2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫第一部分單選題(50題)1、心理咨詢師應首先解決的問題是（）。單選

A.男友問題

B.父母問題

C.女兒問題

D.學習問題

【答案】：B2、求助者的行為癥狀不包括（）

A.注意渙散

B.工作無興趣

C.厭食

D.社交問題

【答案】：A3、按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA總分達到或超過14分，一般為（）。

A.嚴重焦慮

B.明顯焦慮

C.肯定焦慮

D.沒有焦慮

【答案】：C4、當總IQ值為110時，則該被試者的IQ值85％～90％可信限水平便在（）的范圍內變化。

A.100～120

B.102～118

C.105～115

D.104～116?

【答案】：C5、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點是（)。

A.過敏

B.精神興奮性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D6、評定焦慮癥狀的嚴重程度時，HAMA的適用對象是（)。

A.精神分裂癥

B.人格障礙

C.情感障礙

D.神經癥

【答案】：D7、若受測者FIQ值為110，可信限水平設定為85%～90%，則該受測者FIQ值的變動范圍是（)。

A.100～120

B.102～118

C.105～115

D.104～116

【答案】：C8、24項版本HAMD臨床癥狀嚴重的劃界值是（)。

A.35分

B.24分

C.20分

D.17分

【答案】：A9、厭惡療法所選用的厭惡刺激在強度上必須是（)。

A.宜人的

B.溫和的

C.強烈的

D.微弱的

【答案】：C10、中心療法認為心理失調產生的原因是（)。

A.與客觀實現不相適應

B.心理需要得不到滿足

C.自我概念與經驗之間的不協(xié)調

D.出現錯誤的認知

【答案】：C11、模仿法中（)。

A.示范者與模仿者共同之處越多越好

B.示范者與模仿者共同之處越少越好

C.示范者的表演越生動越好

D.模仿者的感染力越強越好

【答案】：A12、BPRS采用的評分法是劃分為（)。

A.1～7的7級

B.0～6的7級

C.1～5的5級

D.0～4的5級

【答案】：A13、HAMD可用于抑郁癥、雙相障礙、神經癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D14、團體咨詢效果評估的一般方法是（）。

A.跡象分析法

B.行為計量法

C.浮現綜合法

D.成員互評

【答案】：B15、團體心理咨詢適當地使用練習的目的不包括（）。

A.增加團體的趣味性和吸引力

B.增加軀體活動，促進心理康復

C.活躍團體氣氛，減低成員焦慮促進成員投入團體

D.增進成員的覺察能力及體悟?

【答案】：B16、心理發(fā)育停滯是一種（)。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問題的認知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問題的生物因索

【答案】：B17、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接原因屬于（）

A.社會因素

B.生物因素

C.認知因素

D.環(huán)境因素

【答案】：A18、貝克和雷米提出的認知復習的主要目的在于（）。

A.讓求助者認識表層錯誤觀念

B.讓求助者放棄不適應的行為

C.充分調動求助者內在潛能進行自我調節(jié)

D.避免遺忘學會的新技能

【答案】：C19、團體工作階段團體領導者的主要任務是（）。

A.協(xié)助團體成員解決問題

B.幫團體成員解決問題

C.營造團體信任氣氛

D.創(chuàng)建成員相互信任的環(huán)境

【答案】：A20、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。

A.求助者真實的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認識

C.本我與超我矛盾沖突的調節(jié)者

D.對自我的理解和說明

【答案】：B21、該心理咨詢室內的橫幅最可能對求助者產生的作用是（）單選

A.影響觀察力

B.降低咨詢效果

C.干擾記憶力

D.分散注意力

【答案】：B22、團體結束階段的主要目標不包括（）。

A.成員總結已有的積極改變

B.鞏固習得的適應行為

C.激發(fā)自我改變和成長

D.制訂今后的成長計劃?

【答案】：C23、BPRS將對當前及未來情況的擔心、恐懼或過分關注定義為（)。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B24、團體咨詢的工作階段成員的反應不包括（）。

A.充滿了安全感、歸屬感，相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談論自己或別人的心理問題

C.積極開放自我，表露出更多的個人資料

D.愿意探索問題和解決問題?

【答案】：B25、團體成員的家長、老師、朋友等可作為（）評估團體咨詢的效果。

A.團體的觀察者

B.團體的督導員

C.團體成員相關的重要他人

D.團體監(jiān)控員

【答案】：C26、若心理咨詢師說“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問方式屬于（）。單選

A.直接逼問

B.引導式提問

C.間接詢問

D.嘗試性提問

【答案】：C27、在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在3～7級之間，最常見的是（)個等級。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C28、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。單選

A.咨詢目標

B.時間和次數

C.原理過程

D.雙方責權利

【答案】：D29、生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（)因素。

A.生物性

B.物質性

C.心理性

D.社會性

【答案】：D30、求助者心理問題的最主要原因是（）

A.出身于農村

B.沒有男友

C.認知評估偏差

D.能力差

【答案】：C31、生物反饋療法重點強調的是（)。

A.建立經典條件反射

B.生理信號的檢測

C.咨詢師主導控制

D.求助者主動參與

【答案】：D32、關于每一次團體活動設計，以下哪項是不正確的?（）

A.每一次團體活動都要花15分鐘左右熱身

B.每一次團體活動都要花5～10分鐘進行結束活動

C.在主要的核心活動中，成員的活動時間要均勻

D.熱身不足，團體難以起效；熱身過度，本末倒置

【答案】：C33、求助者最想解決學習問題，心理咨詢師認為最需要解決的是（）問題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛

D.認知

【答案】：D34、求助者中心療法認為每個人的價值評價過程可以分為（）。

A.一種

B.兩種

C.三種

D.多種

【答案】：B35、對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。單選

A.生物反饋法

B.合理情緒療法

C.參與療法

D.求助者中心療法

【答案】：B36、合理的團體方案設計步驟是（）。

A.了解服務對象需要→確定團體的性質與目標→搜集相關文獻資料→完成團體方案設計書→規(guī)劃團體整體框架及流程

B.搜集相關文獻資料→確定團體的性質與目標→了解服務對象需要→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設計書

C.了解服務對象需要→搜集相關文獻資料→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設計書

D.確定團體的性質與目標→了解服務對象需要→完成團體方案設計書→規(guī)劃團體整體框架及流程?

【答案】：A37、貝克理論的三個重要概念中包括（）。

A.共同感受

B.規(guī)則

C.選擇性概括

D.A和B

【答案】：D38、最適合運用模仿法的咨詢對象是（)。

A.婦女

B.兒童（學齡期）

C.老人

D.青年

【答案】：B39、心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是（）

A.進行面質

B.改變認知

C.突破阻抗

D.矯正行為

【答案】：C40、在求助者中心療法中，自我概念指求助者（)。

A.對自己錯誤觀念的認識

B.如何何看待自己

C.對自己的批評

D.對自己與環(huán)境關系的認識（自我概念包括）

【答案】：B41、求助者中心療法對人性的基本看法是（）。單選

A.善良美好的

B.努力向上的

C.積極樂觀的

D.悲觀失敗的

【答案】：C42、HAMA主要適用于評定（)。

A.精神病性抑郁

B.精神病性焦慮

C.神經癥性抑郁

D.神經癥性焦慮

【答案】：D43、求助者的第二次沉默最可能是（）

A.情緒型

B.懷疑型

C.思考型

D.內向型

【答案】：A44、心理發(fā)育停滯的因素是一種（)。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問題的認知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問題的生物因素

【答案】：B45、一般來說，HAMA總分達到或超過（）分，提示被評估者具有臨床意義的焦慮癥狀。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C46、梁某進門時的動作說明梁某（）。單選

A.有強迫行為

B.有多動癥

C.不想就醫(yī)

D.害怕

【答案】：A47、若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現的情況是（)。

A.優(yōu)勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

B.非優(yōu)勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ

【答案】：A48、對于45歲以上的年齡組來說，只要VIQ／PIQ之間的差異為12IQ，就達到（）的顯著水平。

A.0.10

B.0.05

C.0.01

D.0.001?

【答案】：C49、梅肯鮑姆認知