第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁安徽省安慶市潛山市部分校聯(lián)考2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考語文試題一、默寫1．默寫。（1）翻閱古典詩文，猶如走進(jìn)美麗中國的畫卷。中國的美是陶淵明口中吟詠的與飛鳥相伴的詩意生活：，（陶淵明《飲酒（其五）》）；中國的美是酈道元筆下描繪的春冬之水的明凈秀麗：，（酈道元《三峽》）；中國的美是李白奇特想象中的江中奇景：,，（李白《渡荊門送別》）。（2）詩歌中常流露出厚重的家國情懷。《春望》中“，”是杜甫愛國念家而日漸衰老的無奈與感傷；《雁門太守行》中“，”是將士們?yōu)閳蟠鹁醯闹赜枚曀廊鐨w、堅決殺敵的壯志豪情。二、積累運用2．請運用積累的知識，完成下面小題。①它是翩躚的舞者，它是飛舞的精靈，它穿著華美的栗色天鵝絨外套，系著白色的毛皮領(lǐng)帶，它就是歐洲最大的蝴蝶——___________。它那美麗的翅膀上布滿了灰白相間的斑點，一條淡白色的“之”字形條紋在其間穿過。最引人注意的是，翅膀中間那個閃爍著黑色、白色、栗色的圓形斑點，就好像是一只眼睛在朝著你看。在陽光的照射下，這只眼睛”呈現(xiàn)出彩虹般變換莫測的色彩.②這種蝴蝶的美麗是與生俱來的。即使是它們在毛毛蟲的時候，就已經(jīng)讓人們對它們的美麗贊嘆不已了。一圈黑色的纖毛，好像一串青綠色的珍珠鑲嵌在這個小東西的身上，將它們襯托得更加明艷照人。在tuì變成美麗的蝴蝶之前，老巴旦杏樹的樹葉是它們美味的食物。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。翩()躚()

相間()

tuì()變（2）文中四處畫線詞語中有一個書寫錯誤，請指出這個詞并將正確的詞語寫出來。改為（3）以上文段選自《昆蟲記》，作者是（國籍）昆蟲學(xué)家，他歷時三十年完成這部科普著作。《昆蟲記》堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“”之美譽(yù)。（4）上述文段中的這種蝴蝶的名稱是。一天夜里，我家廚房里出現(xiàn)一大群這種蝴蝶的原因是。三、綜合性學(xué)習(xí)3．復(fù)興學(xué)校開展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）主題班會上，老師展示了一幅漫畫（下圖）,請你向同學(xué)們介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。要求語意簡明，句子通順，100字左右。(文字為：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程)（2）下面是李華同學(xué)搜集的有關(guān)文化遺產(chǎn)的材料，請你幫助修改。從文化綜藝節(jié)目《典籍里的中國》熱播到舞蹈《只此青綠》“破圖”,從三星堆“上新”萬眾矚目到北京冬奧會開幕式二十四節(jié)氣倒計時備受關(guān)注……當(dāng)前，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到國人【甲】青睞。今年的政府工作報告提出，豐富人民群眾精神文化生活，在波瀾壯闊的偉大實踐中，【乙】喚醒激勵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，【丙】使之創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。①給【甲】處加點詞“青睞”寫出一個近義詞。②【乙】處畫線句中有一個詞語使用不當(dāng)，請找出并修改。③【丙】處畫線句有一處標(biāo)點使用不當(dāng)，請你修改。（3）近年來，短視頻逐漸成為非遺傳播的新興載體。不少非遺傳承人在短視頻平臺上開設(shè)賬號，發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻內(nèi)容，吸引了大量年輕粉絲的關(guān)注。例如，曾為G20杭州峰會外賓制作銅雕的國家級非遺傳承人朱炳仁，目前在短視頻平臺已經(jīng)擁有26.6萬粉絲，發(fā)布的視頻作品超過190個，累計獲贊248萬次。如果你有機(jī)會采訪朱炳仁先生，請設(shè)計兩個采訪問題。問題一：問題二：四、現(xiàn)代文閱讀請閱讀下面的文字，回答問題。夏花凌霄①郝立群①庭院中，一株凌霄花引起了我的注意，已有三年。②最初發(fā)現(xiàn)她，是在冬青綠籬的夾縫中。那排冬青綠籬貼墻站立，足有一人高，整齊排列，密密實實，顆顆壯碩。每次路過，看到當(dāng)時僅高出地皮一尺的凌霄花，委身叢中輾轉(zhuǎn)騰挪的樣子，都不免感慨，這里哪兒有她的生長空間，活得好辛苦，好艱難。③然而凌霄花并不在意，她縱向攀登，橫向延展，努力地生長。三年來，那株凌霄花竭盡全力，勢不可擋，逐漸從冬青綠籬中間探出身，露出臉，把火紅的花，紅火地盛開成一片，明艷不可方物。經(jīng)過三年跋涉，她已經(jīng)高出冬青綠籬一截，向著墻的更高處進(jìn)發(fā)。④這株凌霄花是怎么來到這里的？或許是移來綠化的土壤里，留存著一粒她的種子？抑或是栽種綠籬的植株里，夾帶著她可以扦插成活的枝條？不得而知?？傊桥既粊淼竭@里，并未被特意栽種。但這絲毫沒有妨礙她生根、發(fā)芽、開花，因為她的名字叫凌霄。⑤說到凌霄，不知你的第一反應(yīng)是不是凌霄寶殿的凌霄？沒錯，就是這兩個字，《西游記》里玉皇大帝宮殿的名稱。從小熟知孫悟空大鬧天宮的故事，對凌霄二字一，點不陌生。這小花居然叫凌霄。⑥霄是云的一種形態(tài)，亦可泛指天空。古人認(rèn)為天有九重，稱“九霄”，比喻極高極遠(yuǎn)的地方。凌者，逾越也：霄者，云天也，凌霄是要到九重天之上去的。這小花居然叫凌霄。⑦用凌、霄二字常能組成含義恢弘的詞匯，比如“壯志凌云”，又比如“氣沖霄漢”，再比如“響徹云霄”，都是立意高遠(yuǎn)的詞，足以振奮精神，震撼人心。這小花居然叫凌霄。⑧凌霄花可觀賞、可綠化，其花、根、莖亦可入藥，在歷代藥典中都能找到她的蹤跡。東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》稱凌霄花為紫藏?！短票静荨?、宋代《本草圖經(jīng)》都載明紫藏即凌霄花。明代《本草綱目》描述：“俗謂赤艷曰紫藏，此花赤艷，故名。附木而上，高數(shù)丈，故曰凌霄?！雹崃柘龌ㄅ矢接谥参铩w、巖壁之上生長，成長速度極快，大有爬到天上去的勁頭，故此得名。誰說小花不能凌霄！但也正是因為她有攀附纏繞的生長特性，古今對她都有微詞，影響著人們對凌霄花的審美。⑩歷來文人有以物喻人，評說世道人心，表達(dá)人生看法的傳統(tǒng)，那是另外一個話題。單就凌霄花自身而言，作為攀援藤本植物，攀爬是她的求生本能，是她獨特的生長方式和形態(tài)特征，何錯之有。?凌霄花對于生存環(huán)境要求不高，僅需極少的營養(yǎng)和水分就能存活，在鹽堿貧瘠的土壤里也能正常生長。她喜溫暖也耐寒，喜陽光也耐陰，生性堅強(qiáng)。在凌霄花鮮亮的花朵背后，是表皮脫落、虬曲盤旋、干柴枯枝般蒼勁的藤蔓，就算在水泥建筑上、山崖縫隙里，她的枯褐色木質(zhì)氣根，也會牢牢抓住附著物，支撐著她彎曲迂回、不遺余力地向上攀登。?外表看似羸弱的凌霄花株，內(nèi)在有著強(qiáng)大的生命力。她堅韌、執(zhí)著、頑強(qiáng)，蓬勃、熱烈、奔放，絢爛、明艷、美麗。她勇往直前，永遠(yuǎn)向上，在風(fēng)雨中攀登，在酷暑中怒放，無論身處何種環(huán)境，都能泰然自若，隨遇而安，什么也擋不住她枝繁葉茂，繁花似錦，繁衍千年。都說花無百紅，生為夏花，她的花期長達(dá)數(shù)月，能延續(xù)整個夏天。?凌霄花的眾多優(yōu)點，當(dāng)?shù)闷鸢僬鄄粨?、志存高遠(yuǎn)的象征，她以自己特有的方式而存在流傳。正如宋人賈昌朝《詠凌霄花》所贊：披云似有凌霄志，向日寧無捧日心。珍重青松好依托，直從平地起千尋?！咀⑨尅竣倏d于2023年7月1日。4．下列關(guān)于“凌霄花”的理解，不正確的一項是（

）A．“凌霄花”花色火紅，明艷美麗，熱烈奔放，一年四季都可以觀賞到。B．作為攀援藤本植物，“凌霄花”總是攀著建筑、山崖等不斷向上生長。C．“凌霄花”的生命力頑強(qiáng)，即使在鹽堿貧瘠的土壤里也能正常生長。D．“凌霄花”擁有極高的藥用價值，歷朝歷代的典籍記載即可作為證明5．文章三次出現(xiàn)了“這小花居然叫凌霄”，請具體說說作者三次發(fā)出驚嘆的原因并分析這樣寫有什么作用。6．結(jié)合文章內(nèi)容，按照提示賞析句子。（1）三年來，那株凌霄花竭盡全力，勢不可當(dāng)，逐漸從冬青綠籬中間探出身，露出臉，把火紅的花，紅火地盛開成一片，明艷不可方物。（賞析加點詞語）（2）誰說小花不能凌霄?。◤木涫降慕嵌荣p析）7．將下面句子中的加點詞改為“綻放”，意思相差不大，但表達(dá)效果不同，為什么？她勇往直前，永遠(yuǎn)向上，在風(fēng)雨中攀登，在酷暑中怒放。8．外表看似羸弱的凌霄花，實則擁有令人驚嘆的精神。請閱讀鏈接材料，說說你在陸鴻身上感受到的凌霄花精神。【鏈接材料】江蘇小伙陸鴻，幼時因高燒引發(fā)中毒性腦炎，落下終身殘疾。他在別人“異樣眼光”中長大，找工作四處碰壁后，陸鴻選擇自主創(chuàng)業(yè)，先后擺過修車攤、開過網(wǎng)店、辦過影樓，后來做電子相冊，如今拓展到實體相冊生產(chǎn)，其工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。閱讀下文，完成小題。材料一①關(guān)中傳統(tǒng)民居營造技藝，是陜西關(guān)中地區(qū)群眾在長期的生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造出的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，運用該技藝所建造的民居，風(fēng)格極具關(guān)中地域文化特色，同時不失實用性。②該營造技藝延續(xù)了北方合院式民居建筑傳統(tǒng)風(fēng)格，并根據(jù)關(guān)中地區(qū)氣候、地理條件加以改進(jìn)，以秦漢“豪放樸拙”為本，以隋唐“雄渾壯麗”為表，以明清“精細(xì)富縟”為實。營造手法大氣，講究大跨度、對稱規(guī)整，巧用夯土筑墻或?qū)⒛窘Y(jié)構(gòu)與黃土墻結(jié)合起來，使得民居布局緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，縱深狹長，大氣恢宏，最終形成封閉式合院布局、兩側(cè)廂房半邊蓋的特點。③關(guān)中傳統(tǒng)民居突出防水、防風(fēng)沙、防火、防地震等綜合功能，夏季可遮陽光、收集雨水，冬春季可抵御風(fēng)沙侵襲。關(guān)中民謠“家家?guī)堪脒吷w，省工省料省木材；遮風(fēng)擋雨又耐寒，冬暖夏涼時運來”很好地詮釋了其中的智慧。（選自《陜西關(guān)中傳統(tǒng)民居建筑：一屋一院的歲月戀歌》,有刪改）材料二：關(guān)中民居的宅院一般為“一正兩廂”的組合，按南北縱軸線對稱構(gòu)筑房屋和院落。所謂“一正”,指正房，為家中長者、尊者所居之處，坐北朝南，位于中軸線上?！皟蓭敝秆啬媳陛S線相向?qū)ΨQ布置的東西廂房，為家中晚輩的住處，建筑規(guī)模與裝飾皆在正房之下。在正房的左右，有另筑耳房和小院，作為廚房和雜屋使用。正房平面布局采用“一明兩暗”的基本型，即以中間一開間為明間，兩側(cè)兩個開間為暗間，明間為家庭生活起居、紅白事等活動之用，暗間為臥室。關(guān)中民居這種中軸對稱、規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠矫娌季郑瑥目臻g形態(tài)上強(qiáng)調(diào)了“尊卑有序”“男女有別”的傳統(tǒng)等級思想。（選自《關(guān)中民居》,有刪改）材料三：建筑中的裝飾不僅美觀，而且也體現(xiàn)了關(guān)中居民對美好生活的向往。木雕、磚雕、石雕裝飾主要集中在屋脊、門窗、柱礎(chǔ)、門墩、門樓和照壁等構(gòu)件上，顯得整個建筑生動活潑。裝飾紋樣題材豐富、種類繁多，同時其雕刻技藝精湛、造型生動，主要表達(dá)傳統(tǒng)文化題材，有濃厚的地方特色。比如門樓的裝飾，雕刻文字匾額，內(nèi)容偏重讀書和耕種，起到畫龍點睛的作用。屋脊以花草、祥云做磚雕裝飾，寓意吉祥如意，兩端有獸形圓雕，形制簡潔又富有裝飾效果，同時能夠豐富房屋天際輪廓線。門窗多以精美的木雕為主要表現(xiàn)形式，而柱礎(chǔ)、門墩、上馬石等構(gòu)件則主要用石雕來表現(xiàn)。通過裝飾元素延續(xù)關(guān)中先民的審美意識、文化修養(yǎng)、價值理念。（選自高桃芝《關(guān)中民居：素墻黛瓦古樸恢宏》,有刪改）材料四：內(nèi)斂、沉穩(wěn)是這些建筑布局的共性。其多為三合院、四合院，在縱向布局中設(shè)有兩進(jìn)或三進(jìn)，房屋呈軸對稱布局，前為大門、街房，兩側(cè)為客住廂房，內(nèi)為廳房和家人居住的廂房以及上房，而廚房等則在偏院或后院。整個民居外觀樸素，輪廓豐富，里面精雕粉飾，氣象萬千。如明代三朝元老孫丕揚的宅院，始建于明隆慶后期，為兩進(jìn)兩院式。有前房，西側(cè)有偏院門房兩間，二道門內(nèi)西側(cè)有廂房，正面有上房五間，西側(cè)有后偏院及北房。整個宅院格局端莊大方，寬大宏偉。同樣富有內(nèi)涵、大氣宏偉的還有世代為官的雷致福家宅院。其宅院始建于清雍正年間，為兩進(jìn)院，有前房，二進(jìn)門樓，東西廂房，三間腰房，五間上房，整體布局嚴(yán)謹(jǐn)，工藝精妙。屋頂采用硬山頂，具有朝野分明、簡單易行的特點。還有孫福堂宅院，為兩進(jìn)式，分正院和東西偏院。正院及兩偏院前房（二層）為一整體，院內(nèi)有腰房五間，上房為二層，上下各九間，院東側(cè)有窯洞六孔，是渭北地區(qū)較為典型的前房后窯式院落。（選自《魅力永恒的關(guān)中民居》,有刪改）9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．關(guān)中傳統(tǒng)民居與關(guān)中地區(qū)氣候、地理條件密切相關(guān)，民居風(fēng)格極具關(guān)中地域文化特色。B．關(guān)中民居的廂房沿南北軸線相向?qū)ΨQ布置，建筑規(guī)模與裝飾皆在正房之下。C．關(guān)中居民門窗多為精美的木雕，而柱礎(chǔ)、門墩、上馬石等構(gòu)件則主要用石雕來表現(xiàn)。D．關(guān)中居民多為三合院、四合院，在縱向布局中設(shè)有兩進(jìn)或三進(jìn)，外表富麗堂皇。10．材料四主要運用了什么說明方法？有什么作用？11．關(guān)中傳統(tǒng)民居的實用性表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料一內(nèi)容概括。12．請結(jié)合上述材料舉例說明關(guān)中民居中所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化特色。五、文言文閱讀【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)。儻②遽③自放縱病復(fù)作則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！薄咀ⅰ竣偕希褐柑铺?。②儻：倘若。③遽：立刻，馬上。13．解釋下列句子中的加點詞。（1）舜發(fā)于畎畝之中

（2）人恒過

（3）而后喻

（4）誠自古所希14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）困于心，衡于慮，而后作。15．用/給下面的句子斷句（限斷兩處）儻遽自放縱病復(fù)作則不可救矣。16．結(jié)合甲文的觀點，說說魏征“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思?！钡脑?。六、寫作17．閱讀下面的文字，按要求作文。有位名人說過這么一句話：“世間一切、都是遇見?！鄙钪?，你一定也有許多“遇見”，遇見老師、同學(xué)、小伙伴，還有各種新鮮事兒……總有一次遇見，會觸動我們的心靈、溫暖我們的人生。請你以“遇見”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你的個人信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

參考答案1．【答案】山氣日夕佳；飛鳥相與還；（則）素湍綠潭；回清倒影；月下飛天鏡；云生結(jié)海樓；白頭搔更短；渾欲不勝簪；報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：素湍、潭、搔更、簪、攜。2．【答案】（1）piān；xiān；jiàn；蛻（2）變換莫測

變幻莫測（3）法；法布爾；昆蟲的史詩（4）孔雀蝶；這和我早上關(guān)起的那只雌性大孔雀蝶有關(guān)。【詳解】（1）本題考查給加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字。（1）翩躚：讀音piānxiān，輕快地跳舞。（2）相間：讀音xiāngjiàn，（事物和事物）一個隔著一個。（3）tuì——蛻，蛻變：①發(fā)生質(zhì)的變化（多指向壞的方面轉(zhuǎn)化）。②衰變。（2）本題考查字形。變幻莫測：變化多端，難以揣測。“幻”不能寫作“換”。（3）本題考查文學(xué)常識。讓·亨利·卡西米爾·法布爾：法國博物學(xué)家、動物行為家、昆蟲學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲記》一書留名后世。雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”，被世人譽(yù)為“科學(xué)界的詩人”“昆蟲界的維吉爾”?！独ハx記》：作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細(xì)、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，既表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào)，同時兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識、趣味、美感、思想相得益彰，被雨果成為為“昆蟲的史詩”。（4）本題考查內(nèi)容理解?？兹傅嚎兹付甑挠紫x靠吃杏葉為生。變成蛾后就不吃東西了，所以只能存活三天左右，唯一的好敗鄭目的就是在尋找配偶上?？兹付晔且环N長得很漂亮的蛾。全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色友頌和褐色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的邊，中央有一個大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長得極為漂亮的毛蟲變來的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。（1）根據(jù)選文“它那美麗的翅膀上布滿了灰白相間的斑點，一條淡白色的‘之’字形條紋在其間穿過。最引人注意的是，翅膀中間那個閃爍著黑色、白色、栗色的圓形斑點，就好像是一只眼睛在朝著你看。在陽光的照射下，這只眼睛呈現(xiàn)出彩虹般變幻莫測的色彩”可知，是孔雀蝶。（2）根據(jù)“孔雀蝶”的判斷，回顧原著，可知，一天夜里，我家廚房里出現(xiàn)一大群這種蝴蝶的原因是：和我早上關(guān)起的那只雌性大孔雀蝶有關(guān)。3．【答案】（1）畫面左邊是一個裝著戲劇臉譜和毛筆的線裝書本的卡通形象；書本正面和左邊分別寫著“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程”和“全學(xué)段開設(shè)”的字樣；畫面右邊是一大一小兩個背著書包的學(xué)生。正張開雙手，喜笑顏開地迎接左邊的書本。寓意：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程受到不同學(xué)段學(xué)生的歡迎。（2）①重視（喜愛、垂青、器重.偏愛等）②“激勵”改為“激活”③逗號改為頓號（3）示例：①請問朱先生，您為什么要在短視頻平臺上發(fā)布那么多作品？請問朱先生，您對非遺傳播有何高見？③您認(rèn)為自己目前是否推動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播？④您認(rèn)為在短視頻上開設(shè)賬號，發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻，目前發(fā)展得理想嗎？【詳解】（1）本題考查漫畫的內(nèi)容和寓意。要注意圖片中的元素構(gòu)成及意義。漫畫中可以看到由一個背著書包的小孩子和一個大孩子，在開心地看著前方，前方是寫有“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程”和“全學(xué)段開設(shè)”裝著戲劇臉譜和毛筆的線裝書本，由此我們根據(jù)主題可知，這是關(guān)于的傳統(tǒng)文化全學(xué)段開展，所以說對于孩子的教育方面是有很大的作用的，故而漫畫的寓意應(yīng)該是不少學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)文化的課程的開展，給孩子們有了一定的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的空間，同時也激起了孩子們的興趣。（2）本題考查詞語及標(biāo)點。①青睞，qīnglài。青：眼，睞：看。意為人高興的時候正看著，黑色的眼珠在中間。即用正眼相看，指喜愛或重視。表示對人喜愛或尊重。近義詞如：器重。②“激勵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。③“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”“創(chuàng)新性發(fā)展”是并列成分，中間用頓號。（3）本題考查擬寫采訪問題。這里采訪的是非遺傳承人，發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻?？稍O(shè)計為什么會“發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻”，“發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻”的意義等設(shè)計提問。注意得體。示例：請問朱先生，您在短視頻平臺上發(fā)布那么多作品，意義是什么？您以后的目標(biāo)是什么？【答案】4．A5．①驚嘆凌霄花的名字與《西游記》里玉皇大帝宮殿名一致；②驚嘆小花的形象與“凌”“霄”二字的寓意相差之大；③驚嘆凌霄花的外觀與基于“凌”“霄”二字組合出的詞語的恢弘含義相差之大。這樣寫欲揚先抑，為下文寫凌霄花的各種價值及其不挑別生長環(huán)境、生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)做鋪墊。6．（1）一系列動詞生動傳神地描寫了凌霄花在冬青綠籬中間生長和盛開的過程和情態(tài)，贊頌了凌霄花頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對凌霄花的喜愛和贊美之情。（2）運用感嘆句式，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)小花擔(dān)得起“凌霄”這個名字，表達(dá)了作者對凌霄花的贊美之情。7．示例：“怒”本義指憤怒或形容氣勢很盛，句中用來形容凌霄花在酷暑中盛開的姿態(tài)，表現(xiàn)出凌霄花頑強(qiáng)、熱烈的生命力。若改為“綻放”則只描寫了凌霄花開放的狀態(tài)，并不能體現(xiàn)作者所歌頌的凌霄花的品質(zhì)。8．示例：陸鴻雖身有殘疾，但他沒有自暴自棄，他和凌霄花一樣雖然外表羸弱，但是內(nèi)心強(qiáng)大，具有自強(qiáng)不息的精神，在找不到工作的情況下，陸鴻毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)，最終成就自我，并為殘疾人扶貧事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他和凌霄花一樣，生命力頑強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，百折不撓?！驹斀狻?．本題考查理解文章內(nèi)容。A.“一年四季都可以觀賞到”理解不正確。結(jié)合第?段“都說花無百紅，生為夏花，她的花期長達(dá)數(shù)月，能延續(xù)整個夏天”可知，“凌霄花”花色火紅，明艷美麗，熱烈奔放，整個夏天都可以觀賞到。故選A。5．本題考查理解句段作用。結(jié)合第⑤段“說到凌霄，不知你的第一反應(yīng)是不是凌霄寶殿的凌霄？沒錯，就是這兩個字，《西游記》里玉皇大帝宮殿的名稱。從小熟知孫悟空大鬧天宮的故事，對凌霄二字一，點不陌生。這小花居然叫凌霄”可知，作者第一次感嘆“這小花居然叫凌霄”，是因為凌霄花的名字與《西游記》里玉皇大帝宮殿名一致；結(jié)合第⑥段“霄是云的一種形態(tài)，亦可泛指天空。古人認(rèn)為天有九重，稱‘九霄’，比喻極高極遠(yuǎn)的地方。凌者，逾越也：霄者，云天也，凌霄是要到九重天之上去的。這小花居然叫凌霄”可知，作者第二次感嘆“這小花居然叫凌霄”，是因為小花的形象與“凌”“霄”二字的寓意相差之大；結(jié)合第⑦段“用凌、霄二字常能組成含義恢弘的詞匯，比如‘壯志凌云’，又比如‘氣沖霄漢’，再比如‘響徹云霄’，都是立意高遠(yuǎn)的詞，足以振奮精神，震撼人心。這小花居然叫凌霄”可知，作者第三次感嘆“這小花居然叫凌霄”，是因為凌霄花的外觀與基于“凌”“霄”二字組合出的詞語的恢弘含義相差之大；結(jié)合第⑧段“凌霄花可觀賞、可綠化，其花、根、莖亦可入藥，在歷代藥典中都能找到她的蹤跡”，第?段“凌霄花對于生存環(huán)境要求不高，僅需極少的營養(yǎng)和水分就能存活，在鹽堿貧瘠的土壤里也能正常生長”，第?段“外表看似羸弱的凌霄花株，內(nèi)在有著強(qiáng)大的生命力”，第?段“凌霄花的眾多優(yōu)點，當(dāng)?shù)闷鸢僬鄄粨?、志存高遠(yuǎn)的象征，她以自己特有的方式而存在流傳”可知，這樣寫是欲揚先抑的寫法，三次感嘆“這小花居然叫凌霄”為下文寫凌霄花的各種價值及其不挑別生長環(huán)境、生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)做鋪墊。6．本題考查賞析語句。（1）句要求賞析加點詞語。結(jié)合“三年來，那株凌霄花竭盡全力，勢不可當(dāng)，逐漸從冬青綠籬中間探出身，露出臉，把火紅的花，紅火地盛開成一片，明艷不可方物”分析，加點詞語“探”“露”“盛開”都是動詞，作者運用一系列的動詞生動形象地寫出了凌霄花奮力在冬青綠籬中間生長和明艷盛開的過程和情態(tài)，贊美了凌霄花生命力的頑強(qiáng)，表達(dá)了作者對凌霄花的喜愛和贊美之情；（2）句要求從句式的角度賞析。結(jié)合“誰說小花不能凌霄！”分析，這是一個感嘆句，作者運用感嘆句式，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)小花能夠凌霄，且擔(dān)得起“凌霄”這個名字，表達(dá)了作者對凌霄花的贊美與喜愛之情。7．本題考查賞析語句。結(jié)合“她勇往直前，永遠(yuǎn)向上，在風(fēng)雨中攀登，在酷暑中怒放”分析，“怒放”是形容氣勢很盛地開放，在句中是指凌霄花酷暑中熱烈地開放的姿態(tài)，表現(xiàn)了凌霄花蓬勃旺盛頑強(qiáng)的生命力；“綻放”是開放的意思，多形容花開時花蕾、花瓣由緊閉到展開的樣子，強(qiáng)調(diào)的是花朵開放的姿態(tài)，如果將“怒放”改為“綻放”，則只描寫了凌霄花開放的狀態(tài)，不能表現(xiàn)出凌霄花在酷暑中開得熱烈開得頑強(qiáng)，并不能體現(xiàn)作者所歌頌的凌霄花的品質(zhì)。故兩個詞語意思相差不大，但表達(dá)效果不同。8．本題考查理解文章內(nèi)容及拓展運用。結(jié)合第⑩段“歷來文人有以物喻人，評說世道人心，表達(dá)人生看法的傳統(tǒng)，那是另外一個話題。單就凌霄花自身而言，作為攀援藤本植物，攀爬是她的求生本能，是她獨特的生長方式和形態(tài)特征，何錯之有”可知，凌霄花在人們的誤解中堅定自己的信念、拼命攀援，表達(dá)了無論其他人對你有什么評論，我們都應(yīng)該堅持自己的理想，一往無前，同時還表達(dá)了每一個生命都有自己存在的意義，因此我們要認(rèn)真對待自己的生命；結(jié)合第?段“外表看似羸弱的凌霄花株，內(nèi)在有著強(qiáng)大的生命力。她堅韌、執(zhí)著、頑強(qiáng)，蓬勃、熱烈、奔放，絢爛、明艷、美麗。她勇往直前，永遠(yuǎn)向上，在風(fēng)雨中攀登”，第?段“凌霄花的眾多優(yōu)點，當(dāng)?shù)闷鸢僬鄄粨?、志存高遠(yuǎn)的象征，她以自己特有的方式而存在流傳”可知，凌霄花外表羸弱，但卻有著強(qiáng)大的生命力，她具有堅韌、執(zhí)著、頑強(qiáng)的精神，她勇往直前，永遠(yuǎn)向上，不懼風(fēng)雨；是百折不撓、志存高遠(yuǎn)的象征；結(jié)合【鏈接材料】“江蘇小伙陸鴻，幼時因高燒引發(fā)中毒性腦炎，落下終身殘疾。他在別人‘異樣眼光’中長大，找工作四處碰壁后，陸鴻選擇自主創(chuàng)業(yè)，先后擺過修車攤、開過網(wǎng)店、辦過影樓，后來做電子相冊，如今拓展到實體相冊生產(chǎn)，其工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地”可知，陸鴻也如凌霄花一般，雖然身有殘疾，但卻自強(qiáng)不息；即使遭遇人生的風(fēng)雨，也堅韌頑強(qiáng)地選擇自主創(chuàng)業(yè)，最終成功，并且他的工廠還成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的身上，體現(xiàn)了凌霄花生命力頑強(qiáng)，堅韌執(zhí)著的精神，也體現(xiàn)了其百折不撓、志存高遠(yuǎn)的象征?！敬鸢浮?．D10．舉例子，以孫丕揚、雷致福、孫福堂的宅院為例，說明關(guān)中民居富有內(nèi)涵、大氣宏偉的特點，進(jìn)而說明其內(nèi)斂、沉穩(wěn)的建筑布局的共性。（意思對即可）11．（1）巧用夯土筑墻或?qū)⒛窘Y(jié)構(gòu)與黃土墻結(jié)合起來，使得民居布局緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。（2）突出防水、防風(fēng)沙、防火、防地震等綜合功能，夏季可遮陽光、收集雨水，冬春季可抵御風(fēng)沙侵襲。12．示例：（1）關(guān)中民居延續(xù)了北方合院式民居建筑傳統(tǒng)風(fēng)格，并根據(jù)關(guān)中地區(qū)氣候、地理條件加以改進(jìn)，以秦漢“豪放樸拙”為本，以隋唐“雄渾壯麗”為表，以明清“精細(xì)富縟”為實。（2）“一正兩廂”“一明兩暗”的平面布局，從空間形態(tài)上強(qiáng)調(diào)了“尊卑有序”“男女有別”的傳統(tǒng)等級思想。（3）建筑中的裝飾體現(xiàn)了關(guān)中居民對美好生活的向往，延續(xù)關(guān)中先民的審美意識、文化修養(yǎng)、價值理念。（意思對即可）【詳解】9．本題考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，結(jié)合材料四中“整個民居外觀樸素，輪廓豐富，里面精雕粉飾，氣象萬千”的內(nèi)容可知，“外表富麗堂皇”錯誤；故選D。10．本題考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。說明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解。結(jié)合材料四中“如明代三朝元老孫丕揚的宅院……還有世代為官的雷致福家宅院。……還有孫福堂宅院”的內(nèi)容可知，本段中列舉出孫丕揚、雷致福、孫福堂的宅院，運用了舉例子的說明方法。以孫丕揚、雷致福、孫福堂的宅院為例，說明關(guān)中民居富有內(nèi)涵、大氣宏偉的特點，進(jìn)而說明其內(nèi)斂、沉穩(wěn)的建筑布局的共性。11．本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料一②段中“營造手法大氣，講究大跨度、對稱規(guī)整，巧用夯土筑墻或?qū)⒛窘Y(jié)構(gòu)與黃土墻結(jié)合起來，使得民居布局緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，縱深狹長，大氣恢宏，最終形成封閉式合院布局、兩側(cè)廂房半邊蓋的特點”可概括為：巧用夯土筑墻或?qū)⒛窘Y(jié)構(gòu)與黃土墻結(jié)合起來，使得民居布局緊湊嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)合材料一③段中“關(guān)中傳統(tǒng)民居突出防水、防風(fēng)沙、防火、防地震等綜合功能，夏季可遮陽光、收集雨水，冬春季可抵御風(fēng)沙侵襲”可概括為：突出防水、防風(fēng)沙、防火、防地震等綜合功能，夏季可遮陽光、收集雨水，冬春季可抵御風(fēng)沙侵襲。12．本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料一②段中“該營造技藝延續(xù)了北方合院式民居建筑傳統(tǒng)風(fēng)格，并根據(jù)關(guān)中地區(qū)氣候、地理條件加以改進(jìn)，以秦漢‘豪放樸拙’為本，以隋唐‘雄渾壯麗’為表，以明清‘精細(xì)富縟’為實。營造手法大氣，講究大跨度、對稱規(guī)整，巧用夯土筑墻或?qū)⒛窘Y(jié)構(gòu)與黃土墻結(jié)合起來，使得民居布局緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，縱深狹長，大氣恢宏，最終形成封閉式合院布局、兩側(cè)廂房半邊蓋的特點”可概括為：關(guān)中民居延續(xù)了北方合院式民居建筑傳統(tǒng)風(fēng)格，并根據(jù)關(guān)中地區(qū)氣候、地理條件加以改進(jìn)，以秦漢“豪放樸拙”為本，以隋唐“雄渾壯麗”為表，以明清“精細(xì)富縟”為實。結(jié)合材料二“關(guān)中民居的宅院一般為‘一正兩廂’的組合，按南北縱軸線對稱構(gòu)筑房屋和院落。所謂‘一正’，指正房，為家中長者、尊者所居之處，坐北朝南，位于中軸線上。‘兩廂’指沿南北軸線相向?qū)ΨQ布置的東西廂房，為家中晚輩的住處，建筑規(guī)模與裝飾皆在正房之下。……正房平面布局采用‘一明兩暗’的基本型，即以中間一開間為明間，兩側(cè)兩個開間為暗間，明間為家庭生活起居、紅白事等活動之用，暗間為臥室。關(guān)中民居這種中軸對稱、規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠矫娌季?，從空間形態(tài)上強(qiáng)調(diào)了‘尊卑有序’‘男女有別’的傳統(tǒng)等級思想”可概括為：“一正兩廂”“一明兩暗”的平面布局，從空間形態(tài)上強(qiáng)調(diào)了“尊卑有序”“男女有別”的傳統(tǒng)等級思想。結(jié)合材料三第一段中“建筑中的裝飾不僅美觀，而且也體現(xiàn)了關(guān)中居民對美好生活的向往”，第二段中“通過裝飾元素延續(xù)關(guān)中先民的審美意識、文化修養(yǎng)、價值理念”可概括為：建筑中的裝飾體現(xiàn)了關(guān)中居民對美好生活的向往，延續(xù)關(guān)中先民的審美意識、文化修養(yǎng)、價值理念?！敬鸢浮?3．興起，指被任用。犯錯誤。了解、明白。真正，確實，實在14．（1）通過這些來使他的心驚動，使他的性格堅強(qiáng)起來，增加他所不具備的能力。（2）內(nèi)心困苦，思慮阻塞，然后才能有所作為。15．儻遽自放縱/病復(fù)作/則不可救矣。16．甲文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導(dǎo)致頹廢衰亡（生于憂患，死于安樂）；讓我們要有憂患意識。唐太宗雖身處太平盛世，但有強(qiáng)烈的憂患意識，能居安思危，也就尤為可貴、可【詳解】13．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：舜從田野耕作之中被起用。發(fā)，興起，指被任用。（2）句意：一個人常常出錯。過，犯錯誤。（3）句意：然后你就會知道。喻，明白，了解。（4）句意：這真是自古以來所罕有的。誠，真正，確實，實在。14．本題考查譯句。重點詞語：（1）所以：用來（通過那樣的途徑來……）。動：動詞的使動用法，使……驚動。忍：形容詞的使動用法，使……堅韌。曾益：增加。曾，通“增”。能：才干。（2）困于心：心中有困苦。衡于慮：思慮堵塞。衡，同“橫”，梗塞，指不順。作：奮起，指有所作為。15．本題考查斷句。句意：倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了。分析句意可知，“儻遽自放縱”是“病復(fù)作”的原因，“則”是連詞，其前應(yīng)斷開。故斷句為：儻遽自放縱/病復(fù)作/則不可救矣。16．本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。解答此題的關(guān)鍵是通讀全文，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。通讀甲文，結(jié)合最后一句“然后知生于憂患而死于安樂也”可知文章的中心論點是：生于憂患，死于安樂。作者從個人推及到國家，由淺入深地論證了這一論點。乙文由“治國如治病，病雖愈，猶宜將護(hù)。儻遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣”可知，唐太宗認(rèn)為治國就像治病一樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理。倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了。他的這種觀點憂患意識與甲文的中心論點相符合。答題時可先結(jié)合甲文闡述中心論點的意義，然后指出唐太宗觀點與之相同。【參考譯文】甲：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。一個人，常常出錯，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞．然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。乙：唐太宗對親近的大臣們說：“治國就像治病一樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理，倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了?，F(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維持久遠(yuǎn)，所以我很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭辯啊?！蔽赫骰卮鹫f：“國內(nèi)國外得到治理，臣不認(rèn)為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅?！?7．【答案】例文：一次溫暖的遇見“世間一切，都是遇見?！边@句話，我一直銘記在心。在生活的長河中，我遇見了無數(shù)的人和事，但有一