人教版五年級(jí)下語(yǔ)文

語(yǔ)文YUWENKEJIANMOBAN雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容《楊氏之子》CONTENTS課文導(dǎo)讀譯文注釋課文賞析課后討論肆叁貳壹課文導(dǎo)讀PART01雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容01.課文導(dǎo)讀劉義慶，漢族，字季伯，南朝宋政權(quán)文學(xué)家.愛(ài)好文學(xué)，廣招四方文學(xué)之士聚于門下。自幼才華出眾，愛(ài)好文學(xué)。除《世說(shuō)新語(yǔ)》外，還著有志怪小說(shuō)《幽明錄》。作者簡(jiǎn)介01.課文導(dǎo)讀選編本課的目的：目的一讓學(xué)生開(kāi)始接觸文言文，對(duì)文言文、古文，有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí);目的二使學(xué)生感受到故事中人物語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智，和主人公的聰慧?！稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，該書(shū)是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了南北朝時(shí)期梁國(guó)一戶姓楊的人家中一個(gè)聰明的九歲男孩的故事。01.課文導(dǎo)讀《楊氏之子》選自：01.課文導(dǎo)讀《世說(shuō)新語(yǔ)》《世說(shuō)新語(yǔ)》在《世說(shuō)新語(yǔ)》的三卷三十六門中，上卷四門德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)，中卷九門方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)、品藻、規(guī)箴、捷悟、夙慧、豪爽，《世說(shuō)新語(yǔ)》依內(nèi)容可分為"德行"、"言語(yǔ)"、"政事"、"文學(xué)"、"方正"等三十六類，每類有若干則故事，全書(shū)共有一千二百多則。01.課文導(dǎo)讀《世說(shuō)新語(yǔ)》譯文注釋PART02雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容02.譯文注釋譯文注釋《楊氏之子》原文梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸?"此是君家果。"兒應(yīng)聲答曰:"未聞孔雀是夫子家禽。"02.譯文注釋譯文注釋姓氏，表示家族的姓。氏很，非常甚惠同"慧"，智慧的意思?；菽?，古時(shí)對(duì)對(duì)方的尊稱。君02.譯文注釋譯文注釋在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō):"這是你家的水果。"孩子馬上回答:"我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。"孔指以示兒曰:"此是君家果。"兒應(yīng)聲答曰:"未聞孔雀是夫子家禽。"這是故事中的重點(diǎn)部分。孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子:"這是你家的水果。"意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!"這信手拈來(lái)的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道:"沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。02.譯文注釋譯文注釋課文賞析PART03雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅。孔/指以示兒/曰:"此/是君家果。"兒/應(yīng)聲答/曰:"未聞/孔雀/是夫子家/禽。"03.課文賞析課文的停頓03.課文賞析我會(huì)認(rèn)010203棟梁橋梁脊梁梁詣禽造詣深詣孤詣家禽禽獸飛禽造句造句造句我們要努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。他對(duì)封建社會(huì)的研究有很深的造詣。野生和農(nóng)場(chǎng)的禽類經(jīng)常感染流感病毒。03.課文賞析《楊氏之子》①梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，以及人物的特點(diǎn)。起到總起全文的作用。②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。從孔君平來(lái)拜見(jiàn)孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來(lái)常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?jiàn)，孔與孩子很熟。03.課文賞析《楊氏之子》誰(shuí)為誰(shuí)設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來(lái)了水果，看起來(lái)孩子很有禮貌，很會(huì)招待客人。③為設(shè)果，果有楊梅。課后討論P(yáng)ART04雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容04.課后討論《楊氏之子》本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子，體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智。教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問(wèn)題。本課教學(xué)重點(diǎn)04.課后討論點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)主題文字內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)主題文字內(nèi)容隨機(jī)應(yīng)變點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)主題文字內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)主題文字內(nèi)容用心思考點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)主題文字內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)主題文字內(nèi)容擅用智慧從中得到的啟發(fā)：04.課后討論《楊氏之子》他的一句“未聞孔雀是夫子家禽?！边@回答巧妙在哪里呢?說(shuō)"未聞孔雀是夫子家禽"，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了"既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果"這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。04.課后討論課后作業(yè)作業(yè)一搜集幽默故事、古今笑話