安徽省2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期期末階段性評價歷史試題(三)(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2025-2026新編版七年級歷史上學(xué)期期末階段性評價(三)一、單選題(每題2分,15題,共30分)1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),新石器時代既有紅山文化的玉豬龍,又有河南濮陽的蚌塑龍、遼西地區(qū)的石堆巨龍等,龍形象逐漸規(guī)范劃一。這表明中華文明()A.多元一體 B.時間最早 C.綿延不斷 D.成就輝煌2.浙江是世界稻作農(nóng)業(yè)的發(fā)源地之一。下列選項中最能佐證該觀點的是()A.史書中關(guān)于浙江先民種植水稻的記載B.浙江民間流傳的稻作民俗與農(nóng)耕諺語C.浙江境內(nèi)考古發(fā)掘的史前水稻栽培的遺存D.人工智能技術(shù)生成的浙江原始農(nóng)耕想象圖3.位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。經(jīng)考古發(fā)現(xiàn),古城北面有一個延綿20余千米的外圍水利系統(tǒng);古城中部的高臺上建有大型廣場和多組高等級建筑。上述考古成果屬于()A.實物史料 B.影像史料 C.口述史料 D.文獻(xiàn)史料4.從商代卜辭的記載中看,卜辭中關(guān)于“受禾”“受黍”“告麥”的記載,非常之多,此外有“卜雨”的記載。據(jù)此推知,商代()A.社會經(jīng)濟(jì)分工日益細(xì)密 B.經(jīng)濟(jì)生活充斥神秘色彩C.精耕細(xì)作耕作方式形成 D.農(nóng)業(yè)成為主要生產(chǎn)部門5.史學(xué)家朱紹侯等主編的《中國古代史》中寫道:“周簡王六年(前580年)時,晉大夫郤至公然與周王室爭土地,雙方互不相讓,竟然到晉國國君那里打官司”。此材料意在表明()A.春秋時期諸侯爭霸激烈B.分封制已經(jīng)完全瓦解C.晉國國君公正無私D.春秋時期周王室地位下降6.《史記·秦本紀(jì)》中記載:秦武公十年(公元前688年)“伐邽、冀戎,初縣之”;公元前350年,商鞅下令“集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣”。這說明秦國()A.中央集權(quán)制度開始形成 B.開始實施郡縣制C.君主專制制度開始形成 D.縣行政組織出現(xiàn)7.某學(xué)者指出:“戰(zhàn)國百家爭鳴不僅是一場思想學(xué)術(shù)運動,更是一場政治變革的輿論準(zhǔn)備?!币韵履茏糇C這一觀點的是()A.儒家提出“仁政”學(xué)說,反對苛政B.法家主張“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”C.墨家倡導(dǎo)“兼愛”“非攻”,追求和平D.道家主張“無為而治”,順應(yīng)自然8.秦朝為華夏與四夷的交流提供了兩大基礎(chǔ):其一是物質(zhì)基礎(chǔ),包括建設(shè)首都,設(shè)立郡縣和修建馳道。秦吞并諸侯便在咸陽仿造諸侯宮室,成為國家象征,起到多民族國家統(tǒng)一精神作用……其二是制度基礎(chǔ),包括創(chuàng)立法制和設(shè)置機構(gòu)。這反映了秦朝()A.開始從分封制向郡縣制轉(zhuǎn)變 B.實現(xiàn)了從世官制向流官制轉(zhuǎn)變C.制度的統(tǒng)一不利于民族的團(tuán)結(jié) D.促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的形成9.漢初裂土分封仍是一種強大的社會思潮,不僅六國舊貴族、西漢元勛,就是一般的功臣也皆望封侯;而漢初的黃老思想是以“清靜無為”為特征的,即承認(rèn)既定事實而不加干預(yù),與之相應(yīng)的只能是郡國并行體制。這說明漢初()A.通過郡國并行制來籠絡(luò)地方勢力B.通過無為而治來維護(hù)政治穩(wěn)定C.實行郡國并行制有其歷史必然性D.極力防范地方割據(jù)勢力的發(fā)展10.小安所在學(xué)習(xí)小組要進(jìn)行合作探究。他根據(jù)史料繪制了下圖,此圖所示歷史現(xiàn)象容易導(dǎo)致()東漢中后期10個皇帝的即位年齡及壽命A.外戚宦官交替專權(quán) B.社會階級矛盾尖銳C.地方州郡割據(jù)一方 D.豪強大族勢力膨脹11.《史記》稱董仲舒“明于《春秋》”且“為群儒首”;《漢書》詳列其著作百余篇,贊其“推明孔氏”;而東漢王充《論衡》則批評其學(xué)說“頗類巫?!?。這種差異最能說明()A.史書編纂體例的創(chuàng)新發(fā)展B.董仲舒思想的多重矛盾性C.東漢時儒家思想不再居于統(tǒng)治地位D.歷史評價受作者立場與時代影響12.某班學(xué)生準(zhǔn)備排練舞臺劇,某一同學(xué)最喜歡扮演某一角色。理由是:他是三國之中立國西南,統(tǒng)治面積最小,在歷史上又多被奉為正統(tǒng)的國君。這一角色是()A.劉備 B.孫權(quán) C.曹操 D.曹丕13.北朝文人的作品除了與生俱來的游牧文化底色外,還吸納了中原地區(qū)樸實敦厚的儒家文化;而南朝文人的詩歌除一以貫之的文學(xué)氣質(zhì)外,風(fēng)格也漸趨于雄健豪邁之風(fēng)。這一現(xiàn)象反映出魏晉南北朝()A.民族交融促進(jìn)文化發(fā)展 B.政權(quán)更迭加劇南北方的沖突C.人口遷徙促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.政治變革加快少數(shù)民族漢化14.早期北魏墓葬壁畫的題材多以狩獵、游牧為主,但后來洛陽出現(xiàn)了大量以儒家孝子故事和道家升仙為題材的北魏墓葬壁畫。發(fā)生這一轉(zhuǎn)變的主要原因是()A.北魏壁畫技術(shù)的發(fā)展 B.鮮卑族宗教信仰不一C.孝文帝實行漢化改革 D.墓葬文化的地域差別15.漢字作為中國人文字交流的工具,已經(jīng)有數(shù)千年的歷史,但現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,讓人們越來越依賴電腦、手機等現(xiàn)代科技手段傳遞信息,弱化了書寫能力。某校書法興趣班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了中國書法發(fā)展史時了解到,行書是介于草書和楷書之間的一種字體,書寫流暢,不像草書那樣難認(rèn),也不想楷書那樣書寫緩慢。他們收集到王羲之《蘭亭集序》(臨摹),從該書法作品中可以知道行書的特征之一是()A.字形方扁,嚴(yán)實厚重 B.棱角分明,骨力遒勁C.簡潔明快,勢巧形密 D.方折峻麗,筆力勁健二、辨析題(每題2分,3題,共6分)16.中華文明源遠(yuǎn)流長,科技文化璀璨輝煌。辨別下列史實的正誤,在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的填寫“正確”;錯誤的填寫“錯誤”,并加以改正。1、()陶寺古城遺址的發(fā)現(xiàn),表明當(dāng)時黃河中游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了早期國家。改正:_________________________________________________________(2)《氾勝之書》總結(jié)了江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,提出改良土壤、適度施肥、合理密植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法。改正:__________________________________________________(3)東漢時期發(fā)明的耬車,利用水力鼓風(fēng)冶鐵,提高了冶煉質(zhì)量。改正:________________________________________________________三、材料題(其中17題12分,18題10分。共22分)17.中國古代農(nóng)業(yè)哲學(xué)總結(jié)為“天、地、人”三才理論。閱讀材料,完成下列要求。(12分)【順天時】材料一【量地利】材料二李冰在充分認(rèn)識岷江河道、水流、泥沙等規(guī)律后,乘勢利導(dǎo),因時制宜,在公元前256年建成都江堰。該工程利用當(dāng)?shù)匚鞅备?、東南低的地理條件和河流出山口處獨特的地形、水勢,做到了科學(xué)、自然與人類利益的統(tǒng)一。——摘編自鄧正龍等《中華民族最輝煌的文明成就——都江堰水利工程及核心價值》【通人和】材料三以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”,以工商為“末業(yè)”,重本抑末。生產(chǎn)粟帛多者,可獲得豐厚的獎勵,免除徭役和賦稅。如因棄本求末,或不從事生產(chǎn)而貧窮者,全家罰為官奴婢?!幾浴妒酚洝ど叹袀鳌?1)據(jù)材料一指出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與歷法的關(guān)系(2分)。據(jù)材料二概括都江堰的修筑所體現(xiàn)的古人智慧(2分),并結(jié)合所學(xué)知識判斷該工程位于地圖中的字母______處。(1分)(2)據(jù)材料三指出商鞅變法措施,并結(jié)合所學(xué)知識分析其作用。(4分)綜上所述,請你總結(jié)出促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。(3分)18.閱讀材料,回答問題(10分)材料一秦始皇統(tǒng)一六國后,建立了一套中央集權(quán)制度。皇帝之下,設(shè)有丞相、太尉、御史大夫,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。在地方上,推行郡縣制,郡縣長官由皇帝直接任免。同時,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,修筑長城和馳道,加強了全國的統(tǒng)一。材料二漢承秦制,有所損益。劉邦建立西漢后,在地方上實行郡國并行制,分封了一批同姓諸侯王。到漢武帝時期,諸侯王勢力日益強大,威脅中央集權(quán)。漢武帝采取推恩令、酎金奪爵等措施,削弱了諸侯王的勢力,加強了中央集權(quán)。同時,漢武帝在思想上“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”,在經(jīng)濟(jì)上實行鹽鐵官營、統(tǒng)一鑄造五銖錢等政策,進(jìn)一步鞏固了大一統(tǒng)局面。(1)根據(jù)材料一,概括秦始皇中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容。(4分)(2)根據(jù)材料二,分析西漢初年郡國并行制的弊端及漢武帝的解決措施。(2分)(3)綜合材料一、二,談?wù)勄貪h時期中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢及歷史影響。(4分)四、綜合題(12分)19.閱讀下列材料,回答問題。(12分)材料一江南地廣或火耕水耨。民食魚稻,以漁獵山伐為業(yè)。……飲食還始,不憂凍餓,亦亡千金之家?!稘h書》材料二隨著中原人口的南遷,北方旱地農(nóng)耕的先進(jìn)技術(shù)也逐漸傳入南方,舊有的耕作方式發(fā)生變化,連種制和復(fù)種制開始推行。東晉時,益州已有一年兩熟的水稻,而閩廣地區(qū)更出現(xiàn)了一年三熟的情況,土地的單位面積產(chǎn)量因此而明顯增加。材料三魏晉南北朝時期的民族融合,……漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族融合的同時,也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液?!幾灾旖B侯《中國古代史》材料四《北齊校書圖》(摹本·局部)內(nèi)地流行胡床(原是北方民族的坐具)(1)根據(jù)材料一概括《漢書》所載的江南地區(qū)主要的生產(chǎn)方式是什么?(1分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括東晉后期江南農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體表現(xiàn)(1分),并分析其原因。(2分)(3)根據(jù)材料三、材料四并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞“民族交融”提煉觀點,加以論述。要求:觀點正確,至少列舉兩個史實,史論結(jié)合,邏輯清晰,不少于80字。(8分)答案一:選擇題123456789101112131415ACADDDBDCADAACC16(1)正確16(2)、錯誤把江南地區(qū)改為關(guān)中地區(qū)16(3)錯誤把耬車改為水排17、(1)關(guān)系:指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活。古人智慧:充分認(rèn)識自然規(guī)律(河道、水流、泥沙等規(guī)律);乘勢利導(dǎo),因時制宜;科學(xué)、自然與人類利益的統(tǒng)一;位置:A處。(2)措施:重本抑末;鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可獲得豐厚獎勵、免除徭役和賦稅;懲罰棄本求末或不從事生產(chǎn)者(全家罰為官奴婢)。作用:促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,使秦國綜合國力大為增強,為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。(3)因素:制定歷法;興修水利;統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視等。18、(1)主要內(nèi)容:皇帝制度;中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察;地方推行郡縣制,郡縣長官由皇帝直接任免;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,修筑長城和馳道。(2)弊端:諸侯王勢力日益強大,威脅中央集權(quán)。解決措施:頒布推恩令、酎金奪爵等。(3)發(fā)展趨勢:中央集權(quán)不斷加強。歷史影響:鞏固了國家統(tǒng)一,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展;為后世封建王朝的政治制度提供了借鑒。19、(1)生產(chǎn)方式:火耕水耨,漁獵山伐。(2)表現(xiàn):農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn);舊有的耕作方式發(fā)生變化;土地單位面積產(chǎn)量增加。(寫出任意1點)原因:北方人的

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