2025年安徽建筑大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
2025年安徽建筑大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第2頁
2025年安徽建筑大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第3頁
2025年安徽建筑大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第4頁
2025年安徽建筑大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2025年安徽建筑大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.記過B.吊銷辦學(xué)許可證C.???,停止申請認定資格D.罰款【答案】:A2.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.按需派遣B.鼓勵回國C.學(xué)用一致D.保證質(zhì)量【答案】:B3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】:ABCD4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是()A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費B.小額擔(dān)保貸款和貼息支持C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓(xùn)補貼【答案】:C5.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.管理為主,教育為輔B.教育為主,管理為輔C.學(xué)生自主發(fā)展D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】:D6.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.協(xié)同式B.注入式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】:C7.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.專業(yè)性B.學(xué)術(shù)性C.教育性D.超越性【答案】:C8.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師?!边@意味著教師要()。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】:D9.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對客觀世界的認識主要借助的是()。A.生活經(jīng)驗B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.直接知識D.間接知識【答案】:D10.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.合作性B.廣闊性C.直接性D.專業(yè)性【答案】:B11.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是()。A.知識感知B.知識理解C.知識應(yīng)用D.知識鞏固【答案】:B12.在具備一定的學(xué)科知識之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴C.教學(xué)監(jiān)控能力D.師愛【答案】:C13.下列不屬于師愛特征的是()。A.穩(wěn)定性B.原則性C.廣播性D.職業(yè)對象性【答案】:A14.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.全面性B.典范性C.雙重性D.針對性【答案】:C15.學(xué)歷證書主要反映一個人()的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育和學(xué)術(shù)C.科研D.受教育【答案】:D16.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.制定計劃B.立即行動C.找出原因D.朋友監(jiān)督【答案】:B17."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A.學(xué)習(xí)遷移B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.創(chuàng)造性D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】:A18.布盧姆把認知領(lǐng)域的教育目標分成六級,即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和()。A.評價B.系統(tǒng)C.概括D.鞏固【答案】:A19.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師()。A.道德良心B.道德品質(zhì)C.道德義務(wù)D.道德人格【答案】:C20.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()。A.比較不穩(wěn)定的B.比較穩(wěn)定的C.時穩(wěn)時變的D.受先天因素制約的【答案】:B21.學(xué)校定位的核心是()A.辦學(xué)目標定位B.辦學(xué)特色定位C.辦學(xué)原則定位D.辦學(xué)類型定位【答案】:B22.記憶中國地圖像只公雞,意大利像只靴子,這種記憶方法屬于()。A.口訣記憶法B.形象記憶法C.邏輯記憶法D.諧音記憶法【答案】:B23.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是()A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】:C24.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是()A.實施戰(zhàn)略B.戰(zhàn)略分析C.確定戰(zhàn)略目標D.評估戰(zhàn)略【答案】:C25.教學(xué)計劃目標表述中的主語應(yīng)該是()A.學(xué)習(xí)者B.教育者C.教師D.管理者【答案】:A26.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。A.運氣B.努力C.能力D.任務(wù)難度【答案】:C27.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()A.政治思想品質(zhì)的教育B.品德的教育C.政治立場和觀點的教育D.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育【答案】:B28.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是()A.以發(fā)展科研為主B.以培養(yǎng)實用型人才為主C.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主【答案】:B29.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()A.任務(wù)到人B.求真求實C.團結(jié)協(xié)作D.分工負責(zé)【答案】:C30.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的()進行職業(yè)教育的費用。A.職工和準備錄用的人員B.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)C.管理人員D.專業(yè)人員【答案】:A31.下列例子中屬于陳述性知識的是()。A.知道怎樣學(xué)習(xí)B.知道怎樣寫作C.知道計算面積的公式D.知道怎樣玩籃球【答案】:C32.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師()。A.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范B.隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵C.與時俱進,豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變,守護祖國的師德傳統(tǒng)【答案】:C33.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的()。A.反例B.正例C.類化D.屬性【答案】:B34.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想()。A.課程即知識B.課程即經(jīng)驗C.課程即活動D.課程即復(fù)雜會話【答案】:A35.高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括()A.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)B.實現(xiàn)高校的價值回歸C.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展D.有利于引領(lǐng)社會反思【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的()A.間接感染B.人際間的心理感染C.直接感染D.環(huán)境對人的心理感染【答案】:BD37.專才教育以往多見諸于()。A.美國B.發(fā)展中國家C.前蘇聯(lián)D.計劃經(jīng)濟國家E.市場經(jīng)濟國家【答案】:CD38.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.尊重理解,一視同仁B.真誠交流,溝通情感C.加強聯(lián)系,統(tǒng)一認識D.設(shè)身處地,置換角色【答案】:ABCD39.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到()。A.掩埋垃圾B.低碳環(huán)保C.綠色出行D.節(jié)能減排【答案】:BCD40.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()A.和小學(xué)生交流,交談時要蹲下來保持平等B.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上E.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具【答案】:ABCDE41.下列選項中,哪些屬于高等教育負向功能的基本特征?A.可減低性B.難以消除性C.目的性D.延遲性【答案】:ABD42.職業(yè)道德行為的選擇包括()。A.在同屬于善的多種層次中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在社會價值的多種可能性中進行選擇【答案】:AD43.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()A.停止舉行大型集體活動B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】:BCDE44.思維的基本特征是()A.形象性B.間接性C.目的性D.概括性【答案】:BD45.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.大眾化B.網(wǎng)絡(luò)化C.市場化D.國際化【答案】:ABCD46.我國對高等學(xué)校進行的第四輪學(xué)科評估,主要是從以下哪幾個方面進行的?()。A.人才培養(yǎng)質(zhì)量B.科學(xué)研究水平C.師資隊伍與資源D.社會服務(wù)與學(xué)科聲譽【答案】:ABCD47.下列做法過于功利的有()。A.搞定就是穩(wěn)定B.無事就是本事C.擺平就是水平D.怎么有用就怎么做【答案】:ABCD48.弗魯姆提出的期望理論認為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()。A.目標效價B.情感因素C.期望值D.認知因素【答案】:AC49.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()。A.服從大局B.愛崗敬業(yè)C.一專多能D.團結(jié)協(xié)作E.秉公辦事【答案】:ABCDE50.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力,下列說法中正確的有哪些?A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責(zé)權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性,行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性,是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件【答案】:ACD51.職業(yè)道德具有如下特點()。A.價值取向上注重利益性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】:BCD52.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián),關(guān)于兩者之間的聯(lián)系,下列說法中,正確的有哪些?()。A.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)的主要標志就是擁有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科D.在任何一所世界一流大學(xué)里,并非其所有學(xué)科都是世界一流的【答案】:BCD53.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有()。A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論