PAGE1任務二高頻熱點，精準突破學案10分析散文意蘊和文段作用學前微語散文作品往往具有豐富的意蘊，意蘊就是文學作品里滲透的理性內涵，是文本的靈魂所在，具有含蓄性、豐富性等特點。其內容一般包括思想意蘊、道德意蘊、政治意蘊、歷史意蘊、情感意蘊、生命意蘊、審美意蘊等。意蘊的分析往往集中在對作品中標題的意蘊和物象的意蘊兩個方面。分析散文句段也是常見考點之一，主要以兩種類型呈現：一是賞析藝術特點和表達效果，二是分析其內容、結構上的作用?；顒右环治錾⑽臉祟}意蘊，賞析文段藝術(2024·黑龍江齊齊哈爾三模)閱讀下面的文字，完成文后題目。最后一頭耕牛陶沙岸蠻牯子暴烈，誰也別想安穩(wěn)地坐在它背上，雖然它的背是那么平整寬厚。那個早晨，太陽剛爬上榨油坊旁的橡樹梢，蠻牯子悶頭沖出牛欄，躬身幾跳，眨眼間躍出村外，跑過田間，奔上山嶺，倏爾消遁。四個后生罵罵咧咧從牛欄里魚貫而出，有人手上攥著盤成套的麻繩。彪悍的蠻牯子第一次逃脫了牛圈穿鼻。然而一個多月后，幾番掙扎，蠻牯子還是被捆住四肢放倒在地。四五個后生合力，終于把一個榆木圈插進了它稚嫩的鼻子，系上半截麻繩，拴住它冥頑不化的靈魂。待它半歲，在一片傾斜的湖灘沙地上，村里的老把式為它套上牛軛①纜繩，一聲“哦——起”，正式開教犁地。平坦而有些坡度的沙地上，鋪開大片深淺不一新翻出來的泥沙，一行行，如扭動的蟒蛇。蠻牯子雖難駕馭，但蠻力十足，從此開啟了自己的拼牛生涯。經年累月，人和牛，都老了。蠻牯子頸部曾經流暢的線條不再，一層層的痂結了掉，掉了結，拱起一道麻石般光禿禿的高坎，牛軛可以妥妥地安放在那里，似嵌進了量身定做的模子里。出去打工的人越來越多，一些田地開始荒蕪。全村十多個屋場，只剩下蠻牯子和另外兩頭老牛。眾多的耕牛被一些牛販子買走，多半大卸八塊掛吊在市場的木架上，一條條一線線凌遲一般被人買去。有外出打工的人引來一位張老板，廉價從農戶手中租下他們的田地、山岡，挖魚塘，種糯谷與瓜果，養(yǎng)黑山羊，辦起農家樂。張老板還運來一些犁田耙地機械，做完自己田地里的功夫后，借給沒有耕牛的人家使用，只收取油錢。蠻牯子閑得發(fā)慌，性情倒是變得溫順，仿佛明白眼下可能隨時淪為刀下鬼盤中餐的處境。父母親過世以后我進了城，離開之前，我將蠻牯子交給老實巴交的堂哥，他是屋場里僅剩的兩三戶依然在耕種田地的人家之一，除了自家責任田，他還另外借種了別人家三畝水田。他問將蠻牯子給他要多少錢，我說不要錢，只是拜托他養(yǎng)著，一直到老死，埋了就好。埋了？堂哥低頭擺弄著手里的牛绹②。我知道他恐怕不情愿，因為即使是老死的牛，也是要食其肉熬其骨的。蠻牯子辛苦一世，我不想它死后還要被敲骨吸髓。說話時，蠻牯子默默地看著我，一動不動。仲秋，水退到遙遠的湖心。湖床裸露在艷陽和雨水中，十天半月即呈現出一派遼闊的新綠，在陽光普照下嬌嫩而溫軟，仿如春日。蠻牯子下得湖來，先要在壯闊的湖灘放肆奔騰一番，沒有明確的方向。干嗎要有方向？方圓八百里都是它的家。想吃，遍地是碧翠得發(fā)藍的湖草，遠遠鋪展到目力難及的地方。想喝，湖心的水流，連通江河湖海，源源不絕。吃飽了，蠻牯子隨地一躺，半抬著頭，默默反芻，慵懶散淡。一只八哥站在它背上跳了兩下，又跳了兩下，遲遲不肯飛走。云雀在高遠的空中呼哨幾聲，卻連影子也沒有，恍若幻覺，又仿佛許久前的回響。湖的深處，有一方稍高的墩地，稀稀拉拉長著些牛羊不吃的苦草。堂哥為蠻牯子套上纜繩，戴上牛軛，要把這二十多畝高地犁出來，種油菜。村里的耕地已經少得可憐，大家拿著租金去鎮(zhèn)上買糧吃。堂哥覺得種田人買糧吃丟臉，還在耕種著自己的田地。他放牛時早瞄好了這塊墩地，離岸遠，不積水，也沒有什么雜草，更無須下肥料。犁過后讓太陽曬幾天，耙兩三個來回，撒下種子便萬事大吉。蠻牯子有了用武之地，很是努力，有點老當益壯的味道。端午節(jié)，我回老家，堂哥格外開心。他說搭幫有蠻牯子：去年在湖里種的油菜收了近萬斤，還是租張老板的卡車拉回家的。蠻牯子見到我，停了咀嚼，扇扇耳朵，讓我摸它的腦殼，很受用的樣子。湖洲上種油菜與放牧被禁止了，堂哥少了一筆釘實梆硬的收入，蠻牯子則失去了它的天堂。再沒有多少農活需要蠻牯子出力，蠻牯子的脊背不再寬厚，毛日漸稀落，冬天里看得見它毛皮下排骨歷歷。堂哥在牛绹上又接了一卷長長的麻繩，將蠻牯子系在湖岸荒山的灌木上，任它去啃食牛绹所及范圍內的茅草。吹著洞庭湖夾著腥味的長風，蠻牯子開始煩躁不安。晚上頻繁翻欄脫出，白天經常掙脫牛绹，甚或是把系绹的灌木或小樹連根拔起，向洞庭湖飛奔。一個天上掛著白太陽的冬日早晨，堂哥站在空蕩蕩的牛欄門口嘆氣：唉，它又跑出去了。我接堂哥電話趕來，已近黃昏。堂哥曾經種油菜的湖洲墩地里，牛蹄印與人的足跡，混亂交疊，密密匝匝。牛绹半掛在一叢枯草上，一頭的榆木牛圈傾向地面。豆腐腦樣晃蕩的稀泥眼看就要漫向蠻牯子凸起的脊背，蠻牯子沖著碩大的長河落日竭盡全力昂著頭。一定是有人拉住牛绹驅趕蠻牯子，發(fā)生了互不退讓的紛爭。聽到我的叫喊，它艱難地轉過來看著我，被扯掉牛圈的鼻子仍流著血。冇③得救了。堂哥搖搖頭嘟囔一聲。然而堂哥依然麻利地把兩根麻繩絞到一起，結個套。屋場里同來的一個后生將繩套朝著蠻牯子使勁甩過去。一次兩次，三次四次，不知甩了多少次，終于套住了蠻牯子的角。半個時辰過去，蠻牯子才被拉動不到一米。再拉，蠻牯子竟側起頭，讓泥水浸染的麻繩滑出了直挺的牛角。一串人頓時倒退數步跌倒在泥地里。蠻牯子瞥一眼高地上躁動的人類，頭慢慢轉向湖心。這一刻我仿佛看到，它的四肢正在泥漿的深處蹬動，催動它奔向滿天的絢爛霞霓。第二天天剛蒙蒙亮，我們扛了更多的門扇木板再次來到湖邊。人們看到，一團廣漠的霧氣中，前一日被踐踏過的草棵，已從地面爬起，斜斜地立著。不遠處，沼澤平靜無痕，仿佛一切過往，都未曾發(fā)生。(節(jié)選自《散文》2023年11期，有刪改)注①牛軛：給(牲畜)在脖子上配大小適當的頸箍以防走脫。②牛绹：拴牛的繩子。③冇(mǎo)：方言，即沒有，“有”的反義詞。1．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()A．蠻牯子最初有地可耕，但隨著時代的發(fā)展，蠻牯子逐漸失去用武之地，其存在也變得越來越邊緣化。B．作者賦予了蠻牯子人性化的特質，使其不僅僅是一個勞作的工具，而且是具有豐富情感的生命體。C．“我”在離開老家前拜托堂哥養(yǎng)著蠻牯子，堂哥“低頭擺弄著手里的牛绹”，可見他極不情愿這樣做。D．“蠻牯子則失去了它的天堂”指蠻牯子不能在湖洲盡情地享受大自然的恩賜，與其他生物和諧相處。2．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．開篇交代蠻牯子暴烈彪悍的性子，與后文蠻牯子年老后變得溫順形成對比，是為了突出人力在萬物面前的主導地位。B．湖洲墩地里的牛蹄印與人的足跡以及被扯掉的牛圈的細節(jié)描寫，側面表現了爭斗的激烈，使文章更具表達張力。C．文章最后一段含蓄蘊藉，委婉地寫出蠻牯子的最終結局，也給讀者留下了無限的想象空間，引發(fā)讀者的思考。D．文章語言典雅而不矯揉，增添了作品的審美情趣；個別方言的使用更符合人物身份，增添了文章的鄉(xiāng)土氣息。3．文章“蠻牯子下得湖來”一段的描寫別有韻味，請簡要賞析。答：________________________________________________________________________借題點撥散文文段賞析：段落都是由詞句組成的，所以散文文段鑒賞和散文句子鑒賞有相似之處。但不同的是，文段賞析并不是逐句賞析，不是把每一句的描寫手法加起來，就成為整段的描寫藝術了，它還要兼顧段落描寫呈現的整體藝術特點。描寫藝術一般包括：①表達方式。如記敘描寫中融入抒情議論、情景交融、虛實結合、動靜結合、點面結合、襯托、想象、對比等。②修辭手法的使用。如比喻、擬人、夸張、通感、排比等。③整體呈現出的風格特點。如和諧優(yōu)美、壯觀壯美、靜美肅穆、傷感沉重等。④句子特征。如長句、短句、長短句結合。⑤語言特點。如典雅、樸實、幽默、犀利、娓娓道來等。在鑒賞文段時，也不一定面面俱到，強行對應上面條列。一般尋找感受比較強烈的、藝術特點比較明顯的方面鑒賞即可。既要找共性，又要兼顧到這一篇的獨特之處?！窘炭缄P聯】篇目語段描寫賞析《風景談》清晨，窗紙微微透白，萬籟俱靜，嘹亮的喇叭聲，破空而來……于是我披衣出去，打算看一看?？諝夥浅Ｇ遒?，朝霞籠住了左面的山，我看見山峰上的小號兵了。霞光射住他，只覺得他的額角異常發(fā)亮，然而，使我驚嘆叫出聲來的，是離他不遠有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴肅地站在那里，猶如雕像一般。晨風吹著喇叭的紅綢子，只這是動的，戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光，在粉紅的霞色中，只這是剛性的。我看得呆了，我仿佛看見了民族的精神化身而為他們兩個。①對小號兵吹號和哨兵站崗景象的描繪使用了動靜結合的手法?！班诹恋睦嚷暋薄俺匡L吹著喇叭的紅綢子”是動景，“萬籟俱靜”、戰(zhàn)士“猶如雕像一般”是靜景，動靜結合，描繪了一幅莊嚴的畫面。②注重色彩的搭配。粉紅的朝霞、紅綢子、刺刀的寒光交融在一起；朦朧的與鮮艷的、冷色的與暖色的、柔性的與剛性的色彩的相互融合，構成了表現抗日戰(zhàn)士嚴肅、堅決、勇敢和高度警覺形象的畫面。③結尾直抒胸臆，贊美了如雕像一般挺立在山巔的高度警覺的戰(zhàn)士，歌頌了我們中華民族堅強不屈的偉大精神?！段遗c地壇(節(jié)選)》這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。①地壇景物呈現的特點：沉靜而執(zhí)著，富有生機，具有頑強的生命力。②六個“譬如”句用排比的手法，列舉了園子中生命的種種狀態(tài)，最博大的與最纖細的、最沉靜的與最輕盈的、最古老的與最年輕的，都在地壇留下了只屬于自己的身影。③用語典雅，語言富含哲理意蘊。讓人感悟到：雖然外在環(huán)境是惡劣的，但生命不會改變，要按照自己的方式頑強地活著。4．文章標題“最后一頭耕?！庇卸嘀匾馓N，請結合全文加以分析。答：________________________________________________________________________借題點撥對標題意蘊的探究，除注意標題本身的含義外，還要注意標題與結構、情感、主旨等方面的關聯，注意標題背后蘊藏的價值取向和人文精神。表層意蘊標題中所涉及的基本內容，如文中的人、事、物、景等材料所蘊含的不同意義以及所體現出的作者的情感傾向深層意蘊民族心理如精忠報國、敬畏自然、葉落歸根、追求圓滿、愛好和平、知足常樂等人文精神一方面指人的意義和價值、社會責任、個人尊嚴、人生理想等方面，核心是人的價值追求；另一方面指人性的關懷，如對生命的關懷、對弱勢群體的關懷、對苦難的悲憫情懷等深層意蘊共同認知主要指哲理、規(guī)律、審美、體驗等類題延讀1．文中第九段對“風”進行了細致的描寫，傾注了他的感情，請結合文章進行賞析。我第一次扒在這個洞口朝外望時，一股西風猛竄進來，水桶那么粗的一股風，夾帶著土。其他的風正張狂地翻過院墻，頃刻間滿院子是風，樹瘋狂地搖動，筐在地上滾，一件藍衣服飄起來，袖子伸開，像了半截身子的人飛在天上。我貼著墻，挨著那個洞站著。風吹過它時發(fā)出嗚嗚的聲音，像一個人鼓圓了嘴朝遠處喊。夜里刮風時這個聲音很嚇人，像在喊人的魂，聽著聽著人便走進一場遙遠的大風里。(劉亮程《一截土墻》第九段)答案①第九段以風為描寫對象，運用了比喻、擬人等手法；②突出了“我”曾生活的村莊風大而狂的特點；③作者借對風的描寫，抒發(fā)了“我”對曾生活的村莊的特殊情感。2．本文題為“八月鄉(xiāng)村荷意多”，請結合文本探究作者筆下“荷意”的多重意蘊。(羅光成《八月鄉(xiāng)村荷意多》)答案①四連荷生機勃勃、追求自由、具有生活化的精神氣質。②四連人目標明確、努力奮斗、追求生命價值的精神氣度。③新時代背景下鄉(xiāng)村振興發(fā)展的蓬勃力量和時代豪情?；顒佣斫馕锵笠馓N，分析文段作用(2024·山東濰坊二模)閱讀下面的文字，完成文后題目。走，去山里看海蘇滄桑這里的每一朵蓮，至死都保持著盛放的姿勢。深秋的徑山，徑山寺所在的徑山。一壺鵝黃色的香蓮茶遞給我們一行七人第一聲問候。我想起多年前第一次見它時的情景：“透過玻璃壺底，我們與蓮面面相覷。片片花瓣，比宣紙更薄，更透，更淡。①細軟如珊瑚的白色花莖花蕊，隨著水的微流齊齊搖曳。一朵蓮，仿佛一條絕世獨立、自在游弋的魚?！蔽绾蟮年柟庹者M枯敗的荷塘，大部分用來做種的蓮藕已經被起出來，去海南過冬了，到了春天，會被運回來，種下去。最后幾朵不動聲色盛開著的蓮，紫色的，黃色的，與這個叫千花里的地方所有花卉一樣，淡定而誘人。在荷塘水面的反光里，我想象那些蓮藕種子，圓滾滾地傾瀉進千里之外同樣大小的荷塘，安靜如一群離開母體的胚胎，蜷縮進臨時胚胎管。冬天過后，它們回到母體，春分時節(jié)抽出第一枚新葉，開出絕美的一朵蓮，兩朵蓮……然后，它們被一雙手兩雙手采下，送進機器，烘干，定格，保持了最美的顏色和姿態(tài)。最后，在一注熱水里，它們活過來，盛放如初開，釋放被定格的所有部分，成為此時此刻我們七個人眼前的這七杯香蓮茶。②這是徑山遞給我們的第一道茶?？侦`，絕倫。徑山遞給我們的第二道茶，叫“水丹青”。黃昏，五分之四輪月亮照見徑山腳下一個叫“徑茶”的地方，一位未施脂粉、身著鐵銹紅中式對襟衫的女孩為我們分茶。沒有音樂，沒有絮叨，她慢慢地、默默地做著茶，仿佛忘記了我們七個人正眼巴巴盯著她把一小盞抹茶分給我們。但她用茶筅攪動茶沫時，速度極快，手機都無法捕捉。最后，她捻起一枚新牙簽，在茶碗里作起了畫，一枝梅樹，兩只飛鳥。大家都說，第一次見?！八で唷?，是古代茶道的一種，自宋代由徑山傳到日本，又傳了回來，讓我想起那些輾轉千里的蓮花種子。我問她，每天都有表演嗎？她說，不是表演，是切磋交流，以茶會友。越好的“水丹青”消失得越慢。晚餐時，我共起身三次，舍下無比美味的農家菜，去看隔壁茶桌上那碗“水丹青”淡了沒有，消失了沒有。趁四下無人，我拿起牙簽，學著她的樣子，蘸上深色抹茶，在畫上加點梅花。我點了七下，為每一個人，不知道為什么。后來她說，你把屋檐也點成了一樹梅花的樣子。哦，原來那是屋檐。對于茶道，我懶，便不太喜歡那種正襟危坐、煞有介事，不如一個玻璃杯、一把茶葉、一壺熱水，隨便一靠、一躺，多簡單自在。徑山茶道尤其是“徑山茶宴”，起源于唐朝，盛行于宋元時期，具有禪文化、茶文化、禮儀文化等多方面價值，有擊茶鼓、設茶席、謝茶等十數道儀式程序，想想都繁復得要命。而此時此刻，徑山茶道因為一個樸素的女孩、一群相投的文友、大半輪月亮、我偷偷點上去的梅花，卻有一種可親近之感，覺得它與你是不隔的，它像天空那么深，像大海那么大，但它離你很近。第三道茶，海拔八百米，耗時爬山一個半小時，徑山寺的一位年輕法師接待了我們。唐代天寶元年，江蘇昆山高僧法欽遵師囑“乘流而行，遇徑即止”，行腳至徑山，于喝石巖畔結廬修行，是為徑山禪脈開山之祖。南宋嘉定年間，徑山寺被欽定為江南五山十剎之首，并日漸成為儒釋道三家精神融匯之處，源遠流長。蘇東坡與徑山有著不解之緣，他臨終前作的最后一首詩，就是《答徑山琳長老》，參透生死、物我兩忘的他兩日后便駕鶴西去。此刻，我們坐在法欽、紫柏等大德僧人坐過的地方，坐在“茶圣”陸羽、蘇東坡、吳昌碩等坐過的地方，仿佛坐在云海之下、竹海之上。我問眼前為我們泡茶的年輕出家人，是否去過很多廟宇，為什么在這里落腳。他說，也沒有去過特別多的地方，但這里靜。他說話時，語調很靜，③正往茶盞里續(xù)著的茶水也如他的語調，沒有一絲一毫晃動。我低下頭，盯著他剛剛為我續(xù)的那盞茶，看到的是一道牽山繞水、纏古繞今、海一樣寬廣深邃的茶。海，是心海。從徑山寺一路逛到千岱山居時，天陰了下來。云霧漸起，翠竹環(huán)繞。徑山綠茶在一個通透的玻璃杯里，收攏了整個山林，影影綽綽的。記得那個更早的深秋，我回家鄉(xiāng)待了十天，刻意體驗了一次故鄉(xiāng)的“勞作”——我十八歲離開家鄉(xiāng)前和離開家鄉(xiāng)后均從未做過的事情：和漁民們一起剝蝦、補漁網、釀桂花酒、做番薯圓……這所謂的“尋根之路”，讓我不由想，家鄉(xiāng)還有多少人在從事著古老的勞作呢？如果不離開家鄉(xiāng)，作為一個女子，我的人生本來應該是什么樣子呢？大概是這樣吧：到海涂上撿海螺螄、抓彈涂魚，不會剝蝦，半小時就手指發(fā)白；在海岸邊補網，時時向著海平線眺望，右手穿網孔，左手把重疊的部分展開，周而復始，而不會織了兩眼網就手痛；在太陽下山后用小鏟鏟下曬在篾席上的魷魚干，然后一家人吃晚飯，然后在燈下繼續(xù)補網；我應該會有一個皮膚黝黑、酒量驚人的丈夫，他們叫他“酒雕”或“酒剎”。只要沒有遭遇不幸，日子雖苦也甜。但我現在是什么樣子呢？一個在城市生活了三十年的女子，笑容里還有最初的一絲純真和羞澀嗎？我們像不像繁復茶道里的那一盞茶，永遠失去了最初的野性和自由？人本來應該是什么樣子？徑山的每一朵蓮花，至死都被定格為盛放的姿勢，的確絕美，而人非蓮花，還是自然地開放，自然地枯萎，像火一樣慢慢暗下去，最后熄滅在土里的好吧？那一晚，我們住在徑山稻田中央的一幢民房里。④稻田剛剛收割完，斜陽與它相視而笑，如兩位老人。夜深了，茶涼了，民房的主人回家了，狗不叫了。我自國外回來后整整兩個月的失眠，終于淪陷在大海般浩瀚的稻稈子氣味里。(有刪改)1．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()A．文章中紅衣女孩專注做茶、快速攪動茶沫以及糾正“我”的措辭等細節(jié)，表現了她對“水丹青”茶道的熟悉和對“我”的不滿。B．作者偷偷用牙簽在“水丹青”上點畫梅花的行為，某種程度上體現了“在美好事物上寄寓美好祝愿”的普遍情愫。C．“徑山茶宴”繁復的儀式程序讓作者對徑山茶道產生了疏離的感覺，而“水丹青”又讓作者對徑山茶道心生親近之感。D．作者坐在陸羽、蘇東坡等歷史文化名人坐過的地方，思緒連接古今，心為所動，情為所感，增強了文章的傳統(tǒng)文化韻味。2．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是()A．句子①細致地寫出茶中香蓮花蕊細軟的形態(tài)，并運用比喻形象地描摹出香蓮孤絕自在的姿態(tài)，蘊含著作者的贊嘆之情。B．句子②中的“遞”字寫出徑山的待客情意；“空靈”“絕倫”之間用逗號隔開，強調了香蓮茶帶給作者內心的震撼。C．句子③寫茶水“沒有一絲一毫晃動”，表現了法師倒茶動作的平穩(wěn)，動作的平穩(wěn)又能體現法師內心的平靜，耐人品味。D．句子④中“斜陽與它相視而笑”營造了稻谷歸倉后輕松愉悅的氛圍，“如兩位老人”則包含夕陽雖好卻近黃昏的嘆惋。3．山中無海，作者卻以“走，去山里看?！睘轭}，并在文中多次提到“海”，請結合你的閱讀體驗，揣摩“?！钡亩嘀匾馓N。答：________________________________________________________________________借題點撥散文中“物象”的多重意蘊有些文章，作者經常提到某種物象，多次提到，重復提及，對于這類物象，考生就需要特別注意了，絕對是“重中之重”。重復出現，意味著是作者的“刻意安排”，它背后也隱藏著破解文章主題的密碼。例如林徽因的散文《窗子以外》，文章中作者多次提到“窗子”：開頭提到了“鐵紗窗”，文章中間又提到了“玻璃窗”，在文章最后又提到了“無形的窗子”。這些“窗子”的背后，就隱藏著作者寄寓的主題：“鐵紗窗”和“玻璃窗”是“有形的窗子”，是外界的隔閡；而“內心的隔閡”就是“無形的窗子”。我們就是要擺脫內心的束縛、隔閡，讓自己真正地走進生活，而不是通過各種“窗子”來遠觀。散文中物象的多重意蘊需要根據具體文章內容來感知，也基本是從表層義和引申義、象征義等角度答題。物象本身的外在形態(tài)往往跟引申義有關聯，如山的寬厚、海的廣闊、泥土的厚重、鷹的自由和孤獨、古柏的執(zhí)著堅韌等。象征義一般要觀照物象身上凝聚的哲理，寄托的情感。如果一篇文章中出現物象的次數比較具體清晰，在答題時，就要針對具體句子的上下文語境進行答題。【教考關聯】篇目物象多重意蘊《我與地壇(節(jié)選)》地壇①園林的自然景象；②世俗生活的觀察點，寫作之地；③聯結親情的紐帶；④作為自我觀照的處所，精神棲息與精神升華的家園?！逗商猎律泛商立僮匀恢械恼鎸嵵?；②書中自由、快樂的世界；③孤獨、自由的內心世界；④向往的理想之地或者理想中的現實。4.文章倒數第四段跳轉到對回鄉(xiāng)經歷的回憶與聯想，這樣寫有什么好處？請結合文本簡要分析。答：________________________________________________________________________借題點撥散文中插入文段的作用分析分析句段作用就是選擇“牽一發(fā)而動全身”的句子或段落，分析其在全篇結構思路中的作用，這些句段往往是全文行文思路上的重點句子或段落，它們在結構、內容上有特殊作用，在表達上富有特色。插入故事傳說：增強文章的傳奇性、風物的神秘性；豐富文章內容；引起讀者閱讀興趣；含蓄地引出、表達觀點；引出下文的議論或抒情，在結構上往往具有承上啟下的過渡作用；在內容上具有深化或啟迪作用。插入史實：反思歷史，以古證今或借古諷今，具有例證的作用。插入詩文：增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；豐富文章內容；引起讀者閱讀興趣；含蓄地引出、表明觀點，闡明事理的作用，增強文章說服力；豐富文章內容。插入回憶：豐富文章內容，照應前文，使結構完整，形成對比，深化主題?！窘炭缄P聯】篇目插入段落作用《荷塘月色》第七段，作者追憶六朝時的采蓮場景①六朝時采蓮的場景熱鬧美麗，富有生命活力。作者借助這些描寫，表達了對自由無憂生活的向往。②這種追憶也與現實生活的苦悶形成鮮明對比，突出了作者的失落與孤寂。③豐富文章內容，使得散文具有古典美，典雅生動?！豆识嫉那铩纷h論段(倒數第三段)①內容上，豐富文章的文化內涵，增添了文章的厚重感，也顯示出作者深厚的人文素養(yǎng)和對秋文化的珍愛情感。②情感上，給文章的感情基調作注解。議論段強調的就是賞秋是世界性的文學現象，有情趣的人對秋都有感觸，悲秋更是中國文化的主要特點。而郁達夫表達的悲涼的情感，與之不謀而合，這一段正好在情感上為文章的感情基調作了最好的注解。③結構上，具有承上啟下的作用。本段議論處在文章的后半部分，在描寫的基礎上，從理喻的角度，由形到神達到深化，此為承上；本段議論為后面的抒情做鋪墊，此為啟下。類題延讀1．文章從頭到尾多次提到樹或與樹有關的東西，其中最為突出的是椿樹、小樹苗和松塔，請你分別談一下這三個物象具有怎樣的意蘊。(胡美英《嘉峪關的味道》)答案①椿樹代表的是現今嘉峪關的美好生活環(huán)境，表達了作者對嘉峪關這座城市的贊美和熱愛。②小樹苗是韌勁、滄桑與執(zhí)著的象征，更是作者初到嘉峪關時的精神力量。③松塔是家人對嘉峪關城市味道的認可，是全文作者思想感情的升華點。2．(2023·全國甲卷第9題)這篇隨筆的最后一段跳轉到作者在上海的生活見聞，這樣寫有什么好處？請結合文本簡要分析。我在上海常?？匆娨恍┐髲B的建筑。打樁的時候，許多人都圍在那里看。那有力的機械從高處把一根又高又粗的木樁打進土地里面去，一下，一下，聲音和動作都是有規(guī)律的。它們繼續(xù)下去，很快地就把木樁完全打進去了。四周的旁觀者的臉上都浮出了驚奇的微笑。土地是平的，木頭完全埋在地底下了。這似乎是不可信的奇跡。機械完成了奇跡，給了每個人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情。我每次看見工人建筑房屋，就仿佛讀一首好詩。(巴金《機械的詩——旅途隨筆之一》最后一段)答案①通過場景的轉換，表明“機械的詩”到處都存在，寫出了它的普遍性；②通過對上海建筑工地的描寫，進一步說明“機械的詩”的內涵，深化了主題；③由旅途見聞引出日常生活中的所見所感，充分發(fā)揮了隨筆自由靈活的特點。3．文章的最后兩段跳轉到對酒花的命名的思索，作者為什么要這樣寫？請結合文本簡要分析。這樣麗字佳詞的配合，這么絕妙詩意的命名，是什么時候又是誰起的名？是夏朝陜西白水縣的杜康？還是唐朝時被涼州美酒醉倒的文人墨客？還是某個既會燒酒又嗜好飲酒的青年才??？他釀出了一壇壇好酒，自得滿滿，一番豪飲，酒醉了，豪情萬丈，詩意滿懷，一個個清麗飄逸的名稱，便脫口而出了？涼州自古就是釀造美酒的地方，唐時尤盛。有人說，誦唐詩繞不開涼州詞，提及涼州詞繞不開涼州酒。涼州美酒綿綿流長，醉倒過無數文人騷客、達官貴人，也使無數邊塞戰(zhàn)士醉臥沙場，更成就了一位又一位史冊留名的邊塞詩人。有著這樣歷史悠久、美酒飄香的土壤，有著家喻戶曉、婦孺皆知的《涼州詞》，還有“醉卻東傾又西倒，雙靴柔弱滿燈前”的酒醉女子的嬌美憨態(tài)，更有岑參“老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口。道旁榆莢仍似錢，摘來沽酒君肯否”的戲問，不禁就豁然開朗了。在此種背景下，想來，出現像“摘酒”“大清花”“小清花”“云花”“水花”等三五個清雅脫俗的麗字佳