2026年四川高考語文試題+解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

材料一：

《科技賦能鄉(xiāng)村振興》指出，近年來，隨著信息技術的迅猛發(fā)展，各地積極探索科技助力鄉(xiāng)村振興的新路徑。特別是大數據、人工智能等技術在農業(yè)領域的推廣應用，顯著提高了農業(yè)生產效率和產品質量。以某地智慧農業(yè)園區(qū)為例，通過物聯(lián)網技術，實現了對土壤濕度、溫度等數據的實時監(jiān)測，大幅降低了農業(yè)生產的成本，提高了農民收入。材料二：

《數字鄉(xiāng)村建設的瓶頸與對策》一文認為，盡管數字技術在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著重要作用，但部分農村地區(qū)仍面臨信息化基礎設施薄弱、農民數字素養(yǎng)不高、專業(yè)人才短缺等問題，制約了數字鄉(xiāng)村建設的深入推進。文章提出應加強農村網絡建設，推動數字技術與農村實際深度融合，提升農民技術應用能力，以實現可持續(xù)發(fā)展。下列對材料內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.信息技術對農業(yè)生產效率有積極影響

B.智慧農業(yè)園區(qū)體現了科技與農業(yè)的深度融合

C.農村數字素養(yǎng)不足已成為數字鄉(xiāng)村建設的主要障礙

D.農村信息化建設應以專業(yè)人才引進為核心根據材料，簡述“科技賦能鄉(xiāng)村振興”的具體表現。（4分）請結合兩則材料，概括數字鄉(xiāng)村建設面臨的挑戰(zhàn)。（6分）材料一中“顯著提高了農業(yè)生產效率和產品質量”中的“顯著”一詞能否刪除？請說明理由。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的散文，完成下列各題：《暮色里的獨行》

暮色緩緩襲來，我獨自走在鄉(xiāng)間的石板路上。殘陽如血，灑在青石板上，斑駁陸離。兩旁的稻田在風中微微搖曳，如同沉睡的巨浪。偶爾傳來幾聲蟲鳴，襯托著萬籟俱寂的黃昏。腳下的石板被歲月磨得光亮，仿佛能映出我一路走來的足跡。暮色漸濃，天邊泛起淡淡的紫，我停下腳步，回望遠方的山巒，心中升起一種難以言說的思念。文中“殘陽如血，灑在青石板上，斑駁陸離”一句描寫的景物有何作用？（4分）“腳下的石板被歲月磨得光亮，仿佛能映出我一路走來的足跡”一句蘊含了哪些情感？請簡要分析。（6分）文中“偶爾傳來幾聲蟲鳴，襯托著萬籟俱寂的黃昏”采用了什么樣的表現手法？其表達效果如何？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題：《史記·項羽本紀》選段：

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，有駿馬名烏騅，于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項王泣數行下，左右亦皆泣。下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（3分）

A.壁：駐扎

B.數重：多次

C.驍：勇猛

D.奈若何：對你怎么辦下列對文中內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.項羽被漢軍及諸侯兵重重包圍，處境危急

B.夜聞楚歌，項羽內心充滿恐慌與悲觀

C.項羽在悲歌中表達對虞姬的不舍之情

D.通過“左右亦皆泣”可見楚軍士氣仍高請將下列句子翻譯成現代漢語：

（1）力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。（4分）

（2）騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！（4分）項羽在垓下之圍中表現出哪些性格特點？請結合文本分析。（6分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首詩，完成下列各題：《漁歌子》·張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩人通過描寫自然景物，營造出恬淡閑適的意境

B.“鱖魚肥”暗含對江南水鄉(xiāng)捕魚豐收的贊美

C.本詩寫景生動，情感真摯，是對隱逸生活的寫照

D.本詩屬于唐代的山水田園詩派本詩中“青箬笠，綠蓑衣”一句用了什么修辭手法？其作用是什么？（4分）詩中“斜風細雨不須歸”表達了詩人怎樣的情感？請簡要說明。（2分）（三）名篇名句默寫（6分）

補寫出下列名句名篇中的空缺部分：羞花閉月，沉魚落雁，______，______。

天若有情天亦老，______。

春蠶到死絲方盡，______。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

閱讀下面語段，完成下列各題：近年來，隨著社會的發(fā)展，智能手機的使用日益普及。很多人認為智能手機改變了我們的生活方式，但也有觀點認為其帶來了諸多問題。不過，對于這部分觀點，我們認為并不完全準確。智能手機雖給生活帶來便利，但它本身只是工具，關鍵在于使用方式和使用者的態(tài)度。語段中畫線句“但對于這部分觀點，我們認為并不完全準確”存在語病，請指出并修改。（4分）請判斷下列成語使用是否恰當：

（1）他總是______，從不隨聲附和。

A.迎刃而解

B.獨斷專行

C.獨樹一幟

D.獨來獨往請將下列詞語按情感色彩分類：

自卑、豪邁、憂郁、痛快、冷漠、欣慰

（3分）“智能手機雖給生活帶來便利，但它本身只是工具，關鍵在于使用方式和使用者的態(tài)度”一句，運用了哪兩種修辭手法？請簡要說明。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

1.請將下面句子補寫完整，使內容連貫、邏輯清晰：

他選擇留在農村，不是______，而是______。請仿照示例，使用比喻手法，將下列句子改寫：

示例：學習如逆水行舟，不進則退。

改寫：學習如攀登高峰，______。請根據要求，壓縮下面語段，不超過30字：

隨著科技的迅速發(fā)展，人工智能在醫(yī)療行業(yè)的應用越來越廣泛，從輔助診斷到手術機器人，其作用日益凸顯。人工智能不僅提高了醫(yī)療效率，還減少了人為錯誤，使患者得到更精準的治療。四、寫作（60分）請根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

材料：生活中，我們常常會遇到各種各樣的誘惑，比如金錢、名利、權力等。有人選擇抵制，有人選擇接受。但真正的智慧在于如何在誘惑面前保持清醒，做出符合內心良知的選擇。請結合自身經歷或現實事例，談談你對“在誘惑面前如何保持清醒”的思考。答案及解析一、現代文閱讀D

解析：材料二指出農村數字素養(yǎng)不足是數字鄉(xiāng)村建設的挑戰(zhàn)之一，但并未明確將其視為“主要障礙”，因此D項理解不正確。答：科技賦能鄉(xiāng)村振興的具體表現包括：通過物聯(lián)網技術實現對農業(yè)環(huán)境的實時監(jiān)測，降低生產成本；提升農產品質量，提高農民收入；推廣智慧農業(yè)園區(qū)等新型農業(yè)模式。

解析：從材料一可以看出，科技手段如物聯(lián)網、大數據等的應用直接提升了農業(yè)效率和質量，說明科技對鄉(xiāng)村振興有明顯促進作用。答：數字鄉(xiāng)村建設面臨的挑戰(zhàn)包括：信息化基礎設施薄弱、農民數字素養(yǎng)不高、專業(yè)人才短缺。

解析：材料二明確提到農村地區(qū)存在的三大問題：基礎設施、數字素養(yǎng)、人才短缺，這些問題構成了數字鄉(xiāng)村建設的挑戰(zhàn)。答：不能刪除?！帮@著”一詞強調了信息技術對農業(yè)的影響程度，突出了其帶來的改變之大，若刪除則削弱了原文的主旨，影響表達效果。

解析：文中使用“顯著”一詞是為了突出科技帶來的改變，具有強調作用，刪除后語氣減弱，削弱了原文表達力。（二）現代文閱讀ⅡB

解析：“夜聞漢軍四面皆楚歌”說明項羽聽到的是漢軍的楚歌，而非楚軍的歌聲，因此B項錯誤。D

解析：文中“左右亦皆泣”表明楚軍士氣低落，而非仍高，因此D項不正確。（1）力量可以拔山，氣勢可蓋世。

（2）駿馬不肯奔馳，又能怎么辦，虞姬啊虞姬，我又將如何把你相待？

解析：此句翻譯需準確理解“蓋世”“不逝”等關鍵詞，并注意感嘆語氣和情感表達。答：項羽表現出剛愎自用、優(yōu)柔寡斷、英雄末路、悲壯感傷的性格特點。

解析：文中描寫項羽聽到楚歌后大驚，夜起飲帳，悲歌詠嘆，表現出他對局勢的悲觀、對虞姬的不舍，以及內心的矛盾與悲涼。（二）古代詩歌閱讀C

解析：本詩雖描寫自然景物，但并非專門表現隱逸生活，而是突出詩人對自然之美的欣賞，因此C項不正確。答：擬人、對偶。擬人賦予“風”“雨”以人的動作，增強了畫面感和情感表達；對偶使語言工整，節(jié)奏感強。

解析：此句“斜風細雨”使用擬人手法，“不須歸”則表現出詩人對隱逸生活的向往，整體結構上形成對偶。答：表達了詩人對隱逸生活的向往和滿足。

解析：此句描繪了詩人不愿歸去，沉浸于自然之樂，體現出對閑適生活的喜愛。（三）名篇名句默寫傾國傾城、閉月羞花

人間重晚晴

蠟炬成灰淚始干

解析：這些都是常見的名句名篇中的表達，需準確記憶。三、語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ答：“但對于這部分觀點，我們認為并不完全準確”應改為“但對這些觀點，我們認為并不完全準確”。

解析：“對于”與“這部分觀點”搭配不當，應改為“對這些觀點”來使語句通順。答：C

解析：“獨樹一幟”表示獨特、不隨大流，符合語境。A項“迎刃而解”表示問題容易解決，語義不符。B、D項不能用來形容“不隨聲附和”。答：自卑、憂郁、冷漠、欣慰（消極）；豪邁、痛快（積極）

解析：根據情感色彩判斷，“自卑”“憂郁”“冷漠”屬于消極，“豪邁”“痛快”屬于積極，“欣慰”也應歸為消極。答：比喻、對比。將智能手機比作工具，突出其客觀性；對比“便利”與“關鍵在于使用方式”，強化觀點。

解析：通過比喻使表述更加形象，對比則突出科技本身的中性特征及其實際影響。（二）語言文字運用Ⅱ答：他選擇留在農村，不是迫于無奈，而是出于熱愛。

解析：上下文為對比關系，補寫需保持語氣一致，形成對比結構。答：學習如攀登