2～學(xué)年度第一學(xué)期期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研真題模擬卷5．依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。，書(shū)法表演蘇州相城區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文我校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，節(jié)目精彩紛呈：古箏彈奏如，時(shí)間：90分鐘成績(jī)：明星模仿秀A.行云流水B.高山流水C.高山流水D.行云流水，動(dòng)聽(tīng)的歌聲筆走龍蛇筆走龍蛇筆走龍蛇筆走龍蛇說(shuō)明．答題前，請(qǐng)將你的姓名和考試號(hào)認(rèn)真填涂在試卷和答題卡上。栩栩如生惟妙惟肖栩栩如生惟妙惟肖余音繞梁余音繞梁余音繞梁高山流水128I部分選擇題的答案，用2B鉛筆填涂在答題卡．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。36．【語(yǔ)文要素】下面這段話(huà)的主要意思是（）。蝸牛需要觀察周?chē)那闆r，但同時(shí)也需要躲在自己的殼里。眼睛長(zhǎng)在觸角上就第一部分積累與運(yùn)用（48分）可以同時(shí)滿(mǎn)足這兩種需求。它的觸角又細(xì)又長(zhǎng)，可以提供良好的視野。如果一只饑餓的鳥(niǎo)正好停在蝸牛附近，蝸牛的眼柄就會(huì)像微型望遠(yuǎn)鏡一樣收縮起來(lái)，這樣它們的身體就能完全藏進(jìn)殼里了?，F(xiàn)在你知道蝸牛的眼睛為什么長(zhǎng)在觸角上了嗎？一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）kāngkǎiqínjiànníngshìqīngxiéhéǎilínglìA.蝸牛的眼睛可以觀察到四周。C.蝸牛的眼睛非常靈活且敏銳。B.蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上的原因。D.蝸牛的眼柄很像微型望遠(yuǎn)鏡。háomàipíjuànjiàngyóudǒupeng7是()。二、選擇題（20分）族英雄。1．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.壓軸（zhòu）正月（zhèng）C.吊唁（yàn）獾豬（huān）B.伽藍(lán)（ji?。Y騁（chěng）D.潑刺（là）入場(chǎng)券（juàn）2．下列詞語(yǔ)宇形、字義完全正確的一項(xiàng)是()。A.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。B.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。C.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。A.別出新栽別枝驚鵲（橫斜的）C.波浪濤天排山倒海（推開(kāi)）B.跌跌撞撞全神貫注（集中）D.粉身碎骨掉尾而斗（垂下）3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。D.我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。A.少選之間（不久）C.志在太山（心志）B.今乃掉尾而斗（是）D.兩山排闥送青來(lái)（推開(kāi)門(mén)）8．下列句子中，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A.制作泰州“人民西路”這個(gè)路牌時(shí)，拼音應(yīng)寫(xiě)作“RENMINXILU”。舍身炸暗堡、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、劉胡蘭英勇就義等事例，進(jìn)行了精彩的演講。C.“以立意為宗，不以能文為本?！边@句話(huà)告訴我們寫(xiě)文章要講究立意，不能為寫(xiě)而寫(xiě)，那樣是沒(méi)有靈魂的。4.下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()。A.在這個(gè)行當(dāng),沒(méi)有多少人像你這樣展示出獨(dú)特的人格特征。B.很多著名影星的事業(yè)都是從跑龍?zhí)组_(kāi)始的。C.別看這小家伙年紀(jì)小，可唱起京劇來(lái)卻有板有眼。D.他在家里粉墨登場(chǎng),獨(dú)自唱了一出京劇。D.讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。19．下列各句中，對(duì)于課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()。第二部分閱讀與理解（分）A.閱讀的目的可以各不相同，但閱讀的方法卻是相同的，務(wù)必逐字逐句讀仔細(xì)。C.太陽(yáng)系中唯一可能存在生命的行星是火星。五、非連續(xù)性文本閱讀（10分）【材料一】王樹(shù)增《長(zhǎng)征》一書(shū)的目錄第一章突出重圍第十章殘陽(yáng)如血D.《狼牙山五壯士》既關(guān)注了人物群體，也寫(xiě)了每位戰(zhàn)士，做到了點(diǎn)面結(jié)合。1934年5月閩浙贛蘇區(qū)1935年2月遵義第十一章巴山蜀水10.關(guān)于“快樂(lè)讀書(shū)吧”的推薦書(shū)目，下列句子表述不正確的是()。第二章絢麗之夢(mèng)的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。1930年8月江西瑞金1935年4月川北、湘西與陜南第十二章金沙水畔第三章十送紅軍的人物是關(guān)羽。1934年10月江西瑞金1935年5月金沙江第十三章喜極之淚第四章路在何方1935年11月粵北與湘南1935年6月四川達(dá)維第十四章黑暗時(shí)刻最終如愿參加了游擊隊(duì)。第五章山河蒼茫1934年12月湘西與豫西1935年8月松潘草地第十五章北斗高懸D.《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)，原名《心》。三、下面是月月同學(xué)在參觀“魯迅紀(jì)念館”后寫(xiě)的日記選段。其中有很多表示說(shuō)話(huà)的詞語(yǔ)，請(qǐng)你不使用“說(shuō)”字，幫忙補(bǔ)全句子。（4分）第六章橘子紅了1934年11月湘南1935年9月陜南與甘南第十六章天高云淡第七章血漫湘江1934年11月湘江第八章恭賀新年1935年10月陜北和川西第十七章北上北上1935年1月烏江1936年1月湘西與川北第十八章江山多嬌第九章夜郎之月）。1935年1月遵義1936年10月甘肅會(huì)寧我也嘗了嘗，味道美極了?！罢媸遣惶摯诵醒?！”我情不自禁地（【材料二】紅軍長(zhǎng)征路線(xiàn)圖四、積累運(yùn)用。（14分）1.明月別枝驚鵲，。（《西江月·夜行黃沙道中》）。（《宿建德江》）野曠天低樹(shù)，，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，.鍾子期死，伯牙。（《七律·長(zhǎng)征》）（4分）234，終身，以為。（《伯牙鼓琴》）（3分），分），天空是那么，使我總。這一段在寫(xiě)景中融入感受，這樣寫(xiě)的好.那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么1.瀏覽《長(zhǎng)征》一書(shū)的目錄，我們不難發(fā)現(xiàn)，全書(shū)以長(zhǎng)征的推進(jìn)和想，表示我1934年5月處是。（《草原》）（4分）到1936年10月（地名）勝利會(huì)師，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域2所以對(duì)我們的生活，對(duì)于這個(gè)世界，這些低矮的生命，絕不是那可有可無(wú)的存在，的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。（4分）而是（）。小草，是大地母親寵愛(ài)的寶貝。2⑦其實(shí)，從古至今，不知有多少文人墨客為小草寫(xiě)下過(guò)多少傳世的經(jīng)典作品，爬雪山、過(guò)草地。（2分）、不管身處何種環(huán)境，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿(mǎn)大地上的角角落落。3.【語(yǔ)文要素】紅色基因歷久彌新。請(qǐng)你結(jié)合長(zhǎng)征的內(nèi)容，從下面三個(gè)詞語(yǔ)中任選⑧其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？只不過(guò)小草的根在地里，而我一個(gè)關(guān)鍵詞，寫(xiě)一段演講詞，鼓舞同學(xué)們一起重走長(zhǎng)征路。（4分）勇者信仰相助的根在鄉(xiāng)下。⑨站在寒冬的北風(fēng)里，看著這滿(mǎn)目的枯黃，我又忍不住想象它們來(lái)年春天的樣子。我想，到那時(shí)，它們就又有生機(jī)了。它們一定會(huì)在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，再次為大地披上一件綠色的外衣，讓那一望無(wú)際的生機(jī)勃勃，在這大地上到處蔓延。六、文學(xué)性文本閱讀。（12分）野草的冬天姜利曉①雖說(shuō)一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一種形態(tài)了1．在選文中的括號(hào)里依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（3分）骨子里對(duì)它們都是一樣的愛(ài)，不會(huì)因?yàn)樗鼈儤幼拥母淖兌淖?。A.郁郁蔥蔥鳳毛麟角舉目四望C.生氣勃勃彌足珍貴舉目四望B.郁郁蔥蔥彌足珍貴極目遠(yuǎn)望D.生氣勃勃鳳毛麟角極目遠(yuǎn)望2．【語(yǔ)文要素】請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析選文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分）②。讓人處于舒適之中，感受鄉(xiāng)野的美好。3．選文第⑤段提及白居易的《賦得古原草送別》，有什么作用？（2分）③有北風(fēng)吹來(lái)，低處的野草隨風(fēng)晃動(dòng)，一些過(guò)冬的鳥(niǎo)兒，還是會(huì)在這里飛上飛下，不知是在捉迷藏，還是在覓食。它們還會(huì)蹦蹦跳跳的，好像十分開(kāi)心，仿佛此時(shí)這巨大的田野和一望無(wú)垠的天空，就是它們的游樂(lè)場(chǎng)。④盡管已是寒冬，盡管已是枯草，但還是會(huì)有一些牛羊過(guò)來(lái)啃食。它們把自己4．“其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？”作者為什么這么說(shuō)？你從中得到了哪些啟示？（4分）的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。也許是真的很好吃，看著它們優(yōu)哉游哉的樣子，真的會(huì)讓人誤以為野草是一種不可多得的美味食品呢。它們一邊咀嚼，一邊不斷地從自己的鼻孔和嘴里噴出熱氣兒，這是冬天才能見(jiàn)到的情景啊。它們吃飽時(shí)，夕陽(yáng)往往也快下山了。趕著它們歸家，踩著軟綿綿的野草，真的是別有一番滋味在心頭啊！第三部分習(xí)作與表達(dá)（分）⑤在兒時(shí)的課本中，第一次讀到白居易寫(xiě)的那首《賦得古原草送別》時(shí)，就對(duì)七、按要求完成習(xí)作。（30分）野草刮目相看了。是啊，一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生還是會(huì)在來(lái)年的春風(fēng)中再一次郁郁蔥蔥。小草看似弱小，其實(shí)內(nèi)心強(qiáng)大，這也是我對(duì)這種植物最?lèi)?ài)的原因之一。我遇到困難時(shí)，全家人給予我耐心的鼓勵(lì)；終于和同桌配合完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)；運(yùn)動(dòng)會(huì)圍繞“幸?！?，結(jié)合具體事例寫(xiě)一篇文章，作為班刊中的編者后記。注意把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，分享你的美好經(jīng)歷。題目自擬，不少于500字，作品中不能⑥有時(shí)仔細(xì)想想，如果這天地之間，沒(méi)有了這些看似弱小的生命的存在，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)什么樣子？是黃土滿(mǎn)天飛，還是滿(mǎn)眼的光禿禿？不敢想象。3出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。4二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的創(chuàng)舉，詮釋了長(zhǎng)征精神。六、1．B參考答案：2一、慷慨琴鍵凝視傾斜伶俐二、1-10.CCBDBBBAAD豪邁疲倦醬油和藹斗篷色的地毯，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出野草在冬天鋪展在大地上的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者閑適、自得的心情。8.解析：名分寫(xiě)，中間空一格，"RENMINXILU"。“我”對(duì)野草品質(zhì)的敘寫(xiě)；與上文“我”抒發(fā)對(duì)野草的喜愛(ài)相照應(yīng)。內(nèi)容上：突出野草頑強(qiáng)的生命力，借《賦得古原草送別》，抒發(fā)“我”對(duì)看似弱小卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)的野草的贊揚(yáng)和喜愛(ài)之情。B.能”調(diào)至“存在”前。C、“不以能文為本”是指不以擅長(zhǎng)文采為根本。學(xué)會(huì)掌握正確的閱讀方法。故正確選項(xiàng)為A.充滿(mǎn)生機(jī)，正如作者的根在鄉(xiāng)下，于低處生存，卻從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。啟示：我們要像小草一樣腳踏實(shí)地，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不三．叫賣(mài)詢(xún)問(wèn)贊美感嘆怕失敗，要有頑強(qiáng)拼搏的精神和不屈向上的力量。四、佳作示例1234.清風(fēng)半夜鳴蟬江清月近人九曲黃河萬(wàn)里沙萬(wàn)水千山只等閑幸福的味道.破琴絕弦不復(fù)鼓琴世無(wú)足復(fù)為鼓琴者.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)涌起一股暖流，原來(lái)幸福就是老師帶病上課時(shí)，我們安靜聽(tīng)講的樣子。是端來(lái)一盤(pán)切好的蘋(píng)果。爸爸則坐在我身邊，用他粗糙的大手摸著我的頭說(shuō)："失敗是成功之母，我們陪你一起找原因。"那一刻，窗外的陽(yáng)光正好灑在蘋(píng)果上，金燦燦的，種被理解、被支持的感覺(jué)。.清鮮明朗高歌一曲愉快融情于景、情景交融，讓人感同身受(意思表達(dá)對(duì)即可)五、1．時(shí)間地域閩浙贛蘇區(qū)甘肅會(huì)寧2．①巧渡金沙江②飛奪瀘定橋3．示例一：勇者紅軍面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，把個(gè)人生死置之度外，勇敢無(wú)畏。如在“飛奪瀘定橋”中，橋上面的木板被撬走，下