2026-2027下學(xué)期三年級語文單元測評卷第一單元：春天的腳步一、看拼音寫詞語（10分）春風(fēng)拂過，（）的柳枝在河邊輕輕搖曳。公園里，小朋友們在（）的草地上放風(fēng)箏。春雨過后，空氣變得格外（）。小燕子從南方（），帶來了春天的消息。農(nóng)民伯伯在田地里（），播撒希望的種子。二、給下列漢字選擇正確的讀音（8分）嫩（nènlèn）芽融（róngyóng）化崇（chóngcóng）高偶（ǒuyǔ）爾纖（xiānqiān）細掠（lüèluè）過沾（zhānzhàn）濕疲（píbǐ）倦三、比一比，再組詞（12分）佛（）拂（）辨（）瓣（）密（）蜜（）嬌（）驕（）組（）阻（）峰（）蜂（）四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（1），那是春天的吧？（2），那是春天的吧？把下列句子改為“把”字句和“被”字句。（1）春風(fēng)吹綠了田野。“把”字句：“被”字句：（2）小朋友們放起了風(fēng)箏?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌河眉狱c的詞語造句。（1）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。五、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《燕子》（節(jié)選）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。用“——”畫出文中描寫燕子外形的句子。（2分）文中把細雨比作，把比作趕集似的聚攏來。（2分）“為春光平添了許多生趣”中的“生趣”指的是。（3分）讀了這段話，你想到了哪些描寫春天的詩句？請寫出兩句。（3分）（二）課外閱讀（15分）《春天的小雨滴滴滴》雨，已經(jīng)下了很久了?！岸《|東”地打著玻璃窗?！吧成成场钡卮蛑鴺淙~。雨不大，卻“滴滴答答”地下個不停。于是，屋子前面的小水溝流動起來了。嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。打開一把紅色的雨傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。小雨滴在樹葉上集合起來，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了。“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們叮叮咚咚地要把地球敲響。站在樓頂上看雨。雨絲細細的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子撒在大地上。大人說，這就是春雨。下了春雨，春天就來了。我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱它親它教它發(fā)芽。我仰著臉，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的呢！文中描寫了春雨的哪些聲音？請用“○”圈出來。（3分）文中把雨聲比作了什么？請用“——”畫出來。（3分）為什么說“整片樹林仿佛成了一座音樂廳”？（3分）作者為什么喜歡春雨？（3分）你喜歡春雨嗎？為什么？（3分）六、習(xí)作（30分）題目：《我找到了春天》要求：1.仔細觀察春天的景色，把你看到的、聽到的、聞到的、感受到的寫下來。2.語句通順，不少于300字。第二單元：奇妙的世界一、讀拼音，寫詞語（10分）我們能看到各種水果yòurén（）的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把shèngkāi（）的水晶小劍。只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極pǔtōng（）的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的yóudēng（）在發(fā)光。夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，樹葉帶來這么多的綠蔭。二、給下列多音字選擇正確的讀音（6分）模（mómú）型模（mómú）樣乘（chéngshèng）涼千乘（chéngshèng）之國舍（shěshè）不得宿舍（shěshè）興（xīngxìng）奮高興（xīngxìng）空（kōngkòng）氣空（kōngkòng）地藏（cángzàng）寶西藏（cángzàng）三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞（12分）近義詞：奇妙——（）變幻——（）閃爍——（）反義詞：普通——（）結(jié)束——（）融化——（）四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。（1），就像。（2），就像。把下列句子補充完整。（1）冬天，我們看到了，它們好像。（2）黑夜降臨了，我們看見，就像。用加點的詞語造句。（1）只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。（2）海底的動物常常在竊竊私語。五、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《海底世界》（節(jié)選）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。用“——”畫出文中的設(shè)問句。（2分）文中描寫了海底動物的哪些聲音？請用“○”圈出來。（2分）海底動物各有各的活動方法，文中介紹了哪幾種動物的活動方法？（3分）你還知道哪些海底動物的活動方法？請寫下來。（3分）（二）課外閱讀（17分）《植物的睡眠》大家都知道，人和動物必須睡覺，其實有很多植物也要睡覺。紅三葉草在陽光普照下，每個葉柄上的三片小葉子都展開在空中；夜幕降臨時，那三片小葉子就折迭在一起，垂下頭來，準(zhǔn)備睡覺。睡蓮，當(dāng)太陽剛剛升起時，它那美麗的花瓣就慢慢地舒展開來，似乎從酣睡中醒來；當(dāng)太陽西下時，它又合攏花瓣，進入夢鄉(xiāng)。更有趣的是有些植物的花白天睡覺，夜晚開放。如晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此來引誘夜間活動的蛾子來替它傳授花粉。還有，我們平時當(dāng)蔬菜吃的瓠子，也是夜間開花，白天睡覺的，所以人們稱它為“夜開花”。植物為什么要睡覺呢？原來，植物的睡眠是一種自我保護。紅三葉草的葉子在夜間折迭起來，可以減少水分和熱量的散失；睡蓮的花瓣在夜間合攏，可以防止嬌嫩的花蕊被凍壞。植物的睡眠，其實是植物為了適應(yīng)周圍環(huán)境的一種正常反應(yīng)。短文介紹了哪些植物的睡眠？請用“——”畫出來。（3分）紅三葉草的葉子是怎樣睡覺的？（3分）睡蓮的花瓣是怎樣睡覺的？（3分）晚香玉的花為什么在晚上盛開？（3分）植物為什么要睡覺？（3分）你還知道哪些植物的睡眠方式？請寫下來。（2分）六、習(xí)作（30分）題目：《我發(fā)現(xiàn)了的秘密》要求：1.把題目補充完整，可以寫植物、動物或其他事物的秘密。2.寫出你發(fā)現(xiàn)秘密的過程和心情。3.語句通順，不少于300字。第三單元：寓言故事一、看拼音寫詞語（10分）我們要yǐnwùwéijiè（），不要犯同樣的錯誤。他在比賽中獲得了第一名，mǎnzàiérguī（）。我們不能lànyúchōngshù（），要腳踏實地地學(xué)習(xí)。他的謊言被揭穿了，只能qiāoqiāode（）溜走了。我們要xiūxīnyǎngxìng（），培養(yǎng)自己的品德。二、給下列漢字選擇正確的讀音（8分）寓（yùyǔ）言盾（dùntún）牌鬻（yùzhōu）盾弗（fúfó）能應(yīng)也懦（nuòrǔ）弱淤（yūyù）泥陷（xiànxián）坑皺（zhòuzòu）眉三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句（12分）（）（）求劍（）（）矛盾（）（）盜鈴（）（）添足（）（）蛇影（）（）補牢造句：四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：他的羊圈破了個窟窿。他的羊圈破了個窟窿嗎？他的羊圈真的破了個窟窿?。。?）他把羊圈修好了。（2）我們要向他學(xué)習(xí)。用加點的詞語造句。（1）他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。（2）他很后悔沒有聽街坊的勸告。（3）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。五、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。解釋下列加點的字。（4分）（1）兔走觸株（）（2）折頸而死（）（3）因釋其耒而守株（）（4）冀復(fù)得兔（）用自己的話說說這個故事的意思。（3分）這個故事告訴我們什么道理？（3分）（二）課外閱讀（15分）《農(nóng)夫和蛇》冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報?！边@個故事告訴我們，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。農(nóng)夫為什么要把蛇放在自己懷里？（3分）蛇蘇醒后做了什么？（3分）農(nóng)夫臨死前說了什么？（3分）這個故事告訴我們什么道理？（3分）你還知道哪些寓言故事？請寫出兩個。（3分）六、習(xí)作（30分）題目：《我最喜歡的一則寓言故事》要求：1.寫出你最喜歡的寓言故事的主要內(nèi)容。2.寫出這個寓言故事告訴我們的道理。3.結(jié)合生活實際，說說你對這個道理的理解。4.語句通順，不少于300字。第四單元：傳統(tǒng)文化一、讀拼音，寫詞語（10分）春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會貼春聯(lián)、放biānpào（）、吃jiǎozi（）。端午節(jié)時，人們會吃zòngzi（）、賽lóngzhōu（）。中秋節(jié)是團圓的節(jié)日，人們會賞月、吃yuèbǐng（）。重陽節(jié)時，人們會登高、插chāyáng（）。二、給下列漢字選擇正確的讀音（8分）傳（chuánzhuàn）統(tǒng)祭（jìqì）祀乞（qǐqì）巧賞（shǎngsǎng）月菊（jújǘ）花佩（pèibèi）戴幸（xìngxìn）福8..祝（zhùzù）福三、把下列節(jié)日和對應(yīng)的習(xí)俗連起來（10分）春節(jié)吃月餅、賞月元宵節(jié)吃粽子、賽龍舟清明節(jié)登高、插茱萸端午節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮中秋節(jié)掃墓、踏青重陽節(jié)吃湯圓、猜燈謎四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。（1）到，，，。（2）到，，，。用加點的詞語造句。（1）人們在門上貼春聯(lián)，祝福新的一年平平安安。（2）元宵節(jié)的晚上，全家人一起吃湯圓，看花燈，真熱鬧?。。?）清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，緬懷革命先烈。五、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《元日》爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這首詩的作者是代詩人。（2分）解釋下列詞語。（3分）（1）屠蘇：（2）曈曈日：（3）新桃換舊符：這首詩描寫了春節(jié)的哪些習(xí)俗？（3分）你還知道哪些描寫春節(jié)的詩句？請寫出兩句。（2分）（二）課外閱讀（17分）《端午節(jié)的由來》端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的由來，有幾種不同的說法。一種說法是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大臣，他忠誠愛國，卻遭到奸臣的陷害，被流放。在流放期間，他寫下了許多著名的詩篇，如《離騷》《九歌》等。后來，楚國被秦國攻破，屈原悲憤交加，于農(nóng)歷五月初五投汨羅江自盡。老百姓們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦吃掉屈原的身體，就往江里投粽子、雞蛋等食物，還劃船打撈屈原的遺體。后來，這些活動逐漸演變成了端午節(jié)的習(xí)俗。另一種說法是為了紀(jì)念伍子胥。伍子胥是春秋時期吳國的大臣，他幫助吳王闔閭打敗了楚國，后來卻被吳王夫差賜死。伍子胥死后，尸體被投入江中。老百姓們?yōu)榱思o(jì)念他，就把五月初五定為端午節(jié)。還有一種說法是端午節(jié)是為了紀(jì)念孝女曹娥。曹娥是東漢時期的人，她的父親在江中捕魚時不幸溺水身亡，曹娥沿江尋找父親的尸體，最后在五月初五這一天投江自盡。老百姓們被她的孝心感動，就把五月初五定為端午節(jié)。不管端午節(jié)的由來是哪一種，它都承載著人們對美好生活的向往和對英雄人物的紀(jì)念。端午節(jié)是每年農(nóng)歷。（2分）關(guān)于端午節(jié)的由來，文中介紹了哪幾種說法？（3分）屈原是哪個時期的人？他寫下了哪些著名的詩篇？（3分）老百姓們?yōu)槭裁赐锿遏兆?、雞蛋等食物？（3分）你還知道哪些關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗？請寫下來。（3分）你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？（3分）六、習(xí)作（30分）題目：《我家的節(jié)》要求：1.把題目補充完整，可以寫春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。2.寫出節(jié)日里的習(xí)俗和家人的活動。3.語句通順，不少于300字。第五單元：多彩的童年一、看拼音寫詞語（10分）我小時候最喜歡在wūyán（）下看螞蟻搬家。他在田地里gēngzhòng（），汗水濕透了衣衫。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要hòuhuǐ（）。他的夢想是成為一名科學(xué)家，yánjiū（）宇宙的奧秘。我們要學(xué)會獨立思考，不要yīlài（）別人。二、給下列漢字選擇正確的讀音（8分）葵（kuíguí）花祈（qíqǐ）求遺（yíwèi）憾污（wūwù）水懲（chéngchěng）罰韭（jiǔfēi）菜芥（jiègài）菜芹（qínjīn）菜三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句（12分）（）（）勃勃（）（）大笑（）（）不舍（）（）不樂（）（）不斷（）（）不忘造句：四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：我變成了一棵樹。我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹。（1）我變成了一朵花。（2）我變成了一只小鳥。用加點的詞語造句。（1）我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。（2）我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。（3）如果你喜歡吃巧克力，就可以跳到巧克力樹上摘巧克力吃。五、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《童年的水墨畫》（節(jié)選）溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。文中把溪水比作，把山溪比作。（2分）“人影給溪水染綠了”是什么意思？（3分）為什么說“草地上蹦跳著魚兒和笑聲”？（3分）讀了這首詩，你想到了哪些描寫童年的詩句？請寫出兩句。（2分）（二）課外閱讀（15分）《童年的發(fā)現(xiàn)》我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患。我跟你可不同，事情過去了三年，有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音，竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里。我以為在同學(xué)中間只有我一個人具有飛行的天賦，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會在夢中飛騰。那天，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題?！皦衾镲w行，說明你們是在長身體呀。”老師解釋說?！盀槭裁粗挥型砩纤X時才長？”“白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。到了晚上，細胞就不停地繁殖?！薄澳敲礊槭裁慈嗽谏L的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“這是你們的細胞回想起了遠古時代，那個時候，人還是飛鳥?！薄叭嗽趺磿秋w鳥呢？”我們?nèi)f分驚訝?！柏M止是飛鳥，人是由簡單生命進化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。”高年級，離我們是那樣遙遠，而飛行卻仍在繼續(xù)。和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個仔細，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€月呢？”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很遠，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞構(gòu)成的……從細胞變成小魚，經(jīng)過了很長時間。現(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。當(dāng)時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！百M奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”“奧爾加·伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加·伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來?！百M奧多羅夫！你立刻從教室里出去……”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。作者的發(fā)現(xiàn)是什么？（2分）作者的發(fā)現(xiàn)起始于什么？（2分）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的？（3分）作者為什么會被老師轟出教室？（3分）作者從這件事中明白了什么道理？（3分）你在童年時有過什么發(fā)現(xiàn)？請寫下來。（2分）六、習(xí)作（30分）題目：《童年趣事》要求：1.寫一件發(fā)生在童年的有趣的事。2.寫出事情的經(jīng)過和你的感受。3.語句通順，不少于300字。第六單元：大自然的聲音一、讀拼音，寫詞語（10分）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里yǎnzòu（）他的手風(fēng)琴。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊yuèqì（）。動物是大自然的歌手。鳥叫、蟲鳴、gēngyín（），都充滿了樂趣。我躺在田野里，靜靜地聽著大自然的聲音，感到無比yúkuài（）。秋天，樹葉在風(fēng)中piāodàng（），像一只只蝴蝶。二、給下列漢字選擇正確的讀音（8分）呢（níne）喃黎（líní）明凝（níngyí）神瞬（shùnxùn）間呢（níne）喃黎（líní）明凝（níngyí）神瞬（shùnxùn）間三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句（12分）（）（）動聽（）（）悅耳（）（）欲聾（）（）私語（）（）喳喳（）（）叮咚造句：四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：風(fēng)，是大自然的音樂家。（1），是大自然的。（2），是大自然的。用加點的詞語造句。（1）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（2）水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。（3）動物是大自然的歌手。鳥叫、蟲鳴、狗吠，都充滿了樂趣。五、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《大自然的聲音》（節(jié)選）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。文中把風(fēng)比作，把水比作。（2分）文中描寫了風(fēng)的哪些聲音？請用“○”圈出來。（2分）文中描寫了水的哪些聲音？請用“○”圈出來。（2分）你還知道大自然的哪些聲音？請寫下來。（4分）（二）課外閱讀（15分）《秋天的聲音》秋天的聲音，是從遠方匆匆趕來的嗎？聽，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進秋，走進這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。文中描寫了秋天的哪些聲音？請用“○”圈出來。?分）文中把秋天比作。（2分）“一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀”是什么意思？（3分）“一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟”是什么意思？（3分）你還知道秋天的哪些聲音？請寫下來。（4分）六、習(xí)作（30分）題目：《我聽到了的聲音》要求：1.把題目補充完整，可以寫大自然的聲音、動物的聲音或其他聲音。2.寫出你聽到的聲音和你的感受。3.語句通順，不少于300字。第七單元：童話故事一、看拼音寫詞語（10分）國王的花園里盛開著xīyǒu（）的花朵。他是一個yánsù（）的人，很少笑。我們要xiūzhèng（）自己的錯誤，不斷進步。他的話讓我感到很wěiqū（）。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要hòuhuǐ（）。二、給下列漢字選擇正確的讀音（8分）炫（xuànxiàn）耀稱（chēngchèn）贊掙（zhēngzhèng）脫處（chǔchù）理禁（jīnjìn）不住撒（sāsǎ）謊掙（zhēngzhèng）扎處（chǔchù）所三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句（12分）（）（）奪目（）（）起舞（）（）喪氣（）（）私語（）（）無誤（）（）中外造句：四、按要求寫句子（15分）照樣子，寫句子。例：種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團。（1）我不得不承認自己錯了。（2）他不得不按時完成作業(yè)。用加點的詞語造句。（1）他的皮膚是那么光滑，像玫瑰的花瓣。（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。（3）如果你能得到王子的愛，你就可以恢復(fù)人形了。五、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《海的女兒》（節(jié)選）小人魚把紫金帳篷的簾子掀開，那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了。她彎下腰，在王子清秀的眉毛上親了一吻，于是她就跟其他的公主們一樣，輕盈地跳到海里，她覺得自己的身體正在一點點地化為泡沫?！拔覍⒂肋h得不到他的愛情了?！毙∪唆~說，“我將變成泡沫，飛向天空，再也不能回到海底世界了?！钡?，她并沒有感到死亡的痛苦，反而覺得自己越來越輕盈，越來越透明。她看到天空中出現(xiàn)了許多美麗的精靈，她們穿著白色的衣服，手里拿著翅膀，正在向她微笑?！皻g迎你加入我們的行列?！币粋€精靈說，“你為了別人的幸福，犧牲了自己的生命，你的善良和勇敢感動了上天，所以你將成為一個空氣精靈，永遠生活在天空中?！毙∪唆~高興地笑了，她扇動著透明的翅膀，飛向了天空。小人魚為什么會變成泡沫？（3分）小人魚變成泡沫后，發(fā)生了什么事？（3分）你喜歡小人魚嗎？為什么？（4分）（二）課外閱讀（15分）《灰姑娘》從前，有一個美麗的女孩，她的母親去世了，父親又娶了一個妻子。新妻子帶來了兩個女兒，她們都很惡毒，經(jīng)常欺負這個女孩。她們讓女孩穿破舊的衣服，干臟活累活，還叫她“灰姑娘”。有一天，國王要為王子舉辦一場舞會，邀請全國的女孩參加。灰姑娘的兩個姐姐都去參加舞會了，只有灰姑娘被留在家里?；夜媚锖軅模蚕肴⒓游钑?。這時候，一位仙女出現(xiàn)了，她幫助灰姑娘變成了一位美麗的公主，還送給她一輛馬車和一雙水晶鞋。仙女告訴灰姑娘，舞會必須在午夜十二點前結(jié)束，否則魔法就會失效?；夜媚飦淼轿钑?，王子立刻被她的美麗吸引了，他邀請灰姑娘跳舞。他們跳了一曲又一曲，灰姑娘忘記了時間。當(dāng)午夜十二點的鐘聲響起時，灰姑娘才想起仙女的話，她急忙跑出王宮，不小心把一只水晶鞋掉在了臺階上。王子撿到了水晶鞋，他下令全國的女孩都來試穿這只水晶鞋，誰能穿上它，誰就是他的新娘?；夜媚锏膬蓚€姐姐都試穿了水晶鞋，但都穿不上。最后，灰姑娘試穿了水晶鞋，正好合適。王子認出了灰姑娘，他高興地把灰姑娘帶回了王宮，他們舉行了盛大的婚禮，從此過上了幸福的生活?；夜媚餅槭裁幢唤凶觥盎夜媚铩?？（3分）仙女幫助灰姑娘做了哪些事？（3分）灰姑娘為什么要在午夜十二點前離開舞會？（3分）王子是怎樣找到灰姑娘的？（3分）你喜歡這個故事嗎？為什么？（3分）六、