2025秋廣美版（新教材）小學美術三年級上學期期末模擬試題及答案（一）填空題（每空1分，共30分）大自然的色彩豐富多樣，比如______的天空、______的樹葉、______的晚霞；觀察色彩時要注意______和______變化。三原色是______、______、______，它們無法由其他顏色調和而成；紅+黃=______，黃+藍=______，紅+藍=______，這三種顏色被稱為______。拼貼藝術可以使用______、______、______等材料，創(chuàng)作步驟是先______，再______，最后______。變廢為寶是利用______、______、______等廢舊材料制作物品，創(chuàng)作時要注意______使用工具。剪紙常見的折紙方法有______、______等，折剪能剪出______的圖案；花邊紋樣的特點是______。表現(xiàn)水的韻律可以用______或______等材料，通過______和______變化展現(xiàn)水的不同形態(tài)。制作讓瓶子動起來的玩具，需要給瓶子添加______或______等部件，保證部件安裝______，運動______。保護水資源主題的作品，可以通過______和______的對比，傳遞節(jié)約用水的理念。選擇題（每題2分，共20分）下列哪種顏色不屬于三原色？（）A.紅色B.綠色C.黃色D.藍色想要表現(xiàn)春天的氛圍，最合適使用的主色調是（）A.嫩綠B.金黃C.雪白D.深紅拼貼藝術創(chuàng)作時，不需要用到的工具是（）A.剪刀B.膠水C.畫筆D.電鋸制作百變機器人時，不適合作為材料的是（）A.紙盒B.塑料瓶C.易拉罐D.碎玻璃剪紙團花的制作關鍵是（）A.多次折紙B.材料厚實C.色彩鮮艷D.圖案復雜下列哪種場景最適合表現(xiàn)“水的韻律”？（）A.沙漠B.草原C.流動的小河D.雪山讓瓶子動起來的玩具，核心是要解決（）問題A.顏色搭配B.造型美觀C.運動順暢D.圖案豐富關于花邊紋樣，說法正確的是（）A.圖案不需要重復B.常用在裝飾邊緣C.大小可以隨意變化D.只能用繪畫表現(xiàn)創(chuàng)作“秋的聲音”主題作品，適合使用的材料是（）A.落葉B.塑料花C.金屬片D.彩紙保護水資源主題作品的創(chuàng)作目的是（）A.展示繪畫技巧B.傳遞環(huán)保理念C.比賽獲獎D.裝飾房間判斷題（每題1分，共10分）三原色可以由其他顏色調和而成。（）拼貼藝術只能使用彩紙作為材料。（）變廢為寶創(chuàng)作時，安全使用工具很重要。（）剪紙時不需要折紙，直接裁剪就能剪出對稱圖案。（）花邊紋樣是連續(xù)重復的圖案。（）表現(xiàn)水的韻律只能用水彩材料。（）制作皮影人物時，造型可以夸張一些。（）讓瓶子動起來的玩具，部件安裝不牢固也沒關系。（）秋的聲音主題作品只能用繪畫方式表現(xiàn)。（）保護水資源主題作品可以通過色彩對比傳遞理念。（）簡答題（每題5分，共20分）請簡述三原色和間色的關系，并寫出兩種間色的調和方法。制作拼貼作品時，需要遵循哪些步驟？請簡要說明。剪紙團花是如何制作的？制作時需要注意什么？如果你要創(chuàng)作一幅“保護水資源”主題的美術作品，會選擇什么表現(xiàn)方式？如何傳遞保護水資源的理念？創(chuàng)作題（20分）題目：多彩的校園生活要求：1.圍繞“多彩的校園生活”主題進行創(chuàng)作，可選擇課間游戲、美術課創(chuàng)作、運動會等場景；合理運用所學的色彩知識和創(chuàng)作技巧，突出校園生活的多彩和快樂；可以采用繪畫、拼貼等任意所學的美術形式進行創(chuàng)作；簡要說明創(chuàng)作思路（不超過150字）。參考答案填空題（每空1分，共30分）藍色、綠色、紅色（答案不唯一，合理即可）；深淺、明暗紅、黃、藍；橙、綠、紫；間色彩紙、布料、樹葉（答案不唯一，合理即可）；構思圖案；裁剪材料；粘貼成型塑料瓶、紙盒、易拉罐（答案不唯一，合理即可）；安全對折、三折（答案不唯一，合理即可）；對稱；連續(xù)重復水彩、水墨（答案不唯一，合理即可）；線條；色彩輪子、繩子（答案不唯一，合理即可）；牢固；順暢干凈的水源、污染的水源（答案不唯一，合理即可）選擇題（每題2分，共20分）1.B2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.A10.B判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√簡答題（每題5分，共20分）關系：間色是由三原色兩兩調和得到的，三原色是調和間色的基礎。（2分）調和方法：紅色+黃色=橙色；黃色+藍色=綠色；紅色+藍色=紫色（任選兩種，各1.5分，共3分）第一步：構思圖案，確定創(chuàng)作主題和想要表現(xiàn)的內容；（2分）第二步：根據構思裁剪合適的材料，注意材料的形狀和大小搭配；（2分）第三步：將裁剪好的材料按設計好的位置粘貼牢固，調整構圖，完成作品。（1分）（答案不唯一，合理即可）制作方法：先將紙進行多次對折，折成緊湊的形狀；（2分）再在折好的紙上畫出想要的圖案，然后沿著圖案輪廓裁剪；（1分）最后將裁剪好的紙張展開，就得到了剪紙團花。注意事項：折紙要整齊、緊湊；裁剪時線條要流暢，不要將圖案剪斷；使用剪刀時注意安全。（2分）（答案不唯一，合理即可）示例：選擇繪畫的表現(xiàn)方式。（1分）畫面左側畫污染的河流，河水渾濁，漂浮垃圾，色彩灰暗；（2分）右側畫干凈的河流，河水清澈，有魚蝦游動，色彩明亮；中間畫一個節(jié)約用水的標志或人物節(jié)約用水的動作，通過鮮明的色彩對比，突出污染與潔凈的差異，傳遞保護水資源、節(jié)約用水的理念。（2分）（答案不唯一，合理即可）創(chuàng)作題（20分）評分標準：主題明確，場景選擇符合“多彩的校園生活”，能體現(xiàn)校園生活的快樂氛圍。（5分）色彩運用合理，能結合所學色彩知識表現(xiàn)“多彩”的主題；創(chuàng)作技巧運用恰當。（5分）構圖均衡，造型完整，作品具有一定的表現(xiàn)力和感染力。（5分）創(chuàng)作思路清晰，能準確說明創(chuàng)作意圖、場景選擇和表現(xiàn)方法。（5分）2025秋廣美版（新教材）小學美術三年級上學期期末模擬試題及答案（二）填空題大自然的色彩十分豐富，春天草木多________色，秋天果實多________色，冬天大地常呈________色。調色時，紅色和黃色混合能得到________色，黃色和藍色混合能得到________色，紅色和藍色混合能得到________色，這三種混合出的顏色被稱為________。拼貼藝術可以使用的材質有________、________、________等，核心步驟是________和________。用繩子創(chuàng)作時，通過改變繩子的________、________和________，能聯(lián)想拼貼出不同的形象。“變廢為寶”是利用________、________、________等廢舊材料進行創(chuàng)作，既環(huán)保又有趣。制作百變機器人時，常用________做機器人的眼睛，用________做機器人的身體，通過更換零件實現(xiàn)造型變化。讓瓶子動起來的方法有很多，比如給瓶子裝上________，或者在瓶子里裝入適量________調整重心。折剪藝術的關鍵是________，先將紙對折，畫出圖案的________，剪完展開就能得到對稱的作品。花邊紋樣的特點是________，常用來裝飾課本、筆記本的邊緣，讓物品更精致。剪紙團花通常用________形的紙制作，經過多次________后，剪刻紋樣再展開，就能形成圓形的花紋。制作“皮影”造型時，常用________做材料，剪好造型后畫上________，再貼上________就能用來表演。畫水的韻律時，表現(xiàn)平緩的水波常用________線，表現(xiàn)湍急的水流常用________線。濕地里有________、________和多種飛鳥，是充滿活力的生態(tài)環(huán)境。創(chuàng)作“保護水資源”主題作品時，要傳遞________的理念，提醒大家珍惜每一滴水。選擇題下列顏色中，不屬于大自然本身存在的色彩是（）A.天空藍B.熒光粉C.樹葉綠D.泥土棕想要得到紫色，應該將哪兩種顏色混合？（）A.紅色+黃色B.黃色+藍色C.紅色+藍色D.橙色+綠色下列哪種材料不適合用來做拼貼藝術？（）A.彩紙B.布料C.碎玻璃D.舊雜志頁用繩子創(chuàng)作“小蛇”形象時，最適合的繩子造型是（）A.直線B.曲線C.折線D.折線制作“變廢為寶”作品時，對廢舊材料的第一步處理應該是（）A.直接裁剪B.清洗干凈C.涂上顏色D.粘貼組合下列哪種方法能讓瓶子“滾動起來”？（）A.給瓶子裝滿水B.給瓶子貼上花紋C.給瓶子裝上輪子D.給瓶子涂成彩色制作對稱的剪紙作品時，紙張至少需要對折幾次？（）A.1次B.2次C.3次D.4次花邊紋樣的核心特點是（）A.不對稱B.連續(xù)重復C.顏色單一D.尺寸很大剪紙團花展開后是圓形，這是因為制作時用到了（）A.多次對折B.隨意裁剪C.涂色裝飾D.粘貼組合“皮影”能在幕布上形成影像，關鍵是因為（）A.皮影顏色鮮艷B.皮影是透明的C.光的投射D.皮影造型獨特表現(xiàn)“平靜的湖面”，最適合使用的線條是（）A.雜亂的短線B.平緩的曲線C.尖銳的折線D.密集的直線下列哪種內容不適合出現(xiàn)在“保護水資源”主題作品中？（）A.干凈的小河B.節(jié)約用水的標語C.污染的池塘D.浪費水的場景（無警示）判斷題大自然的色彩只有春天是鮮艷的，其他季節(jié)都很單調。（）三原色可以通過其他顏色混合得到。（）拼貼藝術只能用一種材質創(chuàng)作，不能混合使用多種材質。（）繩子不僅能用來捆綁東西，還能用來創(chuàng)作美術作品。（）“變廢為寶”就是把廢舊材料隨便粘在一起。（）制作百變機器人時，零件越多越好，不用考慮整體協(xié)調。（）給瓶子裝上輪子后，它就能自己滾動起來，不需要外力推動。（）折剪作品對折次數(shù)越多，剪出的花紋越復雜。（）花邊紋樣只能用來裝飾紙張，不能裝飾其他物品。（）剪紙團花的紋樣必須是對稱的。（）皮影的造型越復雜，表演效果越好。（）畫水的流動感時，線條的方向和疏密很重要。（）濕地里只有植物，沒有動物。（）創(chuàng)作“保護水資源”作品時，只能用藍色和綠色。（）為生活添彩就是給所有物品都涂上鮮艷的顏色。（）玩具集市上的玩具，既要好看，也要保證安全。（）簡答題請說出三種大自然中不同場景的典型色彩，并說明這些色彩能讓你聯(lián)想到什么季節(jié)或事物。制作拼貼作品時，如果遇到材料粘不牢固的問題，你有哪些解決方法？請寫出兩種并說明原因。結合所學知識，說說制作剪紙團花的基本步驟（至少寫出四個步驟）。創(chuàng)作“活力濕地”主題作品時，你會選擇哪些元素來體現(xiàn)“活力”？如何通過色彩和線條讓畫面更生動？創(chuàng)作設計題（20分）題目：多彩的校園生活要求：1.結合本學期所學的色彩、拼貼、剪紙等知識進行創(chuàng)作，突出“多彩”和“快樂”的主題。畫面中要體現(xiàn)校園里的典型元素（如教室、操場、同學、老師等），可選擇繪畫、拼貼或剪紙中的一種形式。用文字簡要說明你的創(chuàng)作思路，包括主題體現(xiàn)、材料選擇（或繪畫工具）、色彩運用、元素設計等，字數(shù)不少于120字。參考答案一、填空題（每空1/2分，共20分）1.綠；金黃；白（或素）2.橙；綠；紫；間色3.彩紙；布料；舊雜志；裁剪；粘貼4.形狀；長短；顏色5.塑料瓶；紙盒；舊報紙6.瓶蓋；紙盒7.輪子；沙（或水）8.對折；一半9.連續(xù)重復10.正方；對折11.硬紙；花紋；木棍12.平緩的曲；雜亂的短（或急彎的曲）13.水草；小魚（或其他合理答案）14.節(jié)約用水（或保護水資源）二、選擇題（每題2分，共24分）1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.A8.B9.A10.C11.B12.D三、判斷題（每題1分，共16分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.×15.×16.√四、簡答題（每題5分，共20分）湛藍+雪白：聯(lián)想到天空和白云，對應春天或夏天；②金黃+橙紅：聯(lián)想到落葉和果實，對應秋天；③翠綠+粉紅：聯(lián)想到草木和花朵，對應春天。（5分，每點1分，場景、色彩、聯(lián)想對應合理即可）換用粘性更強的膠水（如固體膠換白乳膠）；原因：不同膠水粘性不同，白乳膠等專用手工膠水對紙張、布料等材質的附著力更強。②先將粘貼面擦干凈，晾干后再涂膠；原因：粘貼面有灰塵或水分會降低膠水的粘性，干凈干燥的表面能讓材料粘得更牢固。（5分，每種方法2分，原因1分，方法合理即可）準備一張正方形的紙；②將正方形紙反復對折（至少對折2次，形成三角形或扇形）；③在對折后的紙上畫出想要的紋樣（注意不要將折邊完全剪斷）；④沿著畫好的線條小心剪刻；⑤展開剪好的紙張，得到剪紙團花。（5分，寫出四個步驟即可，步驟順序正確、表述清晰）體現(xiàn)“活力”的元素：游動的小魚、飛翔的水鳥、搖曳的水草、嬉戲的小鴨子等。（2分）色彩運用：用翠綠表現(xiàn)水草、湛藍表現(xiàn)湖水、鮮艷的顏色表現(xiàn)水鳥和小魚，色彩對比鮮明，體現(xiàn)生機；（2分）線條運用：用水草的曲線、水鳥的動態(tài)線條、水波的短線，表現(xiàn)物體的動態(tài)，讓畫面更有活力。（1分，元素合理、色彩和線條說明到位即可）五、創(chuàng)作設計題（20分）評分標準：1.主題突出，能準確體現(xiàn)“多彩的校園生活”，畫面包含校園典型元素，整體完整生動。（6分）合理運用本學期所學知識，色彩搭配協(xié)調、材料選擇合適（或繪畫工具運用得當），作品有創(chuàng)意。（6分）創(chuàng)作思路清晰，文字說明詳細，能準確闡述主題體現(xiàn)、材料（或工具）、色彩、元素等內容，字數(shù)達標。（8分）2025秋廣美版（新教材）小學美術三年級上學期期末模擬試題及答案（三）基礎知識積累（共30分）填空題（每空1分，共16分）《大自然的色彩》中，我們能發(fā)現(xiàn)______、______等豐富的自然色彩，它們是美術創(chuàng)作的重要靈感來源?！墩{色“魔法”》里，紅、黃、藍是______色，將它們兩兩混合可以得到______色，如紅色+黃色=______色。《拼貼藝術》創(chuàng)作時，常用的材質有______、______、______等，通過剪、貼等方法組合成作品。《折剪的藝術》中，常見的折剪方法有______折、______折等，能制作出對稱的剪紙作品?！蹲儚U為寶》一課要求我們利用______、______等廢舊材料，制作出實用或美觀的物品?！侗Ｗo水資源》主題創(chuàng)作中，應突出______的理念，用美術作品傳遞愛護水資源的意識?！痘ㄟ吋y樣》的特點是______性和______性，常用來裝飾物品邊緣。選擇題（每題2分，共8分）下列哪種顏色不屬于《大自然的色彩》中常見的秋季色彩？（）A.金色B.紅色C.嫩綠色D.橙色創(chuàng)作《繩子的聯(lián)想》時，下列哪種做法不能體現(xiàn)繩子的創(chuàng)意？（）A.將繩子彎曲成動物造型B.直接把繩子粘貼成直線C.把繩子編織成小籃子D.用繩子纏繞出花朵紋樣《讓瓶子動起來》中，使瓶子“動”起來的關鍵是設計合理的（）A.裝飾紋樣B.動力結構C.色彩搭配D.瓶子形狀關于《剪紙團花》，下列說法正確的是（）A.團花不需要折疊就能制作B.團花的特點是不對稱C.剪團花時要注意剪刀安全D.團花只能用紅色紙張制作判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共6分）《繽紛四季》創(chuàng)作中，只能用繪畫形式表現(xiàn)四季變化，不能用拼貼形式。（）《百變機器人》設計時，可根據自己的想象組合不同的幾何圖形。（）《皮影劇場》中的皮影造型可以夸張變形，突出角色特點。（）《水的韻律》創(chuàng)作中，用曲線可以很好地表現(xiàn)水流的動態(tài)感。（）《為生活添彩》就是給生活用品涂滿鮮艷的顏色，不需要考慮色彩搭配。（）《秋的聲音》創(chuàng)作中，可通過拼貼落葉、樹枝等材質表現(xiàn)秋天的氛圍。（）技法運用理解（共30分）簡答題（每題10分，共20分）在《調色“魔法”》創(chuàng)作中，如何調配出適合表現(xiàn)“春天”的色彩？請寫出具體的調色方法和色彩運用思路。制作《剪紙團花》時，容易出現(xiàn)剪壞、紋樣不完整的問題。請寫出至少3個關鍵步驟及對應的注意事項，避免出現(xiàn)這些問題。分析題（10分）一位同學創(chuàng)作了《活力濕地》主題繪畫，畫面中色彩單調，無法體現(xiàn)濕地的生機；同時構圖雜亂，主體不突出。請你提出至少3條改進建議，并說明理由。創(chuàng)意設計表達（40分）題目：《我的環(huán)保主題拼貼畫》要求：結合《拼貼藝術》和《保護水資源》《變廢為寶》所學知識，運用拼貼形式創(chuàng)作一幅環(huán)保主題作品。合理選用廢舊紙張、繩子、落葉等材質，主題明確，能傳遞環(huán)保理念，畫面構圖合理、創(chuàng)意新穎。為作品撰寫一段50字左右的創(chuàng)作說明，包括材質選擇、主題表達及創(chuàng)意思路。評分標準：主題契合度（10分）：主題突出，緊扣環(huán)保理念，內容積極向上。技法運用（15分）：能熟練運用剪、貼等拼貼技法，材質搭配合理，畫面整潔。創(chuàng)意與想象（10分）：材質運用有創(chuàng)意，構圖新穎，能展現(xiàn)獨特的創(chuàng)作思路。創(chuàng)作說明（5分）：文字表達清晰，能準確闡述材質選擇、主題表達及創(chuàng)意思路。參考答案基礎知識積累（30分）填空題（每空1分，共16分）1.藍色；綠色（答案合理即可）2.原；間；橙3.彩紙；布料；落葉（答案合理即可）4.對；折（答案合理即可）5.塑料瓶；紙箱（答案合理即可）6.節(jié)約用水（答案合理即可）7.連續(xù)；重復選擇題（每題2分，共8分）1.C2.B3.B4.C判斷題（每題1分，共6分）1.×2.√3.√4.√5.×6.√技法運用理解（30分）簡答題（每題10分，共20分）調色方法：①用黃色+藍色調配出綠色，表現(xiàn)春天的草地、樹葉；②用白色+紅色調配出粉色，表現(xiàn)春天的花朵；③用黃色+白色調配出淡黃色，表現(xiàn)春天的陽光。（4分）色彩運用思路：以調配出的綠色、粉色、淡黃色為主色調，搭配少量其他淺色，營造出春天萬物復蘇、清新明快的氛圍，避免使用過于厚重、灰暗的色彩。（6分，調色方法合理3點及以上得4分，思路清晰得6分；不足3點調色方法得2分，思路模糊得3分）①步驟：折疊紙張。注意事項：折疊要整齊、緊密，確保剪出的紋樣對稱完整，避免折疊歪斜導致紋樣不對稱（3分）；②步驟：繪制紋樣。注意事項：紋樣線條要簡潔流暢，不要繪制過于復雜的細節(jié)，且紋樣之間要留有足夠的連接點，避免剪壞（4分）；③步驟：裁剪紋樣。注意事項：使用剪刀時要小心，沿著繪制的線條慢慢裁剪，力度均勻，不要用力過猛導致紙張破損（3分）。（其他合理步驟及注意事項均可得分）分析題（10分）建議1：豐富色彩搭配，選用綠色、藍色、粉色等鮮艷明快的色彩，綠色表現(xiàn)濕地的植物，藍色表現(xiàn)濕地的水域，粉色表現(xiàn)濕地的花朵，通過豐富的色彩體現(xiàn)濕地的生機（3分，理由合理即可）；建議2：梳理構圖，采用中心構圖，將濕地的核心元素（如荷花、水鳥）放在畫面視覺中心，突出主體（3分，理由合理即可）；建議3：簡化背景，用簡潔的線條和淡雅的色彩表現(xiàn)背景，避免背景元素過多干擾主體，同時通過明暗對比區(qū)分主體和背景，增強畫面層次感（4分，理由合理即可）。（其他合理建議及理由均可得分）創(chuàng)意設計表達（40分）評分標準參照試卷要求，根據學生作品的實際情況酌情打分。創(chuàng)作說明需語句通順，能準確表達材質選擇、主題表達及創(chuàng)意思路即可。2025秋廣美版（新教材）小學美術三年級上學期期末模擬試題及答案（四）基礎知識識記（共30分）填空題（每空1分，共14分）《大自然的色彩》賦予了我們創(chuàng)作的靈感，______的天空、______的草地都是美麗的色彩素材。《為生活添彩》中，合理的色彩搭配能讓生活用品更______、更______?！独K子的聯(lián)想》中，繩子可以通過______、______、______等方式，變成各種有趣的造型。《百變機器人》的身體通常由______、______等幾何圖形組合而成。《折剪的藝術》中，剪紙作品的特點是______、______，充滿裝飾美感。《活力濕地》中有______、______、______等元素，是充滿生機的自然環(huán)境。選擇題（每題3分，共9分）創(chuàng)作《秋的聲音》時，下列哪種材質最適合表現(xiàn)秋天的質感？（）A.光滑的彩紙B.干枯的落葉C.透明的塑料膜D.柔軟的棉花關于《讓瓶子動起來》，下列說法錯誤的是（）A.可以給瓶子安裝輪子讓它滾動B.可以利用風力讓瓶子轉動C.只需裝飾瓶子外觀，不用考慮動力結構D.材料要輕便，避免瓶子過重無法移動《皮影劇場》中，表現(xiàn)皮影角色的動態(tài)主要依靠（）A.角色的服裝顏色B.角色的五官造型C.角色的關節(jié)設計D.背景的色彩搭配連線題（每連對一組得1分，共7分）將課程名稱與對應的核心創(chuàng)作要求連線：《調色“魔法”》利用廢舊材料創(chuàng)作《變廢為寶》學習色彩混合方法《剪紙團花》設計有動力的玩具《讓瓶子動起來》制作對稱的剪紙作品《水的韻律》表現(xiàn)水流的動態(tài)美感《拼貼藝術》用多種材質組合創(chuàng)作《玩具集市》設計并制作各類玩具技法實踐分析（共30分）簡答題（每題10分，共20分）在《繽紛四季》創(chuàng)作中，如何用不同的色彩和表現(xiàn)形式區(qū)分春、夏、秋、冬四個季節(jié)？請舉例說明。制作《皮影劇場》的皮影角色時，如何保證角色造型生動且能靈活活動？請寫出至少3個關鍵步驟及注意事項。評價題（10分）請你評價一幅《玩具集市》主題拼貼作品，作品中玩具造型單一，都是簡單的幾何圖形拼接；且材質選擇單調，只有彩紙一種。請寫出你的評價意見，包括優(yōu)點和改進建議。創(chuàng)意創(chuàng)作表達（40分）題目：《我的四季主題剪紙畫》要求：結合《折剪的藝術》《花邊紋樣》《繽紛四季》所學知識，運用剪紙形式創(chuàng)作一幅表現(xiàn)四季主題的作品。合理運用折剪、花邊裝飾等技法，突出四季的色彩和景物特點，構圖合理，造型美觀。撰寫一段簡短的創(chuàng)作說明，介紹作品表現(xiàn)的四季特點、剪紙技法的運用及創(chuàng)作思路。評分標準：主題表現(xiàn)力（12分）：能準確表現(xiàn)四季的不同特點，主題明確，畫面氛圍貼合四季特色。剪紙技法（13分）：能熟練運用折剪、花邊裝飾等技法，線條流暢，造型完整，無明顯破損。創(chuàng)意與構圖（10分）：構圖合理，造型設計有創(chuàng)意，能巧