年秋魯教版（五四學制）（新教材）小學美術三年級第一學期期末質量檢測卷附答案溫馨提示：親愛的同學，歡迎來到美術知識大闖關！請仔細審題，認真思考，用你學到的美術知識和獨特的創(chuàng)意，完成這份試卷。相信你一定能行！加油！基礎知識大比拼（共40分）填空題（每空1分，共20分）請根據(jù)你所學的美術知識，將正確的詞語或短語填寫在橫線______。在色彩的世界里，有三種顏色是無法用其他顏色調和出來的，它們被稱為“三原色”，分別是______紅______、______黃______和______藍______。當我們觀察一個物體時，如果將它的一部分遮擋在另一部分的后面，就會產(chǎn)生一種______前后______或遠近的空間感覺。線條是美術創(chuàng)作中非常重要的元素。______曲______線通常給人以柔和、流動、輕快的感覺，而______直______線則給人以堅硬、挺拔的感覺。動畫片是許多同學的最愛。動畫片的制作原理是利用人的“______視覺暫留______”現(xiàn)象，將許多連續(xù)的畫面以一定的速度播放，從而形成動態(tài)的影像。在表現(xiàn)人物表情時，______眼睛______和______嘴巴______的變化是最能傳達情感的部位。中國畫從表現(xiàn)內(nèi)容______主要可以分為______山水畫______、______花鳥畫______和______人物畫______三大類。秋天的色彩通常以______黃______、______橙______、______紅______等暖色調為主，給人一種熱烈、豐收的感覺。在制作手工時，我們可以運用______剪______、______刻______、______粘______、______畫______等多種方法來表現(xiàn)我們的創(chuàng)意。判斷題（每題2分，共20分）請認真閱讀______面的句子，你認為正確的，請在括號里畫“√”；你認為錯誤的，請在括號里畫“×”。色彩的明度是指色彩的鮮艷程度，鮮艷的顏色明度就高，灰暗的顏色明度就低。（____________）動畫片《大鬧天宮》是中國著名的動畫片，具有鮮明的民族風格。（____________）在繪畫中，近處的物體通常畫得大一些，遠處的物體畫得小一些，這樣能表現(xiàn)出空間的遠近感。（____________）黑白畫只能使用黑色和白色兩種顏色，不能使用灰色。（____________）“冷色”和“暖色”是相對的，不是絕對的。例如，綠色和藍色相比，綠色就屬于暖色。（____________）我們的手可以做出各種各樣的姿態(tài)，通過描繪手的姿態(tài)也能傳達出不同的情感。（____________）扎染是一種傳統(tǒng)的染布工藝，通過捆扎、夾扎、縫扎等方法，可以使布料染出豐富多變的圖案。（____________）在集體創(chuàng)作或表演中，分工合作、互相配合是非常重要的。（____________）美術作品只能用來欣賞，不能表達我們對生活的感受和想法。（____________）無論是寫生還是創(chuàng)作，仔細觀察生活都是獲得靈感的重要來源。（____________）知識運用與賞析（共30分）選擇題（每題3分，共15分）請將正確答案的序號（A、B、C或D）填寫在題前的括號里。（）在一幅表現(xiàn)“熱鬧的節(jié)日”場景的畫中，為了突出喜慶的氛圍，你最應該使用哪種色調？A.藍色、綠色、紫色（冷色調）B.紅色、黃色、橙色（暖色調）C.黑色、白色、灰色（黑白灰）D.任何顏色都可以，沒有區(qū)別（）在制作一個立體的紙工作品（如房子或動物）時，以______哪種材料或工具通常不是必需的？A.剪刀B.膠水C.鉛筆D.食用油（）當我們想要表現(xiàn)一個人物“高興”的情緒時，以______哪種線條最適合用來裝飾背景？A.緩慢起伏的曲線B.雜亂無章的折線C.垂直向______的直線D.靜止不動的圓圈（）以______哪一項不屬于“我們的故事”單元中可能涉及的美術活動？A.設計制作簡單的道具B.為故事創(chuàng)編連環(huán)畫C.僅僅背誦課文內(nèi)容D.參與集體的兒童劇表演（）在欣賞一幅描繪“豐收的果園”的作品時，我們最不可能看到哪種顏色？A.成熟的紅色B.沉甸甸的金色B.充滿生機的翠綠色D.冰冷的深藍色簡答題（每題5分，共15分）請用簡潔、準確的語言回答下面的問題。請簡述什么是“遮擋關系”，并在繪畫中舉例說明它有什么作用。請列舉出三種你在本學期美術課______學到的制作手工的方法（例如：剪紙、折紙等），并簡單說明其中一種方法的步驟。為什么說“生活是美術創(chuàng)作的源泉”？請結合你自己的學習經(jīng)歷，談談你的理解。創(chuàng)意實踐與表達（共30分）創(chuàng)作與設計（共30分）題目：《奇妙的旅行》假如你擁有了像孫悟空一樣的本領，可以隨意變大或變小，或者可以去往任何你想去的地方。請你展開想象的翅膀，構思一次屬于你的奇妙旅行。要求：構思與表達（10分）：用一段話（不少于50字）描述你的旅行計劃。你變成了什么樣子？你去了哪里？你看到了什么奇特的景象？遇到了誰？發(fā)生了什么有趣的故事？畫面設計（20分）：根據(jù)你的文字描述，用線條或色彩在腦海中構思一幅畫面（不需要畫在試卷______，只需用文字詳細描述出來）。請重點描述畫面中的主要人物、場景、色彩搭配以及你想要表達的情感或氛圍。注意畫面的主次和遠近關系。參考答案與評分標準基礎知識大比拼（共40分）填空題（每空1分，共20分）紅、黃、藍前后（或空間）曲、直視覺暫留眼睛、嘴巴山水畫、花鳥畫、人物畫黃、橙、紅剪、刻、粘、畫（或其他合理的手工方法，如：折、撕、染等）判斷題（每題2分，共20分）×(明度是指色彩的明暗程度)√√×(黑白畫可以通過線條疏密或點的排列產(chǎn)生灰色的感覺)√√√√×(美術作品可以表達思想和感受)√知識運用與賞析（共30分）選擇題（每題3分，共15分）BDACD簡答題（每題5分，共15分）遮擋關系：當一個物體位于另一個物體的前面，將后者的一部分擋住時，就形成了遮擋關系。（2分）作用：在繪畫中，利用遮擋關系可以表現(xiàn)出物體之間的前后、遠近的空間感，使畫面更有層次。（3分）手工方法舉例：剪紙、折紙、泥塑、扎染、拼貼等。（答出任意三種即可，3分）步驟說明：例如，折紙的基本步驟包括：準備紙張、按圖示進行折疊（如對邊折、對角折）、整理成型。（2分）生活與創(chuàng)作：生活中充滿了各種各樣的事物、色彩、人物和故事，這些都是美術創(chuàng)作的靈感來源。（2分）結合經(jīng)歷：例如，畫“我們的校園”時，只有仔細觀察了校園里的花草樹木、教學樓和同學們的活動，才能畫出生動的作品。（3分）創(chuàng)意實踐與表達（共30分）五、創(chuàng)作與設計（共30分）評分標準：構思與表達（10分）：優(yōu)秀（9-10分）：想象豐富奇特，情節(jié)完整連貫，描述生動具體，字數(shù)符合要求。良好（7-8分）：想象合理，情節(jié)較完整，描述較清晰，字數(shù)接近要求。一般（5-6分）：有一定想象，情節(jié)簡單，描述不夠具體。較差（0-4分）：想象貧乏，語句不通，不知所云。畫面設計（20分）：優(yōu)秀（17-20分）：設計新穎獨特，主題突出，對人物、場景、色彩的描述非常具體、形象，能很好地表達情感和氛圍，構圖有層次感。良好（13-16分）：設計合