2025/07/04幼兒園大班美術(shù)教案《我喜歡的花》匯報(bào)人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)準(zhǔn)備03教學(xué)過(guò)程04作業(yè)要求05評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)01認(rèn)知目標(biāo)01識(shí)別不同種類的花通過(guò)圖片和實(shí)物，讓孩子們學(xué)會(huì)辨認(rèn)常見(jiàn)的花卉種類，如玫瑰、郁金香等。02理解花的生長(zhǎng)環(huán)境展示各類花卉的培育需求，包括適宜的土壤、水量和光照，以此提升孩子們對(duì)生態(tài)環(huán)境的了解。03認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)通過(guò)觀察和繪畫(huà)活動(dòng)，讓孩子們了解花朵的基本結(jié)構(gòu)，包括花瓣、花蕊等。04學(xué)習(xí)花的色彩搭配引導(dǎo)學(xué)生們掌握色彩基礎(chǔ)，教會(huì)他們?nèi)绾吻擅钆浯铑伾?，繪制出賞心悅目的大自然花卉作品。技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察力孩子們通過(guò)觀賞各式花卉，能夠精細(xì)地勾勒出花兒的形態(tài)與色彩。提高繪畫(huà)技巧學(xué)生們通過(guò)運(yùn)用多樣化的繪畫(huà)工具和素材，例如水彩畫(huà)和蠟筆，描繪出他們所喜愛(ài)的花卉。情感目標(biāo)培養(yǎng)審美情感通過(guò)欣賞不同種類的花朵，激發(fā)幼兒對(duì)美的感受和欣賞能力，培養(yǎng)其審美情感。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)探究花朵生長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境，使孩子們認(rèn)識(shí)到自然界的魅力，進(jìn)而提升他們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)以及對(duì)植物保護(hù)的愛(ài)心。促進(jìn)情感表達(dá)引導(dǎo)小朋友拿起畫(huà)筆，展現(xiàn)他們對(duì)所愛(ài)花朵的情感，借助藝術(shù)手段激發(fā)他們情感的自由釋放與互動(dòng)交流。教學(xué)準(zhǔn)備02教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)材料教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備多種繪畫(huà)工具，包括彩色鉛筆、水彩顏料以及畫(huà)紙等，以便孩子們進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以花為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，如畫(huà)一朵自己喜歡的花，或制作花的拼貼畫(huà)。學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)教師應(yīng)事先掌握各類花卉的特性，以便于在授課時(shí)向?qū)W生展示和解釋。創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境布置教室環(huán)境，如展示花卉圖片或?qū)嵨铮瑺I(yíng)造出與主題相符的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備繪畫(huà)工具學(xué)生們應(yīng)準(zhǔn)備彩色畫(huà)筆、水彩以及顏料等繪畫(huà)用品，以確保在課堂上能夠隨心所欲地進(jìn)行創(chuàng)作。收集花的圖片鼓勵(lì)學(xué)生事先收集各種喜歡的花的圖片，作為繪畫(huà)的參考和靈感來(lái)源。了解花的種類學(xué)生們能夠通過(guò)翻閱書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)搜索，掌握各種花卉的名稱及其特性，從而拓寬繪畫(huà)素材的多樣性。教學(xué)過(guò)程03導(dǎo)入新課01培養(yǎng)觀察力通過(guò)仔細(xì)觀察不同種類的花卉，孩子們能夠詳盡地勾勒出花朵的外形、色彩以及圖案。02提高繪畫(huà)技巧孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)多樣的繪畫(huà)技巧，得以運(yùn)用線條、色彩以及構(gòu)圖來(lái)描繪出他們鐘愛(ài)的花卉。講解示范準(zhǔn)備教學(xué)材料教師必須準(zhǔn)備多種繪畫(huà)工具，包括彩色鉛筆、水彩顏料以及畫(huà)紙，以便孩子們進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)組織別致的繪畫(huà)游戲，例如“花卉拼圖”或是“五彩花環(huán)打造”，以喚醒小朋友們的想象力。學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)教師需提前學(xué)習(xí)關(guān)于各種花卉的知識(shí)，以便在教學(xué)中向幼兒傳授。準(zhǔn)備展示空間設(shè)置一個(gè)展示區(qū)域，用于展示幼兒完成的作品，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。學(xué)生實(shí)踐準(zhǔn)備繪畫(huà)工具學(xué)生們需要帶上彩色畫(huà)筆、顏料和畫(huà)紙等繪畫(huà)用品，以便在課堂上隨心所欲地進(jìn)行創(chuàng)作。收集花的圖片鼓勵(lì)學(xué)生事先收集各種喜歡的花的圖片，作為繪畫(huà)的參考和靈感來(lái)源。了解花的種類學(xué)生們能夠預(yù)先熟悉各類花卉，掌握它們的名稱、色澤及形態(tài)，以豐富自己的繪畫(huà)素材。作品展示培養(yǎng)審美情感觀賞各類花卉，孩子們能領(lǐng)略自然美景，激發(fā)對(duì)美之熱情與鑒賞力。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力鼓勵(lì)孩子們自由表達(dá)對(duì)喜歡的花的想法，通過(guò)繪畫(huà)等方式激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力通過(guò)展示他們的繪畫(huà)之花，孩子們可以提升自信，并且加強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)及社交技巧。課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)不同種類的花利用圖片與實(shí)物展示，使兒童了解日常生活中常見(jiàn)的花卉，包括玫瑰、郁金香等。了解花的生長(zhǎng)環(huán)境介紹花的生長(zhǎng)條件，如土壤、水分、陽(yáng)光等，增強(qiáng)孩子們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)花的色彩和形狀借助繪畫(huà)和觀察，教育兒童描繪花卉的顏色及輪廓，從而提升他們的審美鑒賞力。理解花的象征意義講述不同花的象征意義，如玫瑰代表愛(ài)情，菊花象征高潔，增進(jìn)孩子們的文化認(rèn)知。作業(yè)要求04完成作品培養(yǎng)觀察力孩子們通過(guò)觀賞各類花卉，能準(zhǔn)確描繪出花的形態(tài)、色澤及紋路。提高繪畫(huà)技巧孩子們通過(guò)掌握各種繪畫(huà)技巧，運(yùn)用線條、色彩和布局手法，描繪出他們所喜愛(ài)的花朵。作業(yè)提交收集花的圖片和實(shí)物準(zhǔn)備各種花卉的圖片和實(shí)物，幫助孩子們直觀認(rèn)識(shí)不同的花。準(zhǔn)備繪畫(huà)材料確保每位孩童擁有充足畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)用品，以便他們能自由地開(kāi)展創(chuàng)作。設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)與花卉相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“猜猜我畫(huà)的是什么花”，增加課堂趣味性。制定教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)詳盡的課程計(jì)劃，涵蓋教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)步驟和評(píng)估準(zhǔn)則，以保障教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)05自評(píng)互評(píng)01培養(yǎng)審美情感觀賞不同花卉種類，能提升孩子對(duì)美的感知及鑒賞力，塑造其審美情感。02增強(qiáng)觀察力和表達(dá)力培養(yǎng)孩子對(duì)花朵形態(tài)與顏色的敏銳觀察力，激發(fā)他們用言語(yǔ)描繪對(duì)花朵的喜愛(ài)。03激發(fā)創(chuàng)造力和想象力鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作屬于自己的花朵，通過(guò)繪畫(huà)、手工等形式，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。教師評(píng)價(jià)收集花的圖片或?qū)嵨锿瑢W(xué)們可攜帶自己喜愛(ài)的花朵圖片或?qū)嵨?，課堂中將共同觀察與交流。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具