熱點(diǎn)主題3青春筑夢(mèng)赴山海，奮斗揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)青春因奮斗而閃耀，奮斗為青春添底色。青春是人生中最富活力的時(shí)光，承載著夢(mèng)想與希望，而奮斗則是點(diǎn)燃青春的火炬，讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。從校園里挑燈夜讀的執(zhí)著，到實(shí)驗(yàn)室中反復(fù)試驗(yàn)的堅(jiān)守；從志愿服務(wù)中的溫暖付出，到創(chuàng)業(yè)路上的勇敢探索，奮斗的足跡遍布青春的每一個(gè)角落。青春的奮斗不必驚天動(dòng)地，卻需腳踏實(shí)地——于細(xì)微處積累知識(shí)，在挑戰(zhàn)中磨礪意志，用汗水澆灌成長(zhǎng)。唯有將青春理想融入奮斗實(shí)踐，方能在歲月中沉淀力量，讓青春在逐夢(mèng)路上綻放光彩，書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春答卷。以?shī)^斗之姿，繪就青春華章“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！鼻啻海巧凶罡怀瘹馀c活力的階段，如熠熠星辰在人生蒼穹閃耀獨(dú)特光芒。奮斗，則是青春最鮮明的底色，是點(diǎn)燃?jí)粝?、?shí)現(xiàn)價(jià)值的火炬。在新時(shí)代征程中，青春與奮斗緊密相連，共同譜寫激昂的時(shí)代贊歌。奮斗，讓青春理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。青年心中總有五彩夢(mèng)想，或探索科技前沿，或投身教育事業(yè)，或助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展。敦煌研究院“80后”數(shù)字團(tuán)隊(duì)用三維建模技術(shù)復(fù)原壁畫，讓千年文明在云端綻放；“90后”量子計(jì)算研究員潘垣宇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克芯片材料難題，使我國(guó)量子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度再獲突破。他們以青春為筆，用奮斗作墨，將理想藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果。理想是燈塔指引方向，奮斗是船槳推動(dòng)前行，唯有腳踏實(shí)地拼搏，青春夢(mèng)想才能落地生根。奮斗，讓青春在磨礪中綻放光芒?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！鼻啻簥^斗之路從非坦途，坎坷磨礪方能成就堅(jiān)韌。全紅嬋在跳水訓(xùn)練中每日重復(fù)數(shù)百次翻騰，用汗水打破世界紀(jì)錄，讓青春在泳池綻放水花；“95后”非遺傳承人郎佳子彧將傳統(tǒng)面塑與現(xiàn)代審美結(jié)合，歷經(jīng)上千次嘗試，讓老手藝登上時(shí)尚舞臺(tái)。他們?cè)诶щy中堅(jiān)守，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，用不懈奮斗證明：青春的光彩，正是在與困境的交鋒中愈發(fā)璀璨。奮斗，讓青春在創(chuàng)新中迸發(fā)活力。時(shí)代呼喚創(chuàng)新，青春孕育創(chuàng)造?！?0后”工程師吳冰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)新型儲(chǔ)能電池，經(jīng)過(guò)數(shù)百次試驗(yàn)突破能量密度瓶頸，讓綠色能源走進(jìn)千家萬(wàn)戶；“00后”大學(xué)生團(tuán)隊(duì)研發(fā)的智能垃圾分類系統(tǒng)，通過(guò)AI識(shí)別技術(shù)提升回收效率，用科技助力環(huán)保事業(yè)。青春的思維最活躍，青春的創(chuàng)造力最旺盛，在奮斗中釋放創(chuàng)新潛能，才能讓青春成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的鮮活力量。奮斗，讓青春在奉獻(xiàn)中彰顯價(jià)值?！叭松膬r(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取?！鼻啻旱囊饬x，在為他人、為社會(huì)的付出中愈發(fā)厚重?！?5后”支教老師孫梅扎根山區(qū)五年，用知識(shí)為鄉(xiāng)村孩子打開(kāi)希望之窗；“00后”志愿者李雨桐在社區(qū)服務(wù)中累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超2000小時(shí)，用熱情溫暖鄰里心田。他們把青春的溫度融入奉獻(xiàn)的實(shí)踐，用點(diǎn)滴行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓青春在服務(wù)他人中收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。奮斗，讓青春與家國(guó)同頻共振?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！鼻啻喝谌爰覈?guó)事業(yè)，方能彰顯更大價(jià)值。神舟十九號(hào)乘組中，“90后”航天員宋令東、王浩澤肩負(fù)使命出征太空，在空間站完成多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)；地面團(tuán)隊(duì)里，“00后”技術(shù)員王奕程精準(zhǔn)完成推進(jìn)艙裝配，“95后”丁一然嚴(yán)控26項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，保障發(fā)射圓滿成功。他們把青春熱血融入航天報(bào)國(guó)事業(yè)，用專業(yè)與擔(dān)當(dāng)詮釋“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。個(gè)人奮斗與家國(guó)發(fā)展同頻，青春之花才能綻放得更加絢麗?！扒啻喉氃鐬?，豈能長(zhǎng)少年?！痹诿褡鍙?fù)興新征程上，青年當(dāng)以?shī)^斗為筆，以汗水為墨，在青春畫卷上繪就精彩篇章。讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)源源不斷的青春力量！[點(diǎn)評(píng)]文章緊扣“青春奮斗”主題，結(jié)構(gòu)層次更為豐富，多維度展現(xiàn)青春奮斗的內(nèi)涵。事例選取兼顧科技、文化、體育、航天、教育等領(lǐng)域，既有前沿創(chuàng)新成果，又有基層奉獻(xiàn)故事，時(shí)代感強(qiáng)。語(yǔ)言凝練生動(dòng)，引用名言警句增強(qiáng)感染力，結(jié)尾升華主題。語(yǔ)段一：奮斗是青春最亮麗的底色。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪?！惫磐駚?lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用他們的奮斗歷程詮釋了青春的價(jià)值?？锖庥讜r(shí)勤奮好學(xué)，卻因家中貧困無(wú)錢點(diǎn)燈。他為了讀書，便在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家的燭光讀書。正是這種勤奮刻苦的奮斗精神，使他最終成為一名大學(xué)問(wèn)家。在現(xiàn)代社會(huì)，也有許多青年在各自的領(lǐng)域努力奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?！半s交水稻之父”袁隆平，為了實(shí)現(xiàn)“把飯碗掌握在中國(guó)人自己手上”的夢(mèng)想，幾十年如一日，在田間地頭辛勤勞作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和失敗，終于成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻，為解決全球糧食問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。這些事例告訴我們，只有通過(guò)奮斗，才能讓青春綻放出更加絢爛的光彩。語(yǔ)段二：青年，是挺拔的樹(shù)。樹(shù)之挺拔，不在其高矮，而在其精神。百余年來(lái)，一代代中國(guó)青年高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，為人民奮斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身，把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之行。他們用生命播撒下的種子，已生長(zhǎng)為一片郁郁蔥蔥的精神森林。青年，是沖鋒的舟。歷史的長(zhǎng)河中，每一代青年都是時(shí)代的弄潮兒。從抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“最可愛(ài)的人”，到“把青春獻(xiàn)給國(guó)家工業(yè)化”的建設(shè)者；從“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的改革尖兵，到“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的深情告白……在時(shí)代的浪潮中，一代代青年永遠(yuǎn)保持著沖鋒的姿態(tài)，永遠(yuǎn)錨定著星辰大海。青年，是耀眼的光。他們剛剛在太空移交了中國(guó)空間站的鑰匙，他們以開(kāi)源思維挑戰(zhàn)AI行業(yè)傳統(tǒng)路徑，他們開(kāi)發(fā)出同步控制系統(tǒng)讓機(jī)器人動(dòng)作行云流水，他們讓哪吒以新的面貌講述中國(guó)人的勇敢無(wú)畏……人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)，無(wú)數(shù)青年工作者開(kāi)拓進(jìn)取，披荊斬棘，踏盡崎嶇，在萬(wàn)山中奔走，在群峰中奮進(jìn)。語(yǔ)段三：在科技創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)室里，有青年把“小我”的專業(yè)追求融入了科技強(qiáng)國(guó)的征程。他們面對(duì)“卡脖子”技術(shù)難題，不畏懼、不退縮，有人專注于芯片研發(fā)，為突破技術(shù)封鎖熬夜攻關(guān)；有人投身新能源研究，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)反復(fù)試驗(yàn)；有人深耕人工智能領(lǐng)域，讓技術(shù)更好地服務(wù)社會(huì)民生。他們不抱怨科研之路苦，只覺(jué)得能為國(guó)家做點(diǎn)事值；不糾結(jié)短期回報(bào)少，只看重技術(shù)突破帶來(lái)的意義。在他們心中，個(gè)人的專業(yè)理想與國(guó)家的科技實(shí)力息息相關(guān)，“小我”的努力，就是為科技強(qiáng)國(guó)的“大我”夢(mèng)想添磚加瓦。語(yǔ)段四：青春中國(guó)，青年挺膺。在新時(shí)代的征程上，中國(guó)青年吹響了“強(qiáng)國(guó)有我”的集結(jié)號(hào)、“再立新功”的沖鋒號(hào)，以“初生牛犢不怕虎”的銳氣改革創(chuàng)新，以“越是艱險(xiǎn)越向前”的決心攻堅(jiān)克難，以“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，在青春的跑道上跑出當(dāng)代青年最好成績(jī)，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的寬廣舞臺(tái)上綻放絢麗青春光彩、貢獻(xiàn)磅礴青春力量。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)青年的模樣，是時(shí)代的鏡像。百年前的覺(jué)醒年代，山河破碎、國(guó)弱民窮，救亡圖存是青春使命；篳路藍(lán)縷的建設(shè)時(shí)期，艱苦奮斗、自力更生，“到祖國(guó)最需要的地方去”是青春最響亮的聲音；20世紀(jì)“80年代的新一輩”，沐浴改革開(kāi)放春風(fēng)，“愛(ài)拼才會(huì)贏”成為座右銘；今天的年輕人，生逢國(guó)運(yùn)昌盛，溫飽無(wú)虞，大國(guó)崛起、科技創(chuàng)新、文化自信，涵養(yǎng)著他們做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，奮斗軌跡有了全新注腳。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[寫作提示]

材料以時(shí)間為脈絡(luò)，呈現(xiàn)不同歷史時(shí)期青年的精神風(fēng)貌與使命擔(dān)當(dāng)。百年前的覺(jué)醒年代，山河破碎，青年以救亡圖存為使命；建設(shè)時(shí)期，條件艱苦，青年響應(yīng)號(hào)召奔赴祖國(guó)各地；改革開(kāi)放時(shí)期，青年秉持“愛(ài)拼才會(huì)贏”積極進(jìn)??；當(dāng)今時(shí)代，國(guó)運(yùn)昌盛，青年在大國(guó)崛起等背景下?lián)碛腥聤^斗軌跡?！扒嗄甑哪?，是時(shí)代的鏡像”是材料的核心句，強(qiáng)調(diào)青年與時(shí)代緊密相連，時(shí)代塑造青年，青年也推動(dòng)時(shí)代發(fā)展。而材料中的關(guān)鍵詞如“救亡圖存”“到祖國(guó)最需要的地方去”“愛(ài)拼才會(huì)贏”“大國(guó)崛起”等，體現(xiàn)不同時(shí)代賦予青年不同的使命與追求。因此，題目旨在引導(dǎo)考