1/11Unit3語(yǔ)言點(diǎn)課名師教學(xué)設(shè)計(jì)Book5Unit3:LifeintheFutureSection2語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)課框架單教材版本：人教版冊(cè)數(shù)：Book5單元：Unit3課型（課時(shí)）：語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)課-Section2教材分析本課主要是學(xué)習(xí)本單元的話題詞匯，一共設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)語(yǔ)篇，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用本單元部分詞匯的能力。環(huán)節(jié)一是借助思維導(dǎo)圖，完成相關(guān)詞匯的歸納聯(lián)想記憶。環(huán)節(jié)二是短語(yǔ)搭配的填空，讓學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的短語(yǔ)。環(huán)節(jié)三是短文填空，要求學(xué)生用課文中出現(xiàn)的詞填空，做到詞不離句，句不離篇。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)閱讀課中的有關(guān)未來(lái)生活的重難點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)詞匯：impressionconstantlypreviousguidesurroundingtoleratelackflashswitchrepresentativeswallowsettlement短語(yǔ)：1.takeup2.asaresult3.sufferfrom4.besimilarto5.bewell-knownfor6.lackof7.asthough/asif8.innotime9.bebackonone’sfeet10.getlost11.inalldirections12.catch/losesightof13.sweepup語(yǔ)義目標(biāo)：能理解重點(diǎn)詞匯在不同語(yǔ)境中的意義；能在語(yǔ)篇中使用單詞或短語(yǔ)正確的形式填空。語(yǔ)用目標(biāo)：能使用有關(guān)未來(lái)生活的詞語(yǔ)展開對(duì)未來(lái)社會(huì)的想象；能用目標(biāo)語(yǔ)言復(fù)述李強(qiáng)的時(shí)空穿越之旅。策略目標(biāo)：1.能自覺有效地應(yīng)用根據(jù)構(gòu)詞法和語(yǔ)境猜測(cè)詞義的技巧；2.能準(zhǔn)確地用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)單詞（paraphrase）;3.能用思維導(dǎo)圖分類歸納已學(xué)詞匯和短語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.本單元的話題詞匯、短語(yǔ)和重點(diǎn)句型的用法；2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)構(gòu)詞法或paraphrase猜測(cè)詞義的能力及對(duì)于語(yǔ)法學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.了解與未來(lái)社會(huì)有關(guān)的新詞匯；2.教會(huì)學(xué)生用思維導(dǎo)圖總結(jié)歸納已學(xué)詞匯和短語(yǔ)。建議教法3P教學(xué)法通過(guò)Presentation-practice-production的方式逐步呈現(xiàn)單詞的用法-在語(yǔ)篇中練習(xí)鞏固-學(xué)生自主復(fù)習(xí)歸納單詞，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量和掌握用paraphrase和在語(yǔ)篇中記憶單詞的方法。教學(xué)流程（詳見相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)評(píng)價(jià)1.本課時(shí)的目標(biāo)設(shè)計(jì)清晰可操作，活動(dòng)的設(shè)計(jì)緊扣目標(biāo)要求并與目標(biāo)達(dá)成一致；2.語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)將詞匯教學(xué)和語(yǔ)用學(xué)結(jié)合在一起，在語(yǔ)篇中讓學(xué)習(xí)習(xí)得了語(yǔ)言知識(shí)；3.課后的活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固和提升。Section2語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)課教學(xué)設(shè)計(jì)步驟過(guò)程措施（教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)）目的持續(xù)性評(píng)價(jià)DELC1預(yù)備與激活先期知識(shí)Step1Leading-in(引入)(5mins)FillintheblanksWords1)Hisheroicdeedscreatedalasting________(印象)onpeople.2)TheseEnglishwordsareeasilyforgottenunless____________(不斷地)repeated.3)Thematchwascancelleddueto_________(缺乏)ofsupport.4)Hisnamewas_______(閃現(xiàn))uponthescreen.5)Theuniversitystudentsarefairly______(樂觀地)abouttheirfuture.6)It'snecessaryforyouto__________(系牢)yoursafetybeltwhendriving.7)Thetrainsoon_____________(加速)up.8)Please______________(關(guān)掉)thelightsoffwhenyouleave.Phrases1.__theearth2.__thefuture3.__notime4._____theground5.__bendingandpressingdown6.__alldirections7.__acomputerscreen8.____aresultS:Dotheexerciseandcheckanswerswithclassmates.1.通過(guò)句子復(fù)習(xí)詞匯，培養(yǎng)用英語(yǔ)思維的能力。Suggestedanswers:Words1.impression2.continually3.lack4.flash5.optimisticly6.fasten7.speed8.switchPhrases1.on2.in3.in4.above5.by6.in7.on8.as1.通過(guò)學(xué)生的回答了解學(xué)生是否掌握了課文中學(xué)過(guò)的單詞。DELC2獲取新知識(shí)Step2Presentation(新知呈現(xiàn))(20mins)Teacherguidethestudentstolearnthekeywordsandexpressionsspecifically.Keywordsandphrases:Whatchangesdoyouexpecttoseeinyourlifeinonethousandyears’time.譯：你希望一千年后，在你的生活中看到什么樣的變化？expect(sb.)todosth.希望(某人)做某事Iexpecttocomebackwithinaweek我希望一周內(nèi)回來(lái)。Idon’thimexpecttostaysolong.我不希望他呆那么長(zhǎng)時(shí)間。2.IstillcannotbelievethatIamtakingupthisprizethatIwonlastyear.譯:我仍然不能相信我是在接受去年獲得的這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。翻譯斜體Whendoesthenewmanagertakeuphisjob?開始Sorry,Ihavetakenupyoutoomuchtime.占用Hewantstotakeupartincollege.從事3.IhavetoremindmyselfconstantlythatIamreallyinAD3008.譯:我不得不斷提醒自己，我真的已經(jīng)進(jìn)入公元3008。1）remindsb.of/aboutsth.使某人想起某事Thisfilmremindedherofcollegedays.remindsb.todosth提醒某人做某事Youmustremindhimtogetupearly.4.Asaresult,Isufferedfrom“timelag”.譯：結(jié)果我得了時(shí)間滯后癥。1）asaresult(of):作為……的結(jié)果,由于Itsnowed,asaresult,shewaslate.天下雪,因此她遲到了。2）sufferfrom:患有(疾病等);為……所苦,因……而吃苦頭。Shesuffersfromheadache.她患頭痛病。suffer(from)coldandhunger遭受寒冷和饑餓5.Atfirstmynewsurroundingsweredifficulttotolerate.開始的時(shí)候，新的環(huán)境讓我難以忍受。1）surroundingadj.周圍的surroundingsn.只用復(fù)數(shù),影響生活質(zhì)素的,某地\人身邊的一切事物6.Hitbyalackoffreshair,myheadached.譯:由于缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。1)lack缺乏；不足。可作名詞或動(dòng)詞用Hedidnotenteruniversitybecauseoflackofmoney.由于缺錢，他沒有上大學(xué)。Heisgoodathisjobbutsometimesheseemstolackconfidence.他擅長(zhǎng)自己的工作，但有時(shí)似乎缺乏信心。7.IlostsightofWangPingwhenwereachedwhatlookedlikealargemarket.譯:當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)看上去像大市場(chǎng)的地方，我看不見王平了。lostsightof1)看不見I’velostsightofSmith.2)忘記，忽略Nomatterhowrichandfamoushebecame,heneverlostsightofthefactthathehadbeenbornintheslums.拓展：catchsightof望見，看到outofsight看不見了withinsightof已能看到，在…在望8.Exhausted,Islidintobedandfellfastasleep.slideinto(快速而無(wú)聲地)移動(dòng)；溜進(jìn);不知不覺地陷入/染上Thethiefslidintotheroom.溜進(jìn)It’seasytoslideintobadhabitslikesmokinganddrinking,butit’shardtoquit.染上Exhausted為過(guò)去分詞作狀語(yǔ),=BecauseIamexhausted，在此處作原因狀語(yǔ)。DELC3深度加工知識(shí)Step3Practice（練習(xí)）(10mins)=1\*ROMANI.Findoutthewordsandphrasesinthepassageaccordingtotheexpressions:tomakeuseof(theprize)=tosee=unabletosee=allthetime,veryoften=tomakesb.remembersth.=rapidly,quickly=tired==2\*ROMANII.根據(jù)括號(hào)內(nèi)所給的提示將下列句子翻譯成英語(yǔ)。1.她在1980年走上了教學(xué)崗位。(takeup)2.這個(gè)景色使她想起了她的家鄉(xiāng)。(remind...of...)3.大概過(guò)了10分鐘，我就看不見那座橋了。(losesightof)4.他被留下來(lái)清掃那些碎玻璃。(sweepup)=3\*ROMANIII.用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Theyallfelt________(settle)becausetherewasnoinformationabouttheirmoney.2.Hisrequestreceiveda____(swiftly)answer.3.Iwasdeeply________(impression)bythatfilm.4.Thosepoorchildrenhadneverhadcheerful____________(surround).5.WhenIwasyoung,Ialwayssawthestarsthroughthe_______(open)intheroof.6.Hetalked_________(constant)aboutthefootballmatchwhichwasjustfinished.Suggestedanswers:totakeup,tocatchsightoftolosesightof,constantly,toremind,swiftexhaustedSuggestedanswers:Shetookupherteachingpostin1980.Theviewreminde