文言文虛詞深度解析及選擇訓(xùn)練文言之美，在乎虛實(shí)相生。實(shí)詞如骨，撐起文意骨架；虛詞如脈，貫通語氣神魂。欲通經(jīng)典之奧，必解虛詞之妙。今從功能、解析、訓(xùn)練三端入手，析其理，授其法，冀助學(xué)子登堂入室。一、文言虛詞的功能與分類虛詞者，無實(shí)義而有虛用，或綰合語法，或傳情達(dá)意，或調(diào)劑語氣。與實(shí)詞“載事”不同，虛詞“載道”于隱微之間：語法功能如結(jié)構(gòu)助詞“之”、語氣助詞“也”，定句讀、辨句式；表意功能如連詞“而”“則”，明邏輯、串文脈；語氣功能如嘆詞“嗟夫”、語氣詞“乎”，抒情志、摹口吻。依用法分六類：代詞（之、其、何）、副詞（乃、則、且）、介詞（以、于、為）、連詞（而、則、雖）、助詞（之、者、也）、語氣詞（乎、哉、矣）。類雖異，然一虛詞多兼數(shù)職，如“之”可作助詞、代詞、動(dòng)詞，需因文辨義。二、常見虛詞深度解析（以高頻詞為例）（一）“之”：虛實(shí)之間，綰合經(jīng)緯助詞：表所屬，如《論語》“君子之德風(fēng)”（的）；消句子獨(dú)立性，如《師說》“師道之不傳也久矣”（主謂間，使“師道不傳”成短語）；賓前/定后標(biāo)志，如《陋室銘》“何陋之有”（賓前，“有何陋”）、《勸學(xué)》“爪牙之利”（定后，“利之爪牙”）；音節(jié)助詞，如《赤壁賦》“扣舷而歌之”（無義，襯韻律）。代詞：代人/事/物，如《廉頗藺相如列傳》“均之二策”（這）；代自己，如《離騷》“回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”（我）。動(dòng)詞：“往、到”，如《鴻門宴》“項(xiàng)伯夜馳之沛公軍”。（二）“其”：人稱百變，語氣萬端代詞：第三人稱，如《六國論》“其勢弱于秦”（它的）；第一人稱，如《廉頗藺相如列傳》“臣從其計(jì)”（自己的）；指示代詞，如《詩經(jīng)》“不稼不穡，胡取禾三百囷兮？其此之謂乎”（那）。語氣詞：揣測，如《游褒禪山記》“其孰能譏之乎”（難道，反問）；祈使，如《燭之武退秦師》“吾其還也”（還是）；感嘆，如《赤壁賦》“其可怪也歟”（多么）。連詞：表假設(shè)，如《荀子》“其若是，孰能御之”（如果）。（三）“以”：介連之間，動(dòng)靜相濟(jì)介詞：引對象、工具、原因，如“具告以事”（把）、“以勇氣聞”（憑）、“以一璧之故”（因?yàn)椋?。連詞：表并列（“夷以近”）、承接（“樊噲側(cè)盾以撞”）、目的（“作《師說》以貽之”）、因果（“不賂者以賂者喪”）、修飾（“木欣欣以向榮”）。動(dòng)詞：“認(rèn)為”（“皆以美于徐公”）、“用”（“何以戰(zhàn)”）。（四）“而”：連詞之冠，邏輯之魂表并列（“敏而好學(xué)”）、承接（“積善成德，而神明自得”）、轉(zhuǎn)折（“惑而不從師”）、修飾（“扣舷而歌之”）、因果（“積善成德，而神明自得”）、假設(shè)（“人而無信，不知其可”）?！岸敝?，在前后詞性：名/名（并列）、動(dòng)/動(dòng)（承接/修飾）、反義（轉(zhuǎn)折）。三、文言文虛詞選擇訓(xùn)練設(shè)計(jì)（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：單句用法辨析例1：下列“之”字用法不同的一項(xiàng)是（）A.沛公之參乘樊噲者也（《鴻門宴》）B.師道之不傳也久矣（《師說》）C.蚓無爪牙之利（《勸學(xué)》）D.何陋之有（《陋室銘》）解析：A項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞“的”；B（消獨(dú)）、C（定后）、D（賓前）均為特殊助詞用法。故選A。（二）進(jìn)階訓(xùn)練：語境義辨析例2：閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，“皆以美于徐公”中“以”的用法，與下列哪項(xiàng)相同？（）A.以勇氣聞?dòng)谥T侯（《廉頗藺相如列傳》）B.愿以十五城請易璧（《廉頗藺相如列傳》）C.以其無禮于晉（《燭之武退秦師》）D.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）解析：題干“以”為“認(rèn)為”。A（憑）、B（用）、C（因?yàn)椋（認(rèn)為）。故選D。（三）綜合訓(xùn)練：多虛詞對比例3：下列各組“虛詞”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.①其聞道也固先乎吾（《師說》）②其皆出于此乎（《師說》）B.①蟹六跪而二螯（《勸學(xué)》）②侶魚蝦而友麋鹿（《赤壁賦》）C.①于其身也，則恥師焉（《師說》）②三人行，則必有我?guī)熝桑ā墩撜Z》）D.①師道之不傳也久矣（《師說》）②蚓無爪牙之利（《勸學(xué)》）解析：A（代詞“他”/語氣詞“大概”）；B（均表并列）；C（轉(zhuǎn)折“卻”/承接“就”）；D（消獨(dú)/定后標(biāo)志）。故選B。四、訓(xùn)練解題策略（一）語境分析法如“吾其還也”（《燭之武退秦師》），結(jié)合晉文公“因人之力而敝之，不仁”的語境，“其”表祈使“還是”，非代詞。（二）語法分析法“之”在主謂間（“師道之不傳”），必為消獨(dú)；在賓謂間（“何陋之有”），必為賓前標(biāo)志。（三）對比歸納法將“以”的介詞（后接名/名短）與連詞（后接動(dòng)/動(dòng)短）用法對比，如“以刀劈狼首”（