2025~2026學年湖北省襄陽市第四中學高一上學期10月月考政治歷史地理試卷~高中歷史_第1頁
2025~2026學年湖北省襄陽市第四中學高一上學期10月月考政治歷史地理試卷~高中歷史_第2頁
2025~2026學年湖北省襄陽市第四中學高一上學期10月月考政治歷史地理試卷~高中歷史_第3頁
2025~2026學年湖北省襄陽市第四中學高一上學期10月月考政治歷史地理試卷~高中歷史_第4頁
2025~2026學年湖北省襄陽市第四中學高一上學期10月月考政治歷史地理試卷~高中歷史_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025~2026學年湖北省襄陽市第四中學高一上學期10月月考政治歷史地理試卷~高中歷史一、單選題1.東北地區(qū)的和龍大洞遺址坐落在長白山東麓,分布范圍超過4平方公里,核心區(qū)面積約0.5平方公里,出土了距今約5萬年至1.5萬年的打制石制品及動物化石近2萬件。據(jù)此推斷,當時該地區(qū)()

A.已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)B.主要通過漁獵采集獲取食物C.原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動繁盛D.已經(jīng)具備了國家的初始形態(tài)2.炎帝是中國古代農(nóng)耕文明傳說中的重要始祖?!吨芤住贰痘茨献印返任墨I記載了中原、江漢等不同地域的多個部落都將炎帝奉為始祖進行祭祀供奉。這體現(xiàn)出早期中華文明()

A.信仰內(nèi)容趨于復雜多元B.文明輻射邊界持續(xù)收縮C.始祖崇拜凸顯文化認同D.祖先祭祀推動武力征服3.原始社會后期至夏商時期,人們自發(fā)性地出現(xiàn)了尊天、尊祖和尊群的思想與行為,最終形成了自然崇拜、祖先崇拜和圖騰崇拜的文化形態(tài)。導致這種狀況出現(xiàn)的主要因素是()

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B.統(tǒng)治階級的倡導C.生產(chǎn)力水平低下D.華夷觀念的嬗變4.夏商西周三代的方國、諸侯有自己獨立的軍隊,但作為中央王朝的臣屬,他們有義務(wù)率軍隊跟隨王出征,或受王命單獨或與其他方國諸侯聯(lián)合出兵征伐。這說明夏商西周時期()

A.朝廷有一定的政治權(quán)威B.中央集權(quán)體制形成C.內(nèi)外服制度走向了規(guī)范D.宗法禮樂制度穩(wěn)定5.西周時,統(tǒng)治者把天神視為至高無上的主宰者,呼之為“天”;他們同時又強調(diào)人事的重要性,提出“順乎天而應(yīng)乎人”的觀點。由此可知,西周統(tǒng)治者()

A.宣揚君權(quán)神授的思想理論B.利用天命維系統(tǒng)治C.具有敬天保民的統(tǒng)治思想D.封建迷信思想濃厚6.公元前712年,滕侯、薛侯去拜見魯隱公,薛侯以“先封”為由要求行禮位置的次序在前,滕侯反駁說:“薛,庶姓也,我不可以后之。”于是,魯隱公安排滕侯在先。魯隱公的做法()

A.改革了禮樂制度B.激化了嫡庶矛盾C.破壞了分封制度D.維護了宗法秩序7.《史記·孔子世家》載:“孔子以詩書禮樂教弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人。“這些弟子中,有出身貴族的孟懿子,有貧寒的顏回,有商人子貢,甚至有曾為盜的顏涿聚。這可以用來說明孔子主張()

A.因材施教B.溫故知新C.學思結(jié)合D.有教無類8.西周時期“一人跖(踏)耒而耕,不過十畝”;而戰(zhàn)國時期“一夫挾五口,治田百畝”。引起這一變化的根本原因是()

A.公田變?yōu)樗教顱.鐵犁牛耕的出現(xiàn)C.國家走向分裂D.封建制度的確立9.考古資料顯示,春秋時期秦墓中出土的器物仍保留較多西戎文化特征;至戰(zhàn)國中后期,關(guān)中地區(qū)秦墓的禮器組合、形制已與中原諸國趨于一致。這一變化反映了()

A.戎狄蠻夷徹底華化B.秦國國力后來居上C.華夏認同不斷增強D.宗法制度得以延續(xù)10.商鞅變法時在秦國推行“分異令”,規(guī)定“民有二男以上不分異者,倍其賦”,即強制兄弟成年后必須分家立戶。此法令的直接目的是()

A.推廣小農(nóng)經(jīng)濟以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.促進家庭和諧弘揚孝道C.增加政府控制戶口和賦稅收入D.打擊貴族勢力加強集權(quán)11.假設(shè)你是戰(zhàn)國時期某諸侯國的謀士,國君問:“民貧則國弱,如何富國強兵?”下列主張最符合法家思想的是()

A.“輕徭薄賦,與民休息”B.“道不拾遺,民不妄取”C.“令行禁止,賞罰分明”D.“兼愛非攻,節(jié)用尚賢”12.在對待天人關(guān)系問題上,孔子重人事,輕鬼神;孟子、荀子分別主張“天人合一”“制天命而用之”:韓非子主張無神論;墨子提出人定勝天的“非命”觀點。這說明當時()

A.人的主體意識在增強B.禮崩樂壞局面開始出現(xiàn)C.儒家思想是正統(tǒng)思想D.諸子思想已經(jīng)完全一致13.戰(zhàn)國時期,韓國派遣水工鄭國游說秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采納鄭國建議后,發(fā)覺這是韓國的陰謀,于是下令驅(qū)逐所有其他諸侯國的人。為此,李斯上《諫逐客書》,改變了嬴政的主張,網(wǎng)羅了天下英才,最終秦國一統(tǒng)天下。這主要說明()

A.賢才納諫利于皇帝科學決策B.修建水利設(shè)施推動國力強盛C.招賢納士助推秦國完成統(tǒng)一D.國家興衰取決于統(tǒng)治者才能14.地圖蘊含著豐富的歷史信息。閱讀下圖秦朝形勢圖,我們可以直接了解秦朝的()①疆域四至②行政制度③民族交往④統(tǒng)一過程

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.傳說古代先王在陰歷一月決定一年的政事,所以陰歷一月叫政月。秦始皇執(zhí)政時期,把政月改為正月,并且“正”字的讀音也改為“征”了。這主要說明了()

A.中央集權(quán)B.規(guī)范法度C.君權(quán)神授D.皇帝獨尊16.秦朝統(tǒng)一后,嬴政兼采三皇五帝名號,將新王朝的君主定名為皇帝,正式確立了皇帝制度,但后世卻頻繁出現(xiàn)外戚干政、宦官專權(quán)等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)本質(zhì)上說明()

A.皇權(quán)受到多種因素制約B.皇權(quán)至高無上C.宦官外戚得到皇帝信任D.皇帝昏庸無能17.官秩反映古代官員的官職及俸祿的等級。秦始皇設(shè)置三公,丞相、太尉官秩均為一萬石,御史大夫卻只有兩千石,等級相差很大,但御史大夫卻掌有監(jiān)察權(quán),甚至“凡丞相有權(quán)處理之事,御史大夫均可過問”。秦朝這一制度設(shè)計()

A.加強了君主專制B.提高了行政效率C.強化了中央集權(quán)D.杜絕了政治腐敗18.柳宗元《封建論》記載:“秦之所以革之者,其為制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”材料中“公天下之端”指的是()

A.皇帝制度B.郡縣制度C.三公九卿制度D.廷議制度19.秦朝郡縣制下,縣令、縣長由皇帝任命,但其下屬的縣丞、縣尉、功曹(負責考核)多由當?shù)乩魡T升任。這一制度設(shè)計的主要目的是()

A.防止地方的權(quán)力過大威脅中央B.降低行政成本節(jié)省政府開支C.兼顧中央集權(quán)與地方治理經(jīng)驗D.促進官僚體系的專業(yè)化發(fā)展20.詩人章碣的《焚書坑》云:“坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書?!睂υ娨饫斫鉁蚀_的是

A.暴政是秦朝滅亡的根源B.文化專制未達到預(yù)期目的C.焚書鉗制了人們的思想D.焚書坑儒引發(fā)了農(nóng)民起義二、材料題21.閱讀材料,完成下列要求。材料公元前221年,中國歷史上聲名顯赫的秦王朝建立了,并進行若干卓有成效的改革,創(chuàng)立了一整套系統(tǒng)的中央集權(quán)專制制度。但其興也勃焉,其亡也忽焉,一個浩蕩帝國僅存15年就土崩瓦解。對于秦亡的原因,或言法家思想弊病,或言社會力量過大,或言主因乃秦朝暴政。為什么封建專制制度能夠在中國存在幾千年而秦作為首創(chuàng)者卻只是曇花一現(xiàn)?有人認為雖然秦朝的制度是創(chuàng)舉,但制度劰內(nèi)在機理卻存在嚴重弊端,秦朝最高統(tǒng)治者背離了法家思想的基本精神,專制權(quán)力無限

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論