北師大版《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)

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學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊74、75頁

教學(xué)目標(biāo)：

1.在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索，合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷7

的乘法口訣的，編制過程。

2.在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熟記7的乘法口訣，會(huì)用7的乘法口訣

解決簡單的實(shí)際問題。

3.在編口訣、用口訣中的過程中，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，積

累學(xué)習(xí)情感，享受成功喜悅。

教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編制口訣的過程，感悟口訣編制方法，掌握7

的乘法口訣并熟記。

教學(xué)難點(diǎn)：熟記7的乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣解決生活中的

實(shí)際問題。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，這節(jié)課老師給你們帶來一位朋友：請看?。ㄕn件

出示七星瓢蟲）這位朋友叫什么名字？（課件：七星瓢蟲）

它是益蟲，專吃財(cái)蟲，為莊稼除害，我們應(yīng)該保護(hù)它。知道

人們?yōu)槭裁唇兴咝瞧跋x？就是因?yàn)樗砩嫌衅哳w星。

2、請同學(xué)們再看?。ㄕn件出示九只瓢蟲）你讀到了哪些數(shù)學(xué)

信息？你能根據(jù)這幅圖提出用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題嗎？學(xué)

生充分思考

二、自主探究，芻編口訣

1、學(xué)生提問題：

一只瓢蟲有7顆星，9只有幾顆星？

一只瓢蟲有7顆星，5只有幾顆星？如何列式計(jì)算？

一只瓢蟲有7顆星，3只有幾顆星？如何列式計(jì)算？

2、談話：小朋友們提出的這些問題都不錯(cuò)，老師把你們提

的乘法問題都?xì)w納在一張表格中，（課件出示）你們能不能

獨(dú)立地完成這個(gè)表格呢？那就趕快動(dòng)手，試一試吧！

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3、學(xué)生獨(dú)立填表，同桌說結(jié)果，指名一人匯報(bào)。（課件）填

的一樣嗎？齊讀，說一說你是怎么填的又快又好的？學(xué)生匯

報(bào)。

4、談話：你們都有自己解決問題的方法真棒！通過剛才填

表，你知道我們這節(jié)課，要來編制幾的乘法口訣嗎？（板書：

七的乘法口訣）猜猜7的乘法口訣有幾句？為什么？請你自

己動(dòng)手寫出7的乘法算式，再寫出7的乘法口訣吧?。í?dú)立

填表）

5、談話：同學(xué)們，你們都編出來了嗎？想不想把你編的乘

法口訣和同學(xué)們分享一下呢？馬上與小組同學(xué)說一說吧！

6、指名一生匯報(bào)，（課件）師：你們編的和他一樣嗎？七八

五十六這句口訣什么意思？七九六十三呢？

7、談話：你們真能干，和數(shù)學(xué)家編的一模一樣，大家一起

自豪地讀一讀吧！全班讀，再分組讀。

8、談話：在剛才讀的過程中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，7的乘法口

訣中還藏著一些小秘密呢！誰愿意說一說你的發(fā)現(xiàn)？學(xué)生匯

報(bào)。

1至6句，是我們學(xué)過的，7至9句沒學(xué)過，指名領(lǐng)讀7至9

句。（板書7至9句）要記住7的乘法口訣只需要根據(jù)規(guī)律

多讀多背7、8、9句，讓我們再連續(xù)地讀兩遍吧！

9、你們記口訣需要多久？看誰記得又快又準(zhǔn)。（課件）a,同

桌背

B,漂亮的女生打手勢背，可愛的男生打手勢背，c,全班選擇

喜歡的手勢齊背。

三、鞏固新知，拓展延伸

1、老師想和同學(xué)們玩對口令的游戲：老師說前半句，你們

接后半句，示范，會(huì)玩了嗎？同桌兩人玩一玩吧！

2、A、看口訣說出兩個(gè)乘法算式B、看算式，直接說得數(shù)，

說出運(yùn)用哪句乘法口訣。

3、你們真能干，把口訣記得又快又準(zhǔn)，其實(shí)七是個(gè)神奇的

數(shù)字，在生活中經(jīng)常遇到，（課件）看，這是什么？（七巧

板）同學(xué)們都用七巧板拼出過各種美麗的圖案，請你算一算,

一共用了多少塊七巧板？獨(dú)立在練習(xí)本上列式計(jì)算，匯報(bào)。

（課件）

4、知道白雪公主和七個(gè)小矮人嗎？（課件）指名填空，并

說出是怎樣計(jì)算的。

5、今天淘氣去書店買書，遇到了一個(gè)難題，他想請我們班

的同學(xué)們來幫幫他，你們愿意嗎？（課件）請大家獨(dú)立思考,

與同桌說一說，匯報(bào)（