浙江省上虞市春暉中學(xué)2026屆高二上生物期末監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省上虞市春暉中學(xué)2026屆高二上生物期末監(jiān)測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及應(yīng)用的敘述,正確的是()A.植物開花和薊的刺屬于物理信息B.生態(tài)系統(tǒng)的信息一般沿食物鏈的低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞C.動物的行為信息只能在同種動物之間雙向傳遞D.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲種群密度,屬于化學(xué)防治2.下列與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.組織液能直接為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)B.組織液中的大部分物質(zhì)能夠被毛細淋巴管吸收成為淋巴C.健康人內(nèi)環(huán)境中的每一種成分和理化性質(zhì)會在一定范圍內(nèi)發(fā)生變動D.細胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時也會影響內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)3.下列哪一項是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點()A.患病雙親能生出正常孩子B.人群中男性與女性的發(fā)病率不同C.男性患者的母親和女兒一定是患者D.男性患者的致病基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒4.下列關(guān)于細胞中無機化合物的敘述,正確的是()A.自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì),不直接參與生化反應(yīng)B.結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,主要存在于液泡中C.無機鹽多以離子形式存在,對維持生命活動有重要作用D.無機鹽參與維持細胞的酸堿平衡,不參與有機物的合成5.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,錯誤的是()A.胰島素是體內(nèi)唯一能降低血糖的激素B.人體的各種感覺都是在大腦皮層上形成的C.體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),中樞位于下丘腦D.飲水不足時,體內(nèi)抗利尿激素減少,對水分的重吸收增加6.某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示實驗探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是()A.由圖1可知單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移,從而引起胚芽鞘彎曲B.圖2中如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了C.圖2中如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了D.胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲沒有作用,因為彎曲在尖端下面一段二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖為植物細胞及其細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)與動物細胞相比,圖1細胞特有的結(jié)構(gòu)有________________;藍藻細胞與該細胞的主要區(qū)別是_________________。(2)圖2所示的細胞膜結(jié)構(gòu)模型屬于___(填“物理”“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其中D為_________。不同細胞的細胞膜功能不同,從其組成成分上分析,主要原因是____________________。(3)檉柳是一種泌鹽植物,其葉可以通過主動運輸?shù)姆绞綄⑽盏襟w內(nèi)的鹽分排出,這與圖2________(填字母)物質(zhì)的運輸相同。8.(10分)人體的體溫調(diào)定點在正常生理狀態(tài)下為37℃。流感病毒感染會使體溫調(diào)定點上升,引起機體發(fā)熱。發(fā)熱過程一般分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期,機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答問題:(1)圖中激素甲的名稱是_________________。激素乙隨________運輸?shù)饺?,但僅作用于甲狀腺細胞,這與甲狀腺細胞細胞膜上具有特定的______有關(guān)。(2)人感染病毒后,致熱性細胞因子刺激下丘腦中的____中樞,一方面通過_____調(diào)節(jié)的方式促進甲狀腺激素分泌量的增加,增強細胞代謝,增加產(chǎn)熱;另一方面?zhèn)鞒錾窠?jīng)末梢釋放的________作用于效應(yīng)器,從而調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱或散熱。在高溫持續(xù)期,機體的產(chǎn)熱量________(填寫“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。(3)體溫上升期,患者還伴有肌肉酸痛和頭痛,產(chǎn)生痛覺的部位是________。高溫持續(xù)期,人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,并伴隨尿量減少,推測此過程中,垂體釋放的抗利尿激素含量________。請寫出一條物理降溫的方法________。9.(10分)達爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場所也各不相同。但是,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進化而來的。請用現(xiàn)代生物進化理論分析說明大陸龜?shù)倪M化過程及原因:(1)生物進化的基本單位是______________________,在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進化提供了________________________。(2)剛開始進化時不同島嶼之間的龜類因為有________________________________隔離而不能進行基因交流。(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當這種改變達到一定程度就會產(chǎn)生____________________________,導(dǎo)致眾多新物種的形成。(4)若某龜種群中基因型AA、Aa、aa的個體分別占30%、60%、10%。若該種群中aa個體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰,其他基因型個體連續(xù)隨機交配一代,沒有自然選擇,則該種群性狀分離比是________________________,其后代中雜合子占的比例為________________________,該種群是否進化?______________________。10.(10分)如圖為兩種不同生物細胞的有絲分裂示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖一處于有絲分裂的_________期,該時期細胞中著絲點數(shù)目是_________,用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后,剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是_________;(2)圖二中有染色單體的細胞是_________(填字母),D圖中與細胞質(zhì)分裂有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是_________;(3)動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同,動物細胞形成紡錘體與_________有關(guān);(4)用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,不能觀察到染色體的原因是:______________________。(5)圖三中AB段形成的原因是__________________,圖三中CD段形成的原因是__________________,發(fā)生于細胞分裂期的_________期。11.(15分)某小組欲以成年兔為實驗材料研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,進行實驗如下:①選取生理狀況、體重相同的兔若干,并等分為甲、乙、丙、丁4組,分別設(shè)置實驗組和對照組。②實驗處理:甲組手術(shù)切除甲狀腺,乙為X,丙為Y,丁組用生理鹽水灌胃,觀察實驗現(xiàn)象并記錄。③分析現(xiàn)象,作出結(jié)論分析。請回答下列問題:(1)上述實驗中,若乙組是甲組的對照組,X處理方法是_______;若丁組是丙組的對照組,Y處理方法為________。(2)實驗中的因變量可以用測定兔子的______為觀測指標。要想進一步檢測甲狀腺的功能,可以根據(jù)________,通過服用放射性碘來檢驗。(3)觀察用Y方法處理的丙組兔,發(fā)現(xiàn)饑餓感明顯增強,原因可能是_____,因此饑餓感增強。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2、信息傳遞是雙向的,發(fā)生在生物與生物之間,生物與無機環(huán)境之間?!驹斀狻緼、植物開花需要通過“光”傳遞,植物的顏色、形狀等,如薊的刺均屬于物理信息,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的,B錯誤;C、動物可通過特殊的行為即行為信息在同種或異種生物間傳遞信息,C錯誤;D、利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度,屬于生物防治,D錯誤。故選A。2、B【解析】1、血液并不全是體液,因為血液中既有液體部分——血漿,也有大量的血細胞,血漿是血細胞直接生活的環(huán)境。動脈中的血漿沿著動脈流入毛細血管的動脈端,其中的物質(zhì)會透過毛細血管壁進入組織液,組織液是存在于組織細胞間隙的液體,又叫細胞間隙液。絕大多數(shù)組織的細胞都浸浴在組織液中,與組織液進行物質(zhì)交換,因此組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境。2、組織液為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì),細胞的代謝產(chǎn)物也透過細胞膜進入組織液,組織液中包括細胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì),大部分能夠被毛細血管的靜脈端重新吸收,進入血漿,小部分被毛細淋巴管吸收成為淋巴液,也叫淋巴。3、毛細淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中,經(jīng)過淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中進入心臟,參與全身的血液循環(huán)?!驹斀狻緼、組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境,組織液能直接為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì),A正確;B、組織液中的大部分能夠被毛細血管的靜脈端重新吸收,進入血漿,小部分被毛細淋巴管吸收成為淋巴液,也叫淋巴,B錯誤;C、健康人體內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都會在一定的范圍內(nèi)變動,即處于動態(tài)平衡,C正確;D、內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)影響細胞代謝,同時細胞代謝也會影響內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì),D正確。故選B3、C【解析】伴X染色體顯性遺傳病的特點:女性患者多于男性患者,世代相傳;男性患者的母親和女兒都患病,正常女性的父親和兒子都正常?!驹斀狻緼、假設(shè)該性狀用基因A、a表示,則患病雙親的基因型為XAY、XAX ̄,那么若母親的基因型為XAXa,則后代中女兒都患病,但兒子有表現(xiàn)正常的,但這不是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點,若為常染色體顯性遺傳,后代也能生出正常孩子,A不符合題意;B、伴X隱性遺傳病在人群中男性患者大于女性,伴X染色體顯性遺傳病女性患者多于男性患者,伴Y遺傳病只出現(xiàn)在男性中,因此人群中男性與女性的發(fā)病率不同并不是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點,B不符合題意;C、根據(jù)以上伴X染色體顯性遺傳病的特點可知,男性患者的母親和女兒都患病,C符合題意;D、若為伴X隱性遺傳,男性患者的致病基因也是只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒,因此該特點不是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點,D不符合題意。故選C。4、C【解析】1、細胞中的水包括結(jié)合水和自由水,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水:①良好的溶劑,②運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物,③參與許多化學(xué)反應(yīng),④為細胞提供液體環(huán)境,⑤提供化學(xué)反應(yīng)介質(zhì),⑥維持細胞形態(tài)。2、無機鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:(1)細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分。(2)維持細胞的生命活動,如鈣可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐。(3)維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)?!驹斀狻緼、自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì),可直接參與生化反應(yīng),A錯誤;B、結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,液泡中的水為自由水,B錯誤;C、無機鹽主要以離子的形式存在,少部分以化合物的形式存在,對維持生命活動有重要作用,C正確;D、無機鹽參與維持細胞的酸堿平衡,參與有機物的合成,例如鐵參與血紅蛋白的形成,D錯誤。故選C。5、D【解析】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞以及與生物節(jié)律等的控制有關(guān);大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞,是形成感覺的部位?!驹斀狻緼、人體內(nèi)唯一降低血糖的激素就是胰島素,A正確;B、軀體感覺中樞在大腦皮層,故各種感覺都在大腦皮層上形成,B正確;C、體溫調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,C正確;D、飲水不足時,體內(nèi)抗利尿激素增加,對水分的重吸收增加,D錯誤。故選D。6、A【解析】生長素的產(chǎn)生部位:主要是嫩葉、嫩芽、發(fā)育中的種子,在這些部位色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。植物向光彎曲的原因:單側(cè)光使生長素在尖端下部分分布不均勻?!驹斀狻緼、由圖1可知單側(cè)光使生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移至背光側(cè),從而引起胚芽鞘向光彎曲,A正確;B、圖2中,在單側(cè)光的照射下,瓊脂塊C中生長素濃度小于瓊脂塊D中,所以胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)該是c<a=b<d,B錯誤;C、圖2中如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光會使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸,C錯誤;D、胚芽鞘尖端會產(chǎn)生生長素,極性運輸至胚芽鞘下部,使胚芽鞘彎曲,D錯誤;故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).細胞壁、葉綠體、液泡(2).藍藻細胞無以核膜為界限的細胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同(6).d【解析】圖1為高等植物細胞,因其具有細胞壁、液泡、葉綠體,無中心體;圖2中所示的細胞膜的流動鑲嵌模型,A是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細胞膜的功能;B是磷脂雙分子層;D是糖蛋白,位于細胞膜的外側(cè),可作為判斷細胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的依據(jù)?!驹斀狻浚?)與動物細胞相比,圖1細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡、葉綠體,藍藻為原核生物,藍藻細胞與該細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞無以核膜為界限的細胞核。(2)圖2中所示的細胞膜的結(jié)構(gòu)模型為流動鑲嵌模型,屬于物理模型,D由蛋白質(zhì)和糖類組成,為糖蛋白,功能越復(fù)雜的細胞膜,其上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。即膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同決定了不同細胞的細胞膜功能不同。(3)由題意可知檉柳葉可以通過主動運輸?shù)姆绞綄Ⅺ}分排出,圖2中表示主動運輸?shù)氖莂和d,由于糖蛋白位于細胞外側(cè),d是通過主動運輸向細胞外運輸。8、①.促甲狀腺激素釋放激素②.體液(血漿、血液)③.(促甲狀腺激素)受體④.體溫調(diào)節(jié)⑤.體液⑥.神經(jīng)遞質(zhì)⑦.等于⑧.大腦皮層⑨.增加⑩.溫水擦拭、適當減少衣物【解析】據(jù)圖分析,圖示為體溫調(diào)節(jié)過程,包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素,圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調(diào)節(jié)使代謝增強,減少散熱的方式是皮膚血管收縮?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析,激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,乙促甲狀腺激素隨體液(血漿、血液)運輸?shù)饺?,但僅作用于甲狀腺細胞,這與甲狀腺細胞細胞膜上具有特定的促甲狀腺激素的受體有關(guān)。(2)人體感染病毒后,致熱性細胞因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面,下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,提高機體的細胞代謝水平,增加產(chǎn)熱,這是體液調(diào)節(jié)。另一方面,下丘腦還通過傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于效應(yīng)器,使皮膚毛細血管收縮、汗腺分泌減少、立毛肌收縮,減少散熱,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)。在高溫持續(xù)期,體溫不變,機體的產(chǎn)熱量等于散熱量。(3)大腦皮層為感覺中樞,體溫上升期,患者還伴有肌肉酸痛和頭痛,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。高溫持續(xù)期,人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,細胞外液滲透壓升高,垂體釋放的抗利尿激素含量增加,腎小管和集合管的重吸收增多,尿量減少。物理降溫的方法有溫水擦拭、適當減少衣物?!军c睛】本題考查機體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識點間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決社會生活中的一些生物學(xué)問題。9、①.種群②.原始材料③.地理④.生殖隔離⑤.8:1⑥.4/9⑦.發(fā)生進化【解析】(1)現(xiàn)代生物進化理論是以種群為基本單位的,可遺傳的變異為進化提供原材料。(2)不同島嶼之間的龜類因為有河流的阻礙,屬于地理隔離而不能進行基因交流。(3)產(chǎn)生新物種的標志是生殖隔離的產(chǎn)生,長期的地理隔離會形成生殖隔離,導(dǎo)致新物種的形成。(4)aa個體被淘汰掉,AA占3/9,Aa占6/9,隨機交配時產(chǎn)生的配子A占2/3,a占1/3,后代中隱性個體占1/3×1/3=1/9,其余為顯性個體,故性狀分離比是顯性:隱性=8:1。雜合子Aa占2/3×1/2×2=4/9。因為生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率是否發(fā)生改變。該種群之前A的基因頻率是30%+60%/2=60%,a為40%,在隨機交配一代后A占2/3即66.7%,種群的基因頻率發(fā)生了改變,該種群發(fā)生了進化。10、①.中②.4③.DNA④.A、C⑤.細胞板⑥.中心體⑦.洋蔥表皮細胞無分裂能力,染色體在細胞中以染色質(zhì)的形式存在⑧.DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)⑨.著絲點分裂⑩.后【解析】分析圖一,細胞呈卵圓形,有中心體,說明是動物細胞的有絲分裂,由于染色體的著絲點排列在赤道板,所以細胞處于有絲分裂的中期。分析圖二,細胞成方形,說明是植物細胞的有絲分裂圖,其中A細胞內(nèi)染色體散亂分布,處于有絲分裂的前期;B細胞染色體向細胞兩極移動,說明處于后期;C細胞染色體著絲點排列在赤道板,細胞處于中期;D細胞中央出現(xiàn)細胞板,處于末期。分析圖三,曲線表示每條染色體上的DNA數(shù)量變化,其中形成AB段的原因是間期染色體上DNA復(fù)制,每條染色體上的DNA由1個變?yōu)?個;出現(xiàn)CD段的原因是后期著絲點分裂,每條染色體上DNA由2個變?yōu)?個?!驹斀狻?1)圖一細胞中,染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期,該時期細胞中著絲點數(shù)目是4個,用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3染色體后,染色體中蛋白質(zhì)被水解,剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是DNA。(2)圖二中有染色單體的細胞是A、C,D圖中與細胞質(zhì)分裂有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是細胞板。(3)動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同,動物細胞形成紡錘體與中心體有關(guān)。(4)用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,不能觀察到染色體的原因是洋蔥表皮細

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