第第頁北京市密云區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試英語試題一、從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項。1．Mybrotherlikessportsand________favouritesubjectisPE.A．their B．his C．your D．her【答案】B【解析】【分析】句意：我的弟弟喜歡運動，他最喜歡的科目是體育。their他們的，她們的，它們的；his他的；your你的，你們的；her她的。根據(jù)"Mybrotherlikessportsand...favouritesubjectisPE."可知，此處表示我的弟弟喜歡運動，他最喜歡的科目是體育。弟弟是男生，所以"他的"用"his"表示，故選B。

【點評】考查形容詞性物主代詞辨析。注意認(rèn)真閱讀題目和選項，確保理解題目的要求和每個選項的含義。2．DarrenandMikeknoweachotherverywell.________aregoodfriends.A．I B．He C．She D．They【答案】D【解析】【分析】句意：達倫和邁克彼此非常了解。他們是好朋友。I我，第一人稱單數(shù)；He他，第三人稱單數(shù)；She她，第三人稱單數(shù)；They他們，第三人稱復(fù)數(shù)。根據(jù)"...aregoodfriends."可知，此處指代"DarrenandMike"這兩個人，需用復(fù)數(shù)人稱代詞they。故選D。

【點評】考查代詞辨析。理解詞匯和短語，熟悉常見詞匯和短語的拼寫、詞性和意義。3．Ioftentalkaboutmyschooldaywithmyparents________weekends.A．in B．for C．a(chǎn)t D．of【答案】C【解析】【分析】句意：我經(jīng)常在周末和我的父母談?wù)撐业男@生活。in在……里，后接月份、季節(jié)、年份或某個較長的時間段；for為了，表示目的或者持續(xù)的時間長度；at在，用于表示具體的時間點；of……的，表示所屬關(guān)系。atweekends是固定短語，意為"在周末"，表示在周末這個特定的時間點。故選C。

【點評】考查介詞辨析。注意詞匯之間的細(xì)微差別，如近義詞、反義詞、同義詞等。4．LiuWeiisagoodsingerandsongwriter.Heisalso________excellentpianoplayer.A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/【答案】B【解析】【分析】句意：劉偉是一位優(yōu)秀的歌手和歌曲作者。他還是一位出色的鋼琴家。a一個，后接開頭以輔音音素發(fā)音的單詞；an一個，后接開頭以元音音素發(fā)音的單詞；the定冠詞，表示特指。根據(jù)"Heisalso...excellentpianoplayer."可知，此處表示他還是一位出色的鋼琴家。excellent"出色的"，開頭是以元音音素發(fā)音的單詞，故用an。故選B。

【點評】考查冠詞。運用語境和常識，結(jié)合題目中的語境和常識來判斷選項的正確性。5．—Mum,whereismybasketball?—It's________thedoor.A．under B．between C．behind D．on【答案】C【解析】【分析】句意：——媽媽，我的籃球在哪里？——它在門后面。under在……下面；between在……之間；behind在……后面；on在……上面。根據(jù)"It's...thedoor."結(jié)合常識可知，此處應(yīng)表示籃球在門后。故選C。

【點評】考查介詞辨析。注意認(rèn)真閱讀題目和選項，確保理解題目的要求和每個選項的含義。6．—________doyouoftenplaychesswith,David?—Mygrandpa.A．What B．Where C．When D．Who【答案】D【解析】【分析】句意：——大衛(wèi)，你經(jīng)常和誰一起下棋？——我的爺爺。What什么，通常用于對事物進行提問；Where哪里，用于對地點提問；When什么時候，用于詢問時間；Who誰，用于對人進行提問。根據(jù)答語"Mygrandpa."可知，此處是詢問經(jīng)常和誰一起下棋，用who提問。故選D。

【點評】考查特殊疑問句。理解詞匯和短語，熟悉常見詞匯和短語的拼寫、詞性和意義。7．Iwanttogoskiingwithyou________Ihavenotime.A．a(chǎn)nd B．but C．because D．so【答案】B【解析】【分析】句意：我想要和你一起去滑雪，但是我沒有時間。and并且；but但是；because因為；so因此。根據(jù)"Iwanttogoskiingwithyou...Ihavenotime."可知，前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，but符合語境，故選B。

【點評】考查連詞辨析。注意詞匯之間的細(xì)微差別，如近義詞、反義詞、同義詞等。8．Myclassmates________veryniceandweoftenhavefuntogether.A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be【答案】C【解析】【分析】句意：我的同學(xué)們都非常友好，我們經(jīng)常一起玩得很開心。am主語為I；is主語為第三人稱單數(shù)；are主語為第二人稱或第一、三人稱復(fù)數(shù)；be動詞原形。本句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語"Myclassmates"是第三人稱復(fù)數(shù)，所以be動詞用are。故選C。

【點評】考查be動詞。結(jié)合題目中的語境和常識來判斷選項的正確性?？紤]選項在句子中的邏輯關(guān)系和合理性，排除干擾項。9．Katelikescooking.Sheoften________deliciousfoodinherfreetime.A．cooks B．cook C．cooking D．tocook【答案】A【解析】【分析】句意：凱特喜歡烹飪。她經(jīng)常在空閑時間做美味的食物。A動詞單三式，B動詞原形，C動名詞，D不定式，由often可知，句子時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語She是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式cooks。故選A。

【點評】考查動詞時態(tài)。運用語境和常識，結(jié)合題目中的語境和常識來判斷選項的正確性?？紤]選項在句子中的邏輯關(guān)系和合理性。10．—________Ijointhevolunteergroup?—Ofcourse,youcan.A．Do B．Must C．Can D．Need【答案】C【解析】【分析】句意：——我可以加入志愿小組嗎？——當(dāng)然，你可以。Do助動詞，構(gòu)成否定句或引導(dǎo)一般疑問句；Must必須；Can可以；Need需要。根據(jù)答語"Ofcourse,youcan."可知，問句中應(yīng)詢問是否可以做某事。故選C。

【點評】考查情態(tài)動詞。理解詞匯和短語，熟悉常見詞匯和短語的拼寫、詞性和意義。11．Mysisterisveryhappybecauseshe________anewbike.A．hasgot B．havegot C．is D．a(chǎn)re【答案】A【解析】【分析】句意：我的妹妹很高興因為她有一輛新單車。hasgot有；havegot有；is是；are是。根據(jù)"Mysisterisveryhappybecauseshe...anewbike."可知，說明我的妹妹很高興因為她有一輛新單車，have/hasgot"有"，故排除C和D。she作主語，故用hasgot。故選A。

【點評】考查主謂一致。考慮選項在句子中的邏輯關(guān)系和合理性，排除干擾項。12．There________lotsofflowersinmyhouse.Theylookverybeautiful.A．is B．a(chǎn)re C．has D．have【答案】B【解析】【分析】句意：我家里有許多花。它們看起來很漂亮。A是，系動詞單數(shù)，B是，系動詞復(fù)數(shù)，C動詞，有，單三式，D動詞，有，動詞原形，根據(jù)"There...lotsofflowersinmyhouse."可知，本題考查therebe就近一致，表示我家里有許多花。lotsofflowers作主語，be動詞用are。故選B。

【點評】考查therebe句型。注意詞匯之間的細(xì)微差別，如近義詞、反義詞、同義詞等。二、完形填空（每題1分，共8分）閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。Thenewschoolyearbegins.MyclassmateSueandIarehavingourfirstpaintinglesson.Theteacherasksusto13．someyellowsunflowers.Isitintheclassroom,hopingtopainta14．picture.Itismyfirsttimetopaint,butIthinkitisaneasythingtolearnhowtopaintfromthe15．intheartlesson.IevenstartthinkingaboutwheretoputupmyGREATworkinmyroom.ButIhavesome16．.ThesunflowersthatIpaintjustlooklikebigandgreencaterpillars(毛毛蟲).ItisbecauseIdon't17．mypaintbrush(畫筆)well.Myyellowsunflowersaregreen!Ifeelsobadaboutthem!Suelooksatmypaintingandsaysmysunflowersareverybeautiful.WhenIsaythatshemanagestodothejobonherownbutIdon't,shelooksamazed."No,Idon't.Imessupinaboutfiveplaces."Aftertwominutes,sheasks,"I18．yourpainting.CanIhaveit?"Iknowitisn'tabeautifulpaintingatall,butitismine—thefirstoneIpaint.Idon'twanttogiveittoothers.SoIsay"19．"toher.NowIamgoodatpainting.Butmyfirstsunflowerpaintingisstillputupthereinthebestplaceinmybedroom,becauseformeitis20．.EverytimeIlookatit,Ismile(微笑).Ireallyloveit.13．A．water B．paint C．plant D．clean14．A．great B．green C．small D．big15．A．teacher B．classmate C．parent D．friend16．A．things B．a(chǎn)ctivities C．members D．problems17．A．make B．watch C．wash D．study18．A．carry B．like C．check D．describe19．A．sorry B．thanks C．hello D．goodbye20．A．easy B．ready C．special D．funny【答案】13．B；14．A；15．A；16．D；17．C；18．B；19．A；20．C【解析】【分析】本文主要講述了作者第一次上美術(shù)課，雖然畫的向日葵并不完美，但卻是自己珍視的第一幅畫作，從中感受到快樂和成就感的故事?！军c評】考查完形填空，注意詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意上下文的邏輯，并且考慮句型，語法，搭配，語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證。13．句意：老師讓我們畫一些黃色的向日葵。water澆水；paint繪畫；plant種植；clean清潔。根據(jù)"MyclassmateSueandIarehavingourfirstpaintinglesson."可知，是繪畫課，所以老師讓學(xué)生畫向日葵，paint"畫"，符合語境。故選B。14．句意：我坐在教室里，希望畫出一幅很棒的畫。great很棒的，偉大的；green綠色的；small小的；big大的。根據(jù)下文"IevenstartthinkingaboutwheretoputupmyGREATworkinmyroom."可知，作者想把"偉大的作品"掛在房間里，說明作者希望畫一幅很棒的畫。故選A。15．句意：這是我第一次畫畫，但我認(rèn)為在美術(shù)課上向老師學(xué)習(xí)如何畫畫是一件容易的事。teacher老師；classmate同學(xué)；parent父親或母親；friend朋友。根據(jù)"intheartlesson"可知，在美術(shù)課上，學(xué)生應(yīng)該是向老師學(xué)習(xí)繪畫。故選A。16．句意：但我遇到了一些問題。things東西；activities活動；members成員；problems問題。根據(jù)下文"ThesunflowersthatIpaintjustlooklikebigandgreencaterpillars(毛毛蟲)."可知，作者畫的向日葵像毛毛蟲，說明遇到了問題。故選D。17．句意：這是因為我沒有把畫筆清洗干凈。make制作；watch觀看；wash洗；study學(xué)習(xí)。根據(jù)"Myyellowsunflowersaregreen!"可知，我的黃色向日葵變成了綠色，應(yīng)該是由于沒洗凈畫筆，導(dǎo)致顏色混雜，從而將黃色向日葵畫成綠色。故選C。18．句意：兩分鐘后，她問道："我喜歡你畫的畫。我可以擁有它嗎？"carry攜帶；like喜歡；check檢查；describe描述。根據(jù)"CanIhaveit?"可知，Sue向作者要畫，說明她喜歡作者的畫。故選B。19．句意：所以我對她說"抱歉"。sorry抱歉；thanks謝謝；hello你好；goodbye再見。根據(jù)"Idon'twanttogiveittoothers."可知，作者不想把畫給別人，所以會拒絕并說抱歉。故選A。20．句意：但我的第一幅向日葵畫仍然掛在我臥室最好的地方，因為對我來說它很特別。easy容易的；ready準(zhǔn)備好的；special特別的；funny有趣的。根據(jù)"EverytimeIlookatit,Ismile(微笑).Ireallyloveit."可知，這幅畫對作者意義非凡，很特別。故選C。三、AAMyroomistidy.Acomputerandsomebooksareonthedesk.Thereisaschoolbagonthesofa.Abasketballisunderthechair.Butitisnotmine.Itismybrother's.BMyroomisonthefirstfloor.Itisnotbig.Aphotoofmyfamilyisonthewall.IlikeballgamesandIhavetwoballs.Theyareunderthedesk.Myclothesareonthebed.CMyroomisbigandtidy.Mybooksarealwaysonthebookshelf.Theclockisonthedesk.Theshoesareintheboxunderthebed.Thereisabigredsofainmyroomanditiscomfortable.DMyroomisnotbigbutclean.Icanseetheplayingfieldfromthewindow.IlovetheplaygroundandIoftenwalkwithmyfriendsthere.Myschoolbagisonthechairandmybooksareonthedesk.21．Thereisaplayingfieldneartheroom.22．Thereisabookshelfandaredsofaintheroom.23．Thereisacomputerandabasketballintheroom.【答案】21．D22．C23．A【解析】【分析】本文是根據(jù)房間的描述匹配對應(yīng)的房間。

【點評】考查配對閱讀，排除法：如果某個選項與文章內(nèi)容明顯不符，可以先排除。通過排除法，可以縮小答案范圍，提高正確率。21．根據(jù)"Thereisaplayingfieldneartheroom."可知，房間附近有操場，選項D"我的房間不大，但很干凈。我能從窗戶看到操場。我喜歡這個操場，經(jīng)常和朋友們在那里散步。我的書包在椅子上，書在書桌上。"與之匹配。故選D。22．根據(jù)"Thereisabookshelfandaredsofaintheroom."可知，房間里有一個書架和一個紅色沙發(fā)，選項C"我的房間寬敞又整潔。我的書總是放在書架上。時鐘擺在書桌上。鞋子在床底下的盒子里。我的房間里有一張大紅色沙發(fā)，坐起來很舒服。"與之匹配。故選C。23．根據(jù)"Thereisacomputerandabasketballintheroom."可知，房間里有一臺電腦和一個籃球，選項A"我的房間很整潔。桌上有一臺電腦和一些書。沙發(fā)上有個書包。椅子下面有一個籃球，但它不是我的，是我哥哥的。"與之匹配。故選A。四、BLilyisalittlegirl.Sheisquietandshedoesn'tliketalkingtoothersatschool.Butsheenjoysplayingfootball.Herclassmatesalwayslaughat(嘲笑)herforherinterestinfootball.However,Lilywantstoplayherfavouritesportverymuch,andherdreamistobeagreatfootballplayerinfuture.Everyday,aftercomingbackfromschool,Lilyquicklyfinishesherhomeworkandgoesouttopractisefootball.HermotherunderstandsLily'sloveforthesportandalwaysencourages(鼓勵)hertoplay.Oneday,theschoolsaystherewillbeafootballgame.Lilywantstohaveatry.Shejoinsinthegameandherclassmateslaughatheronceagain.ButLilydoesnotcare.Shetriesherbesttoscoregoals,oneafteranother.EverybodywhowatchesthegameissurprisedtoseehowwellLilyplays.Theirteamdoeswellbecauseofherwork.Theywinthegameintheend.Withherhardwork,Lilyprovesherselftoothers.Soifwearedetermined(堅定的)andworkhardlikeher,wecanmakeourdreamscometrueoneday.24．WhatisLilylike?A．Quietbuthard-working. B．Quietbuttall.C．Smallbutfunny. D．Smallbutnoisy.25．WhodoesLilygethelpfromduringherpractice?A．Herfriends. B．Hermother.C．Herclassmates. D．Herteacher.26．Whatdoesthewriterwanttotellus?A．Doinghomeworkbeforeplaying.B．Beingfriendlytoourclassmates.C．Practisingfootballhardafterschool.D．Keepinginterests,andgoingforourdreams.【答案】24．A25．B26．D【解析】【分析】本文主要講述莉莉想要成為一名優(yōu)秀的足球運動員，但遭到嘲笑，經(jīng)過不斷努力，在一場學(xué)校足球比賽中，她進球了，她的隊伍最終獲勝的故事。

【點評】考查閱讀理解，注意高詞匯量：英語閱讀理解中，詞匯量很重要，要通過背單詞、學(xué)習(xí)詞組等方式，提高自己的詞匯量。注意學(xué)習(xí)解題技巧：學(xué)習(xí)一些解題技巧和方法，如速讀、尋讀、略讀等，可以提高閱讀效率和準(zhǔn)確率。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Sheisquietandshedoesn'tliketalkingtoothersatschool."和"Everyday,aftercomingbackfromschool,Lilyquicklyfinishesherhomeworkandgoesouttopractisefootball."可知，莉莉是一個文靜但勤奮的人。故選A。25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"HermotherunderstandsLily'sloveforthesportandalwaysencourageshertoplay."可知，莉莉在練習(xí)時得到了母親的幫助。故選B。26．推理判斷題。通讀全文及根據(jù)"Withherhardwork,Lilyprovesherselftoothers.Soifwearedeterminedandworkhardlikeher,wecanmakeourdreamscometrueoneday."可知，作者想告訴我們?nèi)绻窭蚶蛞粯訄远ㄇ遗?，就能實現(xiàn)夢想。因此，我們要保持自己的興趣，追求夢想。故選D。五、CFriendsareimportant.Theyarethepeopleinyourlifethatyouknowandlike.Friendsdonothavetobejustthesameageasyou.Theycanbeolderoryounger.Youandyourfriendscanenjoydifferentthings.Havingfriendsisfun.Now,let'slearnhowtobeagoodfriendatschoolbyreadingthetips(提示)below.IntroduceyourselfSayhellotosomeonenew.Gettoknowifheorshewouldliketoplaywithyou.Talkaboutyourself.Thenyoucanaskquestionstogettoknoweachotherwell.________Whatareyourfavouritethings?Askfriendstodothemwithyou.Youcanplaygames,read,singorgoforwalkstogetherafterclass.Taketurns(輪流)Forexample,itisfuntoplaywithtoysinturn.Makesomeoneelsetryafteryou.Tellfriendsaboutyourfeelings.Thenletthemtellyouabouttheirs.HelpeachotherIfyourfriendissad,trytomakehimorherhappy.Youcanalsoteachfriendssomethingtheydonotknow.Askthemforhelpwhenyouneed.27．Whatcanyoudoafteryoutalkaboutyourself?A．Starttoenjoyfantasticthings.B．Sayyouaredifferentfromothers.C．Gooutforawalkwithsomeonenew.D．Askquestionstoknoweachotherwell.28．Whichisthebestheading(標(biāo)題)forParagraph3?A．AskyourfriendsforhelpB．DoyourfavouritethingstogetherC．TellyourfriendsaboutyourfeelingsD．Shareideasaboutyourfavouritesports29．Whatisthewriter'smainpurpose(目的)inwritingthispassage?A．Totellfriendsareveryimportant.B．Tohelpuslearnhowtobeagoodfriend.C．Tomakeusknowwhyweneedsomefriends.D．Tofindoutwhenisthebesttimetomakefriends.【答案】27．D28．B29．B【解析】【分析】本文主要講述了朋友很重要，他們可以是不同年齡的人，和朋友一起做不同的事情很有趣。文章提供了一些在學(xué)校成為好朋友的建議，包括自我介紹、詢問對方喜歡的事物、輪流分享感受、互相幫助等，目的是幫助我們學(xué)會如何成為一個好朋友。

【點評】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)題，推斷題，最佳標(biāo)題題，細(xì)節(jié)題要注意從文中尋找答案；推斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息，最佳標(biāo)題題需要通讀全文，了解大意之后找出中心思想。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Talkaboutyourself.Thenyoucanaskquestionstogettoknoweachotherwell."可知，介紹自己后可以互相問問題了解對方了。故選D。28．最佳標(biāo)題題。根據(jù)"Whatareyourfavouritethings?Askfriendstodothemwithyou.Youcanplaygames,read,singorgoforwalkstogetherafterclass."可知，此處表示可以一起做最喜歡的事情。故選B。29．推理判斷題。根據(jù)"Havingfriendsisfun.Now,let'slearnhowtobeagoodfriendatschoolbyreadingthetipsbelow."可知，本文主要是幫助我們學(xué)會如何成為一個好朋友。故選B。六、D"Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?"Iaskmystudentsandheartheanswers:"Idon'teatbreakfast.""Ihavenotimetoeat.""Ieatsomebreadandhurry(匆忙)toschool."SometimesIdon'thavebreakfastorjustgetacoffee,soIwanttodosomethingformyselfandmystudents.Isetup(創(chuàng)建)theBreakfastClub.Myideaistohavebreakfastwithastudenteverydayandknowmoreaboutthem.WhenItellmystudentsaboutmynewidea,theyareexcited.Thenextday,Iputaninvitation(邀請)onLuke'sdesk.Heisoftenlateandhefindsitdifficulttodohisschoolwork.WhenLukeseestheinvitation,thereisabigsmileonhisface.Thenextmorning,heismyfirststudenttogettoschool.Wesitatmydeskandhaveamealofbreadandjuice.Ilearnthathehastwodogsandhelikessports.Heplaysfootballwithhisfathereveryweekend.Webothenjoythebreakfast.Thenextday,Iputaninvitationonanewdesk.Iseelotsofvirtuesasmystudentshavetheirturnstoeatbreakfastwithme:nooneislateforschool;theyworkharderinschool;theyarehappytotalkwithmeandotherteachers.30．WhydoesthewritersetuptheBreakfastClub?A．Tocookgoodbreakfastforstudents.B．Toteachstudentshowtocookfoodbythemselves.C．Tomakeparentshavebreakfastwiththeirchildren.D．Toeatbreakfastwithstudentsandknowmoreaboutthem.31．WhatdoyouknowaboutLukefromthepassage?A．Hedoeswellinhisstudies.B．Helovespaintinganimalslikedogs.C．Heishappytohavebreakfastwithhisteacher.D．Heplaysfootballwithhisfathereveryweekday.32．Whatdoestheword"virtues"inthelastparagraphmean?A．Benefits. B．Applications. C．Disabilities. D．Preparations.33．Whatisthepassagemainlyabout?A．Theteacher'sclubhelpsstudentsalot.B．Theteacher'sclubcooksfoodforstudents.C．Studentsareveryhappytodotheirschoolwork.D．Studentshavedifferentkindsofbreakfastatschool.【答案】30．D31．C32．C33．A【解析】【分析】本文是一篇記敘文，介紹了作者創(chuàng)建了早餐俱樂部，輪流和學(xué)生一起吃早飯。他看到這給學(xué)生帶來很多好處，幫助學(xué)生很多。

【點評】考查閱讀理解，注意先易后難，先做自己熟悉的題型，再做自己不熟悉的題型。要注意仔細(xì)審題，理解題目的要求。同時，要注意控制答題時間，確保能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的題目。30．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"IsetuptheBreakfastClub.Myideaistohavebreakfastwithastudenteverydayandknowmoreaboutthem."可知，作者創(chuàng)建早餐俱樂部的目的是和他的學(xué)生們吃早飯，更多地了解他們。故選D。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"WhenLukeseestheinvitation,thereisabigsmileonhisface."可知，Luke很高興和老師一起吃早飯。故選C。32．詞句猜測題。根據(jù)"Iseelotsofvirtuesasmystudentshavetheirturnstoeatbreakfastwithme:Nooneislateforschool;theyworkharderinschool;theyarehappytotalkwithmeandotherteachers."可知，沒有人上學(xué)遲到，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)更努力，他們很高興和作者以及其他老師交談，這些都是輪流和作者吃早餐的"好處"，Benefits"好處"符合題意。故選C。33．主旨大意題。根據(jù)"IsetuptheBreakfastClub."和"Iseemanyvirtuesasmystudentshavetheirturntoeatbreakfastwithme..."可知，本文主要介紹了作者創(chuàng)建的早餐俱樂部極大地幫助了學(xué)生。故選A。七、閱讀表達（第34-36題每題2分，第37題4分，共10分）閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Lisalikestogototheparkwithhermum.TodaywhenLisagoestothepark,shefeelsunhappy."What'sthematter,Lisa?"Mumasks."Thereissomuchtrash(垃圾)inthepark,"Lisasays."Itseemsthatthereismoretrashthanbefore.""Youareright,"Mumsays."Theparkisverydirty.""Whatcanwedo?"Lisaasks."Iamsureyouwillthinkofsomething,"Mumsays.Thentheygohometogether.Aftertheygethome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofitWhenLisagoesbacktotheparkwithhermum,shetakesthepicture,sometrashbagsandsometape(膠帶)withher.Lisatapesherpictureonabigtrashcanwhenshegetstothepark.Thenshehandshermumabag."Willyoupleasehelpmepickup(撿拾)thetrash?""Sure.Iwill,"Mumsays.Thechildrenattheparkrunovertoseewhatisgoingon.Lisahandsthembags."Let'scleanthisplaceup,"shesays.Thechildrenpickuplotsoftrash.Theytalkandlaughastheywork.Soonallthebagsarefulloftrash."Wemaketheparkclean,"Lisasayswithasmile."Itisbeautifulnow.""Itis,"Mumsays."Iknowyoucanthinkofsomewaystohelp."34．WhyisLisaunhappy?35．WhatdoesLisadoaftershegetshome?36．Whatistheparklikenow?37．WhatdoyouthinkofLisa?Whydoyouthinkso?(Pleasegivetworeasons.)【答案】34．Lisaisunhappybecausethereissomuchtrashintheparkandit'sdirtierthanbefore.35．Aftershegetshome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofit.36．Theparkiscleanandbeautifulnow.37．IthinkLisaisveryresponsibleandhelpful.Becauseshecaresabouttheenvironmentoftheparkandtakesactiontocleanitup.Also,sheisgoodatthinkingofsolutionsandgettingotherstojoinintomaketheparkbetter.【解析】【分析】本文是一篇記敘文。主要是關(guān)于Lisa因公園垃圾多而不開心，回家后采取行動并最終讓公園變干凈美麗的故事。

【點評】考查任務(wù)型閱讀，增強語言運用能力：任務(wù)型閱讀不僅要求學(xué)生理解文章內(nèi)容，還要求學(xué)生運用所學(xué)語言完成具體任務(wù)。因此，在平時學(xué)習(xí)中，要加強語言運用能力的訓(xùn)練。34．根據(jù)文中"‘Thereissomuchtrash(垃圾)inthepark,'Lisasays.‘Itseemsthatthereismoretrashthanbefore.'"可知，Lisa看到公園里垃圾很多且比以前更多，所以她不開心，故填Lisaisunhappybecausethereissomuchtrashintheparkandit'sdirtierthanbefore.35．根據(jù)文中"Aftertheygethome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofit"可知，Lisa回家后畫了公園的畫并寫了提示語，故填A(yù)ftershegetshome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofit.36．根據(jù)文中"‘Wemaketheparkclean,'Lisasayswithasmile.‘Itisbeautifulnow.'"可知，公園在大家的努力下變得干凈美麗了，故填Theparkiscleanandbeautifulnow.37．根據(jù)文中"Lisatapesherpictureonabigtrashcanwhenshegetstothepark."和"‘Let'scleanthisplaceup,'shesays.Thechildrenpickuplotsoftrash."可知，Lisa主動采取行動并帶動大家一起清理公園，所以認(rèn)為她有責(zé)任心和樂于助人，故填I(lǐng)thinkLisaisveryresponsibleandhelpful.Becauseshecaresabouttheenvironmentoftheparkandtakesactiontocleanitup.Also,sheisgoodatthinkingofsolutionsandgettingotherstojoinintomaketheparkbetter.八、題目①38．你校英文網(wǎng)站正在舉行"與家人共度的歡樂時光（FamilyFunTime）"分享活動。假設(shè)你是李華，請你用英語寫一篇短文投稿，談一談什么時候是你和家人相處的歡樂時光，通常你和家人一起做什么以及你的感受。提示詞語:activities,share,cook,warm,love提示問題：·Whenisyourfamilyfuntime?·Whatdoyouoftendotogether?·Howdoyoufeelabouthavingfamilyfuntimewithyourfamily?MynameisLiHua.I'mfromClass1,Grade7.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】MynameisLiHua.I'mfromClass1,Grade7.Iamhappytosharemyfamilyfuntimewithyou.Now,letmetalkaboutmyfamilyfuntime!ItisonFridaynight,Itisawonderfultimeforustoenjoyfamilyactivities.Theycanmakeusloveeachotherdeeply.Weoftencooktogetherandshareourdeliciousmeals.Wealwaystalktooneanotherwhilehavingabigdinner.Watchingmoviestogetherisalsooneofmyfavoritefamilyactivities,Sharingdifferentideasaboutamovieisexciting.Icanknowwhatmyparentsandmygrandparentsthink.Familyfuntimeisimportanttomebecausesomeofmywonderfulmemoriescanmakeadifferencetomylife.Myfamilyisfilledwithsomuchlove!【解析】【分析】本文是一篇材料作文。談一談什么時候是你和家人相處的歡樂時光，通常你和家人一起做什么以及你的感受。時態(tài)為"一般現(xiàn)在時"。第一步，你家庭的歡樂時刻是什么時候。第二步，介紹期間的家庭活動(比如聚餐，一起看電影之類)。第三步，介紹你對家庭歡樂時刻的看法?！军c評】本文結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡練，要點齊全，亮點詞匯eachother相互；oneof...……之一；makeadifferenceto對……產(chǎn)生影響，等詞匯的使用，使上下文意連接緊密，過渡詞的搭配運用合理，語法運用準(zhǔn)確，單詞拼寫正確，并適當(dāng)使用了非謂語動詞，本文還采用了豐富的句型，比如高分句型Wealwaystalktooneanotherwhile