《短歌行》課前雙基預習案

擬制人：曹月蘭備課組長：教研主任：

學習目標：

①了解曹操的基本情況及作品的創(chuàng)作背景。

②能抓住詩眼，體會詩歌的思想感情。

③能鑒賞詩中比喻、用典的藝術(shù)手法，

④感悟詩人在暮年時分仍渴望建功立業(yè)的壯志雄心，培養(yǎng)學生的責任意識，

樹立積極進取的人生觀。

知識鏈接

（）作者簡介

曹操（），字孟德,小名阿瞞，沛國譙郡（今安徽亳縣）人，三國時期

杰出的政治家、軍事家、文學家。也是芨安文學的開創(chuàng)者和組織者。曹操是

繼《詩經(jīng)》以后重振四言詩的第一位作家,他的五言詩也頗具樂府民歌的色

彩，文章寫得更是簡約嚴明、不拘一格。矍迅曾經(jīng)把曹操譽為“改造文章的

地”他“外定武功，內(nèi)興文學“，統(tǒng)一中國北方；他知人善察，唯才是舉;

其詩歌繼承《詩經(jīng)》、《楚辭》、漢樂府的傳統(tǒng)，反映漢末人民的苦難生活，

抒發(fā)政治抱負，具有強烈的現(xiàn)實主義精神，風格慷慨悲涼，著有《魏武帝集》。

代表作有《蒿里行》、《龜雖壽》、《觀滄海》等。

（）建安風骨

指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風格。

漢末建安時期文壇巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、

陳琳、王粲、徐干、阮璃、應場、劉楨）繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，

普遍采用五言形式，以風骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成

了文學史上“建安風骨”的獨特風格，被后人尊為典范。

（）解題

“行”是古代詩歌的一種體裁?！抖谈栊小肥菨h樂府的曲調(diào)名?！伴L歌”“短

歌”是依照歌詞音節(jié)的長短而言，詩句都是匹字句，就稱之為“短歌”，長

歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比較適合抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。除

了“行”，還有“歌、吟、弓I、曲、謠、辭”都是詩歌的一種體裁。

（）相關(guān)背景

建安十三年，曹操親自率領(lǐng)八十三萬大軍，列陣長江，欲一舉蕩平“孫劉

聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。赤壁大戰(zhàn)前夕，在曹軍用鐵鎖連舟之后，曹操看著大軍威

武的氣勢，不禁喜從中來，于是備齊鼓樂，以歌舞壯軍威，飲至半夜，忽聞鴉

聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》，意下抒發(fā)了自己立志統(tǒng)

一中原的雄心斗志，不禁令人感慨，可惜不久之后，曹操即被孫劉聯(lián)軍大敗赤

壁，然而這首不朽的樂府詩卻被廣為傳唱。

自主預習

1、正音朗讀

<（）衿（）為（）君故呦呦（）笙（）

掇（）

越陌（）度阡（）契（）闊談）三匝（）吐

哺（）

2、梳理大意，解釋加點詞語

何名解憂青青子廿但為君故

何時可接越恒度斤

枉用相存烏鵲用飛考網(wǎng)讀移

山不原高周公吐噴天下歸R

3、概括層意

第一層：（一句）

第二層：（一句）

第三層：（一句）

第四層：（一句）

合作探究

1.“憂”字是本詩詩眼。請結(jié)合相關(guān)詩句，說說詩人“憂”的是什么。

.本文運用了哪些藝術(shù)手法表達了作者怎樣的情思？

、“詩言志，歌詠懷”。試結(jié)合詩人的“憂”，說說詩人抒寫了什么“志”？

《短歌行》課后鞏固練習案

.下列加點字讀音全都正確的一項是（）

.青青子玲呦呦鹿鳴（a）越恒度阡（b）

.鼓瑟吹笙（◎）繞樹三E（a）曖曖遠人村（a）

.,鳥戀舊林（i）狗喙深巷（e）久在婁籠（6）

.守拙歸園田（6）周公吐畫（。）榆柳西后檐（i）

.下列詞句書寫錯誤的一組是（）

.月明星稀誤落塵網(wǎng)中雞鳴桑樹顛

.我有嘉賓長路漫浩浩池魚思故淵

,譬如朝露蘭澤多芳草桃李羅堂前

.契闊談?wù)剰偷梅醋匀簧贌o適俗韻

.下列對詩句解說不正確的一項是（）

.“對酒當歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩表達了功業(yè)未成的

曹操悲觀厭世的一面。

.“青青子衿，悠悠我心”運用了“青衿”的典故，意在表達作者求賢若渴的愿

望。

.根據(jù)當時的時代背景，詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻已年過半

百的憂慮，來自于社會動蕩，國家統(tǒng)一前途未卜的擔憂等等

.“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依“兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達“良禽擇

木而柄，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢十歸于自己。

.下列各句中沒有特殊文言句式的一句是（）

、何以解憂？唯有杜康。、狗吠深巷中。、雞鳴桑樹巔。、不厭高，海不

厭深。

.下列加點字的解釋正確的一項是（）

A、人生幾徨！幾何：怎么樣。、采之欲遇誰？遺：遺留。

、憂傷以終老。終老：度過晚年，甚至去世。、何以解憂？何以：為什么。

,下列敘述錯誤的一項是（）

.《涉江采芙蓉》選自《古詩十九首》，《古詩十九首》的藝術(shù)成就是十分突出

的,獨特的抒情藝術(shù)風格，使這些作品成為我國文學史上早期抒情詩的典范。

.《短歌行》是曹操的作品，他的詩歌受樂府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣

魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。

.《歸田園居（其一）》的作者陶淵明，自號五柳先生，東晉時期著名詩人，我國詩

歌史上“山水田園”詩風的開創(chuàng)者。

,建安時代的詩文內(nèi)容充實，感情充沛，被后人尊為典范，稱“建安風骨二

,下列五幅對聯(lián)分別寫出了五個歷史人物，對應正確的一項是（）

（）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。

（）翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。

()世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。

()千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身孤傲，青蓮居士謫仙人。

()兩表酬三顧，一友足千秋。

、謝靈運歐陽修杜甫辛棄疾諸葛亮、歐陽修范仲淹白居易李

白陳壽

、范仲淹歐陽修杜甫李白諸葛亮、范仲淹謝靈運白居易杜

甫陳壽

.將下列詩句按作者分類，正確的一項是(

①采菊東籬下，悠然見南山②霰雪紛其無垠兮，云霏霏其承宇

③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海④七八個星天外，兩三點雨山前

⑤曖曖遠人村，依依墟里煙⑥枝枝相覆蓋，葉葉相交通

⑦俄頃風定云墨色，秋天漠謨向昏黑⑧山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭

⑨路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索⑩烽火連三月，家書抵萬金

.②⑨③/①⑤⑩/④/⑦/⑥,②⑨/⑤⑥/①@/③?/④

/⑧

.①⑤/②⑨/⑦⑩/③/④/⑧/⑥.②⑨@/⑤④/①⑩/⑦/⑧

/⑥

,詩歌閱讀

登樓

杜甫

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。

北極①朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。

可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟③。

［注］①北極：即北極星，喻指唐王朝。②西山寇盜：指吐蕃。

③梁甫吟：諸葛亮遇到劉備前喜歡誦讀的樂府詩。

11.分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓著詩人什么樣的感

慨。

12.尾聯(lián)運用了何種表現(xiàn)手法？表達了詩人什么樣的思想感情?

【相關(guān)鏈接】

龜雖壽?步出夏門行觀滄海蒿

里行

曹操曹操

曹操

神龜雖壽，猶有竟時。東臨碣石，以觀滄海。關(guān)東有義士,

興兵討群兇。

騰蛇乘霧，終為土灰。水何澹澹，山島竦峙。初期會盟津,

乃心在咸陽