部編版三年級(jí)語文（上）期中檢測卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)—.三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

fuzhuanggouzhugui

________

-----1

kudnghuanpdilietidowuhudchai

給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J”。

荒野(hudnhuang)中獎(jiǎng)(zhbngzhong)背誦(beibei)

處罰(chuchu)拆開(chaichi)答應(yīng)(dada)

三、同音字組詞。（6分）

y6u11ml

旅（）谷（）神（）（）白

理（）站（）緊（）（）日

1煤（美（）蜂（））果

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫一句話。（8分）

春（）秋（）（）干（）燥歡（）亂（）

五（）豐（）（）平（）穩(wěn)自（）自（）

五、按要求寫句子。（9分）

1.小男孩把膠卷忘在家里了。（改為“被"字句）

2.灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

三年級(jí)語文第1頁共4頁

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（用修改符號(hào)在原

句上修改病句）

六、按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.人心齊，。

2.燈不撥不亮，。

3.,霜葉紅于二月花。

4.知有兒童挑促織，o

5.荷盡已無擎雨蓋，o

七、課內(nèi)閱讀（15分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩羊（binbing）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀

杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shanshan）子,扇（shanshdn）哪扇哪，

扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的披葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，

郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果

樹的，橘子、芋（sishi）子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降?/p>

顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J。（4分）

2.讀了這段話，我仿佛看到了的銀杏樹，的楓葉，

的田野，有著________、________、______等各種顏色的菊花，秋天的

色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語來形容，就是o（7分）

3.用“一一”畫出一個(gè)比喻句。（2分）

4.這段話是圍繞哪一句來寫的？用“—”畫出來。（2分）

八、課外閱讀（16分）

陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一眼，

忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原來是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長長的尾巴……??！這風(fēng)箏給靜靜的天空

帶來了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩情畫意了。

放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼

睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

三年級(jí)語文第2頁共4頁

奔跑（）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來了！飛起來了！”風(fēng)箏翱翔于籃藍(lán)的天空

之中，牽動(dòng)著我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhui）去。遠(yuǎn)處，那孩

子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。

天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著c真可惜，這醉人的景色，瞬間

便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不

知過了多少時(shí)間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，

手中拿著菜苗，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上。

噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來了,1棵要補(bǔ)上。

云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

I.括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）

A.雖然……但是……B.一邊……一邊……

C.如果....就....D.因?yàn)?...所以....

2.照樣子，寫詞語。（6分）

水靈靈_________________________________

飄飄揚(yáng)揚(yáng)_________________________________

3.用“一一”畫出描寫孩子樣子的語句。（2分）

4.“孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗”，此時(shí)孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.為什么說孩子的心是純潔的？（3分）

九、作文。（30分）

童話的世界多么神奇，請(qǐng)選擇下列給出的任意個(gè)或幾個(gè)詞語，編個(gè)

童話故事吧。要求想象豐富，語句通順，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪國王冬天

三年級(jí)語文第3頁共4頁

參考答案

一、服裝告訴勾住規(guī)則狂歡排列跳舞火柴

二、huongzhongbeichuchaida

三、游由油粒立麗秘密蜜潔節(jié)結(jié)

四、華實(shí)口舌蹦跳谷登四八言語

造句示例：小花狗在院子里歡蹦亂跳，非常高興。

五、1.膠卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝頭歡快地唱歌。

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜柿。

六、L泰山移2.理不辯不明3.停車坐愛楓林晚

4.夜深籬落一燈明5.菊殘猶有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黃色紅色金黃色紫紅淡黃雪白五彩繽紛

3.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。

八、1.B2.綠油油黑漆漆香噴噴整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

3.一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的

襯衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么辦，這幾棵菜苗都被我踩倒了，農(nóng)民伯伯一定會(huì)不高興的，我

要想辦法彌補(bǔ)。

5.因?yàn)楹⒆又鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自家菜地里移來了幾顆菜苗去補(bǔ)自己踩倒的兒

顆。

三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷及答案【匯總】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序―?二三四五六七八九十總分

得分

看拼音，寫詞語。

cduchengnudrud

daijia

形近字組詞。

提（)棒（)狀（）題（)捧（)

壯（)狐（)腸（）續(xù)（)孤（)

湯（)讀（)秘（）謎（)

三、請(qǐng)你給下列詞語找到合適的意思，連一連。

絢麗多彩在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。

鮮艷吸引過來。

招引對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

飄揚(yáng)各種各樣的色彩燦爛美麗。

好奇鮮明而美麗。

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。

（—）（—）繽紛（—）林（—）染糊（—）糊（—）

（）（）耳赤（）嚼（）咽爭（____）恐（）

五、選擇合適的詞語填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生

A.最近我國新疆地區(qū)又（一）了一個(gè)大油田。

B.指南針是我國最早（—）的。

C.北京的市容（—：）了顯著的變化。

居然果然仍然

D.氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（—）下起雨來。

E.生活富裕了，但我們（）要注意勤儉節(jié)約。

F.真沒想到，小強(qiáng)（）獲得了百米第一名。

六、按要求寫句子。

1.人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被"字句）

2.把紙漿撈出來曬干，就成了一種?既輕便?又好用的紙。（用加點(diǎn)詞語寫一句話）

3.河北省趙縣汶河上的趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn).（縮寫句子）

4.造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。（修改病句）

5.畫上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞

語仿寫一句話）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《絕句》中寫到動(dòng)物的兩句詩是,_______。

2.《惠崇春江晚景》的作者是_____朝的________,這首詩是他為_______（人

名）的畫作《春江晚景》所寫的o

3.從《三衢道中》中“”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。

4.《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機(jī)的如詩如畫般的景色，贊

美了活潑可愛的，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

5.《荷花》一文通過描寫夏日公園一池盛開時(shí)情景，以及“我”沉

浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者熱愛______的感情。

八、課外閱讀。

北大荒的秋天

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日

的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗

的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小

魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。

成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，

像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一

團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃?燒?起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里

的田野、山嶺、汀河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸

甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！

1.在括號(hào)里填上合適的量詞。

一（）落葉-(）流云一（）綢子

一（______）小魚_(______）波紋一（__）__火_

2.將可以搭配的詞語逐一連。

揚(yáng)起寶物挺拔的草甸子

捧出錦緞茫茫的高粱

抖動(dòng)豆莢透明的錦緞

搖動(dòng)臉龐五彩斑斕的藍(lán)綢子

3.和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語是（)

A.絳紫B.喑紅C.梨黃D.淺綠

4.“燃燒”在字典里有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種

感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第（）種解釋。

5.“小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@

個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是（）

A.擬人B.比喻、擬人

C.比喻D.擬人、夸張

6.根據(jù)自己的理解填空。

第四自然段的總起句是o圍繞總起句，作者具體寫了

原野上的、和o

7.人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的美麗景象。

九、快樂習(xí)作。

同學(xué)們，從小到大，你一定玩過好多游戲，選你玩得最開心、印象特別深刻的，

回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過程寫下來。

要求：盡量把過程寫清楚，語句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫錯(cuò)別

字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。字?jǐn)?shù)在

250個(gè)以上-

參考答案

1、湊成懦弱分配疲倦代價(jià)掠過姿勢溪水

2、提包木棒形狀題目捧場壯麗狐貍肥腸連

續(xù)孤獨(dú)湯圓讀書秘密謎語

3、

絢麗多彩在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。

吸引過來。

招引寸自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

飄揚(yáng)種各樣的色彩燦爛美麗。

鮮明而美麗。

4、五彩層盡里涂面紅細(xì)慢先

后

5、發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生果然仍然居然

6、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。示例：