熱點(diǎn)主題4綠色發(fā)展繪藍(lán)圖，生態(tài)和諧潤人間綠色生態(tài)是關(guān)乎民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，更是高考命題聚焦的時(shí)代命題。它承載著“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，蘊(yùn)含著人與自然和諧共生的哲學(xué)智慧，貫穿于生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐脈絡(luò)。從黃河流域生態(tài)保護(hù)的協(xié)同治理，到長江禁漁十年的生態(tài)修復(fù)；從新能源產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，到碳達(dá)峰碳中和的戰(zhàn)略推進(jìn)，綠色發(fā)展已成為高質(zhì)量發(fā)展的鮮明底色。守護(hù)綠色生態(tài)，繪就美麗中國新畫卷在時(shí)代發(fā)展的壯闊征程中，綠色生態(tài)已成為關(guān)乎民族未來、人民福祉的關(guān)鍵議題。習(xí)近平總書記深刻指出：“生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)?！比缃?，守護(hù)綠色生態(tài)，構(gòu)建人與自然和諧共生的美好家園，不僅是我們當(dāng)下的緊迫任務(wù)，更是對子孫后代的莊嚴(yán)承諾。近年來，我國生態(tài)文明建設(shè)成果斐然。從曾經(jīng)污染嚴(yán)重的海灣，經(jīng)整治后搖身變?yōu)榧鷳B(tài)與文旅為一體的“城市新客廳”，到曾經(jīng)生態(tài)脆弱的區(qū)域，通過系統(tǒng)治理，實(shí)現(xiàn)植被覆蓋率大幅提升，水源涵養(yǎng)能力增強(qiáng)；從諸多地區(qū)空氣質(zhì)量顯著改善，重污染天氣大幅減少，到一條條河流清澈見底，水生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)生機(jī)。這些成就的背后，是國家對綠色發(fā)展的堅(jiān)定決心，也是全社會(huì)共同努力的結(jié)果。綠色生態(tài)的改善，切實(shí)提升了人民群眾的生活品質(zhì)，讓人們在青山綠水間盡享自然之美、生活之樂。然而，守護(hù)綠色生態(tài)，我們?nèi)悦媾R諸多挑戰(zhàn)。部分地區(qū)生態(tài)破壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，非法占用農(nóng)用地、濫伐林木等行為屢禁不止，嚴(yán)重威脅著生態(tài)安全。同時(shí)，一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高能耗、高污染問題依舊突出，給生態(tài)環(huán)境帶來較大壓力。實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，絕非一朝一夕之功，需要我們持之以恒、久久為功。守護(hù)綠色生態(tài)，要以制度為剛性保障。建立健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)法規(guī)制度，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督與問責(zé)機(jī)制，讓制度成為保護(hù)生態(tài)環(huán)境的“堅(jiān)固盾牌”與“鋒利寶劍”。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)保護(hù)紅線管理制度，推進(jìn)山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，從根本上維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與完整性。正如一些地方推行的“聯(lián)合河湖長制”，打破行政壁壘，實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)同治理，有效改善了河流水質(zhì)。通過完善的制度體系，讓破壞生態(tài)環(huán)境者付出沉重代價(jià)，讓保護(hù)生態(tài)環(huán)境者得到應(yīng)有獎(jiǎng)勵(lì)，形成全社會(huì)共同守護(hù)生態(tài)的良好局面。推動(dòng)綠色發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新是核心動(dòng)力。加大對綠色低碳技術(shù)的研發(fā)投入，鼓勵(lì)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作，突破節(jié)能降碳、污染治理等關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。在能源領(lǐng)域，積極推廣新能源技術(shù)，推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級；在工業(yè)生產(chǎn)中，運(yùn)用先進(jìn)的清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放。通過技術(shù)創(chuàng)新，讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，以綠色技術(shù)賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，提升綠色產(chǎn)業(yè)的競爭力與發(fā)展?jié)摿?。建設(shè)美麗中國，離不開全民參與。加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高公眾環(huán)保意識，讓綠色理念深入人心。從日常生活中的垃圾分類、節(jié)約用水、綠色出行等小事做起，將綠色生活方式融入每個(gè)人的行為習(xí)慣。在一些鄉(xiāng)村，村民自發(fā)組建護(hù)河隊(duì)、巡護(hù)隊(duì)，守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山，成為生態(tài)保護(hù)的重要力量。當(dāng)全社會(huì)形成崇尚生態(tài)文明的濃厚氛圍，人人都成為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者，綠色生態(tài)的美好愿景必將加速實(shí)現(xiàn)。綠色生態(tài)，是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，也是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基。站在新的歷史起點(diǎn)，讓我們攜手共進(jìn)，以堅(jiān)定的決心、有效的行動(dòng)，守護(hù)好每一片藍(lán)天、每一條河流、每一寸土地，為繪就美麗中國新畫卷貢獻(xiàn)力量，讓綠色成為中華民族永續(xù)發(fā)展的鮮明底色。[點(diǎn)評]文章緊扣綠色生態(tài)主題，開篇點(diǎn)明綠色生態(tài)對民族發(fā)展的重要性。主體部分先闡述我國生態(tài)建設(shè)成就，再指出面臨挑戰(zhàn)，接著從制度保障、技術(shù)創(chuàng)新、全民參與三個(gè)方面提出守護(hù)綠色生態(tài)的舉措，邏輯清晰。事例豐富且具代表性，語言凝練有力，能有效引發(fā)讀者對綠色生態(tài)保護(hù)的關(guān)注與思考。語段一：綠色生態(tài)，是大自然饋贈(zèng)的無價(jià)珍寶，是人類賴以生存的根基。它是青山連綿，翠影搖曳間的靜謐；是綠水悠悠，波光瀲滟里的靈動(dòng)；是廣袤森林中鳥兒歡歌、野獸潛行的生機(jī)盎然。當(dāng)我們漫步山間，呼吸清新空氣，感受陽光透過樹葉的縫隙灑下的光芒，便能真切體會(huì)到綠色生態(tài)的魅力。然而，如今生態(tài)破壞威脅不斷。我們應(yīng)心懷敬畏，珍惜這一切，從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約用水、綠色出行，為守護(hù)綠色生態(tài)貢獻(xiàn)力量，讓大自然的美麗永遠(yuǎn)延續(xù)，使這份珍貴的饋贈(zèng)得以世代傳承。語段二：綠色生態(tài)，是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵支撐。它串聯(lián)起經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，如同一座橋梁，平衡著人類需求與自然承載。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，綠色種植減少農(nóng)藥化肥使用，產(chǎn)出健康農(nóng)產(chǎn)品，守護(hù)了土壤與水源；在工業(yè)范疇，清潔生產(chǎn)技術(shù)革新，降低能耗與污染，讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展更具“綠色”潛力。摒棄短視的發(fā)展模式，踐行綠色發(fā)展理念，加大生態(tài)修復(fù)投入，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。唯有如此，才能讓經(jīng)濟(jì)在綠色軌道上穩(wěn)健前行，既收獲金山銀山，又留住綠水青山，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的美好愿景，開啟可持續(xù)發(fā)展的新征程。語段三：綠色生態(tài)，需要全民攜手守護(hù)。每一個(gè)人都是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者與受益者。從孩童在校園里參與植樹活動(dòng)，播撒綠色希望的種子，到年輕人在社區(qū)宣傳垃圾分類知識，助力資源循環(huán)利用，再到老年人自發(fā)組建環(huán)保志愿隊(duì)，守護(hù)家鄉(xiāng)的河流山川。無數(shù)人的微小行動(dòng)匯聚起來，便成了推動(dòng)綠色生態(tài)發(fā)展的磅礴力量。我們應(yīng)積極投身其中，增強(qiáng)環(huán)保意識，傳播綠色理念，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人。我們應(yīng)當(dāng)全民一心，共同為綠色生態(tài)努力，我們的家園必將更加美麗，藍(lán)天、碧水、凈土的美好畫卷將在眼前徐徐展開。語段四：生態(tài)環(huán)境是我們生命的搖籃，它為我們提供清新的空氣、豐富的水源、肥沃的土地以及多樣的生物資源。2025年是“綠水青山就是金山銀山”理念提出20周年。“單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低3%左右，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善”這一預(yù)期目標(biāo)被寫入2025年政府工作報(bào)告。寫就生態(tài)環(huán)境保護(hù)新篇章，需要“一代接著一代干”的長期精神，需要“一棒接著一棒跑下去”的歷史接力，更需要錨定綠色發(fā)展的目標(biāo)，保持接續(xù)奮斗的韌勁，倡導(dǎo)綠色生活、推廣環(huán)保技術(shù)、開展生態(tài)保護(hù)，共同為改善生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量，全民全力全心繪就天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國新畫卷。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)中國已明確提出2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。在此時(shí)代背景下，某校學(xué)生自發(fā)組織“校園零碳行動(dòng)”，通過推廣低碳飲食、舊物循環(huán)計(jì)劃等措施，積極動(dòng)員全體師生踐行綠色生活理念。面對這一行動(dòng)，有人堅(jiān)信“青年微光成就綠色希望”，也有人感慨“僅憑青年人的熱情難以實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展目標(biāo)”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請根據(jù)材料寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。[寫作提示]

材料以國家“2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”的“雙碳”戰(zhàn)略為宏觀背景，這是論述的時(shí)代坐標(biāo)系，決定了文章需立足國家綠色發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)青年行動(dòng)與國家戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)性。核心事件聚焦：某校學(xué)生自發(fā)組織的“校園零碳行動(dòng)”是微觀實(shí)踐載體，其中“低碳飲食、舊物循環(huán)計(jì)劃”等具體措施，展現(xiàn)了青年人將宏大目標(biāo)轉(zhuǎn)化為日常行動(dòng)的創(chuàng)造力，是“青年微光”的具象化表現(xiàn)。針對學(xué)生的表現(xiàn)，材料中有兩種觀點(diǎn)，“青年微光成就綠色希望”強(qiáng)調(diào)青年行動(dòng)的價(jià)值與潛力，“僅憑青年人的熱情難以實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展目標(biāo)”則指出綠色發(fā)展的系統(tǒng)性與復(fù)雜性。二者并非對立關(guān)系，而是需辯證統(tǒng)一的論述維度。寫作時(shí)當(dāng)肯定青年在綠色發(fā)展中的先鋒作用。校園零碳行動(dòng)雖小，卻是青年環(huán)保意識覺醒、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，這種“微光”具有示范效應(yīng)和燎原潛力，是實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)的重要精神動(dòng)力與實(shí)踐起點(diǎn)。同時(shí)注意綠色發(fā)展需要“青年微光”與“系統(tǒng)合力”共振。青年熱情是必要條件，但非充分條件，需結(jié)合政策引導(dǎo)、技術(shù)支撐、社會(huì)協(xié)同等多重力量，才能讓個(gè)體行動(dòng)匯聚成綠色發(fā)展的洪流。還可從校園實(shí)踐看代際