【精品解析】2丁香結(jié)同步練習(xí)（有解析）

一、選擇題

1.下列對(duì)《丁香結(jié)》語句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂

非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?！边@段話主要寫了丁香

花的顏色、氣味。在晚間能辨出是丁香花的原因是它獨(dú)特的淡淡的幽

雅的甜香，能使人一下子辨別出來。

B.“花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗

前的瑩白滲過來?！弊髡哌\(yùn)用了比喻的修辭手法把紫色的丁香比作印

象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交

融，給人極美的感受。

C.“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪?！本渲小胺e雪”是

說春天來了，雪還沒有融化?！胺e雪”不僅言其白，而且言其多而純凈、

輕柔。

D.“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，

許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。”句中

“照耀”一詞既寫出了花白如雪如月，似有光輝暈出；有寫出花與人

的朕系之深，將花對(duì)作者心靈的鼓舞與慰點(diǎn)，人對(duì)花的依賴巧妙地表

達(dá)出來。

2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的

形象。

B.文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩句，從另一角度展示了丁香結(jié)

的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。

C.“從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面

透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗J句中的“白”“綠”“紅”色彩

相得益彰，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)美妙的意境，可見作者的用筆之妙。

D.“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的……”實(shí)寫丁

香結(jié)的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的

意境。

3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

B.丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多無窮的想象。

C.只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)生了丁

香結(jié)的說法。

4.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不

太平淡無味了嗎？對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()

A.生活給了我們丁香的芬芳，同時(shí)也給了我們幽怨的丁香結(jié)，

啟示我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴?/p>

B.因?yàn)槎∠憬Y(jié)年年都有，所以每個(gè)人每年都有許多不順心的事。

C.丁香結(jié)引發(fā)了作者這樣的人生思考：人生中的問題是解決不

完的。所以我們需要用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)問題、解決問題。

5.作者通過對(duì)丁香結(jié)的感悟，表達(dá)出的人生態(tài)度是()

A.樂觀、豁達(dá)、積極B.不追求功名利祿，隨遇而安

C.面對(duì)困難時(shí)要無所畏懼D.用平常心看待生活中的得失

二、填空題

6.看拼音，寫字詞

(1)清晨,b5霧籠罩著美麗的公園，環(huán)境顯得更為

yduyd

(2)晚上,我伏an寫了一會(huì)兒作文，感覺自己的文

筆是那樣zhud劣。想起老師在作文課上講的方法，我hu

angrandawu平時(shí)要多讀書，才能寫出好文章。

7.寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞

(1)人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

(2)在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

(3)今年的丁香花似乎開得格外茂盛。

三、語言表達(dá)

8.按要求寫句子。

(1)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。(用加

點(diǎn)字說一句話)

(2)芭蕉不展丁香結(jié),O(補(bǔ)充詩句)

（3）結(jié)，是解不完的，不然豈不太平淡無味了么？（改為陳述

句）

（4）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用

關(guān)聯(lián)詞連接）

9.按要求完成句子練習(xí)。

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

（改為陳述句）

（2）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用

關(guān)聯(lián)詞連接）

（3）歌聲似乎好像比什么語言都更響亮，都更感人。（修改病句）

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，然后回答問題。

古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁:在細(xì)雨迷蒙

中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，

線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨

連在一起。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)

的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄

花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才（）,

（）是丁香結(jié)C

丁香結(jié)，這三人字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它

們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件

完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問

題也是解丕完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

10.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)為（填字母）。

A.竟然B.果然C.恍然D.居然

11.作者為什么把丁香稱為丁香結(jié)，下列說法正確的有（）

（多選）

A.丁香小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

B.聯(lián)想到古人詩句，覺得丁香結(jié)負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。

C.只是作者的一個(gè)隨意的叫法而已。

12.下面是三名同學(xué)對(duì)選文中畫橫線句子的理解，你認(rèn)同誰的說

法？請(qǐng)說明理由。

A.同學(xué)：人的一生會(huì)遇到數(shù)不清的磨難，這讓人感到惆悵和無

奈。

B.同學(xué)：如果每個(gè)人的一生都順順利利、心想事成，那么人生

將充滿樂趣。

C.同學(xué)：如果每個(gè)人的一生都順順利利、心想事成，那么人生

將充滿樂趣。

D.同學(xué)：生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，我們應(yīng)該用樂觀

的心態(tài)去面對(duì)，積極解決問題，這樣我們的人生才會(huì)多姿多彩。

我認(rèn)同同學(xué)的觀點(diǎn)，因?yàn)?/p>

13.你在學(xué)習(xí)或生活中遇到過什么“結(jié)嗎？你是怎樣對(duì)待的？寫

下來。

閱讀課文選段，回答問題。

丁香結(jié)，這三人字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它

們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件

完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問

題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

14.把文中畫線句子換一種說法，寫在下面。

15.文中“再聯(lián)想到那些詩句”，“那些詩句”指的是“”

“_”等古人關(guān)于丁香的詩句。

16.結(jié)合課文，說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)二

17.讀最后一句話，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想開去，說說你在生活中遇到

過怎樣的“結(jié)”，又是如何解的。

答案解析部分

1.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)《丁香結(jié)》一文中重點(diǎn)句子的理

解，要求學(xué)生理解、掌握文中的重要句子。閱讀個(gè)選項(xiàng)可知，ABD三

項(xiàng)說法均正確。

C選項(xiàng)中“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪?！边@句話將

潔白耀眼的丁香稱作“檐前積雪”，寫意式的描寫，突出了丁香花的

顏色之白。由此可知，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可回憶所學(xué)課文進(jìn)行解答。

根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到上課積極

動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

2.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】A.有誤，作者在文口以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫了一

個(gè)潔白、優(yōu)雅的丁香花的形象，不是色彩絢麗。

B、C、D項(xiàng)正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。解答此題要了解文章

主要內(nèi)容，分清層次，抓住關(guān)鍵語句來分析作答。需要根據(jù)上課老師

的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。

3.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。A.正確；

B.詞語重復(fù)，刪掉“無窮”；

C.搭配不當(dāng)，把“發(fā)生”改成“發(fā)明”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句

子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有

無重復(fù)。其次，看語言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感彩等

方面仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句

的基本意思。

4.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查對(duì)句子的理解。丁香結(jié)年年都有，是解不

完的；每個(gè)人的一生都有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以，

人生的問題也是解不完的。因此，我們既要有賞花的情調(diào)，又要有解

結(jié)的斗志。因此，A、B錯(cuò)誤，C正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】語段選自《丁香結(jié)》。這是一篇散文，作者通過描寫校

園里的丁香花，用丁香預(yù)示了一種人生中的一些問題和心態(tài)，意在告

訴讀者從容面對(duì)生命中的困境。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短

文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

5.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，

不然，豈不太平淡無味了嗎？意思是：說人與人之間都會(huì)不斷發(fā)生一

些問題，如果人與人之間平平靜靜的生活，各過各的生活互不打擾也

互不相關(guān)，沒有競爭與合作，沒有是非與議論，那么人生也會(huì)過得平

淡無味了。深層次的意思說，人生中的問題是解決不完的。所以我們

需要用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)問題、解決問題?！抖∠憬Y(jié)》是作家宗璞

的一部散文集，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不

完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)

的心志。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。這就

是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子理解。抓住句子的表面意思與深層意思來

理解，平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。

6.【答案】（1）??；優(yōu)雅

（2）案；拙；恍然大悟

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）書寫時(shí)注意，“薄”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是:

“甘"，不要寫成“博”；“優(yōu)雅”都是左右結(jié)構(gòu)，“雅”偏旁是：“隹”，

不要寫成“涯”；

（2）“案”部首是：木，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“安”；“拙"偏旁

是：,是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“茁”；"恍然大悟”注意“恍”不

要寫成“慌、

故答案為：（1）薄、優(yōu)雅；（2）案、拙、恍然大悟

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀

寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫

相應(yīng)的詞語。

7.【答案】（1）粗笨

（2）時(shí)斷時(shí)續(xù)

（3）繁茂

【知識(shí)點(diǎn)】近義詞

【解析】【分析】（1）笨拙：笨，不靈巧。近義詞有：粗笨、愚

鈍等；

（2）斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。近義詞有：時(shí)斷時(shí)續(xù)、

隔三差五等；

（3）茂盛：植物生長得繁多而茁壯。近義詞南：繁茂、繁盛等。

故答案為：（1）粗笨；（2）時(shí)斷時(shí)續(xù)；（3）繁茂

【點(diǎn)評(píng)】題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握情況。要了解給出詞語

的意思，也要明白與之意思相近的詞語。掌握了找近義詞的方法，還

要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。

8.【答案】（1）泰山拔地而起，直沖云霄，恰如一個(gè)偉人，矗立在

萬山之中，正厚意地仰望著大地。

（2）同向春風(fēng)各自愁

（3）結(jié)，是解不完的，不然太平淡無味了。

（4）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年

都有。

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；句式銜接；語言表達(dá)；詩文朗讀、默寫、

翻譯

【解析】【分析】（1）考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語

意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、

通順。恰如：正像，正如。（2）考查對(duì)詩詞背誦積累，答題時(shí)注意題

目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可。（3）反問句改為陳述句的

方法如下：第一步：問號(hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難

道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改

為否定。（4）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是

何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句

前后是因果關(guān)系。故選“因?yàn)椤浴?/p>

故答案為：（1）泰山拔地而起，直沖云霄，恰如一個(gè)偉人，矗立在

萬山之中，正厚意地仰望著大地。（2）同向春風(fēng)各自愁（3）結(jié)，是解

不完的，不然太平淡無味了。（4）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心

的事，所以丁香結(jié)年年都有。

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，表意正確，說話完

整。（2）要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩詞的意思。（3）

掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。（4）本題

考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。

然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

9.【答案】（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味

了。

（2）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年

都有。

（3）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；句式銜接

【解析】【分析】（1）改為陳述句，把“豈不……嗎”改為“就”，

結(jié)尾用句號(hào)。

（2）分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。

（3）修改病句，“似乎”“好像”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。

故答案為：（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味

To（2）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年都

有。（3）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、關(guān)聯(lián)詞和修改病句，改寫句子，側(cè)

重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句

型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種

多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。

【答案】10.C；B

11.A；B

12.C；同學(xué)的表達(dá)比另外兩位同學(xué)更加全面完整，他在承認(rèn)生

活中會(huì)遭遇種種不順和困難時(shí)，要勇往直前，告訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨才能

見彩虹的道理，與作者表達(dá)的含義相同。

13.遇到過，例如：考試考得不理想，這時(shí)心情雖然不愉快，但

一旦靜下心來，找找問題的原因，加強(qiáng)練習(xí)就會(huì)迎頭趕上。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查了學(xué)

生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)

的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。語段選自《丁香結(jié)》，主講

了作者由丁香花想到了象征著愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者豁達(dá)的

人生態(tài)度：生活不可能是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把

它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味。

10.本題考查選擇詞語的能力?！熬谷弧北硎境龊跻饬稀！肮弧?/p>

表示事實(shí)與所預(yù)料的相符?！盎腥弧泵腿恍盐虻臉幼印！熬尤弧本谷?，

表示出乎意料。結(jié)合語境應(yīng)該選“恍然”“果然”，故選C和B。

故答案為：C；B

11.本題考查對(duì)語段內(nèi)容的理解能力。我們仔細(xì)閱讀語段第二自

然段中“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”和第三

自然段中“再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了”

可知丁香結(jié)被稱為“丁香結(jié)”的原因是丁香小小的花苞圓圓的，鼓鼓

的，恰如衣襟上的盤花扣和聯(lián)想到古人詩句，覺得丁香結(jié)負(fù)擔(dān)著解不

開的愁怨，故選AB。

故答案為：AB

12.本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解和分析能力。我們仔細(xì)閱讀語段

第三自然段中“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，

豈不太平淡無味了嗎”可知人生因?yàn)椴豁樞牡氖露兊秘S富多彩，

與C的話更為接近，故選C,因?yàn)镃同學(xué)的表達(dá)比另外兩位同學(xué)更加

全面完整，他在承認(rèn)生活中會(huì)遭遇種種不順和困難時(shí)，神話了立意，

告訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹的道理，與作者表達(dá)的含義相同。

故答案為：C、同學(xué)的表達(dá)比另外兩位同學(xué)更加全面完整，他在

承認(rèn)生活中會(huì)遭遇種種不順和困難時(shí)，要勇往直前，告訴我們經(jīng)歷風(fēng)

雨才能見彩虹的道理，與作者表達(dá)的含義相同。

13.本題為開放性試題，答案不唯一，合理即可。例如：遇到過，

例如：考試考得不理想，這時(shí)心情雖然不愉快，但一旦靜下心來，找

找問題的原因，加強(qiáng)練習(xí)就會(huì)迎頭趕上。

故答案為：遇到過，例如：考試考得不理想，這時(shí)心情雖然不愉

快，但一旦靜下心來，找找問題的原因，加強(qiáng)練習(xí)就會(huì)迎頭趕上。

【答案】14.結(jié)，是解不完的；人生o的問題也是解不完的，不

然，太平淡無味了C

15.芭蕉不展丁香結(jié)；丁香空結(jié)雨中愁

16.丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。丁香

花還負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨，所以把丁香花喻為“丁香結(jié)”。

17.一次，我知媽媽爭吵時(shí)，憤怒地對(duì)媽媽說：“我再也不愛你

了！”之后，一種愧疚感一直藏在我心里，直到媽媽生日那天，我用

積攢的零用錢給媽媽買了蛋糕，并親口對(duì)她說：“媽媽，我愛你！”

說完后這種愧疚感才有所緩解。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查了學(xué)

生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)

的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。語段選自《丁香結(jié)》，主講

了作者由丁香花想到了象征著愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者豁達(dá)的

人生態(tài)度：生活不可能是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把

它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味。

14.根據(jù)題干內(nèi)容，由“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解

不完的，不然，豈天太平淡無味了嗎？”改為陳述句，將“豈不”“嗎

“刪去，”"改為”

故答案為：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，

太平淡無味了。

15.“芭蕉不展丁香結(jié)”這句話的意思是：蕉心未展丁香也郁結(jié)

未解。“丁香空結(jié)雨中愁”意思是：雨中的丁香花讓我想起凝結(jié)的憂愁,

是非常有意境的，出自《攤破浣溪沙?手卷真珠上玉鉤》。

故答案為：芭蕉不展丁香結(jié)、丁香空結(jié)雨中愁

16.根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合短文內(nèi)容，主講了作者由丁香花想到了

象征著愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者豁達(dá)的人生態(tài)度：生活不可能

是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把它看作生活的一部分,

這樣的人生才有滋味。丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的

盤花扣。丁香花還負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨，所以把丁香花喻為“丁香結(jié)

U

O

故答案為：丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

丁香花還負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨，所以把丁香花喻為“丁香結(jié)”。

17.“結(jié)”意思是：生活中不順心的事情。結(jié)合生活實(shí)際，答案不

唯一，言之有理即可。

故答案為：一次，我和媽媽爭吵時(shí)，憤怒地對(duì)媽媽說：“我再也

不愛你了！”之后，一種愧疚感一直藏在我心里，直到媽媽生日那天，

我用積攢的零用錢給媽媽買了蛋糕，并親口對(duì)她說：“媽媽，我爰你！

”說完后這種愧疚感才有所緩解。

1/12丁香結(jié)同步練習(xí)（有解析）

一、選擇題

1.下列對(duì)《丁香結(jié)》語句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂

非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香」這段話主要寫了丁香

花的顏色、氣味。在晚間能辨出是丁香花的原因是它獨(dú)特的淡淡的幽

雅的甜香，能使人一下子辨別出來。

B.“花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗

前的瑩白滲過來?！弊髡哌\(yùn)用了比喻的修辭手法把紫色的丁香比作印

象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交

融，給人極美的感受。

C.“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。”句中“積雪”是說

春天來了，雪還沒有融化?！胺e雪”不僅言其白，而且言其多而純凈、

輕柔。

D.“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，

許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。”句中

“照耀”一詞既寫出了花白如雪如月，似有光輝暈出；有寫出花與人

的聯(lián)系之深，將花對(duì)作者心靈的鼓舞與慰藉，人對(duì)花的依賴巧妙地表

達(dá)出來。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)《丁香結(jié)》一文中重點(diǎn)句子的理

解，要求學(xué)生理解、掌握文中的重要句子。閱讀個(gè)選項(xiàng)可知，ABDS

項(xiàng)說法均正確。

C選項(xiàng)中“每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。”這句話將

潔白耀眼的丁香稱作“檐前積雪”，寫意式的描寫，突出了丁香花的

顏色之白。由此可知，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可回憶所學(xué)課文進(jìn)行解答。

根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到上課積極

動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的

形象。

B.文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩句，從另一角度展示了丁香結(jié)

的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。

C.“從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面

透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗?！本渲械摹鞍住薄熬G”“紅”色

彩相得益彰，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)美妙的意境，可見作者的用筆之妙、。

D.“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的……”實(shí)寫丁

香結(jié)的形象，虛寫寄托干丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的

意境。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】A.有誤，作者在文d以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫了一

個(gè)潔白、優(yōu)雅的丁香花的形象，不是色彩絢麗。

B、C、D項(xiàng)正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。解答此題要了解文章

主要內(nèi)容，分清層次，抓住關(guān)鍵語句來分析作答。需要根據(jù)上課老師

的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。

3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

B.丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多無窮的想象。

C.只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)生了丁

香結(jié)的說法。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。A.正確；

B.詞語重復(fù)，刪掉“無窮”；

C.搭配不當(dāng)，把“發(fā)生”改成“發(fā)明”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句

子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有

無重復(fù)。其次，看語言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感彩等

方面仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句

的基木意思。

4.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不

太平淡無味了嗎？對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）

A.生活給了我們丁香的芬芳，同時(shí)也給了我們幽怨的丁香結(jié)，

啟示我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴?/p>

B.因?yàn)槎∠憬Y(jié)年年都有，所以每個(gè)人每年都有許多不順心的事。

C.丁香結(jié)引發(fā)了作者這樣的人生思考：人生中的問題是解決不

完的。所以我們需要用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)問題、解決問題。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】考查對(duì)句子的理解。丁香結(jié)年年都有，是解不

完的；每個(gè)人的一生都有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以，

人生的問題也是解不完的。因此，我們既要有賞花的情調(diào)，又要有解

結(jié)的斗志。因此，A、B錯(cuò)誤，C正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】語段選自《丁香結(jié)》。這是一篇散文，作者通過描寫校

園里的丁香花，用丁香預(yù)示了一種人生中的一些問題和心態(tài)，意在告

訴讀者從容面對(duì)生命中的困境。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短

文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

5.作者通過對(duì)丁香結(jié)的感悟，表達(dá)出的人生態(tài)度是（）

A.樂觀、豁達(dá)、積極B.不追求功名利祿，隨遇而安

C.面對(duì)困難時(shí)要無所畏懼D.用平常心看待生活中的得失

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，

不然，豈不太平淡無味了嗎？意思是：說人與人之間都會(huì)不斷發(fā)生一

些問題，如果人與人之間平平靜靜的生活，各過各的生活互不打擾也

互不相關(guān)，沒有競爭與合作，沒有是非與議論，那么人生也會(huì)過得平

淡無味了。深層次的意思說，人生中的問題是解決不完的。所以我們

需要用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)問題、解決問題。《丁香結(jié)》是作家宗璞

的一部散文集，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不

完的；人生中的問題也是解不完的.我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)

的心志。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的"丁香結(jié)，這就

是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子理解。抓住句子的表面意思與深層意思來

理解，平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。

二、填空題

6.看拼音，寫字詞

（1）清晨，b5霧籠罩著美麗的公園，環(huán)境顯得更為

yduya。

（2）晚上，我伏dn寫了一會(huì)兒作文，感覺自己的文

筆是那樣zhu。劣。想起老師在作文課上講的方法，我hu

angrandawu平時(shí)要多讀書，才能寫出好文章。

【答案】（1）??；優(yōu)雅

（2）案；拙；恍然大悟

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）書寫時(shí)注意，“薄”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是:

“丑”，不要寫成“博"；”優(yōu)雅”都是左右結(jié)構(gòu)，“雅”偏旁是：“隹二

不要寫成“涯"；

（2）“案”部首是：木，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“安、“拙”偏

旁是：,是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“茁”；“恍然大悟''注意"恍”

不要寫成“慌

故答案為：（1）薄、優(yōu)雅；（2）案、拙、恍然大悟

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀

寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫

相應(yīng)的詞語。

7.寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞

（1）人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

（2）在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

（3）今年的丁香花似乎開得格外茂盛。

【答案】（1）粗笨

（2）時(shí)斷時(shí)續(xù)

（3）繁茂

【知識(shí)點(diǎn)】近義詞

【解析】【分析】（1）笨拙：笨，不靈巧。近義詞有：粗笨、愚

鈍等；

（2）斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。近義詞有：時(shí)斷時(shí)續(xù)、

隔三差五等；

（3）茂盛：植物生長得繁多而茁壯。近義詞有：繁茂、繁盛等。

故答案為：（1）粗笨；（2）時(shí)斷時(shí)續(xù)；（3）繁茂

【點(diǎn)評(píng)】題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握情況。要了解給出詞語

的意思，也要明白與之意思相近的詞語。掌握了找近義詞的方法，還

要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。

三、語言表達(dá)

8.按要求寫句子。

（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用加

點(diǎn)字說一句話）

（2）芭蕉不展丁香結(jié)，—o（補(bǔ)充詩句）

（3）結(jié)，是解不完的，不然豈不太平淡無味了么？（改為陳述

句）

（4）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用

關(guān)聯(lián)詞連接）

【答案】（1）泰山拔地而起，直沖云霄，恰如一個(gè)偉人，矗立在萬

山之中，正厚意地仰望著大地。

（2）同向春風(fēng)各自愁

（3）結(jié)，是解不完的，不然太平淡無味了。

（4）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年

都有。

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；句式銜接；語言表達(dá)；詩文朗讀、默寫、

翻譯

【解析】【分析】（1）考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語

意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、

通順。恰如：正像，正如。（2）考查對(duì)詩詞背誦積累，答題時(shí)注意題

目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可。（3）反問句改為陳述句的

方法如下：第一步：問號(hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難

道…嗎？"和"怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改

為否定。（4）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是

何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句

前后是因果關(guān)系。故選“因?yàn)椤浴?/p>

故答案為：（1）泰山拔地而起，直沖云霄，恰如一個(gè)偉人，矗立在

萬山之中，正厚意地仰望著大地。（2）同向春風(fēng)各自愁（3）結(jié)，是解

不完的，不然太平淡無味了。（4）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不煩心

的事，所以丁香結(jié)年年都有。

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，表意正確，說話完

整。（2）要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩詞的意思。（3）

掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。（4）本題

考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。

然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

9.按要求完成句子練習(xí)。

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

（改為陳述句）

（2）每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用

關(guān)聯(lián)詞連接）

（3）歌聲似乎好像比什么語言都更響亮，都更感人。（修改病句）

【答案】（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。

（2）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年

都格O

（3）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；句式銜接

【解析】【分析】（1）改為陳述句，把“豈不……嗎”改為“就”，

結(jié)尾用句號(hào)。

（2）分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。

（3）修改病句，“似乎”“好像”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。

故答案為：（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味

了。（2）因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年都

有。（3）歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、關(guān)聯(lián)詞和修改病句，改寫句子，側(cè)

重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句

型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種

多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，然后回答問題。

古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁:在細(xì)雨迷蒙

中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，

線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨

連在一起。

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)

的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄

花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才（）,

（）是丁香結(jié)C

丁香結(jié)，這三人字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它

們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件

完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問

題也是解丕完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

10.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)為（填字母）。

A.竟然B.果然C.恍然D.居然

11.作者為什么把丁香稱為丁香結(jié)，下列說法正確的有（）

（多選）

A.丁香小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

B.聯(lián)想到古人詩句，覺得丁香結(jié)負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。

C.只是作者的一個(gè)隨意的叫法而已。

12.下面是三名同學(xué)對(duì)選文中畫橫線句子的理解，你認(rèn)同誰的說

法？請(qǐng)說明理由。

A.同學(xué)：人的一生會(huì)遇到數(shù)不清的磨難，這讓人感到惆悵和無

奈。

B.同學(xué)：如果每個(gè)人的一生都順順利利、心想事成，那么人生

將充滿樂趣。

C.同學(xué)：如果每個(gè)人的一生都順順利利、心想事成，那么人生

將充滿樂趣。

D.同學(xué)：生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，我們應(yīng)該用樂觀

的心態(tài)去面對(duì)，積極解決問題，這樣我們的人生才會(huì)多姿多彩。

我認(rèn)同同學(xué)的觀點(diǎn)，因?yàn)?/p>

13.你在學(xué)習(xí)或生活中遇到過什么“結(jié)嗎？你是怎樣對(duì)待的？寫

下來。

【答案】10.C；B

11.A；B

12.C；同學(xué)的表達(dá)比另外兩位同學(xué)更加全面完整，他在承認(rèn)生

活中會(huì)遭遇種種不順和困難時(shí)，要勇往直前，告訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨才能

見彩虹的道理，與作者表達(dá)的含義相同。

13.遇到過，例如：考試考得不理想，這時(shí)心情雖然不愉快，但

一旦靜下心來，找找問題的原因，加強(qiáng)練習(xí)就會(huì)迎頭趕上。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查了學(xué)

生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)

的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。語段選自《丁香結(jié)》，主講

了作者由丁香花想到了象征著愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者豁達(dá)的

人生態(tài)度：生活不可能是一帆風(fēng)順的，正視生活中遇到的不順心，把

它看作生活的一部分，這樣的人生才有滋味。

10.本題考查選擇詞語的能力?！熬谷弧北硎境龊跻饬??！肮弧?/p>

表示事實(shí)與所預(yù)料的相符。“恍然”猛然醒悟的樣子。“居然”竟然，

表示出乎意料。結(jié)合語境應(yīng)該選“恍然”“果然”，故選C和B。

故答案為：C；B

11.本題考查對(duì)語段內(nèi)容的理解能力。我們仔細(xì)閱讀語段第二自

然段中“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”和第三

自然段中“再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了”

可知丁香結(jié)被稱為“丁香結(jié)”的原因是丁香小小的花苞圓圓的，鼓鼓

的，恰如衣襟上的盤花扣和聯(lián)想到古人詩句，覺得丁香結(jié)負(fù)擔(dān)著解不

開的愁怨，故選AB。

故答案為：AB

12.本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解和分析能力。我們仔細(xì)閱讀語段

第三自然段中“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，

豈不太平淡無味了嗎"可知人生因?yàn)椴豁樞牡氖露兊秘S富多彩，與

C的話更為接近，故選C,因?yàn)镃同學(xué)的表達(dá)比另外兩位同學(xué)更加全

面完整，他在承認(rèn)生活中會(huì)遭遇種種不順丸困難時(shí)，神話了立意，告

訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹的道理，與作者表達(dá)的含義相同。

故答案為：C、同學(xué)的表達(dá)比另外兩位同學(xué)更加全面完整，他在

承認(rèn)生活中會(huì)遭遇種種不順和困難時(shí)，要勇往直前，告訴我們經(jīng)歷風(fēng)

雨才能見彩虹的道理，與作者表達(dá)的含義相同。

13.