天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉W(xué)習(xí)目標語言建構(gòu)與運用：了解作品《水滸傳》，理清文章情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)，積累字詞；思維發(fā)展與提升：把握林沖的性格特征，認識其轉(zhuǎn)變原因及其意義；審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫，注意分析景物描寫和細節(jié)描寫的作用；文化傳承與理解：認識封建社會的罪惡本質(zhì)以及被壓迫者走上反抗道路的必然性。作者簡介

施耐庵(約1296—約1370)，祖籍蘇州，后遷居興化白駒鎮(zhèn)。元末明初杰出小說家。元至順年間，施耐庵考中進士，在錢塘(今浙江杭州)做過兩年官，因為看不慣官場的黑暗，不愿對當(dāng)?shù)罊?quán)貴逢迎拍馬，因此棄官回鄉(xiāng)，專心著述。傳說他曾參加過元朝末年的張士誠起義軍，在張士誠起義失敗后，逃回興化，隱居著書。著有中國四大名著之一的《水滸傳》，被譽為"中國長篇小說之父"。相傳《三國演義》的作者羅貫中是他的弟子。作品簡介《水滸傳》是明代長篇小說，它是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部分寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)尾。它反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，揭示了起義的社會根源，歌頌了起義英雄的反抗斗爭和社會理想，揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。無惡不歸朝廷無美不歸綠林已為盜者讀之而自豪未為盜者讀之而為盜也。金圣嘆<<第五才子書施耐庵水滸傳卷之一>>課文背景第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第九回柴進門招天下客林沖棒打洪教頭第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀人物簡介姓名:林沖座次:6星名:天雄星綽號:豹子頭相貌:豹頭環(huán)眼，燕頷虎須身高:1.88米原職:東京八十萬禁軍槍棒教頭（工作穩(wěn)定，有編制）所用兵刃:梨花槍，后改用丈八蛇矛最不可能造反的那一位相國寺辱嬌妻林沖妻子張氏（又稱林娘子）去東岳廟上香時，被殿帥府太尉高俅的義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但高衙內(nèi)淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，其乘機對張氏施暴，幸為林沖趕回得免。課文背景課文背景白虎堂設(shè)奸計高太尉設(shè)計將林沖帶入太尉府，欺負林沖不認識路把他帶入了軍機重地白虎堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。課文背景野豬林謀性命

林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個酒店之時，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時林沖被二人綁在樹上，險些被殺，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深所救。

金圣嘆評《水滸》林沖這個人物，用兩個字來概括評價，一是“忍”，一是“狠”，請請同學(xué)們快速瀏覽課文，談?wù)勀阈闹械牧譀_形象?；卮鸶袷?從課文中……，看出林沖……的性格特點答題格式：1.XXXX(概括性格特點)，如他……（課文依據(jù)）人物鑒賞人物鑒賞林教徒滄州遇舊知①資助李小二——熱心助人，俠肝義膽

②得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配滄州——忍受屈辱、善良安分不愿反抗、軟弱動搖

人物鑒賞陸虞候密謀害林沖①潑賊敢來這里害我……骨肉為泥。——怒火中燒，性格剛烈

②買把解腕尖刀……“三尋”?！袕娏业姆纯挂庾R③不見消耗，林沖也自心下慢了。——逆來順受，得過且過，委曲求全

人物鑒賞林教頭接管草料場①卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？——小心謹慎，思維縝密

②這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理——心存幻想、隨遇而安

③神明庇佑！改日來燒紙錢?！錆M幻想，委曲求全

人物鑒賞林教頭殺敵山神廟①摸火盆、鎖門、撥將大石頭靠門——小心謹慎

②以一敵三（撩、搠、提、丟、踏、扯、剜、割、挑、插）——武藝高強、英勇無畏

路遇李小二——豪爽俠義、正直善良、妥協(xié)軟弱買刀尋仇敵——剛猛激烈、嫉惡如仇、不善防人接管草料場——安分守己、心存幻想、細心縝密山神廟報仇——剛烈威猛、反抗黑暗、快意恩仇人物小結(jié)

金圣嘆評價：

林沖自然是上上人物，寫得只是太狠?？此愕玫剑镜米?，把得牢，做得徹，都使人怕。請你分析林沖的性格特點。林沖由“忍”到“狠”性格轉(zhuǎn)變?nèi)倘倘枨蟀膊凰挤纯拱灿诂F(xiàn)狀奮起反抗嫉惡如仇怒火中燒買刀尋敵怒滄州遇舊陰謀陷害草堂交接雪夜尋仇安反逆來順受狠（豹子頭）忍（林教頭）逼林沖高俅父子搶老婆遠刺配謀性命逼忍再忍忍無可忍反看到北宋的社會現(xiàn)實——黑暗、腐敗。林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，廣大的勞動群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。認識到封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。為了活下去，人民群眾才不得不進行反抗斗爭，這就是“官逼民反”，表明了封建社會受壓迫者反抗的必然性。林沖由“忍”到“狠”性格轉(zhuǎn)變金圣嘆說《水滸傳》“看不厭”，原因在于其情節(jié)精彩。請分析情節(jié)精彩是如何體現(xiàn)的。技巧釋

義作

用

是貫穿整個作品發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是小說中的某個人物、事物，也可以是作者的情感、小說的事件，還可以是故事中的空間、時間。使情節(jié)更加集中緊湊；使人物性格更加突出，形象更加豐滿；使主題更加豐富，得以深化。線索伏筆

作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作的提示或暗示。使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴謹，情節(jié)發(fā)展更合理，前后因果更分明。懸念

先設(shè)置一個謎面，藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r候再予以點破，使讀者的期待心理得到滿足。

設(shè)置在開頭，引領(lǐng)下文，引人入勝；設(shè)置在文末，有意料之外、情理之中之效；設(shè)置在矛盾處，勾連情節(jié)，深化內(nèi)容。

線索

明線：林沖被逼上梁山

暗線：陸虞候設(shè)計害林沖小說采用雙線并行、明暗交織的形式，較好地展現(xiàn)了“好人在明處，壞人在暗處”的合理性，使讀者無時無刻不在擔(dān)心林沖的命運。懸念李小二妻的偷聽未聽盡固然是懸念，但從林沖的反應(yīng)來看，李小二妻的偷聽至少是部分了解了“疑”，只不過這個懸念的“核心疑問”——陸謙等人到底會采取何種手段、方式謀害林沖——并沒有解開。小說在十分巧妙地“吊”起讀者的胃口后，讓讀者得到了一個閱讀心理的喘息空間，然后又被此懸念吸引至小說的最后，才全部“釋懸”，從而讓小說的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。伏筆伏筆妙在一個“伏”字，潛伏得無影無蹤，絲毫不露痕跡?？此撇唤?jīng)意的一筆，其實暗藏玄機。

如第1段，李小二對林沖說“權(quán)在營前開了個茶酒店”，“營前”二字看似信筆拈來，實則有意設(shè)伏，初讀以為閑筆，再讀令人驚嘆不已。寫李小二在“營(林沖駐地)前”開了茶酒店，暗示茶酒店離林沖的駐地很近，這為林沖與李小二密切來往埋下了伏筆。交往中雙方情深意切，舊恩新知，無比親熱，這是李小二為林沖報信的原因；二則，茶酒店開在營前，準備加害林沖之人選取此處與營內(nèi)之人接頭，李小二能夠得知陰謀，才不顯突兀。這樣寫收到了一箭雙雕、一石二鳥的藝術(shù)效果。

因為風(fēng)大雪緊，林沖才會“掇”塊大石頭“靠了門”，而正是這塊只有一身好武藝的林沖“掇”得起的大石頭，為下文陸謙等三人“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，使得林沖躲在廟內(nèi)知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。

這樣的伏筆有很多，如“火”“刀”“廟”等，這也正是中國古典小說的傳統(tǒng)筆法：草蛇灰線，伏脈千里。小說在敘述故事的同時往往也會加入描寫、議論、抒情等表達方式，這也屬于小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的技巧之一，本文題為“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”這一環(huán)境描寫有何特點？是如何表現(xiàn)的？又有何作用？1.正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。（第7段）2.雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。（第8段）3.仍舊迎著朔風(fēng)回來，看那雪，到晚越下得緊了。（第9段）正面描寫風(fēng)雪一、文本解讀——賞風(fēng)鑒雪1.仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。（第8段）2.因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。（第10段）3.探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。（第10段）側(cè)面烘托——環(huán)境描寫烘托風(fēng)大雪緊風(fēng)雪一、文本解讀——賞風(fēng)鑒雪風(fēng)雪1.向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”2.迤邐背著北風(fēng)而行。（第8段）3.再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口……4.入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。5.（林沖）把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了。

（第10段）側(cè)面烘托——人的動作、感受烘托風(fēng)大雪緊一.文本解讀——賞風(fēng)鑒雪（1）正是因為________，天氣_______，林沖才要出去_____，并在路上看到了

。（3）正是因為___________，______才被壓塌，林沖無處存身，才想到

過夜。（4）正是因為__________，林沖到了

后，才用石頭擋住_______；才會聽到陸謙等人的對話，看到草料場火起，林沖這才奮起殺敵復(fù)仇。風(fēng)大雪緊寒冷風(fēng)大雪緊買酒山神廟風(fēng)大雪緊草廳山神廟山神廟廟門風(fēng)雪推動情節(jié)一步步發(fā)展二、文本解讀——評風(fēng)議雪①正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！譀_初到草料場時，寫風(fēng)雪初起，矛盾正在醞釀②雪地里踏著碎瓊亂玉，選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。——林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大，預(yù)示氣氛趨于緊張③看那雪，到晚越下得緊了。

——沽酒返回時，又進一步突出雪勢之大，烘托出高潮的來臨風(fēng)雪為人物的活動渲染氣氛彤云、朔風(fēng)、大雪，很好地烘托了人物

的心情和

的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時，風(fēng)雪襯托了一個

的英雄形象。風(fēng)雪烘托人物形象沉郁危機四伏孤獨、悲壯、堅定、勇敢二、文本解讀——評風(fēng)議雪總結(jié)：“風(fēng)雪”的環(huán)境描寫作用？（1）交代故事發(fā)生的自然環(huán)境，也暗示出主人公所處的險惡的社會環(huán)境。（2）渲染蒼茫、緊急、險惡、凄涼、悲壯的氣氛。環(huán)境本身（3）風(fēng)雪推動情節(jié)一步步發(fā)展。情節(jié)方面（4）有利于烘托人物的心情，展現(xiàn)人物的性格特征，使人物形象更加鮮明、突出。人物方面（5）深化“官逼民反”的主題。主題方面二、文本解讀——評風(fēng)議雪文章在寫風(fēng)雪的同時，多次提到“火”，偏是最怕火的地方，作者卻不厭其煩地寫“火”，試結(jié)合文本談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。向火、火盆、生焰火蓋火炭、火種滅草料場火起，必必剝剝爆響，刮刮雜雜燒著有形明火說明天氣嚴寒，反襯風(fēng)雪之大塑造出林沖盡職盡責(zé)暗示火起是蓄意陷害敵人心狠手辣，一心想致林沖于死地照應(yīng)上文，熊熊烈火乃奸人蓄謀陷害鞏固提升——課后作業(yè)滄州遇舊忍安忍辱求安、不思反抗隨遇而安、小心謹慎奮起反抗、英勇果敢得過且過、委曲求全買刀尋敵雪夜報仇草場交接身寒沽酒夜宿荒廟無形怒火反怒熊熊烈火沖天之