1教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)更多大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才，必將為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師是立教之本、興教之源，要增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力關(guān)鍵在于教師為規(guī)范和指導(dǎo)企業(yè)（包括產(chǎn)教融合型企業(yè)等）根據(jù)印刷類（專業(yè)）具體需求開(kāi)發(fā)與實(shí)施教師企業(yè)實(shí)2.中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》3.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》4.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》5.教育部等七部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》的通知（教師〔2016〕36.教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》的通知8.教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地管理辦法（試行）》的通知（教師廳3.國(guó)家新聞出版署關(guān)于印發(fā)《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》的通知（國(guó)新出發(fā)〔2021〕20基地應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)特色，在本指南基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化完善印刷類（專業(yè)）教師企2職業(yè)教育印刷類（專業(yè)）教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)施指南通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)展，促進(jìn)印刷類專業(yè)教師了解印刷企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、印前設(shè)計(jì)制作、印刷生產(chǎn)、印后加工、印刷質(zhì)量檢測(cè)、印刷智能化生產(chǎn)管理等工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等，為印刷類專業(yè)“雙師型”教師成長(zhǎng)和發(fā)展提供基地應(yīng)以企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)工作場(chǎng)景、崗位工作任務(wù)為基礎(chǔ)進(jìn)行項(xiàng)目?jī)?nèi)容開(kāi)發(fā)，按照職業(yè)素養(yǎng)、崗位1-1-1印刷行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展趨勢(shì)培訓(xùn)1-1-2企業(yè)文化調(diào)研，了解企業(yè)發(fā)展歷程、價(jià)值文1-1-3印刷企業(yè)組織架構(gòu)、崗位職責(zé)研修1-1-4印刷行業(yè)法律法規(guī)培訓(xùn)1-2-1印刷企業(yè)生產(chǎn)流程培訓(xùn)1-2-2印刷企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)1-2-3印刷企業(yè)管理培訓(xùn)1-2-4企業(yè)責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展等培訓(xùn)1-3-1印刷企業(yè)綠色印刷、數(shù)字化、智能化等新技1-3-2印刷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研修1-3-3印刷企業(yè)智能生產(chǎn)觀摩1-3-4印刷企業(yè)崗位職責(zé)研修2-1印前制作2-1-1印前規(guī)范化輸入，包括原稿分析、圖像采集輕工紡織大類32-1印前制作2-1-2印前規(guī)范化制作，包括版式設(shè)計(jì)、排版、印2-1-3包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝制定等2-1-4印前規(guī)范化輸出，包括數(shù)碼打樣、CTP制版2-2印刷營(yíng)銷2-2-1印刷客戶溝通，包括與客戶溝通技巧、印刷2-2-2印刷營(yíng)銷管理，包括營(yíng)銷策略、營(yíng)銷方案制2-3印刷設(shè)備操作2-3-1平版印刷設(shè)備操作2-3-2數(shù)字印刷相關(guān)設(shè)備操作（可選）2-3-3其他類型印刷設(shè)備操作（可選）2-4印后加工2-4-1印后加工工藝安排2-4-2印后加工設(shè)備操作2-4-3印后加工工藝流程管理2-5印刷流程生產(chǎn)及管理2-5-1印刷工藝設(shè)計(jì)實(shí)踐2-5-2印刷數(shù)字化工作流程2-5-3印刷生產(chǎn)管理2-6印刷質(zhì)量檢測(cè)與控制2-6-1印刷質(zhì)量檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)化2-6-2印刷色彩管理2-6-3印刷過(guò)程數(shù)字化質(zhì)量控制2-7印刷設(shè)備和智能倉(cāng)儲(chǔ)2-7-1印刷設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)與管理2-7-2印刷智能倉(cāng)儲(chǔ)管理3-1-1印刷數(shù)字化技術(shù)研發(fā)3-1-2印刷智能化技術(shù)研發(fā)3-2印刷色彩管理技術(shù)研發(fā)3-2-1印刷色彩管理技術(shù)研發(fā)3-3-1綠色印刷新材料技術(shù)研發(fā)3-3-2防偽等印刷新材料技術(shù)研發(fā)3-3-3印刷新裝備技術(shù)研發(fā)3-4-1印刷新工藝技術(shù)開(kāi)發(fā)3-4-2印刷新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)職業(yè)教育印刷類（專業(yè)）教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)施指南4基地在項(xiàng)目實(shí)施前應(yīng)根據(jù)中職、高職?？坪吐殬I(yè)本科等不同層次專業(yè)專職教師的實(shí)踐要求，制訂項(xiàng)目實(shí)施方案。項(xiàng)目實(shí)施方案要明確項(xiàng)目名稱，對(duì)應(yīng)模塊，目標(biāo)與內(nèi)容，實(shí)踐任務(wù)與形式，時(shí)間與地點(diǎn)、（二）簽訂協(xié)議項(xiàng)目開(kāi)展前應(yīng)與學(xué)校、教師簽訂協(xié)議，明確具體項(xiàng)目和各方權(quán)利義務(wù)，以及違約責(zé)任、爭(zhēng)議解決等（三）開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施際提供具體項(xiàng)目清單供職業(yè)院校和教師選擇和組合，也可根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容分別制作多套方案為學(xué)校和教師項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中要落實(shí)安全管理責(zé)任，加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程管理，確保項(xiàng)目安全有效開(kāi)展，項(xiàng)目結(jié)束前要基地應(yīng)明確對(duì)教師企業(yè)實(shí)踐過(guò)程的考核評(píng)價(jià)要求，包括出勤、紀(jì)律表現(xiàn)、實(shí)踐態(tài)度和任務(wù)完成情基地應(yīng)根據(jù)協(xié)議明確結(jié)業(yè)考核的內(nèi)容與形式以及具體考核要求，重點(diǎn)考察教師企業(yè)實(shí)踐任務(wù)完成情考核總成績(jī)由過(guò)程考核成績(jī)與結(jié)業(yè)考核成績(jī)兩部分構(gòu)成。過(guò)程考核與結(jié)業(yè)考核均合格才能認(rèn)定為基地所在企業(yè)要將教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作納入年度工作計(jì)劃，成立教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)