2026上學(xué)期六年級語文綜合測評卷（二）第一部分基礎(chǔ)積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和漢字結(jié)構(gòu)。fèiténg（沸騰）：形容液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡的現(xiàn)象，也可比喻情緒高漲或場面熱烈。juéwàng（絕望）：指對某種事物完全失去信心，不再抱有任何希望。jiěshì（解釋）：分析闡明某事的含義、原因或理由。qīdài（期待）：對未來的人或事物抱有希望和等待。gǎibiàn（改變）：事物發(fā)生顯著的差別或變動。yántú（沿途）：沿路，在到目的地或終點的路上。zhùmíng（著名）：有名，出名。shìjiè（世界）：地球上所有的地方；也指社會狀況或領(lǐng)域。xīnqí（新奇）：新鮮特別，不常見。bǎocún（保存）：使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化。二、選擇正確的讀音或漢字（10分）請在括號內(nèi)填入正確的拼音或漢字。他的畫色彩絢（xuàn）麗，贏得了大家的贊賞。我們要遵（zūn）守交通規(guī)則，安全出行。這篇文章的結(jié)（jié）構(gòu)清晰，層次分明。他奮（fèn）力向前，終于沖過了終點線。我們要珍（zhēn）惜時間，努力學(xué)習(xí)。這個故事的情（qíng）節(jié)曲折，引人入勝。他的品（pǐn）德高尚，值得我們學(xué)習(xí)。這棵樹的枝（zhī）葉繁茂，生機勃勃。我們要保（bǎo）護環(huán)境，從我做起。他的表（biǎo）現(xiàn)出色，獲得了老師的表揚。三、詞語積累與運用（10分）請根據(jù)要求完成下列題目。寫出下列詞語的近義詞：突然：忽然、猛然立刻：馬上、立即仔細(xì)：認(rèn)真、細(xì)致高興：快樂、愉快美麗：漂亮、好看寫出下列詞語的反義詞：寒冷：炎熱、溫暖黑暗：光明、明亮失?。撼晒Α倮t虛：驕傲、傲慢善良：兇惡、狠毒請從以下詞語中選擇合適的填入句子中：陸續(xù)：同學(xué)們陸續(xù)走進教室，準(zhǔn)備上課。繼續(xù)：休息了一會兒，我們繼續(xù)前進。連續(xù)：他連續(xù)工作了十個小時，非常辛苦。雖然……但是……：雖然天氣很冷，但是大家仍然堅持鍛煉。因為……所以……：因為他努力學(xué)習(xí)，所以成績提高很快。第二部分閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。短文共有幾個自然段？（2分）答：短文共有5個自然段。秋天的雨有哪些特點？（3分）答：秋天的雨有清涼和溫柔的特點，是一把鑰匙，有一盒五彩繽紛的顏料，藏著非常好聞的氣味，吹起了金色的小喇叭。文中描寫了哪些景物？（4分）答：文中描寫了銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花、梨、菠蘿、蘋果、橘子、小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹等景物。請用“——”畫出文中的比喻句，并說說這樣寫的好處。（3分）文中的比喻句有：“秋天的雨，是一把鑰匙?！薄包S黃的葉子像一把把小扇子?！薄凹t紅的楓葉像一枚枚郵票。”“田野像金色的海洋?！边@樣寫的好處是：使描寫更加生動形象，讓讀者更容易理解和想象秋天的美景。你喜歡秋天嗎？為什么？（3分）答：（示例）我喜歡秋天。因為秋天是一個豐收的季節(jié)，有很多好吃的水果，天氣也很涼爽，非常適合外出游玩。二、閱讀文言文，回答問題（15分）《學(xué)弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。解釋下列加點字的意思：（5分）通國：全國。善弈：擅長下棋。誨：教導(dǎo)。鴻鵠：天鵝。援：引，拉。翻譯下列句子：（5分）弈秋，通國之善弈者也。譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。其一人專心致志，惟弈秋之為聽。譯文：其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。譯文：雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個人學(xué)得好。為是其智弗若與？曰：非然也。譯文：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。這篇文言文告訴我們什么道理？（5分）答：這篇文言文告訴我們，學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。只有集中精力，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。如果在學(xué)習(xí)時分心，即使老師再好，也難以學(xué)到知識。第三部分作文（40分）題目：《我的夢想》要求：內(nèi)容具體，感情真實。語句通順，不少于400字。書寫規(guī)范，卷面整潔。示例作文：我的夢想每個人都有自己的夢想，有的想成為科學(xué)家，有的想成為醫(yī)生，有的想成為老師……而我的夢想是成為一名優(yōu)秀的作家。小時候，我就非常喜歡看書。每當(dāng)我拿起一本書，就仿佛進入了一個神奇的世界。在這個世界里，我可以和孫悟空一起大鬧天宮，可以和哈利·波特一起魔法冒險，可以和林黛玉一起感受紅樓夢里的悲歡離合。這些精彩的故事讓我著迷，也讓我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。我夢想成為一名作家，是因為我想通過文字來表達(dá)自己的想法和感受。我想寫一些關(guān)于生活的故事，讓人們感受到生活的美好；我想寫一些關(guān)于自然的文章，讓人們更加熱愛大自然；我想寫一些關(guān)于夢想的故事，鼓勵更多的人去追求自己的夢想。我希望我的文字能夠給人們帶來快樂、感動和啟發(fā)。為了實現(xiàn)這個夢想，我每天都會堅持閱讀和寫作。我會閱讀各種類型的書籍，學(xué)習(xí)不同作家的寫作風(fēng)格和技巧。我也會堅持寫日記，記錄自己的生活點滴和感受。有時候，我會把自己的想法寫成小故事，然后讀給爸爸媽媽聽，他們總是會給我很多鼓勵和建議。當(dāng)然，實現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風(fēng)順的。有時候，我會遇到寫作的瓶頸，不知道該寫些什么；有時候，我會覺得自己寫的東西不夠好，感到很沮喪。但是，我從來沒有放棄過。我知道，只要堅持下去，不斷努力，我的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)