（2026年新教材）北師大版小學數(shù)學一年級上冊教學課件2026年新版一年級上冊數(shù)學（北師大版）教材變化一、單元結(jié)構(gòu)與內(nèi)容精簡??單元數(shù)量減少??：從原來的8個單元精簡到5個單元，整體內(nèi)容更聚焦。20以內(nèi)加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以內(nèi)數(shù)的認識及加減法）內(nèi)容被刪除，并移至一年級下冊學習，降低了上冊的難度。??預備單元擴展??：原來的“準備課”擴展為“我上學啦”單元，從2課時增加到5課時，通過游戲化活動幫助孩子更快適應(yīng)小學生活。二、內(nèi)容調(diào)整與新增重點??生活化與趣味性增強??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實踐活動，比如用“數(shù)數(shù)游戲”“算式故事”來培養(yǎng)數(shù)感，用“圖形拼貼畫”來認識圖形，讓數(shù)學學習不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認識圖形”，更強調(diào)通過動手操作和觀察來認識長方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類”??：在“數(shù)學好玩”中新增了1課時的分類活動，結(jié)合“整理書包”“垃圾分類”等任務(wù)，培養(yǎng)孩子的分類意識。??新增“整理與復習”??：每個單元后都設(shè)置了“整理與復習”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分，鼓勵學生自主總結(jié)和提問。我們的操場北師版一年級上冊創(chuàng)設(shè)情境，情境導入操場上有什么？找一找，說一說。有2人在踢毽子。有2人在比高矮。有2人在跳繩。有2人在比較跳繩的長短。他們的身高和老師相比，誰更高？你是怎么比較的？探究體驗，經(jīng)歷過程誰高？誰矮？踮腳了比較高矮需要在同一起點，一端對齊才便于比較。高的畫“√”，矮的畫“○”。√○√○下圖中，誰高？提示：比較物體的高矮時，一定要將比較的物體置于同一水平面上。誰長？誰短？這一根沒有拉直，無法和其他跳繩比較長短。先把跳繩的一端對齊，然后拉直，可以看出誰長誰短。你打算怎樣比較？在短的后面畫“√”?！酢酢烫崾荆涸诒容^物體的長短時，要看物體是直的，還是彎的，要結(jié)合實際準確判斷。樹的影子有多長呢？我用腳量一量約有20個腳長。我們的身體上有很多“尺子”呢。我跳得近，奇思跳得遠。跳遠時要從腳后跟落地的地方計量長度。鞏固練習1.說一說，誰高？誰矮？高矮高矮高矮2.哪根繩子最長？畫“√”?！獭?.想一想，說一說。誰最高？誰最矮？865最高最矮4.比一比，填一填。從短到長排一排。④②⑤③①4.比一比，填一填。最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○

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