2025年大學(xué)大四（心理學(xué)）臨床心理學(xué)階段測(cè)試試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.臨床心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（）A.心理障礙患者B.正常人的心理問(wèn)題C.所有人群的心理現(xiàn)象D.特殊職業(yè)人群的心理2.以下哪種不屬于臨床心理學(xué)的研究方法（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.文獻(xiàn)綜述法D.個(gè)案法3.心理評(píng)估的主要目的不包括（）A.了解個(gè)體心理特征B.診斷心理疾病C.預(yù)測(cè)個(gè)體行為D.改變個(gè)體性格4.以下關(guān)于人格障礙的描述，正確的是（）A.起病于兒童期B.通常在成年后逐漸緩解C.與遺傳無(wú)關(guān)D.不影響社會(huì)功能5.焦慮癥的核心癥狀是（）A.恐懼B.焦慮C.抑郁D.強(qiáng)迫觀念6.抑郁癥的典型癥狀不包括（）A.情緒低落B.興趣減退C.睡眠增多D.自責(zé)自罪7.以下哪種不屬于精神分裂癥的癥狀（）A.幻覺(jué)B.妄想C.思維奔逸D.情感不協(xié)調(diào)8.心理治療的基本要素不包括（）A.治療者B.治療對(duì)象C.治療時(shí)間D.治療方法9.認(rèn)知行為療法的核心理論是（）A.行為主義理論B.精神分析理論C.認(rèn)知心理學(xué)理論D.人本主義理論10.系統(tǒng)脫敏療法主要用于治療（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.精神分裂癥D.人格障礙11.以下關(guān)于心理咨詢(xún)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.主要針對(duì)心理問(wèn)題較輕者B.不需要專(zhuān)業(yè)資質(zhì)C.幫助個(gè)體解決心理困擾D.可以提供心理支持12.心理危機(jī)干預(yù)的最佳時(shí)機(jī)是（）A.危機(jī)發(fā)生后1小時(shí)內(nèi)B.危機(jī)發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)C.危機(jī)發(fā)生后一周內(nèi)D.危機(jī)發(fā)生后一個(gè)月內(nèi)13.以下哪種屬于神經(jīng)癥性障礙（）A.精神分裂癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.人格障礙14.強(qiáng)迫癥的主要表現(xiàn)為（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者都有D.兩者都無(wú)15.以下關(guān)于心理防御機(jī)制的描述，正確的是（）A.都是積極的B.都是消極的C.有積極和消極之分D.與心理健康無(wú)關(guān)16.以下哪種不屬于心理治療中的支持性技術(shù)（）A.傾聽(tīng)B.解釋C.鼓勵(lì)D.暗示17.人本主義心理治療強(qiáng)調(diào)（）A.治療者的權(quán)威性B.治療對(duì)象的自我探索C.癥狀的消除D.行為的改變18.以下關(guān)于兒童心理障礙的描述，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)病率低于成人B.癥狀表現(xiàn)可能與成人不同C.治療方法有特殊性D.早期干預(yù)很重要19.以下哪種屬于心身疾病（）A.精神分裂癥B.抑郁癥C.高血壓D.人格障礙20.臨床心理學(xué)與精神病學(xué)的主要區(qū)別在于（）A.研究對(duì)象B.研究方法C．工作重點(diǎn)D.以上都是第II卷（非選擇題共60分）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，條理清晰，要點(diǎn)明確。21.簡(jiǎn)述臨床心理學(xué)的主要任務(wù)。22.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的常用方法。論述題（每題20分，共40分）答題要求：論述充分，結(jié)合相關(guān)理論和實(shí)際案例，觀點(diǎn)明確，邏輯連貫。23.論述認(rèn)知行為療法在治療焦慮癥中的應(yīng)用。24.論述心理危機(jī)干預(yù)的原則和方法。案例分析題（每題20分，共20分）答題要求：仔細(xì)閱讀案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提出合理的診斷和治療建議。25.案例：患者，男，25歲，近半年來(lái)經(jīng)常感到緊張、不安，擔(dān)心自己會(huì)突發(fā)疾病死去，每天都會(huì)反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，洗手次數(shù)增多，明知沒(méi)有必要但無(wú)法控制。睡眠質(zhì)量差，經(jīng)常做噩夢(mèng)。工作效率明顯下降，對(duì)生活造成了較大影響。請(qǐng)對(duì)該患者進(jìn)行診斷，并提出治療建議。答案：第I卷：1.A2.C3.D4.A5.B6.C7.C8.C9.C10.A11.B12.B13.C14.C15.C16.B17.B18.A19.C20.D第II卷：21.臨床心理學(xué)的主要任務(wù)包括：研究心理障礙的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療；開(kāi)展心理評(píng)估，為臨床診斷和治療提供依據(jù)；運(yùn)用心理治療技術(shù)，幫助患者緩解癥狀，恢復(fù)心理健康；探索促進(jìn)心理健康的方法和途徑，開(kāi)展心理健康教育和預(yù)防工作；研究心理因素與軀體疾病的關(guān)系，進(jìn)行心身疾病的診斷和治療等。22.心理評(píng)估的常用方法有：觀察法，通過(guò)直接觀察個(gè)體的行為表現(xiàn)來(lái)了解其心理狀態(tài)；會(huì)談法，與個(gè)體進(jìn)行面對(duì)面的交流，獲取有關(guān)信息；心理測(cè)驗(yàn)法，使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)工具測(cè)量個(gè)體的心理特質(zhì)；臨床評(píng)定量表，如癥狀自評(píng)量表等評(píng)估個(gè)體的心理癥狀嚴(yán)重程度；作品分析法。23.認(rèn)知行為療法在治療焦慮癥中，首先會(huì)幫助患者識(shí)別導(dǎo)致焦慮的不合理認(rèn)知，如過(guò)度擔(dān)憂(yōu)未來(lái)等。通過(guò)認(rèn)知重建，改變患者的錯(cuò)誤思維模式。同時(shí)，運(yùn)用行為訓(xùn)練，如放松訓(xùn)練、暴露療法等。放松訓(xùn)練幫助患者緩解身體緊張，暴露療法讓患者逐漸面對(duì)引發(fā)焦慮的情境，減少回避行為，從而減輕焦慮癥狀，提高應(yīng)對(duì)能力，改善患者心理狀態(tài)。24.心理危機(jī)干預(yù)的原則有：迅速確定要干預(yù)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)以個(gè)體為中心；不回避原則，直接面對(duì)危機(jī)；保護(hù)生命原則；給予支持原則，提供情感、信息等支持；穩(wěn)定情緒原則，幫助個(gè)體穩(wěn)定情緒；積極應(yīng)對(duì)原則，鼓勵(lì)個(gè)體積極面對(duì)危機(jī)。方法包括心理支持療法，傾聽(tīng)、安慰等；認(rèn)知行為療法，改變認(rèn)知和行為；危機(jī)事件應(yīng)激晤談，集體交流分享感受等。25.診斷：該患者可能患有強(qiáng)迫癥。治療建議：可采用認(rèn)知行為療法，幫助患者認(rèn)