（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??：新教材新增了第二單元《測量（二）》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??：舊教材中的第五單元《周長》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??：原來在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容，現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè)，作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??：新教材最大的變化之一是，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，包含“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。

這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??：例如，原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用（二）》中，更側(cè)重于實(shí)際問題的解決，而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??：新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際，比如結(jié)合網(wǎng)購、出行規(guī)劃等場景，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。北師版三年級(jí)上冊(cè)看一看（一）四觀察物體課前準(zhǔn)備需要以下形狀物品一些你喜歡的玩具或者學(xué)具：布偶娃娃、公仔、手辦或者不同形狀的立體圖形……激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你仔細(xì)觀察過你喜歡的玩具嗎？從不同角度看，看到的形狀一樣嗎？活動(dòng)一猜一猜，畫一畫任務(wù)要求:①4人小組觀察同一玩具（如小汽車），分別從不同位置觀察，說說你看到了什么。②每人選擇一個(gè)角度畫簡圖，標(biāo)出可見部分（如車頭、車輪）。想一想：可以從哪些角度來觀察？探究新知活動(dòng)二說一說，連一連1.組內(nèi)交流：在組內(nèi)討論下面這4個(gè)小朋友都分別是從什么角度觀察的？他們都觀察到了什么？他們分別看到的是下面哪幅圖？想一想，連一連。投票箱2.交流園地：結(jié)合下面你們小組和這幾個(gè)小朋友觀察到的，你發(fā)現(xiàn)了什么？一起交流一下吧！

奇思既能看見汽車的正面，也能看見汽車的側(cè)面。

從不同位置觀察汽車，看到的樣子不同。

最多能看到汽車的三個(gè)面，最少只能看到一個(gè)面?；顒?dòng)三擺一擺，猜一猜任務(wù)要求:①擺一擺：2人一組，一個(gè)人說口令（如將水杯放在小汽車模型的左邊），另一個(gè)人擺。②看一看：輪流從不同的角度觀察模型。③說一說：完成學(xué)習(xí)單上的表格。下面這三幅圖分別是誰看到的?想一想，看一看。分析：為什么會(huì)看不到？如果從右邊看，紙板擋住的是什么？小汽車如果從左邊看，紙板擋住的是什么？水杯鞏固練習(xí)1.淘氣看到的畫“√”，笑笑看到的畫“○”。[教材P42練一練第1題]（）（）（）（）（）（）√○○笑笑淘氣淘氣笑笑√2.下面這幾幅圖分別是誰看到的？連一連。①②③④[教材P42練一練第2題]3.想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的？把他們的編號(hào)填在照片下面的括號(hào)里。③①②4.下面四幅圖分別是誰看到的？實(shí)際看一看，連一連。①②③④妮妮真真可可愛愛同一物體，如果從不同的位置觀察看到的面不一樣。今天我學(xué)會(huì)了從________看物體