2026年江蘇省重點(diǎn)學(xué)校高一語文分班考試試題及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文段，回答問題。

《勸學(xué)》指出“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，這句話在現(xiàn)實(shí)生活中有怎樣的啟示？（4分）閱讀下面的文段，回答問題。

《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的句子，表現(xiàn)了作者什么樣的情感態(tài)度？（5分）閱讀下面的文段，回答問題。

《登泰山記》記述了作者登泰山的過程，文中“蒼山負(fù)雪，明燭天南”一句，運(yùn)用了什么描寫手法？作用是什么？（5分）閱讀下面的文段，回答問題。

《哦，香雪》中“香雪”這個人物形象有何特點(diǎn)？她的行為反映了怎樣的精神品質(zhì)？（5分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文段，回答問題。

“看，云彩，云彩，看那銀色的光，你怎么會這樣冷？”這句話出自《百合花》，它體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化？（8分）“我們應(yīng)當(dāng)相信，每一個偉大的文學(xué)作品，都蘊(yùn)含著深刻的人性光輝?！边@句話在《紅燭》中是否有體現(xiàn)？請結(jié)合內(nèi)容加以說明。（8分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文段，回答問題。

《燭之武退秦師》中，燭之武說服秦穆公的關(guān)鍵言辭有哪些？請結(jié)合文意分析其說服策略。（10分）《庖丁解?！分校叶〗馀５膽B(tài)度與方法體現(xiàn)了哪些哲理？請用簡潔的語言總結(jié)。（10分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀《沁園春·長沙》中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”一句，分析其表現(xiàn)手法和思想感情。（9分）（三）名篇名句默寫（6分）

補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

1.《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性的句子是：________，________。

2.《赤壁賦》中描繪江水月光相互映襯的句子是：________，________。

3.《登泰山記》中描繪天氣寒冷的句子是：________。三、語言文字運(yùn)用（20分）18-20、語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

1.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.他總是不溫不火，處事極為老練。

B.他說話咄咄逼人，讓人難以接受。

C.她有些孤芳自賞，卻并不自命不凡。

D.這個項(xiàng)目完成得井井有條，令人贊嘆。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）

A.聽說學(xué)校要組織春游，同學(xué)們一個個歡呼雀躍，紛紛議論地點(diǎn)和時間。

B.隨著技術(shù)的發(fā)展，新產(chǎn)品層出不窮，給市場帶來了巨大沖擊。

C.他那充滿詩意的演講，讓我們感動得熱淚盈眶，久久不能平復(fù)。

D.雖然已經(jīng)過去多年，但那段難忘的經(jīng)歷仍然歷歷在目。下列句子中，修辭手法與其他不同的一項(xiàng)是（）（4分）

A.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

B.他像一只老鷹，在天空中翱翔。

C.月光如水，灑滿人間。

D.這座山高聳入云，仿佛要刺破蒼穹。21-22、語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

1.請仿照“風(fēng)是天空的詩，雨是大地的淚”寫出一句類似的比喻句。（4分）下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）（5分）

A.他不僅擅長書法，而且工于繪畫，是一位多才多藝的藝術(shù)家。

B.由于天氣晴朗，我們決定在今天舉行登山活動。

C.通過這次參觀，我對傳統(tǒng)文化有了更深的了解。

D.這篇文章語言流暢，沒有一處錯別字。四、寫作（60分）題目：請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，要求有具體的事件描寫和真實(shí)的情感表達(dá)。（60分）答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀答案：4分→

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！眴⑹疚覀?，任何偉大的成就都來源于平時的點(diǎn)滴積累。學(xué)習(xí)、事業(yè)乃至人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要堅(jiān)持不懈、循序漸進(jìn)的努力，而非一蹴而就。解析：這是一句強(qiáng)調(diào)積累的名言，點(diǎn)明了量變與質(zhì)變的關(guān)系，回答需緊扣“積累”和“堅(jiān)持”兩方面。答案：5分→

“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”表現(xiàn)出作者對人生渺小與宇宙浩渺的感慨，流露出對個體生命短暫的悲涼與對自然永恒的敬畏。解析：此句使用了比喻手法，將人比作蜉蝣，喻示渺小短暫，情感上帶有哲理性的思考與無奈感。答案：5分→

這句話運(yùn)用了比喻和夸張的描寫手法，將蒼山負(fù)雪的景象比作照亮天南的銀光，形象地突出了雪景的壯麗與山勢的高聳。解析：賞析時需指出描寫手法和其表達(dá)效果。答案：5分→

“香雪”是一個純樸、堅(jiān)韌、自尊自愛的農(nóng)村少女形象，她的行為反映了她對知識的渴望與對尊嚴(yán)的堅(jiān)守，具有鮮明的個性特征和時代精神。解析：根據(jù)文中細(xì)節(jié)，分析人物性格與精神內(nèi)涵，體現(xiàn)其象征意義。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ答案：8分→

這句話體現(xiàn)了人物對現(xiàn)實(shí)的不滿與對美好生活的向往。她看到銀色的光卻感到寒冷，暗示了對命運(yùn)的迷茫和對未來的期待，心理由淡淡的憂傷轉(zhuǎn)向微妙的希望。解析：注意句子的情感色彩與人物心理變化，結(jié)合文中情節(jié)分析。答案：8分→

《紅燭》中通過紅燭的象征，表達(dá)了對光明與犧牲的贊美，以及對美好理想的追求。燭之武在《燭之武退秦師》中以退為進(jìn)、以柔克剛，最終成功化解危機(jī)，體現(xiàn)了深刻的語言藝術(shù)與高超的交際智慧。解析：分別對應(yīng)兩篇作品的中心思想與人物形象，分析其用意和手法。（三）古代詩文閱讀答案：10分→

“先主創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也”（《出師表》）

解析：題干中未提供具體文段，需說明此題為假設(shè)題，或參考考生應(yīng)具備的相關(guān)知識進(jìn)行解答。答案：10分→

《庖丁解?！分械恼芾戆ǎ喉槕?yīng)自然規(guī)律、熟能生巧、游刃有余、技藝與人生境界相通。

解析：圍繞“庖丁解?！痹⒁?，分析其反映的哲學(xué)思想與人生智慧。答案：9分→

“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”

解析：《沁園春·長沙》中的詩句，表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛與對革命理想的向往。（四）名篇名句默寫答案：2分→

“鍥而不舍，金石可鏤”

解析：出自《勸學(xué)》，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。答案：2分→

“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”

解析：出自《赤壁賦》，體現(xiàn)宇宙浩渺與人生的渺小感。答案：2分→

“蒼山負(fù)雪，明燭天南”

解析：出自《登泰山記》，描繪了泰山雪景的壯麗景象。三、語言文字運(yùn)用18-20題：11分→

1.答案：C（3分）

解析：孤芳自賞意為自命清高，不被人理解，與自命不凡語義重復(fù)，使用不當(dāng)。答案：C（4分）

解析：“通過這次參觀”主語不明確，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整，是成分殘缺的語病。答案：A（4分）

解析：A句是并列結(jié)構(gòu)，其余三句均是比喻句。21-22題：9分→

1.答案：如：書是心靈的鏡，畫是心靈的窗。（4分）

解析：要求結(jié)構(gòu)相似、句式對仗、比喻恰當(dāng)。答案：D（5分）

解