讀書使人優(yōu)美閱讀理解及參考答案

讀書使人優(yōu)美閱讀理解及參考答案「篇一」

關(guān)于讀書使人優(yōu)美的閱讀理解及答案

讀書使人優(yōu)美（畢淑敏）

①優(yōu)美在字典.上的意思是:美好。

②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好，外表也需

美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉

的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射讓我這

個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容法，卻被人們忽視，那就是讀書??！

④讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自

主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長久的讀書

可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿

襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重

視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們

在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐

富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，

其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)闀x得不夠廣博和投入。書是一座快樂的

富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），

那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享

其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，

因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂

累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)

存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭

露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，

圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店出售的大部分也是亡靈的墓志

銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知

是一切美好的基石。當(dāng)為把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的

時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。

堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的‘花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

12.本文的觀點(diǎn)是：讀書使人優(yōu)美。請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體會(huì)說說你對(duì)“優(yōu)

美”的理解。（4分）

13.第⑤段劃線句子有什么作用？（4分）

14.第⑥段劃線句子讓人讀來有味道，品味這個(gè)句子你有何感悟聯(lián)想？寫一則

不少于50字的讀書筆記。（4分）

參考答案

12.讀書使人優(yōu)美，就是說讀書使人心靈美好，通過讀書可以養(yǎng)成謙遜、恭

敬、專注的美德，可以保持身心的愉悅充實(shí)，可以了解未知的奧秘、。如讀冰心的

《繁星?春水》你會(huì)更前了解母愛的偉大，會(huì)更加熱愛母親。

13.比喻論證，生動(dòng)形象地論證了讀書使人身心愉悅。

14.示例：這句話的意思是說圖書館和新華書店的圖書很多都是先哲和已故大

師們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，它們富有啟迪和思辯性。閱讀時(shí)要靜心、用

心，與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話，解析他們的思索。

讀書使人優(yōu)美閱讀理解及參考答案「篇二」

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈

的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整

容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿茵的毒素在

眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的

人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自

主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長久的讀書

可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿

襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重

視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們

在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐

富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，

其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的

枯槁。如今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和臨事不驚，臉

色自然變好。

材料二：蘇東坡曾說：“三日不讀書，自覺語言無味，對(duì)鏡亦面目可憎”，又

說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會(huì)由心到形，影響到

你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅這種美態(tài)比起外表

的美貌，要耐看得多。

8、簡(jiǎn)要分析最后一段的表達(dá)效果。（4分）

9、“一本好書，一生財(cái)富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都

能給予我們積極影響。

請(qǐng)從下列作品人物中任選一位。根據(jù)提示在橫線上作簡(jiǎn)要表達(dá)。（3分）

諸葛亮藤野先生杜小康托爾斯泰貝多芬

我從身上，學(xué)到了：

答案：

《讀書使人優(yōu)美》（18分）

5、（4分）

文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法（或人們關(guān)

心的生活現(xiàn)象），引起人們的注意（或引發(fā)讀者閱讀興趣）；作為論據(jù)，更好地證

明觀點(diǎn)；為引出下文自己的觀點(diǎn)作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時(shí)更易接受作者的

觀點(diǎn)。（答出其中兩點(diǎn)，即可）

6、（4分）比喻論證，使用一連串的比喻句，生動(dòng)形象地論證了“讀書的時(shí)

候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈

頁展顏”（或讀書可以讓人會(huì)心微笑）的觀點(diǎn)。用語生動(dòng)，極富感染力。

7、（3分）

選用材料一，因?yàn)椴牧弦挥霉湃俗x書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以

使人優(yōu)美”，事實(shí)勝于難辯；

選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論

證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個(gè)觀點(diǎn)。

（選用哪個(gè)材料1分，理由2分）

8、（4分）用設(shè)問，既呼應(yīng)開頭內(nèi)容，又強(qiáng)化自己觀點(diǎn)。用比喻，把“優(yōu)

美”比作“五月的花環(huán)”,具體生動(dòng)形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更突

出了中心論點(diǎn)。

9、（3分）

我從諸葛亮身上，學(xué)到了公正無私，忠誠敬業(yè)。

藤野先生：生活簡(jiǎn)樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公平正直，待人熱情。

杜小康：歷經(jīng)磨煉，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，自我成長，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

托爾斯泰：直面人生，勇斗苦難，為人類奉獻(xiàn)不朽杰作。

貝多芬：隱忍苦難，抗?fàn)幟\(yùn)，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。

讀書使人優(yōu)美閱讀理解及參考答案「篇三」

關(guān)于讀書使人優(yōu)美的閱讀題及答案

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈

的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整

容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在

眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的

人，膽戰(zhàn)心驚。

③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自

主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長久的讀書

可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿

襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重

視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們

在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐

富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，

其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的

富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的‘歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱

讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起

來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣

義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生

所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)

便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭

露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，

圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在

書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美

好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你

的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。

堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

1.第②段提出了一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3

分）

答：

2.請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑤段劃線句。（2分）

答：

3.請(qǐng)仿照第⑥段劃線句的修辭和格式寫一組句子。（2分）

【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的

墓志銘。

【仿句】，。

4.國家倡導(dǎo)全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書，在現(xiàn)實(shí)生活中，

很多孩子喜歡看《熊出沒》，不少成人喜歡評(píng)《甄娘傳》，這些作品能“使人優(yōu)

美”嗎？請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章的理解，談?wù)勀愕目捶?。?分）

答:

5.“一本好書，一生財(cái)富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能

給予我們積極影響。請(qǐng)從下列作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上作簡(jiǎn)要表

達(dá)。（3分）

諸葛亮藤野先生杜小康托爾斯泰貝多芬

我從身上，學(xué)到了：

答案：

1.觀點(diǎn)：做一個(gè)美好的人是絕大多數(shù)人的心愿。論證方法：舉例論證。作用：

列舉人們使出萬千手段追求外表美的事例，具體形象地證明了觀點(diǎn)。（各1分）

2.這一語段使用一連串的比喻句，（1分）形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的

知識(shí)，同時(shí)會(huì)給人帶來無窮的快樂，令人心馳神往。用語生動(dòng)，極富感染力。（1

分）

3.仿句須使用比喻修辭，句式整齊，結(jié)構(gòu)與原句一致；內(nèi)容和主題不限。（2

分）

4.觀點(diǎn)鮮明，言之成理（視所答內(nèi)容酌情評(píng)分，觀點(diǎn)1分，理由2分）

5.諸葛亮：公正無私，忠誠敬業(yè)。/藤野先生：生活簡(jiǎn)樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公平正

直，待人熱情。/杜小康：歷經(jīng)磨煉，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，自我成長，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。/托爾斯

泰：直面人生，勇斗苦難，為人類奉獻(xiàn)不朽杰作。/貝多芬：隱忍苦難，抗?fàn)幟?/p>

運(yùn)，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。（人物1分，啟示2分）

讀書使人優(yōu)美閱讀理解及參考答案「篇四」

讀書使人優(yōu)美

畢淑敏

①優(yōu)美在字典上的意思是:美好。

②做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿.誰不愿意美好啊?除了心靈的

美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段.比如刀兵相見的整容，比

如涂脂抹粉的化妝.為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注

射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心

驚。

③其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視，那就是讀書?。?/p>

④讀書的時(shí)候，人是專注的.因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂向言自語,不由舊主

地謙遜和聚精會(huì)神.即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕K久的讀書可以

使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳

傾聽的姿態(tài).而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式.所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)

生命也都不應(yīng)被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@

嘆的同時(shí)拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善

意與溫暖.有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實(shí)不然.

不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入.書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了

大量濃縮的'歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同

香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來,獨(dú)享其樂.也許有人說,

我讀書的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒

展,盡情宣泄.告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中

得到的歡愉多.而這種欣悅,是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊,物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不

磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,

我們就不敢用目空一切的眼神睥睨（pinl,眼睛斜著看，形容高傲的樣子）天下.讀

書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書

店里出傳的大部分也是亡靈的墓志銘.你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌,你就

不敢奢侈,不敢口出狂言.自知是一切美好的基石.當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的

理解,恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷

奪目。

⑦你想美好嗎?你就讀書吧.不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間.堅(jiān)持

下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。

20.文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)？（2分）

21.閱讀④一⑥段，簡(jiǎn)要分析作者是從哪幾方面論述讀書可以使人優(yōu)美的？（3

分）

22.下面兩則材料,如果讓你選擇作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，你選哪一個(gè),為什么？

（3分）

材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時(shí)期，魯國的閔子寒拜孔子為

師.剛開始時(shí)，閔臉色干咕，但過了一段時(shí)間竟變得紅潤起來，使孔子大為奇怪.據(jù)閔

子騫說，他在沒讀書之前,一心想著要做達(dá)官貴人，因此寢食不安,臉色為之枯槁.如

今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和臨事不驚，臉色自然變

好。

材料二：蘇東坡曾說：“三口不讀書，自覺語言無味，對(duì)鏡亦面目可憎”，乂說

“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書,它會(huì)由心到形，影響到你的

容貌,使你的眼光更加有神，面龐更加光彩,舉止更加高雅這種美態(tài)比起外表的美貌，

要耐看得多。

20.答案要點(diǎn)（共2分）：

為引出下文自己的觀點(diǎn)作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時(shí)更易接受作者的觀

點(diǎn)。

21.答案要點(diǎn)（共3分.每點(diǎn)1分）：

①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和傾聽的習(xí)慣，叮讓人倍添神采富有魅力；

②讀書可以讓人學(xué)會(huì)微笑,是最好的敷粉和裝點(diǎn)；

③讀書可以讓人有自知不狂妄，恰如其分地表達(dá),讓人更光艷奪目。

22.答案要點(diǎn)（共3分.選用什么1分，理由2分）：

①選用材料一，因?yàn)樗霉湃俗x書的事例有力地論證了讀書可以使人優(yōu)美，事實(shí)

勝于雄辯。

②選用材料二,這段文字引用蘇軾的名言,可以進(jìn)一步增強(qiáng)讀書可以使人優(yōu)美的

說服力。

參考答案：

20.答案要點(diǎn)（共2分）：為引出下文自己的觀點(diǎn)作鋪墊，使讀者在觸目驚

心的同時(shí)更易接受作者的觀點(diǎn)。

21.答案要點(diǎn)（共3分。每點(diǎn)1分）：

①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和傾聽的習(xí)慣，可讓人倍添神采富有魅力；

②讀書可以讓人學(xué)會(huì)微笑，是最好的敷粉和裝點(diǎn)；

③讀書可以讓人有自知不狂妄，恰如其分地表達(dá)，讓人更光艷奪目。

22.答案要點(diǎn)（共3分。選用什么1分，理由2分）：

①選用材料一，因?yàn)樗霉湃俗x書的事例有力地論證了讀書可以使人優(yōu)美，

事實(shí)勝于雄辯。

②選用材料二，這段文字引用蘇軾的名言，可以進(jìn)一步增強(qiáng)讀書可以使人優(yōu)

美的說服力。

讀書使人優(yōu)美閱讀理解及參考答案「篇五」

讀書使人優(yōu)美

畢淑敏

（1）優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

（2）做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了

心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見

的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒

素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑

（3）其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

（4）讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不

由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕長久的

讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也

會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài).而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被

重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。

(5)讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓

我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語

言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問

題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座

快樂的富礦儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛

蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉K色舞，中了盅似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人

說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一

個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵

不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重

復(fù)使用，永不磨損。

(6)讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有