《硫和二氧化硫》教案教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)運(yùn)用元素周期律判斷O、S、Cl氧化性的強(qiáng)弱，預(yù)測硫的性質(zhì)。深化學(xué)生對元素周期律及氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生分析解釋的能力。通過物質(zhì)類別及酸性氧化物的特點(diǎn)，再結(jié)合二氧化硫中硫元素的化合價，預(yù)測SO2的性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生對物質(zhì)性質(zhì)的研究方法。教學(xué)重點(diǎn)：硫及其化合物的性質(zhì)與相互轉(zhuǎn)化；可逆反應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)：SO2的氧化性和還原性。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖環(huán)節(jié)一：引入新課【教師展示圖片】北京實(shí)時空氣質(zhì)量指數(shù)圖及葡萄酒成分圖?！緦W(xué)生思考】發(fā)現(xiàn)葡萄酒中含有SO2，產(chǎn)生疑問。創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生了解化學(xué)就在我們身邊。環(huán)節(jié)二：對比元素周期表中O、S、Cl的位置，預(yù)測硫的性質(zhì)【提出問題】結(jié)合元素周期表，對比氯氣與硫的氧化性的強(qiáng)弱?！緦W(xué)生思考】氯氣氧化性大于硫【講述】氯氣與變價金屬反應(yīng)時，生成高價金屬氯化物，硫與變價金屬反應(yīng)時，只能把金屬氧化到低價態(tài)?！咎岢鰡栴}】氧氣和硫，誰的氧化性更強(qiáng)呢？我們知道硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫。從氧化還原的角度，硫表現(xiàn)什么性質(zhì)呢？【學(xué)生思考】氧氣的氧化性大于硫。硫不僅有氧化性，還有還原性。深化學(xué)生對元素周期律及氧化還原反應(yīng)等知識的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生分析解釋的能力，幫助學(xué)生形成化學(xué)學(xué)科的思想環(huán)節(jié)三：通過物質(zhì)類別及化合價的角度，推測SO2性質(zhì)及應(yīng)用【播放視頻】SO2溶解性實(shí)驗(yàn)【提出問題】水進(jìn)入裝有SO2的試管，說明SO2易溶于水。只是溶于水嗎？【學(xué)生思考】從pH試紙變紅說明有酸生成?！局v述】結(jié)合酸性氧化物的特點(diǎn)，預(yù)測其與堿性氧化物、澄清石灰水的反應(yīng)?！咎岢鰡栴}】如何區(qū)分CO2和SO2呢？【播放視頻】將SO2通入品紅溶液，得出SO2通具有漂白性?！局v述】從硫元素的化合價看，SO2中硫元素為+4價，既可得電子顯氧化性，又可失電子顯還原性?！咎岢鰡栴}】請通過所學(xué)SO2的性質(zhì)推測SO2的用途。【思考】用全面的觀點(diǎn)看待SO2。幫助學(xué)生理解從物質(zhì)類別和價態(tài)預(yù)測物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，形成化學(xué)學(xué)科的思想和方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過分析硫的物質(zhì)類別及在周期表中的位置，推斷硫元素可能的化學(xué)性質(zhì)通過分析SO2的物質(zhì)類別及氧化還原的角度推斷SO2可能的化學(xué)性質(zhì)，并討論其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。3、通過二氧化硫與水、與氧氣反應(yīng)的學(xué)習(xí)，初步建立可逆反應(yīng)的概念。【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)的基本知識復(fù)習(xí)元素周期律的相關(guān)知識【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】活動1：硫的性質(zhì)1.請結(jié)合初中的學(xué)習(xí)，請寫出硫有哪些物理性質(zhì)呢？2.結(jié)合元素周期律，比較氧氣和硫、氯氣和硫，誰的氧化性更強(qiáng)？3.請你推斷硫元素可能的化學(xué)性質(zhì)活動2：二氧化硫的性質(zhì)1.從物質(zhì)類別的角度，二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸?，請你預(yù)測其化學(xué)性質(zhì)。2.請你總結(jié)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)【課后作業(yè)】1.下列說法正確的是（）A.可用澄清石灰水鑒別CO2與SO2B.SO2能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色，因其有漂白性C.SO2能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色D.SO2的漂白性與氯水漂白原理不同2.下列說法正確的是（）A.硫是一種難溶于水的黃色晶體B.硫與金屬反應(yīng)時作氧化劑，與非金屬反應(yīng)時作還原劑C.硫與鐵反應(yīng)時生成硫化鐵D.硫在空氣中燃燒有SO3生成3.不能由兩種單質(zhì)直接化合而成的是（）A.FeCl3B.Na2SC.CuSD.SO24.下列說法不正確的是（）①硫是一種黃色的能溶于水的晶體②火山噴出物中含有大量含硫化合物③硫在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫④硫在純氧中燃燒的產(chǎn)物是三氧化硫A.①②B.②③C.③④D.①④5.若將SO2通入溴水中，溴水褪色，能否說明SO2具有漂白性？6.如何鑒別SO2和CO2兩種氣體？可以用澄清石灰水嗎？【課后作業(yè)參考答案】1.【答案】D【答案解析】A．將CO2與SO2通入澄清石灰水，現(xiàn)象都是先出現(xiàn)白色渾濁，繼續(xù)通入氣體，溶液變澄清。因此澄清石灰水不能鑒別CO2與SO2。B．SO2具有還原性，能與溴水、酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，從而使其褪色。C．SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸，因此，能使紫色石蕊溶液變紅，但SO2的漂白具有選擇性，不能使品紅褪色。D．氯水漂白的原理是發(fā)生氧化還原反應(yīng)，SO2漂白是與有色物質(zhì)直接結(jié)合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)。SO2的漂白性與氯水漂白原理不同。因此D正確。2.【答案】A【答案解析】硫難溶于水，質(zhì)脆，是黃色晶體，因此A正確。B．硫與某些非金屬反應(yīng)時作氧化劑，例如H2C．硫的弱氧化性使得它與變價金屬反應(yīng)生成低價金屬硫化物，即硫化亞鐵D．硫在空氣中燃燒只生成二氧化硫3.【答案】C【答案解析】S與變價金屬反應(yīng)生成低價態(tài)化合物，因此S與Cu反應(yīng)生成Cu2S。4.【答案】D【答案解析】硫是一種難溶于水的黃色晶體；無論在空氣中還是再純氧中，硫燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫。5.【答案】不能。由于SO2具有還原