì)導(dǎo)致其數(shù)量增加【答案】D【來源】吉林省四平市鐵西區(qū)四平市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、自養(yǎng)生物（如綠色植物、硝化細(xì)菌）能通過光合作用和化能合成作用制造有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者；而生產(chǎn)者是食物鏈的起點(diǎn)，必然屬于第一營養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)位是物種在群落中的地位（包括資源利用、空間位置等）。同一營養(yǎng)級(jí)的生物可能利用不同資源（如同為初級(jí)消費(fèi)者，有的取食草本植物，有的取食木本植物），因此生態(tài)位不一定高度重疊，B錯(cuò)誤；C、食物鏈的營養(yǎng)級(jí)從生產(chǎn)者開始計(jì)數(shù)：第一營養(yǎng)級(jí)：生產(chǎn)者；第二營養(yǎng)級(jí)：初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）；第三營養(yǎng)級(jí)：次級(jí)消費(fèi)者（以初級(jí)消費(fèi)者為食的肉食性動(dòng)物）。因此次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、能量在食物鏈中傳遞具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)（相鄰營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率約10%~20%）。若動(dòng)物種群所處營養(yǎng)級(jí)降低，其獲取的能量會(huì)更多，能支持的種群數(shù)量可能增加，D正確。故選D。18．生活在潮間帶的厚殼玉黍螺喜食各種藻類尤其是滸苔，下圖1表示該潮間帶中的藻類物種數(shù)與厚殼玉黍螺種群密度的關(guān)系，圖2為潮間帶中甲、乙物種的種群特征δ（δ=出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是（

）

A．厚殼玉黍螺是滸苔種群數(shù)量的非密度制約因素B．僅根據(jù)圖2無法推測甲、乙間一定存在捕食關(guān)系C．滸苔中有機(jī)物的能量有10%～20%進(jìn)入厚殼玉黍螺體內(nèi)D．將厚殼玉黍螺遷入一個(gè)沒有天敵的海域，其種群數(shù)量就會(huì)呈“J”形增長【答案】B【來源】廣西壯族自治區(qū)南寧市邕衡教育2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、厚殼玉黍螺捕食滸苔，其對滸苔種群數(shù)量的影響屬于密度制約因素，A錯(cuò)誤；B、圖2為潮間帶中甲、乙物種的種群特征δ隨時(shí)間的變化，據(jù)圖不能推測兩者之間是否存在捕食關(guān)系，B正確；C、能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量的比值，傳遞效率一般在10％～20％之間，不是滸苔和濱螺兩種生物之間的傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、種群數(shù)量的增長受到食物、空間、氣候、天敵及其他競爭物種的影響，因此若將厚殼玉黍螺遷入沒有天敵的海域，則其種群數(shù)量不一定會(huì)呈“J”形增長，D錯(cuò)誤。故選B。19．某農(nóng)場中的能量流動(dòng)簡圖如圖所示，字母表示能量，其中b2和c2分別表示第二、第三營養(yǎng)級(jí)的同化量，e1和e2分別表示第二、第三營養(yǎng)級(jí)從飼料中獲取的能量。下列敘述正確的是（

）A．流經(jīng)該農(nóng)場的總能量為aB．第二和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為cC．該農(nóng)場的能量金字塔一定呈上窄下寬的金字塔形D．c1與c3【答案】B【來源】云南省昆明市第一中學(xué)2026屆高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷【詳解】A、流經(jīng)該農(nóng)場的總能量=第一營養(yǎng)級(jí)固定的總能量+人工投入飼料中的化學(xué)能，即a+e1+e2，A錯(cuò)誤；B、第二營養(yǎng)級(jí)的總能量為b2+e1，傳遞給第三營養(yǎng)級(jí)能量為c2，第二和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為c2/（b2+e1）×100%，B正確；C、因?yàn)橛腥斯わ暳系耐斗?，該農(nóng)場中第三營養(yǎng)級(jí)的總能量不一定小于第二營養(yǎng)級(jí)，故該農(nóng)場的能量金字塔不一定呈上窄下寬的金字塔形，C錯(cuò)誤；D、c1與c3中的能量來自b2+e1，D錯(cuò)誤。故選B。20．在高密度養(yǎng)殖的魚塘里，存在著藻類、浮游植物等自然生長的生產(chǎn)者。其中，藍(lán)藻會(huì)在白天上浮到水面進(jìn)行光合作用，夜晚則下沉吸收養(yǎng)分，呈現(xiàn)“晝夜垂直遷移”現(xiàn)象。下列敘述正確的是（

）A．綠藻數(shù)量的增加表明群落發(fā)生了次生演替 B．魚塘中不存在倒立的生態(tài)金字塔C．秋季魚塘的總初級(jí)生產(chǎn)量小于總呼吸量 D．“晝夜垂直遷移”現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)【答案】C【來源】浙江省金麗衢十二校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷【詳解】A、綠藻數(shù)量的增加僅是種群數(shù)量波動(dòng)，不屬于群落特征，A錯(cuò)誤；B、魚塘為水生生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者（如浮游植物）生物量常小于消費(fèi)者（如魚類），導(dǎo)致生物量金字塔倒置，B錯(cuò)誤；C、秋季光照減弱、溫度降低，生產(chǎn)者光合作用效率下降，總初級(jí)生產(chǎn)量減少；同時(shí)高密度魚塘中生物（如魚類、微生物）呼吸消耗大，總呼吸量可能超過總初級(jí)生產(chǎn)量，C正確；D、“晝夜垂直遷移”是藍(lán)藻種群為適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)行的生理行為，群落的垂直結(jié)構(gòu)指不同物種在垂直空間的分層（如森林中喬木、灌木），此處不涉及多物種分層，D錯(cuò)誤。故選C。猜想3：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)21．口袋公園是指在城市中利用零星空地建設(shè)的小型綠地，可滿足群眾就近休閑需求，為群眾增添身邊的綠、眼前的美。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．大量口袋公園的建設(shè)有效增加了綠地面積，有助于吸收和固定CO2B．從空地到公園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的重要條件C．公園生態(tài)系統(tǒng)的硫循環(huán)是指SO2在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)流動(dòng)的過程D．從空地到公園，鳥類等動(dòng)物類群逐漸豐富，加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】C【來源】遼寧省大連市沙河口區(qū)大連市第八中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、植物通過光合作用吸收CO2并固定碳，口袋公園增加綠地面積有助于增強(qiáng)碳固定能力，A正確；B、從空地到公園，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）復(fù)雜化，提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的重要條件，B正確；C、硫循環(huán)是指硫元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以多種形式（如SO2、H2S、硫酸鹽等）循環(huán)的過程，而不僅僅是SO2的流動(dòng)；SO2僅是硫循環(huán)的一部分，且主要與大氣污染相關(guān)，C錯(cuò)誤；D、鳥類等動(dòng)物類群豐富，通過攝食、排泄和分解等活動(dòng)促進(jìn)有機(jī)物分解，加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選C。22．我國承諾在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，碳中和是指CO2凈排放量為0。如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，①~④表示相關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．生物圈是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的系統(tǒng)B．海洋對調(diào)節(jié)大氣中碳含量起著非常重要的作用C．①的總量等于②+③+④總量時(shí)，可實(shí)現(xiàn)“碳中和”D．乙通過自身的新陳代謝能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)【答案】C【來源】2026屆貴州省貴陽市一中高三適應(yīng)性月考卷（三）生物學(xué)試題【詳解】A、生物圈中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的系統(tǒng)，A正確；B、海洋中的浮游植物等可通過光合作用固定二氧化碳，對調(diào)節(jié)大氣中碳含量起著非常重要的作用，B正確；C、“碳中和”是指CO2凈排放量為0，即①（生產(chǎn)者固定CO2的量）應(yīng)等于②（生產(chǎn)者呼吸作用釋放CO2的量）、③（消費(fèi)者呼吸作用釋放CO2的量）、④（分解者呼吸作用釋放CO2的量）以及化石燃料燃燒釋放CO2的量之和，而不是僅等于②+③+④的總量，C錯(cuò)誤；D、乙是消費(fèi)者，消費(fèi)者通過自身的新陳代謝，如呼吸作用等，能加快生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，D正確。故選C。23．某玉米田中碳循環(huán)和能量流動(dòng)的部分過程如下圖所示。甲~戊代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，“?→”表示丙所處營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，A~D代表能量去向，數(shù)字代表能量值，單位為J/（cm2?aA．乙為生產(chǎn)者，戊通過分解玉米落葉獲得能量屬于第二營養(yǎng)級(jí)B．丙體內(nèi)有機(jī)物中的碳只有通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境C．乙的總能量值一般最多為800，C代表該營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量D．用圖中消費(fèi)者的糞尿肥田，可為玉米的生長提供能量，體現(xiàn)了循環(huán)原理【答案】C【來源】山東省濱州市北鎮(zhèn)中學(xué)2025-2026學(xué)年高三10月第一次能力訓(xùn)練生物試題【詳解】A、乙為生產(chǎn)者，戊通過分解玉米落葉獲得能量屬于分解者，分解者不屬于食物鏈中的組成成分，因而不屬于任何營養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、丙體內(nèi)有機(jī)物中的碳不只有通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境，還可通過自身呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、丙的同化量為100-20=80J/（cm2·a），則作為生產(chǎn)者的乙含有的總能量值一般最多為80÷10%=800J/（cm2·a），圖中C代表該營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，C正確；D、用圖中消費(fèi)者的糞尿肥田，糞尿中的有機(jī)物經(jīng)過微生物的分解變成無機(jī)物可被玉米吸收利用，體現(xiàn)了循環(huán)原理，玉米需要的能量是光能，D錯(cuò)誤。故選C。24．某生態(tài)濕地中，水生植物群落以底棲藻類為優(yōu)勢種，周邊水域生存著搖蚊、捕食性昆蟲等生物，它們構(gòu)成如圖所示的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．若水體被重金屬鹽污染，則該濕地中底棲藻類體內(nèi)的重金屬鹽濃度最高B．搖蚊糞便中的能量屬于底棲藻類的同化量，可被底棲藻類重新利用C．若捕食性昆蟲數(shù)量急劇減少，則短期內(nèi)昏白魚的數(shù)量可能增加D．物質(zhì)循環(huán)可在該生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物環(huán)境之間獨(dú)立完成【答案】C【來源】陜西甘肅省2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期頂尖計(jì)劃（二）生物（專版B）試卷【詳解】A、在同一食物網(wǎng)中，隨著營養(yǎng)級(jí)的升高，生物體內(nèi)難以降解的重金屬濃度會(huì)遞增；營養(yǎng)級(jí)越高，體內(nèi)重金屬濃度越高，因此該濕地中底棲藻類體內(nèi)的重金屬鹽濃度低于搖蚊、捕食性昆蟲等，A錯(cuò)誤；B、搖蚊糞便中的能量屬于底棲藻類的同化量，但糞便會(huì)被分解者分解為無機(jī)物，不能被底棲藻類（生產(chǎn)者）重新利用（生產(chǎn)者利用無機(jī)物合成有機(jī)物，不直接利用有機(jī)物），B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖可知，昏白魚可以捕食性昆蟲、搖蚊、底棲藻類為食，若捕食性昆蟲數(shù)量急劇減少，搖蚊的天敵減少，搖蚊數(shù)量可能增加，昏白魚以捕食性昆蟲為食的比例降低，會(huì)更多地以搖蚊和底棲藻類為食，營養(yǎng)級(jí)降低，且競爭者減少，則短期內(nèi)昏白魚數(shù)量可能上升，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性（如碳循環(huán)、氮循環(huán)），不能在該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物環(huán)境之間獨(dú)立完成，需依賴生物圈范圍的循環(huán)，D錯(cuò)誤。故選C。25．下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是（

）A．甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換B．乙圖中B占2個(gè)營養(yǎng)級(jí)C．丙圖中B所處的營養(yǎng)級(jí)所含能量最少D．從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平【答案】B【來源】湖南省邵陽市“八校聯(lián)盟”拔尖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期11月聯(lián)考生物試題【詳解】A、根據(jù)甲圖中單箭頭及其方向可判斷，A為組織液，B為淋巴，C為血漿，D為細(xì)胞內(nèi)液，淋巴細(xì)胞與淋巴之間、血細(xì)胞與血漿之間可以直接進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯(cuò)誤；B、乙圖中B屬第二、三營養(yǎng)級(jí)，占2個(gè)營養(yǎng)級(jí)，B正確；C、丙圖中A為生產(chǎn)者，B為分解者，C為消費(fèi)者，D為大氣中的二氧化碳，分解者不參與食物鏈的組成，C錯(cuò)誤；D、從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平和生態(tài)系統(tǒng)水平，D錯(cuò)誤。故選B。26．某濕地周邊農(nóng)場對撂荒耕地進(jìn)行生態(tài)改造，構(gòu)建了“喬木（濕地松）+灌木（油茶）+水生植物（蓮）+底棲貝類（河蜆）”的立體種養(yǎng)模式，既改善了濕地邊緣生態(tài)，又提高了經(jīng)濟(jì)效益。下列敘述正確的是（

）A．濕地松、油茶、蓮和河蜆共同構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落B．該模式通過增加營養(yǎng)級(jí)數(shù)量提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率C．與傳統(tǒng)耕地比較，這種立體種養(yǎng)模式增多了流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．各類物質(zhì)在食物鏈和食物網(wǎng)中實(shí)現(xiàn)循環(huán)，減少了人工養(yǎng)殖成本【答案】C【來源】湖南省長沙市開福區(qū)湖南省長沙市第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、群落是指生活在一定區(qū)域內(nèi)所有生物的集合，濕地松、油茶、蓮和河蜆并不是該區(qū)域內(nèi)的所有生物，不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；B、能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間同化能量的比值（通常為10%～20%），是生態(tài)系統(tǒng)的固有規(guī)律，無法通過增加營養(yǎng)級(jí)數(shù)量或生物種類來提高能量傳遞效率。該模式的優(yōu)勢是提高能量利用率而非能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；C、傳統(tǒng)耕地主要種植單一的農(nóng)作物，而這種立體種養(yǎng)模式中包含了喬木、灌木、水生植物等多種生產(chǎn)者。生產(chǎn)者通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，流入生態(tài)系統(tǒng)。由于該模式中生產(chǎn)者的種類和數(shù)量增多，所以光合作用固定的太陽能增多，即流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量增多，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。而該選項(xiàng)中說各類物質(zhì)在食物鏈和食物網(wǎng)中實(shí)現(xiàn)循環(huán)，這種說法不準(zhǔn)確，D錯(cuò)誤。故選C。27．微塑料是指粒徑＜5mm的塑料碎片，具有質(zhì)量輕、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難以降解等特點(diǎn)，來源之一是大塊塑料垃圾經(jīng)物理作用形成的碎屑。水體中的微塑料易被魚類、貝類等生物攝食，并沿食物鏈傳遞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．水體中營養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)微塑料濃度越高B．長江禁漁后，廢棄網(wǎng)具減少可減輕長江中微塑料的污染程度C．微塑料僅在有人類活動(dòng)的區(qū)域存在D．人類活動(dòng)會(huì)影響微塑料污染環(huán)境的范圍和速度【答案】C【來源】云南省昆明市第一中學(xué)2026屆高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷【詳解】A、微塑料屬于難以降解的化合物，在生物體內(nèi)難以排出，會(huì)沿食物鏈傳遞而富集，所以水體中營養(yǎng)級(jí)越高的生物，體內(nèi)微塑料濃度越高，A正確；B、長江禁漁后，廢棄網(wǎng)具減少可減輕長江中微塑料的污染程度，B正確；C、水體中的微塑料易被魚類、貝類等生物攝食，并沿食物鏈傳遞，微塑料不是僅在有人類活動(dòng)的區(qū)域存在，C錯(cuò)誤；D、微塑料來源之一是大塊塑料垃圾經(jīng)物理作用形成的碎屑，人類活動(dòng)會(huì)影響微塑料污染環(huán)境的范圍和速度，D正確。故選C。28．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．探究土壤微生物對落葉的分解作用時(shí)，應(yīng)將對照組土壤滅菌以排除土壤微生物的作用B．調(diào)查草本植物的種群密度最好選擇雙子葉植物，樣方大小一般以1m2的正方形為宜C．研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度，自制吸蟲器中吸氣玻管的一端應(yīng)用紗布扎緊D．用不同濃度的生長素調(diào)節(jié)劑處理枝條，浸泡法要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理【答案】A【來源】湖北省黃岡中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月考試生物試題（實(shí)驗(yàn)班）【詳解】A、在探究土壤微生物對落葉分解作用的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)滅菌以去除微生物，而對照組保持自然狀態(tài)（不滅菌），通過比較兩者的分解情況得出結(jié)論。若將對照組滅菌，則無法形成有效對照，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查草本植物的種群密度時(shí)，常選擇容易區(qū)分的雙子葉植物，樣方面積通常為1m2，符合草本植物的分布特點(diǎn)，B正確；C、研究土壤小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，吸蟲器的吸氣玻管端用紗布扎緊，可防止小動(dòng)物被吸入試管，同時(shí)允許氣流通過以驅(qū)動(dòng)小動(dòng)物進(jìn)入收集瓶，C正確；D、浸泡法處理枝條時(shí)，低濃度生長素溶液需長時(shí)間處理，遮陰和高濕度環(huán)境可減少枝條水分蒸發(fā)，保證處理效果，D正確。故選A。29．稻蛙生態(tài)種養(yǎng)是一種將水稻種植和蛙類養(yǎng)殖相結(jié)合的綜合農(nóng)業(yè)模式。下列敘述正確的是（）A．該種養(yǎng)模式中水稻和蛙類處于相同生態(tài)位B．該種養(yǎng)模式與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)不同C．該種養(yǎng)模式提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D．該種養(yǎng)模式改變了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的渠道【答案】B【來源】黑龍江省齊齊哈爾市齊市第四次聯(lián)合考試2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、生態(tài)位指物種在群落中的地位和角色，水稻是生產(chǎn)者，蛙是消費(fèi)者，二者生態(tài)位不同，A錯(cuò)誤；B、稻蛙模式引入蛙類，增加了群落的垂直結(jié)構(gòu)，與普通稻田的空間結(jié)構(gòu)不同，B正確；C、能量傳遞效率由營養(yǎng)級(jí)間生物同化量比值決定，該模式未改變傳遞效率，但提高了能量利用率，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)循環(huán)渠道仍為食物鏈和分解者，模式未改變渠道，僅優(yōu)化物質(zhì)利用，D錯(cuò)誤。故選B。30．生物絮團(tuán)技術(shù)（BFT）是一種通過調(diào)控水體碳氮比，利用微生物群落將養(yǎng)殖水體中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可利用資源的新型生態(tài)養(yǎng)殖模式。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．添加有機(jī)碳可促進(jìn)異養(yǎng)細(xì)菌繁殖，加速氨氮轉(zhuǎn)化為菌體蛋白B．微生物作為水體中的分解者，是維持該養(yǎng)殖模式穩(wěn)定的關(guān)鍵C．生物絮團(tuán)可作為養(yǎng)殖動(dòng)物的補(bǔ)充餌料，實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用D．生物絮團(tuán)減少了水體中氮、磷的富集，減輕了水體的富營養(yǎng)化【答案】C【來源】2026屆廣東省大灣區(qū)高三聯(lián)合考試生物學(xué)試題【詳解】A、添加有機(jī)碳為異養(yǎng)細(xì)菌提供碳源，促進(jìn)其繁殖，異養(yǎng)細(xì)菌通過分解作用將氨氮（含氮有機(jī)物）轉(zhuǎn)化為自身菌體蛋白，A正確；B、微生物作為分解者，能將養(yǎng)殖水體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，維持物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；C、生物絮團(tuán)作為餌料被養(yǎng)殖動(dòng)物攝食，能量從微生物流向動(dòng)物，但生態(tài)系統(tǒng)中能量只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、微生物分解水體中的氮、磷等有機(jī)物，減少其富集，從而降低富營養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn)，D正確。故選C。猜想4：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞31．番茄黃化曲葉病毒（TYLCV）是一種嚴(yán)重危害番茄的病毒，由煙粉虱傳播。某番茄種植園爆發(fā)番茄黃化曲葉病，導(dǎo)致大量番茄葉片卷曲、黃化，產(chǎn)量銳減。下列敘述正確的是（

）A．該種植園的所有煙粉虱構(gòu)成了一個(gè)種群，其數(shù)量變化僅受TYLCV影響B(tài)．番茄、煙粉虱和TYLCV共同組成了一個(gè)群落，其物種組成是相對穩(wěn)定的C．番茄植株感染TYLCV后，病毒增殖屬于生命系統(tǒng)中個(gè)體層次的生命活動(dòng)D．番茄釋放的β-石竹烯能干擾煙粉虱的取食定位，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能【答案】D【來源】陜西省咸陽市武功縣普集高級(jí)中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、種群指一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總和，該種植園的煙粉虱屬于一個(gè)種群，但其數(shù)量變化受食物（番茄）、天敵、氣候等多因素影響，不僅限于TYLCV，A錯(cuò)誤；B、群落指同一區(qū)域內(nèi)所有生物種群的集合，包括植物、動(dòng)物、微生物等。番茄、煙粉虱和TYLCV僅為部分生物，未涵蓋種植園全部生物（如土壤微生物、其他昆蟲等），B錯(cuò)誤；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)層次，TYLCV在番茄細(xì)胞內(nèi)增殖時(shí)，其生命活動(dòng)依賴于宿主細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、β-石竹烯是番茄釋放的化學(xué)物質(zhì)，干擾煙粉虱取食行為，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息傳遞，可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，D正確。故選D。32．與野生白紋伊蚊共生的共生菌有A型和B型，只能通過卵細(xì)胞傳給白紋伊蚊后代；只有當(dāng)雌蚊攜帶的菌型種類包含雄蚊所攜帶的菌型種類時(shí)，二者交配后產(chǎn)生的受精卵才能孵化。研究人員又從庫蚊種群中找到C型共生菌，利用顯微注射技術(shù)將其導(dǎo)入可孵化的野生白紋伊蚊受精卵中，獲得人工白紋伊蚊種群。已知白紋伊蚊是登革病毒的主要傳播媒介。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇封閉性較好的小島來研究白紋伊蚊種群數(shù)量的變化B．連續(xù)大量釋放攜帶A、B、C型共生菌的雌性人工白紋伊蚊，能有效減少登革病毒的傳播C．調(diào)查該島上白紋伊蚊的數(shù)量，屬于種群水平的研究D．雄蚊能感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位，體現(xiàn)了信息傳遞功能【答案】B【來源】安徽省阜陽市臨泉縣安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校）2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、選擇封閉性較好的小島研究白紋伊蚊種群數(shù)量變化，可減少遷入遷出干擾，符合種群數(shù)量調(diào)查的隔離條件要求，A正確；B、連續(xù)釋放攜帶A、B、C型共生菌的雌性人工蚊，但題干限定受精卵孵化需滿足"雌蚊攜帶菌型包含雄蚊菌型"，若野生雄蚊僅攜帶A或B型（無C型），與攜帶ABC的雌蚊交配后，因雌蚊菌型包含雄蚊菌型，受精卵仍可孵化，無法有效降低種群數(shù)量，故不能減少病毒傳播，B錯(cuò)誤；C、調(diào)查白紋伊蚊數(shù)量屬于種群密度研究，是種群水平的核心內(nèi)容，C正確；D、雄蚊通過聲波（物理信息）辨別雌蚊方位，體現(xiàn)了信息傳遞在種群繁衍中的作用，D正確。故選B。33．研究團(tuán)隊(duì)在對某濕地的蝗災(zāi)防治過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植被覆蓋率低于50%時(shí)，蝗蟲產(chǎn)卵量顯著增加；而植被恢復(fù)后，蝗蟲種群數(shù)量得到有效控制。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，蝗蟲遷徙與水源分布密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．蝗蟲選擇遷入?yún)^(qū)域時(shí)感知的植被“綠色”信息，屬于物理信息B．增加植被覆蓋率及改造水源防治蝗蟲，遵循“防”大于“治”理念C．水源等非密度制約因素可通過影響蝗蟲的繁殖，改變蝗蟲的生態(tài)位D．該濕地中蝗蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者，下一營養(yǎng)級(jí)的總同化量約為蝗蟲同化量的10%-20%【答案】D【來源】湖北省黃岡中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月考試生物試題（實(shí)驗(yàn)班）【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息指通過光、聲、溫度、濕度、電磁等物理過程傳遞的信息。蝗蟲感知植被的“綠色”，本質(zhì)是通過視覺接收植物反射的光信號(hào)，屬于物理信息的范疇，A正確；B、“防”大于“治”是生態(tài)防治的核心理念，強(qiáng)調(diào)通過改善生態(tài)環(huán)境（而非依賴化學(xué)或物理殺滅）從源頭控制有害生物?！霸黾又脖桓采w率”直接抑制蝗蟲產(chǎn)卵（題干已知植被覆蓋率＜50%時(shí)產(chǎn)卵量顯著增加），“改造水源”阻斷蝗蟲遷徙（題干已知遷徙與水源分布密切相關(guān)），二者均通過優(yōu)化環(huán)境實(shí)現(xiàn)蝗蟲種群的主動(dòng)控制，符合“防”大于“治”的理念，B正確；C、水源作為非密度制約因素，可通過影響蝗蟲的繁殖（如干旱時(shí)水源匱乏可能抑制產(chǎn)卵，濕潤時(shí)水源充足可能促進(jìn)繁殖），改變蝗蟲對“資源（如產(chǎn)卵地、取食范圍）”的利用方式，進(jìn)而改變其生態(tài)位，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率的“10%-20%”，是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率（如生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者，或初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者），而非“某一生物種群傳遞給下一營養(yǎng)級(jí)的效率”?；认x作為初級(jí)消費(fèi)者的“種群”，其能量傳遞效率無法直接用“10%-20%”描述，D錯(cuò)誤。故選D。34．大明山的蛙科和蟾蜍科有多個(gè)物種，依據(jù)其生活環(huán)境分為流水類群和靜水類群。通過分析不同物種的鳴聲信號(hào)，發(fā)現(xiàn)流水類群的鳴聲頻率更高，以利于它們在噪音環(huán)境中高效傳播信號(hào)。下列敘述正確的是（

）A．鳴聲頻率的差異是自然選擇導(dǎo)致基因頻率改變的結(jié)果B．蛙科和蟾蜍科動(dòng)物的鳴聲頻率屬于行為信息C．噪音誘導(dǎo)流水類群產(chǎn)生了鳴聲頻率較高的定向突變D．流水類群和靜水類群的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫【答案】A【來源】廣西壯族自治區(qū)南寧市邕衡教育2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、鳴聲頻率的差異是環(huán)境（流水噪音）通過自然選擇作用于遺傳變異，導(dǎo)致基因頻率定向改變的結(jié)果，A正確；B、蛙科和蟾蜍科動(dòng)物的鳴聲頻率是通過聲音這種物理過程傳遞的信息，屬于物理信息，而不是行為信息，B錯(cuò)誤；C、突變是不定向的，流水類群生活在噪音環(huán)境中，其鳴聲頻率更高，這是對其所處噪音環(huán)境的一種適應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)基因庫指同一種群全部個(gè)體所含基因的總和，而流水類群和靜水類群屬于不同種群，D錯(cuò)誤。故選A。35．海洋生態(tài)系統(tǒng)中，某藻類晴天呈翠綠色，并釋放出一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，吸引特定的浮游動(dòng)物前來取食，同時(shí)幫助藻類傳播孢子；陰天該藻類從原本的翠綠色變?yōu)樯詈稚?，這種顏色變化可警示一些以藻類為食的魚類不要靠近。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．晴天藻類釋放的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，陰天藻類呈深褐色屬于物理信息B．藻類吸引浮游動(dòng)物幫助其傳播孢子，可說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞C．藻類改變顏色可警示食藻魚類，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞都是單向的，藻類是信息源，魚類是信息受體【答案】D【來源】陜西甘肅省2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期頂尖計(jì)劃（二）生物（專版B）試卷【詳解】A、晴天藻類釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息（化學(xué)物質(zhì)傳遞），陰天藻類顏色變化（可見光波段）屬于物理信息（物理特征傳遞），A不符合題意；B、藻類通過化學(xué)信息吸引浮游動(dòng)物取食并幫助傳播孢子，體現(xiàn)了信息傳遞對生物種群繁衍（繁殖行為）的調(diào)控作用，B不符合題意；C、藻類變色警示食藻魚類，通過信息傳遞調(diào)節(jié)了捕食關(guān)系（種間關(guān)系），維持了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，C不符合題意；D、該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞并非都是單向的。例如，浮游動(dòng)物接收化學(xué)信息后取食藻類，同時(shí)幫助傳播孢子，形成雙向反饋，D符合題意。故選D。36．為防治農(nóng)田蚜蟲災(zāi)害，我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中積累了諸多生態(tài)防治經(jīng)驗(yàn)：南宋時(shí)期“蝗蚜害稼，蜂類逐之，宜護(hù)蜂群勿毀其巢”，即保護(hù)食蚜蜂以控制蚜蟲數(shù)量；明代農(nóng)書記載“蚜蟲不食薄荷、大蒜，可于田間間作此二物”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．保護(hù)食蚜蜂的目的是增加蚜蟲的天敵數(shù)量，進(jìn)而控制蚜蟲數(shù)量B．田間間作薄荷、大蒜可控制蚜蟲數(shù)量，可能是二者會(huì)釋放出具有強(qiáng)烈氣味的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)C．上述兩種防治措施均能通過改變生存環(huán)境條件降低蚜蟲的環(huán)境容納量D．應(yīng)在蚜蟲種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)及時(shí)采取防治措施，效果最佳【答案】D【來源】遼寧省點(diǎn)石聯(lián)考2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、保護(hù)食蚜蜂（蚜蟲的天敵），可增加蚜蟲的天敵數(shù)量，通過捕食關(guān)系控制蚜蟲數(shù)量，A正確；B、間作薄荷和大蒜能驅(qū)避蚜蟲，可能因其釋放的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)（如大蒜素等）干擾蚜蟲行為，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息傳遞，B正確；C、保護(hù)食蚜蜂通過增加捕食壓力，間作薄荷和大蒜通過改變棲息地化學(xué)環(huán)境，二者均能降低蚜蟲的環(huán)境容納量（K值），C正確；D、在種群增長的“S”型曲線中，K/2時(shí)種群增長速率最大，此時(shí)防治易導(dǎo)致種群反彈，效果不佳；最佳防治時(shí)機(jī)應(yīng)在種群數(shù)量低于K/2時(shí)（如低密度期），以抑制快速增長，D錯(cuò)誤。故選D。37．河南某森林生態(tài)系統(tǒng)土壤中的微生物可將有機(jī)殘?bào)w中的氮轉(zhuǎn)化為氨（NH3），即氨化作用。隨后，通過硝化作用，氨被轉(zhuǎn)化為硝酸鹽（NO3?A．土壤微生物在氮循環(huán)中起著重要作用，可通過氨化作用將有機(jī)氮轉(zhuǎn)化為無機(jī)氮B．硝化細(xì)菌在該森林生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，能利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物C．鳥類的鳴叫屬于物理信息，能夠在同種生物之間進(jìn)行傳遞，提高覓食效率D．大氣中的氮經(jīng)固定后用于合成的蛋白質(zhì)能參與生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)【答案】B【來源】河南省頂尖計(jì)劃2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、土壤微生物（如氨化細(xì)菌）在氮循環(huán)中通過氨化作用將有機(jī)氮（如蛋白質(zhì)、核酸）轉(zhuǎn)化為無機(jī)氮（氨），促進(jìn)氮元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)利用，A正確；B、硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，但通過化能合成作用（利用氧化氨或亞硝酸鹽釋放的化學(xué)能）將二氧化碳和水等無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，而非利用光能（光能自養(yǎng)型生物如綠色植物或光合細(xì)菌才利用光能），B錯(cuò)誤；C、鳥類的鳴叫，通過物理過程傳遞，屬于物理信息，能在同種生物個(gè)體間傳遞，以吸引同類共同覓食，提高群體覓食效率，C正確；D、大氣中的氮?dú)猓∟?）經(jīng)固氮作用（如生物固氮）轉(zhuǎn)化為氨，進(jìn)而用于合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物；蛋白質(zhì)作為含有能量的有機(jī)物，在食物鏈中被攝食時(shí)，其儲(chǔ)存的能量隨物質(zhì)流動(dòng)進(jìn)入更高營養(yǎng)級(jí)，參與生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，D正確。故選B。38．某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說來解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．由于氣候變化，優(yōu)勢種草本植物逐漸被灌木取代，這個(gè)過程屬于群落的演替B．該草原上的雌鹿群和雄鹿群可看成兩個(gè)不同的鹿種群C．狼追捕兔子的過程中，捕食者與獵物間存在雙向信息流動(dòng)D．這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)能降低鹿個(gè)體被捕食的風(fēng)險(xiǎn)【答案】B【來源】湖南省長沙市開福區(qū)湖南省長沙市第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【分析】1、種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞往往是雙向的?！驹斀狻緼、隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫作群落演替，由于氣候變化，優(yōu)勢種草本植物逐漸被灌木取代，這個(gè)過程屬于群落的演替，A正確；B、種群指一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體。雌鹿和雄鹿屬于同一物種的不同性別，即使分群活動(dòng)仍屬同一種群，B錯(cuò)誤；C、捕食過程中，狼釋放的視覺、氣味信息被兔子感知，兔子逃跑行為也向狼傳遞信息，形成雙向信息流動(dòng)，C正確；D、“鹿角效應(yīng)”假說認(rèn)為同性聚群可迷惑捕食者，降低個(gè)體被捕食概率，D正確。故選B。39．研究發(fā)現(xiàn)，某種蘭花的蜜腺藏于長達(dá)30cm的花距底部，而為其傳粉的蛾類口器也進(jìn)化至與之匹配的長度。當(dāng)人為縮短該種蘭花的花距后，蛾類訪問頻率顯著下降，導(dǎo)致該種蘭花結(jié)實(shí)率降低。此外，某些蘭花的花朵能模擬蛾類形態(tài)并釋放類似雌蛾的信息素。下列關(guān)于蘭花與傳粉蛾協(xié)同進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．蘭花長花距與蛾類長口器的匹配是長期相互適應(yīng)的結(jié)果B．若傳粉蛾滅絕，則該種蘭花可能通過其他傳粉機(jī)制進(jìn)行繁衍C．蘭花花朵模擬雌蛾的形態(tài)屬于化學(xué)信息，說明信息傳遞有利于種群繁衍D．人為縮短花距導(dǎo)致蘭花結(jié)實(shí)率降低，說明協(xié)同進(jìn)化依賴性狀的對應(yīng)關(guān)系【答案】C【來源】黑龍江省九師聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月月考生物試題【詳解】A、蘭花花距與蛾類口器的匹配是長期自然選擇中相互適應(yīng)的結(jié)果，屬于協(xié)同進(jìn)化，A正確；B、若傳粉蛾滅絕，則該種蘭花可能通過其他傳粉機(jī)制(如與其他昆蟲建立新關(guān)系)進(jìn)行繁衍，B正確；C、蘭花花朵模擬雄蛾的形態(tài)，屬于物理信息，C錯(cuò)誤；D、人為縮短花距導(dǎo)致蘭花結(jié)實(shí)率降低，說明蘭花與蛾類的協(xié)同進(jìn)化依賴花距長度與口器長度的性狀對應(yīng)關(guān)系，D正確。故選C。40．外來物種馬纓丹具有臭味，莖有刺，能絞殺當(dāng)?shù)刂参?，是一種有害灌木；其通過果實(shí)被鳥類啄食而得到進(jìn)一步的傳播。下列敘述正確的是（）A．馬纓丹的臭味與昆蟲信息素的信息類型不同B．馬纓丹的莖刺與鳥的彩羽的信息類型相同C．馬纓丹的引入增加了物種多樣性D．題干內(nèi)容體現(xiàn)的種間關(guān)系為捕食【答案】B【來源】甘肅省多校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、馬纓丹的臭味屬于化學(xué)信息（用于防御或驅(qū)避天敵），而昆蟲信息素也屬于化學(xué)信息（用于種內(nèi)通訊），兩者信息類型相同，A錯(cuò)誤；B、馬纓丹的莖刺屬于物理信息（物理結(jié)構(gòu)防御），鳥的彩羽也屬于物理信息（視覺信號(hào)），兩者信息類型相同，B正確；C、馬纓丹作為外來入侵種，能絞殺當(dāng)?shù)刂参?，?dǎo)致本地物種減少，從而降低物種多樣性，而非增加，C錯(cuò)誤；D、題干中“果實(shí)被鳥類啄食而得到進(jìn)一步的傳播”體現(xiàn)的是互利共生關(guān)系（鳥類獲取食物，馬纓丹傳播種子），而非捕食關(guān)系（捕食涉及捕食者殺死獵物），D錯(cuò)誤。故選B。猜想5：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性41．為研究蝗蟲對某草場牧草產(chǎn)量的影響，科研人員調(diào)查了該草場上四種蝗蟲對牧草產(chǎn)量的影響，結(jié)果如圖（牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．與其他三種蝗蟲相比，亞洲小車蝗對牧草產(chǎn)量的影響最大B．狹翅雛蝗密度較低時(shí)顯著促進(jìn)牧草產(chǎn)量增加，這可能與牧草補(bǔ)償量較大有關(guān)C．蝗蟲密度超過15只·m-2D．紅腹牧草蝗的種群密度影響牧草產(chǎn)量，但其種群數(shù)量變化也受牧草及其他蝗蟲種群的影響【答案】C【來源】陜西甘肅省2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期頂尖計(jì)劃（二）生物（專版B）試卷【詳解】A、據(jù)圖可知，在相同密度下亞洲小車蝗使牧草產(chǎn)量下降的幅度最大，說明亞洲小車蝗對牧草產(chǎn)量的影響最大，A正確；B、在狹翅雛蝗密度較低（如5只·m-2以下）時(shí)，牧草產(chǎn)量顯著增加，根據(jù)公式“牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量”，說明狹翅雛蝗密度較低時(shí)，牧草的補(bǔ)償量較大，B正確；C、當(dāng)蝗蟲密度超過15只·m-2后，牧草產(chǎn)量下降顯著，這是因?yàn)殡S著蝗蟲密度升高，蝗蟲取食量急劇增加，超過了牧草的補(bǔ)償能力，導(dǎo)致牧草產(chǎn)量降低；而生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后恢復(fù)原狀的能力，此處體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力（即抵抗力穩(wěn)定性）不足，而非恢復(fù)力穩(wěn)定性低，C錯(cuò)誤；D、紅腹牧草蝗的種群密度直接影響其取食量，進(jìn)而影響牧草產(chǎn)量，同時(shí)，紅腹牧草蝗與其他蝗蟲共同依賴牧草資源，存在種間競爭關(guān)系，其數(shù)量變化會(huì)受牧草資源量和其他蝗蟲種群的影響，D正確。故選C。42．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．增加生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類，會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力B．間作套種可以使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量得到分級(jí)利用C．物質(zhì)、能量沿食物鏈進(jìn)行傳遞時(shí)均具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)D．物質(zhì)、能量和信息在生物群落和非生物環(huán)境間都可以雙向傳遞【答案】A【來源】河北省滄州市普通高中2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)生物種類增加，生物組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性提高，A正確；B、間作套種是群落的空間結(jié)構(gòu)配置，提高光能利用率，B錯(cuò)誤；C、能量沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，但物質(zhì)（如碳、氮）在食物鏈中循環(huán)利用，不會(huì)遞減，C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)可在生物群落與非生物環(huán)境間循環(huán)（雙向），能量單向流動(dòng)，信息傳遞通常是雙向的（如物理信息、化學(xué)信息），D錯(cuò)誤。故選A。43．鄭州市為治理受污染的河道，設(shè)計(jì)了一個(gè)生態(tài)工程方案：沿河岸建設(shè)人工濕地，種植蘆葦、香蒲等挺水植物，并引入水生昆蟲和魚類；濕地底層鋪設(shè)礫石和沙土以過濾雜質(zhì)，同時(shí)通過定期收割植物，減少污染物積累。下列對該工程所遵循的生態(tài)學(xué)原理的分析。正確的是（

）A．定期收割植物體現(xiàn)了“循環(huán)”原理，避免分解者釋放污染物，減少“廢物”的產(chǎn)生B．引入多種水生生物應(yīng)遵循“自生”原理，可增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性C．人工濕地與河道相連，體現(xiàn)了“整體”原理，需優(yōu)先考慮局部生態(tài)修復(fù)D．鋪設(shè)礫石層僅通過物理過濾凈化水質(zhì)，未體現(xiàn)任何生態(tài)工程原理【答案】B【來源】河南省頂尖計(jì)劃2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【詳解】A、定期收割植物主要是為了移除植物體內(nèi)積累的污染物，減少分解者分解過程中污染物的釋放，但這一過程未涉及污染物的資源化利用（如循環(huán)再利用），因此不符合循環(huán)原理（循環(huán)原理強(qiáng)調(diào)物質(zhì)循環(huán)再生和廢物資源化），A錯(cuò)誤；B、引入水生昆蟲和魚類等生物，增加了物種多樣性，使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，遵循自生原理（通過生物多樣性實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)和維持），可增強(qiáng)抵抗力穩(wěn)定性（抵抗外界干擾的能力），B正確；C、人工濕地與河道相連體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性，但整體原理要求綜合考慮自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，強(qiáng)調(diào)整體優(yōu)先而非局部優(yōu)先；C選項(xiàng)中“需優(yōu)先考慮局部生態(tài)修復(fù)”的表述與整體原理相悖，C錯(cuò)誤；D、鋪設(shè)礫石層通過物理過濾凈化水質(zhì)，雖以物理方法為主，但作為生態(tài)工程的一部分，為微生物提供了棲息地，支持了生物降解過程，間接體現(xiàn)了自生或循環(huán)原理，并非未體現(xiàn)任何生態(tài)工程原理，D錯(cuò)誤。故選B。44．對生態(tài)環(huán)境的中度干擾，可能會(huì)造成連續(xù)群落中出現(xiàn)斷層，如森林中因大風(fēng)、雷電造成大樹倒塌，形成斑塊大小不一的林窗，為草本、小樹苗等的生長提供了條件。斷層可在沒有繼續(xù)干擾的條件下逐漸恢復(fù)原貌，也可能被周圍群落的某一個(gè)物種侵入和占有，發(fā)展成為優(yōu)勢種，哪一物種是優(yōu)勢種取決于隨機(jī)因素，稱為斷層抽彩式競爭。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．抽彩式競爭的產(chǎn)生需要存在能入侵、耐受斷層環(huán)境的物種B．?dāng)鄬映椴适礁偁庍^程的特點(diǎn)與群落次生演替相似C．?dāng)鄬訁^(qū)域最終發(fā)展產(chǎn)生的優(yōu)勢種與周邊區(qū)域相同D．若斷層逐步恢復(fù)原貌，則在此過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)【答案】C【來源】山東省泰安市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期優(yōu)生檢測生物試題【詳解】A．抽彩式競爭的發(fā)生需要物種具備入侵?jǐn)鄬迎h(huán)境的能力和耐受性，否則無法參與競爭；題干指出斷層可能被周圍物種侵入，說明需存在此類物種，A正確；B．?dāng)鄬映椴适礁偁庍^程涉及物種侵入、競爭和群落恢復(fù)，與次生演替（如原有土壤條件保留下的群落重建）在“恢復(fù)性”和“階段性”上相似，均屬群落動(dòng)態(tài)過程，B正確；C．?dāng)鄬訁^(qū)域優(yōu)勢種的形成取決于隨機(jī)因素（抽彩式競爭），可能被周邊任一物種占據(jù)，未必與周邊區(qū)域相同；題干明確“哪一物種是優(yōu)勢種取決于隨機(jī)因素”，故C錯(cuò)誤；D．若斷層逐步恢復(fù)原貌，該過程涉及物種間競爭、資源分配等生態(tài)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋（如密度制約或競爭排斥）可維持群落穩(wěn)定，促進(jìn)恢復(fù)，D正確。故選C。45．人工生態(tài)系統(tǒng)是指在人類干預(yù)和改造下形成的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)與功能受人類活動(dòng)、自然生態(tài)條件及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素共同影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．城市、農(nóng)田、果園、人工林均屬于人工生態(tài)系統(tǒng)B．信息傳遞在維持人工生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定方面起著重要的作用C．增大人工生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有利于提高其穩(wěn)定性D．人工生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，而自然生態(tài)系統(tǒng)不需要【答案】D【來源】2026屆云南省昆明市云南師大附中高三適應(yīng)性月考卷（五）生物學(xué)試題【詳解】A、城市、農(nóng)田、果園、人工林都是人類干預(yù)和改造形成的，屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系等，在維持人工生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定中起重要作用，B正確；C、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，穩(wěn)定性越高，增大人工生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度有利于提高穩(wěn)定性，C正確；D、無論是人工生態(tài)系統(tǒng)還是自然生態(tài)系統(tǒng)，都需要不斷輸入能量（比如自然生態(tài)系統(tǒng)需要太陽能輸入），D錯(cuò)誤。故選D。46．黃河流域是我國重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟(jì)地帶，研究和保護(hù)黃河濕地生物多樣性意義重大。某區(qū)域黃河濕地不同積水生境中植物物種的調(diào)查結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．永久性積水退去后的植物群落中優(yōu)勢種可能會(huì)發(fā)生變化B．積水生境中的植物具有適應(yīng)所處非生物環(huán)境的共同特征C．積水頻次和積水量均可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D．影響季節(jié)性水澇生境中植物物種數(shù)量的關(guān)鍵生態(tài)因子屬于密度制約因素【答案】D【來源】湖北省黃岡中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月考試生物試題（實(shí)驗(yàn)班）【詳解】A、永久性積水生境中有生物群落，永久性積水退去后的植物群落演替屬于次生演替，永久性積水退去后的植物群落中優(yōu)勢種可能會(huì)發(fā)生變化，A正確；B、積水生境中的植物能夠生存，說明具有適應(yīng)所處非生物環(huán)境的共同特征，如具有發(fā)達(dá)的通氣組織，用于儲(chǔ)存和運(yùn)輸氧氣，緩解低氧脅迫，B正確；C、積水頻次和積水量均可以影響植物種類，從而影響濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C正確；D、影響季節(jié)性水澇生境中植物物種數(shù)量的關(guān)鍵生態(tài)因子，如積水深度、淹水持續(xù)時(shí)間等屬于?非密度制約因素?，其作用強(qiáng)度與植物種群密度無關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。47．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低B．西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于三北防護(hù)林C．一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D．一棵樹上不同高度的喜鵲巢，反映了動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)【答案】B【來源】湖南省長沙市開福區(qū)長沙大學(xué)附屬中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期10月月考生物試題【分析】估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面?！驹斀狻緼、調(diào)查種群密度時(shí)，要隨機(jī)取樣，選擇草多的地方，蜘蛛數(shù)量多，導(dǎo)致結(jié)果偏高，A錯(cuò)誤；B、西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類多于三北防護(hù)林，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林，B正確；C、若這兩只猛禽屬于不同物種，一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，都是為了爭奪食物（鼠），所以這兩只猛禽屬于競爭關(guān)系；若這兩只猛禽屬于同一種群，則為種內(nèi)斗爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、垂直結(jié)構(gòu)是群落中不同物種的分層現(xiàn)象，而同一物種（喜鵲）的巢位差異屬于種群的空間分布，不能反映群落結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。48．草地生態(tài)系統(tǒng)是全球分布最廣闊的生態(tài)系統(tǒng)之一，隨著生物入侵的日益增加，草地生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和恢復(fù)迫在眉睫。(1)加拿大一枝黃花入侵某草地生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量在初期快速增長，但數(shù)年后增長減緩并維持在一定水平。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是______。A．入侵初期，其種群數(shù)量可能呈“J”型增長B．?dāng)?shù)量穩(wěn)定時(shí)，其種群增長率可能接近零C．?dāng)?shù)量穩(wěn)定意味著它對本地物種不再構(gòu)成影響D．其數(shù)量變化可能與資源限制和天敵出現(xiàn)等因素有關(guān)(2)為探究草地生態(tài)系統(tǒng)對抗生物入侵的機(jī)制，我國科研人員開展如圖1所示試驗(yàn)，結(jié)果見圖2。①根據(jù)圖2中“滅菌土壤”組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：本地植物多樣性增加會(huì)（填“促進(jìn)”或“抑制”）入侵植物生長。②對比圖2中“滅菌土壤”與“新鮮土壤”組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在“新鮮土壤”組中抑制入侵植物成功的關(guān)鍵因素在于；本地植物多樣性越高，越能（填“激活”或“削弱”）這一因素的功能，從而通過生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身穩(wěn)定。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，為對抗入侵植物對生態(tài)系統(tǒng)的干擾，可采取的措施是?！敬鸢浮?1)C(2)抑制土壤微生物激活負(fù)反饋增加本地植物物種多樣性【來源】廣東省深圳市深實(shí)高中園、惠東高級(jí)中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷【分析】引入外來物種可能因?yàn)槿狈μ鞌?，環(huán)境適宜而引起其數(shù)量瘋長，破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；也可能增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，提高?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，具有兩面性。【詳解】（1）A、入侵初期，環(huán)境資源充足、缺乏天敵，種群數(shù)量可能呈“J”型增長，A正確；B、數(shù)量穩(wěn)定時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量（K值），出生率≈死亡率，種群增長率接近零，B正確；C、加拿大一枝黃花數(shù)量穩(wěn)定時(shí)，仍會(huì)與本地物種競爭資源（光照、養(yǎng)分等），擠占本地物種的生存空間，對本地物種仍有威脅，C錯(cuò)誤；D、資源限制（如養(yǎng)分不足）、天敵出現(xiàn)等因素，會(huì)使入侵物種的種群增長減緩并趨于穩(wěn)定，D正確。故選C。（2）①觀察“滅菌土壤”組：本地植物多樣性增加（從1種到8種），入侵植物生物量降低，說明本地植物多樣性增加會(huì)抑制入侵植物生長。②對比“滅菌土壤”（無微生物）與“新鮮土壤”（含微生物）組，新鮮土壤組更能抑制入侵植物，說明關(guān)鍵因素是土壤微生物；本地植物多樣性越高，新鮮土壤組入侵植物生物量越低，說明越能激活土壤微生物的功能，進(jìn)而通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)（抑制入侵植物過度增長）維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定。③實(shí)驗(yàn)表明本地植物多樣性越高，越能抑制入侵植物，因此可采取的措施是增加本地植物的物種多樣性。49．稻—魚共生水稻栽培模式是在池塘進(jìn)行正常水產(chǎn)養(yǎng)殖的前提下，以浮床為載體在池塘水面進(jìn)行水稻種植，將傳統(tǒng)池塘水產(chǎn)養(yǎng)殖與水稻種植相結(jié)合的新型水稻種植模式?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥主要在池塘的淺水和泥灘中棲息，以池塘的某些植物為主要食物來源。回答下列有關(guān)問題:(1)稻—魚共生水稻栽培模式不僅提高了資源的利用率，而且使生態(tài)系統(tǒng)的能力更強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性更高。(2)當(dāng)浮床上水稻的種植密度過大時(shí)，其干重總量會(huì)降低，從能量流動(dòng)的角度分析，原因是。通過風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)給立體生態(tài)浮床提供氧氣更有利于水體的凈化，推測其原因是。(3)池塘的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和非生物環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下圖為能量流經(jīng)水鳥的示意圖。

①要研究池塘內(nèi)水鳥的生態(tài)位，需要研究的方面有（答出三點(diǎn)即可）。該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥等各種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是。②圖中甲、乙、丙表示生物的生命活動(dòng)過程，其中甲表示，乙表示，丙表示。③一些羽毛艷麗的水鳥會(huì)引來游客觀賞，從保護(hù)鳥類的角度來看，游客在觀賞水鳥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（答出一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮?1)自我調(diào)節(jié)(2)葉片相互遮光，固定的太陽能沒有增加，而細(xì)胞呼吸消耗的能量較多（或固定相同的太陽能，細(xì)胞呼吸消耗的能量較多或流入水稻的總能量基本不變，但呼吸作用散失的能量增多）有利于水生植物根部的有氧呼吸，從而促進(jìn)水生植物對無機(jī)鹽離子的吸收（或有利于水中好氧微生物等對污染物的分解）(3)棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源水鳥的同化作用水鳥的呼吸作用（或細(xì)胞呼吸）分解者的分解作用不破壞水鳥的生存環(huán)境；遠(yuǎn)距離觀賞【來源】安徽省阜陽市臨泉縣安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校）2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考生物試題【分析】1、一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位，水鳥屬于動(dòng)物，研究其生態(tài)位，通常研究它的棲息地、食物、天敵以及與其它物種的關(guān)系等；2、群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源?！驹斀狻浚?）稻-魚共生水稻栽培模式不僅提高了資源的利用率，而且使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性更高。（2）當(dāng)浮床上水稻的種植密度過大時(shí)，意味著植物之間會(huì)存在葉片的遮擋，固定的太陽能沒有增加，而細(xì)胞呼吸消耗的能量較多（或固定相同的太陽能，細(xì)胞呼吸消耗的能量較多或若種植密度過大，流入水稻的總能量基本不變，但呼吸作用散失的能量增多，植物干重總量降低）從而導(dǎo)致其干重（有機(jī)物的積累量）降低；通過風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)給立體生態(tài)浮床提供氧氣更有利于水體的凈化，推測其原因是有利于水生植物根部的有氧呼吸，從而促進(jìn)水生植物對無機(jī)鹽離子的吸收（或有利于水中好氧微生物等對污染物的分解）；（3）①要研究池塘內(nèi)水鳥的生態(tài)位，需要研究的方面有棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等；該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥等各種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源；②圖中甲、乙、丙表示生物的生命活動(dòng)過程，其中甲表示水鳥的同化作用，乙表示水鳥的呼吸作用（或細(xì)胞呼吸），丙表示分解者的分解作用；③一些羽毛艷麗的水鳥會(huì)引來游客觀賞，從保護(hù)鳥類的角度來看，游客在觀賞水鳥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是不破壞水鳥的生存環(huán)境；遠(yuǎn)距離觀賞。50．早在西漢時(shí)期，我國就出現(xiàn)了“間作套種”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，這種生產(chǎn)方式是立體農(nóng)業(yè)的雛形。稻—魚—鴨結(jié)構(gòu)及蘋果樹下養(yǎng)殖草菇等都屬于立體農(nóng)業(yè)。回答下列有關(guān)問題:(1)根系深