(2025年)心理咨詢師二級(jí)沖刺試題與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分）1.以下哪種理論認(rèn)為人的心理問題源于潛意識(shí)中的沖突？（）A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認(rèn)知行為理論答案：B。精神分析理論由弗洛伊德創(chuàng)立，該理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)中的沖突、欲望和動(dòng)機(jī)對(duì)人的心理和行為有著重要影響，很多心理問題被認(rèn)為是潛意識(shí)沖突未得到妥善解決的結(jié)果。行為主義理論關(guān)注可觀察到的行為及其環(huán)境因素；人本主義理論強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和內(nèi)在價(jià)值；認(rèn)知行為理論則注重認(rèn)知和行為之間的相互作用。2.在心理咨詢中，來訪者將對(duì)過去重要他人的情感轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象稱為（）。A.移情B.反移情C.投射D.阻抗答案：A。移情是指來訪者把對(duì)過去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到咨詢師身上。反移情是咨詢師對(duì)來訪者的情感反應(yīng)；投射是指?jìng)€(gè)體將自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒等心理特征無意識(shí)地反應(yīng)于外界事物或者他人身上的一種心理作用；阻抗是來訪者在心理咨詢過程中表現(xiàn)出的對(duì)咨詢進(jìn)展的抵抗。3.系統(tǒng)脫敏療法的理論基礎(chǔ)是（）。A.經(jīng)典條件反射B.操作條件反射C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知理論答案：A。系統(tǒng)脫敏療法是由沃爾普創(chuàng)立，其理論基礎(chǔ)是經(jīng)典條件反射。該療法通過讓來訪者逐漸暴露于引起焦慮或恐懼的刺激情境中，同時(shí)進(jìn)行放松訓(xùn)練，以消除其焦慮或恐懼反應(yīng)。操作條件反射是斯金納提出的，強(qiáng)調(diào)行為的后果對(duì)行為的影響；社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)和榜樣的作用；認(rèn)知理論注重認(rèn)知因素對(duì)情緒和行為的影響。4.以下哪種不屬于心理咨詢的主要對(duì)象？（）A.精神正常但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題并請(qǐng)求幫助的人群B.精神正常但心理健康水平較低，產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致無法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請(qǐng)求幫助的人群C.臨床治愈或潛伏期的精神病患者D.各類嚴(yán)重精神障礙患者答案：D。心理咨詢的主要對(duì)象是精神正常人群，包括遇到心理現(xiàn)實(shí)問題的人、心理健康水平較低有心理障礙的人以及臨床治愈或潛伏期的精神病患者。各類嚴(yán)重精神障礙患者需要精神科醫(yī)生進(jìn)行藥物治療和專業(yè)的精神科干預(yù)，不屬于心理咨詢的主要對(duì)象。5.咨詢師在咨詢過程中保持中立態(tài)度，不評(píng)判來訪者的行為和價(jià)值觀，這體現(xiàn)了心理咨詢的（）原則。A.保密原則B.尊重原則C.真誠原則D.中立原則答案：D。中立原則要求咨詢師在咨詢過程中不偏袒、不評(píng)判，保持客觀中立的態(tài)度，讓來訪者能夠自由地表達(dá)自己的想法和感受。保密原則是指咨詢師要對(duì)來訪者的信息進(jìn)行保密；尊重原則強(qiáng)調(diào)咨詢師要尊重來訪者的人格、權(quán)利和意愿；真誠原則要求咨詢師以真實(shí)的自我與來訪者交流。6.艾利斯的合理情緒療法中，ABC理論中的B代表（）。A.誘發(fā)事件B.個(gè)體對(duì)誘發(fā)事件的看法、解釋和評(píng)價(jià)C.個(gè)體的情緒和行為反應(yīng)D.治療結(jié)果答案：B。在艾利斯的ABC理論中，A代表誘發(fā)事件，B代表個(gè)體對(duì)誘發(fā)事件的看法、解釋和評(píng)價(jià)，C代表個(gè)體的情緒和行為反應(yīng)。該理論認(rèn)為，不是誘發(fā)事件A直接導(dǎo)致了情緒和行為反應(yīng)C，而是個(gè)體對(duì)事件的看法B起到了關(guān)鍵作用。7.以下哪種技術(shù)屬于參與性技術(shù)？（）A.面質(zhì)B.解釋C.傾聽D.指導(dǎo)答案：C。參與性技術(shù)包括傾聽、開放式詢問與封閉式詢問、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)、內(nèi)容反應(yīng)、情感反應(yīng)、具體化、參與性概述等。面質(zhì)、解釋、指導(dǎo)屬于影響性技術(shù)。傾聽是咨詢師獲取來訪者信息、建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)。8.團(tuán)體心理咨詢的特點(diǎn)不包括（）。A.效率高B.互動(dòng)性強(qiáng)C.保密性好D.感染力強(qiáng)答案：C。團(tuán)體心理咨詢具有效率高、互動(dòng)性強(qiáng)、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)。由于團(tuán)體中有多個(gè)成員，其保密性相對(duì)個(gè)體咨詢較差。在團(tuán)體咨詢中，成員之間相互交流、分享和支持，能夠在較短時(shí)間內(nèi)幫助多個(gè)成員解決問題，同時(shí)成員之間的互動(dòng)和榜樣作用也能增強(qiáng)咨詢效果。9.心理測(cè)驗(yàn)的信度是指（）。A.測(cè)驗(yàn)的有效性B.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性C.測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)確性D.測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化程度答案：B。信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性，即同一被試在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合使用同一測(cè)驗(yàn)工具測(cè)量時(shí)，所得結(jié)果的一致性程度。效度是指測(cè)驗(yàn)的有效性和準(zhǔn)確性，即測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到其所要測(cè)量的特質(zhì)的程度。標(biāo)準(zhǔn)化程度是指測(cè)驗(yàn)編制、施測(cè)、評(píng)分和解釋等過程的規(guī)范性。10.以下哪種人格障礙表現(xiàn)為過分謹(jǐn)小慎微、嚴(yán)格要求與完美主義，且內(nèi)心不安全感強(qiáng)烈？（）A.偏執(zhí)型人格障礙B.強(qiáng)迫型人格障礙C.分裂樣人格障礙D.反社會(huì)型人格障礙答案：B。強(qiáng)迫型人格障礙的特點(diǎn)是過分謹(jǐn)小慎微、嚴(yán)格要求與完美主義，內(nèi)心常有強(qiáng)烈的不安全感，對(duì)細(xì)節(jié)、規(guī)則、秩序等過度關(guān)注。偏執(zhí)型人格障礙表現(xiàn)為固執(zhí)、敏感多疑、過分警覺等；分裂樣人格障礙表現(xiàn)為情感冷漠、社交退縮等；反社會(huì)型人格障礙表現(xiàn)為無視社會(huì)道德規(guī)范、行為沖動(dòng)、缺乏責(zé)任感等。11.咨詢師在咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有自殺傾向，首先應(yīng)該（）。A.遵守保密原則，不告訴任何人B.立即通知來訪者的家屬或相關(guān)人員，并采取必要的保護(hù)措施C.繼續(xù)咨詢，觀察來訪者的變化D.要求來訪者簽訂不自殺協(xié)議答案：B。當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者有自殺傾向時(shí)，保護(hù)來訪者的生命安全是首要任務(wù)。此時(shí)應(yīng)立即通知來訪者的家屬或相關(guān)人員，并采取必要的保護(hù)措施，而不能一味地遵守保密原則。繼續(xù)觀察或要求簽訂不自殺協(xié)議可能會(huì)延誤時(shí)機(jī)，危及來訪者生命。12.羅杰斯認(rèn)為，促進(jìn)來訪者成長(zhǎng)的三個(gè)必要條件不包括（）。A.真誠一致B.無條件積極關(guān)注C.共情理解D.嚴(yán)格要求答案：D。羅杰斯認(rèn)為，真誠一致、無條件積極關(guān)注和共情理解是促進(jìn)來訪者成長(zhǎng)的三個(gè)必要條件。真誠一致要求咨詢師以真實(shí)的自我與來訪者交流；無條件積極關(guān)注是指咨詢師對(duì)來訪者給予全面的接納和尊重；共情理解是指咨詢師能夠站在來訪者的角度去感受和理解其內(nèi)心世界。嚴(yán)格要求不屬于羅杰斯所強(qiáng)調(diào)的促進(jìn)來訪者成長(zhǎng)的條件。13.貝克的認(rèn)知療法中，常見的認(rèn)知歪曲形式不包括（）。A.任意推斷B.選擇性概括C.夸大或縮小D.情緒高漲答案：D。貝克的認(rèn)知療法中，常見的認(rèn)知歪曲形式包括任意推斷、選擇性概括、夸大或縮小、過度引申、個(gè)人化等。情緒高漲是一種情緒狀態(tài)，不屬于認(rèn)知歪曲形式。14.在心理咨詢中，當(dāng)來訪者出現(xiàn)沉默時(shí)，咨詢師首先應(yīng)該（）。A.打破沉默，主動(dòng)詢問B.等待來訪者自己打破沉默C.分析沉默的類型和原因D.轉(zhuǎn)移話題，緩解氣氛答案：C。當(dāng)來訪者出現(xiàn)沉默時(shí)，咨詢師首先要分析沉默的類型和原因，如懷疑型沉默、茫然型沉默、情緒型沉默等，然后根據(jù)不同的原因采取相應(yīng)的措施。直接打破沉默、等待來訪者自己打破沉默或轉(zhuǎn)移話題都可能沒有針對(duì)性，無法有效解決問題。15.以下哪種情況屬于心理咨詢的適宜對(duì)象？（）A.來訪者只是想找人聊天，沒有明確的咨詢問題B.來訪者有強(qiáng)烈的改變動(dòng)機(jī)，且問題屬于心理咨詢范疇C.來訪者對(duì)咨詢師的專業(yè)能力表示懷疑D.來訪者問題嚴(yán)重，超出了咨詢師的能力范圍答案：B。適宜的心理咨詢對(duì)象應(yīng)該有強(qiáng)烈的改變動(dòng)機(jī)，且問題屬于心理咨詢范疇。只是想找人聊天而沒有明確咨詢問題，可能無法從心理咨詢中獲得有效幫助；來訪者對(duì)咨詢師專業(yè)能力表示懷疑會(huì)影響咨詢關(guān)系的建立；問題嚴(yán)重超出咨詢師能力范圍則需要轉(zhuǎn)介給更合適的專業(yè)人員。16.韋氏成人智力量表（WAIS）的適用年齡范圍是（）。A.616歲B.1674歲C.218歲D.18歲以上答案：B。韋氏成人智力量表（WAIS）適用于1674歲的人群。韋氏兒童智力量表（WISC）適用于616歲兒童；韋氏幼兒智力量表（WPPSI）適用于26歲半兒童。17.咨詢師對(duì)來訪者的言語和非言語行為進(jìn)行綜合分析，以理解其內(nèi)心世界，這體現(xiàn)了心理咨詢的（）技巧。A.傾聽B.觀察C.共情D.分析答案：B。觀察技巧要求咨詢師對(duì)來訪者的言語和非言語行為進(jìn)行綜合分析，包括面部表情、身體姿勢(shì)、語調(diào)等，以更全面地理解來訪者的內(nèi)心世界。傾聽主要側(cè)重于聽來訪者的言語表達(dá)；共情是指設(shè)身處地地感受來訪者的情感；分析則更強(qiáng)調(diào)對(duì)來訪者問題的深入剖析和理解。18.以下哪種不屬于常見的神經(jīng)癥類型？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.恐懼癥答案：B。常見的神經(jīng)癥類型包括焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、神經(jīng)衰弱等。抑郁癥雖然也屬于精神障礙，但它不屬于神經(jīng)癥范疇，抑郁癥有其獨(dú)特的病因、癥狀和治療方法，與神經(jīng)癥有所不同。19.團(tuán)體心理咨詢的階段不包括（）。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.成熟階段D.衰退階段答案：D。團(tuán)體心理咨詢一般包括初創(chuàng)階段、過渡階段、工作階段和結(jié)束階段。成熟階段可理解為工作階段的一個(gè)較為理想狀態(tài)。不存在衰退階段這一說法。20.在心理咨詢中，咨詢師使用“你似乎感到很困擾，能和我具體說說是什么事情讓你有這樣的感受嗎？”這樣的話語，運(yùn)用了（）技術(shù)。A.開放式詢問B.封閉式詢問C.情感反應(yīng)D.內(nèi)容反應(yīng)答案：A。開放式詢問通常使用“什么”“怎么”“為什么”等詞語，鼓勵(lì)來訪者更詳細(xì)地表達(dá)自己的想法和感受。咨詢師的這句話通過“能和我具體說說是什么事情”引導(dǎo)來訪者進(jìn)一步闡述，屬于開放式詢問。封閉式詢問一般用“是不是”“對(duì)不對(duì)”等提問，答案較為固定；情感反應(yīng)是咨詢師對(duì)來訪者情感的反饋；內(nèi)容反應(yīng)是對(duì)來訪者話語內(nèi)容的總結(jié)和反饋。21.心理評(píng)估的方法不包括（）。A.觀察法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.心理測(cè)驗(yàn)法答案：C。心理評(píng)估常用的方法包括觀察法、訪談法、心理測(cè)驗(yàn)法等。實(shí)驗(yàn)法主要用于心理學(xué)的研究，在心理評(píng)估中較少使用。觀察法可以直接觀察來訪者的行為表現(xiàn)；訪談法通過與來訪者交流獲取信息；心理測(cè)驗(yàn)法使用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)工具來評(píng)估來訪者的心理特質(zhì)。22.以下哪種人格特質(zhì)與心理健康的關(guān)系最為密切？（）A.外向性B.神經(jīng)質(zhì)C.開放性D.宜人性答案：B。神經(jīng)質(zhì)是一種反映個(gè)體情緒穩(wěn)定性的人格特質(zhì)，高神經(jīng)質(zhì)的人更容易體驗(yàn)到負(fù)面情緒，如焦慮、抑郁、憤怒等，與心理健康的關(guān)系最為密切。外向性主要涉及個(gè)體的社交性和活力；開放性體現(xiàn)個(gè)體的好奇心和創(chuàng)造力；宜人性反映個(gè)體的善良、合作和同情心。23.咨詢師在咨詢過程中對(duì)來訪者的情感表達(dá)給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，這體現(xiàn)了（）原則。A.尊重原則B.真誠原則C.共情原則D.積極關(guān)注原則答案：C。共情原則要求咨詢師能夠站在來訪者的角度去感受和理解其情感，并給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。尊重原則強(qiáng)調(diào)對(duì)來訪者人格和權(quán)利的尊重；真誠原則是指咨詢師以真實(shí)的自我與來訪者交流；積極關(guān)注原則是指咨詢師關(guān)注來訪者的積極方面和潛力。24.以下哪種情況需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介？（）A.來訪者對(duì)咨詢師的咨詢風(fēng)格不太適應(yīng)B.來訪者問題簡(jiǎn)單，咨詢師可以輕松解決C.來訪者與咨詢師建立了良好的咨詢關(guān)系D.來訪者問題屬于咨詢師擅長(zhǎng)的領(lǐng)域答案：A。當(dāng)來訪者對(duì)咨詢師的咨詢風(fēng)格不太適應(yīng)時(shí)，可能會(huì)影響咨詢效果，此時(shí)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介，為來訪者尋找更合適的咨詢師。來訪者問題簡(jiǎn)單、與咨詢師建立良好關(guān)系以及問題屬于咨詢師擅長(zhǎng)領(lǐng)域都不需要轉(zhuǎn)介。25.團(tuán)體心理咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色不包括（）。A.組織者B.指導(dǎo)者C.旁觀者D.協(xié)調(diào)者答案：C。團(tuán)體心理咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者需要扮演組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者等角色。組織者負(fù)責(zé)團(tuán)體的籌備和安排；指導(dǎo)者引導(dǎo)團(tuán)體成員進(jìn)行討論和活動(dòng)；協(xié)調(diào)者處理團(tuán)體成員之間的關(guān)系和沖突。領(lǐng)導(dǎo)者不能只是作為旁觀者，而應(yīng)積極參與和引導(dǎo)團(tuán)體的發(fā)展。26.心理測(cè)驗(yàn)的效度可以分為（）。A.內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度B.表面效度、內(nèi)部效度和外部效度C.同時(shí)效度、預(yù)測(cè)效度和區(qū)分效度D.重測(cè)效度、復(fù)本效度和分半效度答案：A。心理測(cè)驗(yàn)的效度可以分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。內(nèi)容效度是指測(cè)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)所要測(cè)量的內(nèi)容范圍的代表性；構(gòu)想效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度；效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度是指測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與某種外部效標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)程度。表面效度不屬于真正意義上的效度；同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度是效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的兩種類型；重測(cè)效度、復(fù)本效度和分半效度是信度的不同類型。27.以下哪種不屬于行為療法的技術(shù)？（）A.放松訓(xùn)練B.系統(tǒng)脫敏C.自由聯(lián)想D.厭惡療法答案：C。自由聯(lián)想是精神分析療法的技術(shù)，讓來訪者自由地說出腦海中浮現(xiàn)的任何想法、情感和記憶。放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏和厭惡療法都屬于行為療法的技術(shù)。放松訓(xùn)練幫助來訪者緩解緊張情緒；系統(tǒng)脫敏用于治療焦慮和恐懼；厭惡療法通過將不良行為與不愉快的刺激相結(jié)合來消除不良行為。28.在心理咨詢中，來訪者反復(fù)講述自己的經(jīng)歷，咨詢師應(yīng)該（）。A.打斷來訪者，引導(dǎo)其關(guān)注重點(diǎn)B.耐心傾聽，給予適當(dāng)回應(yīng)C.轉(zhuǎn)移話題，避免重復(fù)D.批評(píng)來訪者，讓其停止重復(fù)答案：B。在心理咨詢中，傾聽是非常重要的，當(dāng)來訪者反復(fù)講述自己的經(jīng)歷時(shí)，咨詢師應(yīng)該耐心傾聽，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，讓來訪者感受到被理解和尊重。打斷來訪者、轉(zhuǎn)移話題或批評(píng)來訪者都可能會(huì)影響咨詢關(guān)系和來訪者的表達(dá)。29.以下哪種屬于心理咨詢中的阻抗表現(xiàn)？（）A.來訪者積極配合咨詢B.來訪者按時(shí)參加咨詢C.來訪者對(duì)咨詢師的建議提出質(zhì)疑D.來訪者故意遲到、早退或不按時(shí)繳費(fèi)答案：D。阻抗是來訪者在心理咨詢過程中表現(xiàn)出的對(duì)咨詢進(jìn)展的抵抗。來訪者故意遲到、早退或不按時(shí)繳費(fèi)等行為是常見的阻抗表現(xiàn)。積極配合咨詢和按時(shí)參加咨詢是良好的表現(xiàn)；對(duì)咨詢師的建議提出質(zhì)疑可能是正常的思考和交流，不一定是阻抗。30.艾森克人格問卷（EPQ）測(cè)量的人格維度不包括（）。A.精神質(zhì)B.內(nèi)外向C.神經(jīng)質(zhì)D.開放性答案：D。艾森克人格問卷（EPQ）測(cè)量的人格維度包括精神質(zhì)、內(nèi)外向和神經(jīng)質(zhì)。開放性是大五人格理論中的一個(gè)維度，不屬于EPQ的測(cè)量?jī)?nèi)容。31.咨詢師在咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者的問題與自己的價(jià)值觀產(chǎn)生沖突，應(yīng)該（）。A.堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，說服來訪者改變B.尊重來訪者的價(jià)值觀，保持中立C.終止咨詢，避免沖突D.強(qiáng)行糾正來訪者的價(jià)值觀答案：B。當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者的問題與自己的價(jià)值觀產(chǎn)生沖突時(shí)，應(yīng)尊重來訪者的價(jià)值觀，保持中立態(tài)度，不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給來訪者。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀說服來訪者、強(qiáng)行糾正來訪者的價(jià)值觀都違背了咨詢的中立和尊重原則；終止咨詢也不是最佳選擇，應(yīng)在尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的咨詢。32.以下哪種屬于團(tuán)體心理咨詢的目標(biāo)？（）A.提高個(gè)體的智力水平B.改善團(tuán)體成員的人際關(guān)系C.增強(qiáng)個(gè)體的身體素質(zhì)D.提高個(gè)體的學(xué)習(xí)成績(jī)答案：B。團(tuán)體心理咨詢的目標(biāo)主要包括改善團(tuán)體成員的人際關(guān)系、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、提高心理健康水平等。提高個(gè)體智力水平、增強(qiáng)身體素質(zhì)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)不屬于團(tuán)體心理咨詢的主要目標(biāo)。在團(tuán)體咨詢中，成員通過互動(dòng)和交流，能夠更好地理解他人，學(xué)會(huì)有效的溝通和相處方式，從而改善人際關(guān)系。33.心理診斷的過程不包括（）。A.資料收集B.資料分析C.做出診斷D.制定治療方案答案：D。心理診斷的過程包括資料收集、資料分析和做出診斷。制定治療方案是在診斷之后進(jìn)行的，不屬于心理診斷的過程。資料收集可以通過訪談、觀察、心理測(cè)驗(yàn)等方式進(jìn)行；資料分析是對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析；做出診斷是根據(jù)分析結(jié)果確定來訪者的心理問題和障礙類型。34.以下哪種不屬于認(rèn)知行為療法的常用技術(shù)？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.暴露療法C.角色扮演D.夢(mèng)的解析答案：D。夢(mèng)的解析是精神分析療法的技術(shù)，通過對(duì)夢(mèng)的內(nèi)容進(jìn)行分析來揭示潛意識(shí)中的沖突和欲望。認(rèn)知重構(gòu)、暴露療法和角色扮演都屬于認(rèn)知行為療法的常用技術(shù)。認(rèn)知重構(gòu)幫助來訪者改變不合理的認(rèn)知；暴露療法用于治療恐懼和焦慮；角色扮演可以讓來訪者在模擬情境中練習(xí)新的行為和思維方式。35.在心理咨詢中，咨詢師使用“我理解你的感受，很多人在這種情況下都會(huì)有類似的情緒”，這體現(xiàn)了（）技術(shù)。A.共情B.安慰C.鼓勵(lì)D.指導(dǎo)答案：A。這句話體現(xiàn)了咨詢師對(duì)來訪者感受的理解和共情，讓來訪者感受到被接納和理解。安慰更側(cè)重于表達(dá)對(duì)來訪者的同情和安撫；鼓勵(lì)是給予來訪者積極的支持和肯定；指導(dǎo)是為來訪者提供具體的建議和方法。36.心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化不包括（）。A.測(cè)驗(yàn)編制的標(biāo)準(zhǔn)化B.測(cè)驗(yàn)施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化C.測(cè)驗(yàn)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果解釋的隨意性答案：D。心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化包括測(cè)驗(yàn)編制的標(biāo)準(zhǔn)化、測(cè)驗(yàn)施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化、測(cè)驗(yàn)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化和測(cè)驗(yàn)結(jié)果解釋的標(biāo)準(zhǔn)化。測(cè)驗(yàn)結(jié)果解釋應(yīng)該依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，而不是隨意進(jìn)行解釋，以保證測(cè)驗(yàn)結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。37.以下哪種人格障礙表現(xiàn)為情感冷漠、行為退縮、社交隔離？（）A.偏執(zhí)型人格障礙B.分裂樣人格障礙C.邊緣型人格障礙D.表演型人格障礙答案：B。分裂樣人格障礙的特點(diǎn)是情感冷漠、行為退縮、社交隔離，對(duì)他人的情感和社交互動(dòng)缺乏興趣。偏執(zhí)型人格障礙表現(xiàn)為固執(zhí)、敏感多疑；邊緣型人格障礙表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系不穩(wěn)定和自我認(rèn)同混亂；表演型人格障礙表現(xiàn)為過度情緒化、尋求他人關(guān)注和戲劇性的行為。38.團(tuán)體心理咨詢中，成員之間相互模仿、學(xué)習(xí)和感染，這體現(xiàn)了團(tuán)體的（）功能。A.教育功能B.發(fā)展功能C.預(yù)防功能D.治療功能答案：A。團(tuán)體的教育功能體現(xiàn)在成員之間相互模仿、學(xué)習(xí)和感染，通過觀察和借鑒其他成員的行為和經(jīng)驗(yàn)，成員可以獲得新的知識(shí)和技能，改變自己的行為和思維方式。發(fā)展功能強(qiáng)調(diào)促進(jìn)成員的個(gè)人成長(zhǎng)和潛能開發(fā)；預(yù)防功能是指通過團(tuán)體活動(dòng)預(yù)防心理問題的發(fā)生；治療功能是幫助成員解決已有的心理問題。39.在心理咨詢中，當(dāng)來訪者的問題涉及到法律問題時(shí)，咨詢師應(yīng)該（）。A.自行處理法律問題B.建議來訪者咨詢律師C.忽視法律問題，專注心理問題D.代替來訪者處理法律事務(wù)答案：B。當(dāng)來訪者的問題涉及到法律問題時(shí)，咨詢師應(yīng)該建議來訪者咨詢律師，因?yàn)樽稍儙熗ǔ２痪邆鋵I(yè)的法律知識(shí)和處理法律事務(wù)的能力。自行處理法律問題、代替來訪者處理法律事務(wù)都超出了咨詢師的職責(zé)范圍；忽視法律問題可能會(huì)對(duì)來訪者造成不利影響。40.以下哪種屬于心理咨詢中的非言語溝通方式？（）A.言語表達(dá)B.面部表情C.咨詢內(nèi)容D.咨詢目標(biāo)答案：B。非言語溝通方式包括面部表情、身體姿勢(shì)、眼神接觸、語調(diào)等。言語表達(dá)屬于言語溝通方式；咨詢內(nèi)容和咨詢目標(biāo)與溝通方式無關(guān)。面部表情可以傳達(dá)來訪者的情緒和態(tài)度，咨詢師也可以通過觀察面部表情更好地理解來訪者的內(nèi)心世界。41.心理評(píng)估中，對(duì)來訪者當(dāng)前的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估的是（）。A.現(xiàn)狀評(píng)估B.歷史評(píng)估C.預(yù)測(cè)評(píng)估D.綜合評(píng)估答案：A?，F(xiàn)狀評(píng)估是對(duì)來訪者當(dāng)前的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估，包括情緒、認(rèn)知、行為等方面。歷史評(píng)估側(cè)重于了解來訪者的成長(zhǎng)經(jīng)歷和過去的心理問題；預(yù)測(cè)評(píng)估是對(duì)來訪者未來的心理發(fā)展和行為進(jìn)行預(yù)測(cè)；綜合評(píng)估是綜合考慮多個(gè)方面的信息進(jìn)行全面評(píng)估。42.以下哪種不屬于人本主義療法的核心觀點(diǎn)？（）A.人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向B.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響C.重視人的內(nèi)在體驗(yàn)D.咨詢師要無條件積極關(guān)注來訪者答案：B。人本主義療法強(qiáng)調(diào)人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向，重視人的內(nèi)在體驗(yàn)，咨詢師要對(duì)來訪者給予無條件積極關(guān)注。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響是行為主義理論的觀點(diǎn)，人本主義更注重人的內(nèi)在主觀體驗(yàn)和自我發(fā)展的動(dòng)力。43.在團(tuán)體心理咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員進(jìn)行自我探索和分享，這體現(xiàn)了團(tuán)體的（）階段。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.工作階段D.結(jié)束階段答案：C。在團(tuán)體心理咨詢的工作階段，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員進(jìn)行自我探索和分享，成員之間深入交流和互動(dòng)，共同解決問題和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。初創(chuàng)階段主要是建立團(tuán)體規(guī)范和成員之間的初步信任；過渡階段可能會(huì)出現(xiàn)一些沖突和挑戰(zhàn)；結(jié)束階段則是對(duì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧。44.心理測(cè)驗(yàn)的常模是指（）。A.測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化樣本B.測(cè)驗(yàn)的平均分?jǐn)?shù)C.測(cè)驗(yàn)的最高分和最低分D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋標(biāo)準(zhǔn)答案：A。常模是指測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化樣本，即具有代表性的被試群體在測(cè)驗(yàn)上的得分情況。通過將被試的得分與常模進(jìn)行比較，可以確定被試在總體中的相對(duì)位置。測(cè)驗(yàn)的平均分?jǐn)?shù)只是常模的一個(gè)方面；最高分和最低分不能代表常模；測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋標(biāo)準(zhǔn)是基于常模制定的。45.以下哪種屬于心理咨詢中的影響性技術(shù)？（）A.傾聽B.內(nèi)容反應(yīng)C.面質(zhì)D.情感反應(yīng)答案：C。影響性技術(shù)包括面質(zhì)、解釋、指導(dǎo)、情感表達(dá)、內(nèi)容表達(dá)等。傾聽、內(nèi)容反應(yīng)和情感反應(yīng)屬于參與性技術(shù)。面質(zhì)是指咨詢師指出來訪者身上存在的矛盾，促使其正視自己的問題。46.咨詢師在咨詢過程中發(fā)現(xiàn)來訪者有傷害他人的傾向，應(yīng)該（）。A.遵守保密原則，不告訴任何人B.立即通知可能受到傷害的人以及相關(guān)機(jī)構(gòu)C.繼續(xù)咨詢，觀察來訪者的變化D.要求來訪者保證不傷害他人答案：B。當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者有傷害他人的傾向時(shí)，應(yīng)立即通知可能受到傷害的人以及相關(guān)機(jī)構(gòu)，以保護(hù)他人的生命安全。保密原則在這種情況下需要讓步于保護(hù)他人的安全。繼續(xù)觀察或要求來訪者保證都可能無法有效避免傷害的發(fā)生。47.以下哪種人格特質(zhì)與創(chuàng)造力的關(guān)系最為密切？（）A.開放性B.外向性C.神經(jīng)質(zhì)D.宜人性答案：A。開放性是大五人格理論中的一個(gè)維度，與創(chuàng)造力的關(guān)系最為密切。具有高開放性的人通常具有好奇心、想象力和創(chuàng)新思維，更容易產(chǎn)生新穎的想法和觀點(diǎn)。外向性主要涉及社交和活力；神經(jīng)質(zhì)反映情緒穩(wěn)定性；宜人性體現(xiàn)善良和合作。48.團(tuán)體心理咨詢中，成員之間相互支持和鼓勵(lì)，這體現(xiàn)了團(tuán)體的（）功能。A.教育功能B.發(fā)展功能C.支持功能D.治療功能答案：C。團(tuán)體的支持功能體現(xiàn)在成員之間相互支持和鼓勵(lì)，讓成員感受到被接納和認(rèn)可，增強(qiáng)自信心和安全感。教育功能側(cè)重于成員之間的學(xué)習(xí)和模仿；發(fā)展功能強(qiáng)調(diào)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和潛能開發(fā)；治療功能是幫助成員解決心理問題。49.心理診斷的準(zhǔn)確性取決于（）。A.咨詢師的經(jīng)驗(yàn)B.心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果C.多方面資料的綜合分析D.來訪者的配合程度答案：C。心理診斷的準(zhǔn)確性取決于多方面資料的綜合分析，包括來訪者的自述、觀察、心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果等。咨詢師的經(jīng)驗(yàn)、心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果和來訪者的配合程度都很重要，但單一因素不能保證診斷的準(zhǔn)確性。只有綜合考慮各種信息，才能做出更準(zhǔn)確的診斷。50.以下哪種不屬于常見的情緒障礙？（）A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.雙相情感障礙答案：B。常見的情緒障礙包括焦慮癥、抑郁癥、雙相情感障礙等。強(qiáng)迫癥屬于神經(jīng)癥的一種，主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為，不屬于情緒障礙。51.在心理咨詢中，咨詢師使用“你說你很想改變現(xiàn)狀，但又一直沒有行動(dòng)，這似乎有些矛盾，能和我說說為什么嗎？”這句話運(yùn)用了（）技術(shù)。A.面質(zhì)B.解釋C.指導(dǎo)D.情感表達(dá)答案：A。這句話運(yùn)用了面質(zhì)技術(shù)，咨詢師指出了來訪者言語和行為之間的矛盾，促使來訪者思考和解釋。解釋是對(duì)來訪者的問題進(jìn)行分析和說明；指導(dǎo)是為來訪者提供具體的建議和方法；情感表達(dá)是咨詢師表達(dá)自己的情感。52.心理測(cè)驗(yàn)的施測(cè)過程中，以下哪種做法是正確的？（）A.隨意調(diào)整測(cè)驗(yàn)的時(shí)間限制B.按照標(biāo)準(zhǔn)化的程序進(jìn)行施測(cè)C.對(duì)不同的被試使用不同的指導(dǎo)語D.不記錄被試的反應(yīng)情況答案：B。心理測(cè)驗(yàn)的施測(cè)過程應(yīng)該按照標(biāo)準(zhǔn)化的程序進(jìn)行，包括統(tǒng)一的指導(dǎo)語、時(shí)間限制、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，以保證測(cè)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可比性。隨意調(diào)整時(shí)間限制、對(duì)不同被試使用不同指導(dǎo)語或不記錄被試反應(yīng)情況都會(huì)影響測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量。53.以下哪種人格障礙表現(xiàn)為過度依賴他人，缺乏自信和獨(dú)立性？（）A.依賴型人格障礙B.自戀型人格障礙C.回避型人格障礙D.邊緣型人格障礙答案：A。依賴型人格障礙的特點(diǎn)是過度依賴他人，缺乏自信和獨(dú)立性，在做決策和處理問題時(shí)往往需要他人的指導(dǎo)和支持。自戀型人格障礙表現(xiàn)為自我中心、夸大自我價(jià)值；回避型人格障礙表現(xiàn)為社交退縮、害怕批評(píng)和拒絕；邊緣型人格障礙表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系不穩(wěn)定和自我認(rèn)同混亂。54.團(tuán)體心理咨詢的領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體結(jié)束階段的主要任務(wù)不包括（）。A.總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)B.鼓勵(lì)成員將團(tuán)體所學(xué)應(yīng)用到生活中C.處理成員的離別情緒D.引入新的團(tuán)體活動(dòng)答案：D。在團(tuán)體心理咨詢的結(jié)束階段，領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)包括總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)成員將團(tuán)體所學(xué)應(yīng)用到生活中、處理成員的離別情緒等。引入新的團(tuán)體活動(dòng)通常是在團(tuán)體的工作階段進(jìn)行，結(jié)束階段主要是對(duì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行收尾和總結(jié)。55.在心理咨詢中，來訪者對(duì)咨詢師產(chǎn)生信任和依賴，這是（）的表現(xiàn)。A.良好咨詢關(guān)系建立B.來訪者過度依賴C.咨詢師控制來訪者D.咨詢效果不佳答案：A。來訪者對(duì)咨詢師產(chǎn)生信任和依賴是良好咨詢關(guān)系建立的表現(xiàn)，有利于咨詢的順利進(jìn)行。只有建立了信任和依賴的關(guān)系，來訪者才會(huì)更愿意開放自己，與咨詢師深入交流。來訪者過度依賴、咨詢師控制來訪者或咨詢效果不佳都與這種正常的信任和依賴關(guān)系不同。56.心理評(píng)估的目的不包括（）。A.了解來訪者的心理狀態(tài)B.診斷來訪者的心理問題C.制定治療方案D.改變來訪者的人格特質(zhì)答案：D。心理評(píng)估的目的包括了解來訪者的心理狀態(tài)、診斷來訪者的心理問題、為制定治療方案提供依據(jù)等。改變來訪者的人格特質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，不是心理評(píng)估的直接目的。57.以下哪種屬于心理咨詢中的參與性概述技術(shù)？（）A.咨詢師總結(jié)來訪者的主要內(nèi)容和情感B.咨詢師對(duì)來訪者的問題進(jìn)行解釋C.咨詢師給來訪者提供建議D.咨詢師表達(dá)自己的感受答案：A。參與性概述技術(shù)是指咨詢師總結(jié)來訪者的主要內(nèi)容和情感，以確保自己理解正確，并幫助來訪者整理思路。對(duì)來訪者問題進(jìn)行解釋屬于解釋技術(shù)；給來訪者提供建議屬于指導(dǎo)技術(shù)；表達(dá)自己的感受屬于情感表達(dá)技術(shù)。58.團(tuán)體心理咨詢中，成員之間的相互反饋和評(píng)價(jià)可以促進(jìn)（）。A.成員的自我了解和成長(zhǎng)B.成員之間的競(jìng)爭(zhēng)C.團(tuán)體的分裂D.成員的焦慮情緒答案：A。團(tuán)體心理咨詢中，成員之間的相互反饋和評(píng)價(jià)可以讓成員從不同的角度了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而促進(jìn)自我了解和成長(zhǎng)。相互反饋和評(píng)價(jià)的目的不是引發(fā)競(jìng)爭(zhēng)、導(dǎo)致團(tuán)體分裂或增加成員的焦慮情緒。59.心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋應(yīng)該（）。A.只關(guān)注測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)B.結(jié)合被試的實(shí)際情況進(jìn)行分析C.按照固定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解釋D.不考慮被試的背景信息答案：B。心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果解釋應(yīng)該結(jié)合被試的實(shí)際情況進(jìn)行分析，包括被試的年齡、性別、文化背景、生活經(jīng)歷等。只關(guān)注測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)、按照固定標(biāo)準(zhǔn)解釋或不考慮被試背景信息都可能導(dǎo)致對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的誤判。60.以下哪種不屬于心理咨詢的倫理原則？（）A.保密原則B.功利原則C.尊重原則D.公正原則答案：B。心理咨詢的倫理原則包括保密原則、尊重原則、公正原則、善行原則等。功利原則強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果和利益最大化，不屬于心理咨詢的倫理原則。保密原則保護(hù)來訪者的隱私；尊重原則體現(xiàn)對(duì)來訪者人格和權(quán)利的尊重；公正原則要求咨詢師公平對(duì)待每一位來訪者。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分）1.心理咨詢的主要流派包括（）。A.精神分析流派B.行為主義流派C.人本主義流派D.認(rèn)知行為流派答案：ABCD。精神分析流派強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)沖突對(duì)心理的影響；行為主義流派關(guān)注可觀察到的行為及其環(huán)境因素；人本主義流派重視人的自我實(shí)現(xiàn)和內(nèi)在價(jià)值；認(rèn)知行為流派注重認(rèn)知和行為之間的相互作用。這四個(gè)流派是心理咨詢領(lǐng)域的主要流派，各自有其獨(dú)特的理論和方法。2.以下哪些屬于心理咨詢中良好咨詢關(guān)系的特征？（）A.尊重B.真誠C.共情D.熱情答案：ABCD。良好的咨詢關(guān)系具有尊重、真誠、共情、熱情等特征。尊重來訪者的人格、權(quán)利和意愿；真誠地與來訪者交流；共情地理解來訪者的感受；熱情地對(duì)待來訪者，讓來訪者感受到溫暖和支持，這些都有助于建立良好的咨詢關(guān)系。3.心理測(cè)驗(yàn)的選擇應(yīng)考慮（）。A.測(cè)驗(yàn)的目的B.測(cè)驗(yàn)的信度和效度C.被試的特點(diǎn)D.測(cè)驗(yàn)的難度和區(qū)分度答案：ABCD。選擇心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，需要考慮測(cè)驗(yàn)的