貴州省貴陽(yáng)市北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)2025屆高三上學(xué)期期中考試物理試卷(含答案)_第1頁(yè)
貴州省貴陽(yáng)市北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)2025屆高三上學(xué)期期中考試物理試卷(含答案)_第2頁(yè)
貴州省貴陽(yáng)市北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)2025屆高三上學(xué)期期中考試物理試卷(含答案)_第3頁(yè)
貴州省貴陽(yáng)市北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)2025屆高三上學(xué)期期中考試物理試卷(含答案)_第4頁(yè)
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北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試物理試題一、單選題1.“物理”二字最早出現(xiàn)在中文中,是取“格物致理”四字的簡(jiǎn)稱,即考察事物的形態(tài)和變化,總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。我們要在學(xué)習(xí)物理知識(shí)之外,還要了解物理學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的,領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法。下列關(guān)于圖中四幅圖的相關(guān)敘述正確的是(

)A.圖甲是觀察桌面形變的實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力F壓桌面時(shí),光點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生明顯變化,從而反映桌面的形變,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法是微元法B.圖乙中把一般的曲線運(yùn)動(dòng)看成很多個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)的一部分的組合,這是理想模型的思想C.利用圖丙裝置探究小車的加速度與拉力的關(guān)系時(shí),運(yùn)用控制變量法和比較法來(lái)控制兩小車有相同的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,從而得到兩小車的加速度大小關(guān)系D.圖丁中探究小車運(yùn)動(dòng)的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)用到了等效替代的思想2.利用圖像法研究物理量之間的關(guān)系是常用的一種數(shù)學(xué)物理方法。如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)各物理量之間的關(guān)系圖像(、、、分別表示物體的位移、速度、加速度和時(shí)間),則下列說(shuō)法中正確的是()A.甲圖可求出物體的加速度大小為B.乙圖可求出物體的加速度大小為C.丙圖可求出物體的加速度大小為D.丁圖可求出前內(nèi)的速度變化量大小為3.如圖所示是四只猴子“水中撈月”時(shí)的情景,它們將一棵又直又高的樹枝壓彎,豎直倒掛在樹梢上,從下到上依次為1、2、3、4號(hào)猴子。正當(dāng)1號(hào)猴子打算伸手撈水中“月亮”時(shí),2號(hào)猴子突然兩手一滑沒(méi)抓穩(wěn),1號(hào)猴子撲通一聲掉進(jìn)了水里。假設(shè)2號(hào)猴子手滑前四只猴子都處于靜止?fàn)顟B(tài),其中1號(hào)猴子的質(zhì)量為,其余3只猴子的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,那么在2號(hào)猴子手滑后的一瞬間(

A.4號(hào)猴子的加速度為0B.2號(hào)猴子對(duì)3號(hào)猴子的作用力大小為C.3號(hào)猴子對(duì)4號(hào)猴子的作用力大小為D.桿對(duì)4號(hào)猴子的作用力大小為3mg4.如圖甲所示為烤腸機(jī),香腸放置在兩根水平的平行金屬桿中間,其截面圖如圖乙所示。假設(shè)香腸可視為質(zhì)量為m的均勻圓柱體,烤制過(guò)程中香腸質(zhì)量不變,半徑變大。忽略摩擦及金屬桿的熱脹冷縮,重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是()A.香腸未烤前,金屬桿1對(duì)烤腸的支持力大小為B.烤制過(guò)程中,金屬桿1對(duì)烤腸的支持力逐漸增大C.香腸烤熟后,烤腸對(duì)金屬桿1的壓力比烤熟前大D.香腸烤熟后與烤熟前相比,兩根金屬桿對(duì)烤腸的合力不變5.如圖所示,長(zhǎng)為l的繩子下端連著質(zhì)量為m的小球,上端懸于天花板上,當(dāng)把繩子拉直時(shí),繩子與豎直方向的夾角為60°,此時(shí)小球靜止于固定的光滑水平桌面上,重力加速度為g,則()A.當(dāng)小球以一定的角速度在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),小球可能受到重力、支持力和向心力的作用B.當(dāng)小球以一定的角速度在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),繩子的張力可能為0C.當(dāng)小球以角速度為圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),桌面對(duì)小球的支持力FN恰好為0D.當(dāng)小球以角速度做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),繩子的張力大小為4mg6.如圖,滾筒洗衣機(jī)的滾筒截面是圓形的,a、c分別為最低點(diǎn)和最高點(diǎn),b、d兩點(diǎn)與圓心等高,洗衣機(jī)以一定的轉(zhuǎn)速脫水時(shí),濕衣物隨滾筒在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()A.濕衣物在b、d兩點(diǎn)的向心力相同B.濕衣物在a點(diǎn)更容易脫水C.濕衣物在c點(diǎn)更容易脫水D.減小轉(zhuǎn)速濕衣物脫水效果會(huì)更好7.實(shí)驗(yàn)小組利用風(fēng)洞研究曲線運(yùn)動(dòng),如圖所示。在風(fēng)洞內(nèi)無(wú)風(fēng)時(shí),將一小球從點(diǎn)以某一速度水平拋出后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間小球落到水平面上的點(diǎn)。現(xiàn)讓風(fēng)洞內(nèi)存在圖示方向的風(fēng),使小球受到恒定的風(fēng)力,小球仍以相同的速度從點(diǎn)水平拋出。下列說(shuō)法正確的是(

)A.小球從拋出到落到水平面上的時(shí)間一定將增大B.小球落到水平面上時(shí)的速度方向一定不與水平面垂直C.小球可能落在水平面上的點(diǎn)D.小球可能落在水平面上的點(diǎn)二、多選題8.下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是(

)A.圖甲中,船頭垂直于河岸勻速行駛,水流速度越大,渡河時(shí)間越長(zhǎng)B.圖乙中,A、B兩小球在同一水平面做圓錐擺運(yùn)動(dòng),則A與B的角速度相等C.圖丙中,小球豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),過(guò)最高點(diǎn)的速度可能為0D.圖丁中,若用小錘用力敲擊彈性金屬片,a球會(huì)比水平彈出的b球先落地9.如圖所示,兩個(gè)圓弧軌道豎直固定在水平地面上,半徑均為R,a軌道由金屬凹槽制成,b軌道由金屬圓管制成(圓管內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R),均可視為光滑軌道。在兩軌道右端的正上方分別將金屬小球A和B(直徑略小于圓管內(nèi)徑)由靜止釋放,小球距離地面的高度分別用和表示,兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是()A.若,兩小球都能沿軌道運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B.若,兩小球沿軌道上升的最大高度均為RC.適當(dāng)調(diào)整和,均可使兩小球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處D.若使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,的最小值為,B小球在的任何高度釋放均可10.如圖所示,光滑斜面長(zhǎng)為l,寬為b,頂角為θ,一物塊從斜面左上方頂點(diǎn)P以平行于底邊的初速度水平射入,沿斜面運(yùn)動(dòng),恰好從底端Q離開斜面,物塊可看成質(zhì)點(diǎn),則(

)A.物塊的初速度B.物塊的初速度C.物塊到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度D.物塊到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度三、實(shí)驗(yàn)題11.某學(xué)習(xí)小組探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(1)采用如圖甲所示裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。用小錘擊打彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運(yùn)動(dòng);同時(shí)B球被釋放,自由下落,做自由落體運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩球同時(shí)落地。分別改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩球仍同時(shí)落地。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出A球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是。(2)探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)時(shí),得到小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙所示,其中O為拋出點(diǎn),a、b、c是軌跡上選取的三個(gè)點(diǎn),O與a、a與b、b,與c之間的豎直距離分別為h、3h、5h,則小球從O到a、a到b、b到c的運(yùn)動(dòng)時(shí)間(填“相等”或“不相等”);b到c的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,又測(cè)得O與a、a與b、b與c之間的水平距離相等均為x,則可得出平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為(用h、x和重力加速度g表示)。12.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。現(xiàn)有開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及如下器材:A.電流表A:量程0~0.6A,內(nèi)阻約為B.電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻約為C.滑動(dòng)變阻器D.滑動(dòng)變阻器(1)為了操作方便,盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用(填器材前的字母)。(2)根據(jù)所畫圖線可得出干電池的電動(dòng)勢(shì)V,內(nèi)電阻(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)。(3)用該電路測(cè)得的電源電動(dòng)勢(shì)真實(shí)值,內(nèi)阻真實(shí)值。(填大于、等于或小于)四、解答題13.如圖所示,豎直放置的“L”形細(xì)玻璃管截面均勻,左管上端開口,底管右端封閉,豎直管足夠長(zhǎng),底管長(zhǎng),用長(zhǎng)的水銀柱封閉一段理想氣體,最初氣體溫度時(shí),氣體的長(zhǎng)度.取大氣壓強(qiáng),求:(1)緩慢升高理想氣體的溫度,使它的長(zhǎng)度變?yōu)?,此時(shí)氣體的溫度;(2)繼續(xù)升高溫度,當(dāng)有的水銀柱上升到左管,此時(shí)氣體的溫度。14.如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜坡底端A點(diǎn)以初速度沿傾角的斜坡上滑,經(jīng)B點(diǎn)飛出的速度,已知斜坡AB長(zhǎng)為,取,求:(1)滑塊沿AB上滑時(shí)的加速度;(2)滑塊與斜坡AB間的動(dòng)摩擦因數(shù);(3)若滑塊能落在斜坡CD上,求平臺(tái)BC的最大長(zhǎng)度。15.如圖所示,某裝置處于豎直平面內(nèi),該裝置由固定在地面上傾角的直軌道、內(nèi)壁光滑的螺旋圓形軌道,水平直軌道和傳送帶組成,且各處平滑連接。螺旋圓形軌道與傾斜直軌道相切于B點(diǎn),與水平軌道相切于E點(diǎn),螺旋圓形軌道半徑,長(zhǎng)度,傳送帶長(zhǎng)度。現(xiàn)將質(zhì)量的小滑塊從傾斜軌道上某高度h處由靜止釋放,滑塊恰好能通過(guò)圓軌道最高點(diǎn)D,滑塊與段、段的動(dòng)摩擦因數(shù),與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),傳送帶始終以的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取,,。求:(1)滑塊在圓軌道最高點(diǎn)的速度大?。?2)滑塊的釋放點(diǎn)高度h;(3)滑塊最終停在距E多遠(yuǎn)處;(4)若要使滑塊最終停在段,且始終不脫離軌道,則滑塊在傾斜軌道上由靜止釋放的高度范圍。參考答案1.C2.B3.C4.D5.D6.B7.C8.BC9.BD10.BC11.(1)自由落體運(yùn)動(dòng)(2)相等12.(1)C(2)1.501.00(3)小于小于13.(1)初始時(shí),封閉氣體的壓強(qiáng)為,長(zhǎng)度為,當(dāng)氣柱的長(zhǎng)度變化,水銀柱仍全部在底部,則根據(jù)蓋呂薩克定律可得代入解得(2)當(dāng)有的水銀柱上升到左管,有1cm水銀柱在低管內(nèi),此時(shí)封閉氣體的壓強(qiáng)為長(zhǎng)度為溫度為,由理想氣體狀態(tài)方程解得14.(1)由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得代入數(shù)據(jù)得故加速度大小為,方向沿斜坡AB向下或與初速度方向相反;(2)由牛頓第二定律得解得(3)將速度v沿水平和豎直方向分解在空中做斜拋運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間為平臺(tái)BC的最大長(zhǎng)度為15.(1)滑塊恰好經(jīng)過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)D,根據(jù)牛頓第二定律可得解得(2)設(shè)滑塊靜止釋放點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為L(zhǎng),由靜止釋放點(diǎn)到D點(diǎn),由動(dòng)能定理得解得根據(jù)幾何關(guān)

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